2015年新教师入职培训方案

2015年新教师入职培训方案
入职培训是新教师的必修课，在他们的从教生涯中具有基础性作用。

为使新教师能准备充分，满怀信心地走上讲台，并尽快锻炼成长为合格教师，特制定本方案。

一、培训目标
以科学发展观为指导，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高新教师的师德水平，引导他们未来的专业发展方向。

通过多种形式的培训，使他们了解党和国家的教育方针、政策、法规；学校的发展状况；初步理解并贯彻新课程理念，掌握课堂教学规范和职业技能，具备教育教学管理和学生管理的基本能力。

促进思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质的快速提高。

二、培训对象
2015年入职的中小学幼儿园公招、直选、异地招聘、特岗教师。

三、培训内容：
（一）行为规范的老师——师德修养、日常行为规范培训
新教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》，认真学习学校各种管理制度，参加师德培训。

着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。

促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。

（二）胜任育人的老师———学生管理、课堂管理培训
学习班主任工作常规要求；班主任工作方法经验等；学科教师育人方法（与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等）；学科教师课堂管理方法、要求。

着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯；着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。

（三）站稳讲台的教师——教学常规、教学技能培训
学习学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

学习备课、上课、作业管理及教学常规管理的基本要求、内容、形式及技能。

了解新课改的理念、内容和方法。

四、培训形式
集中培训（专题讲授-教学互动-问题思考）；跟岗研修（到市级基地校青蓝结对、集中培训、观课议课、互动研讨）；岗位实践（本校导师岗位指导、校本培训、交流研讨、实践锻炼、网络学习、自主读书、上汇报课相结合的形式）。

五、组织管理
1.教育局人事科负责整个培训过程的组织安排。

2.教培中心承担具体的培训工作。

3.新教师任职学校负责安排岗位实践阶段的师徒结对、跟班听课，组织上汇报课以及新教师专业成长的全面指导及其建档工作，并将学校新教师培养方案于9月30日前上报教培中心发展室（教育局611室）。

六、培训阶段安排
培训分为两个阶段：
第一阶段：2015年8月22日——24日集中培训。

第二阶段：2015年9月----2016年5月跟岗研修及岗位研修。

岗位研修阶段按要求自学指定书籍和自选书籍，边教学边跟班听课，每位新教师每期至少听课20节以上，当年12月在师傅指导下上一节组内诊断课，并完成“新教师培训手册”要求的内容，认真参加校本培训、岗位实践，在一年内，完成所有作业，自觉接受学校和教育局的考核检查。

第三阶段：2016年5月汇报考核。

每位新教师在任职学校上一节汇报课，并由任职学校、教培中心给予量化考核。

各校于2016年3月底将新教师汇报课时间报教师发展室，2016年6月30日学校按要求完成新教师考核，并将培训手册交发展室审核。

七、考核方式（共计100分）
1.集中培训出勤计20分（记继续教育规范性学时24学时）。

缺勤一次扣3分，迟到早退一次扣1分，扣完为止。

2.听课记录计20分（记继续教育规范性学时6学时）。

缺一节扣1分，听课记录各项内容记录不完整者酌情扣分，扣完为止。

3.汇报课计20分（记继续教育规范性学时6学时）。

优秀20分，良好15分，合格10分
4.培训笔记和读书笔记计10分（记继续教育规范性学时6学时）。

优秀10分，良好8分，合格6分。

5、跟岗研修计20分（记继续教育规范性学时12学时）。

缺勤一次扣3分，迟到早退一次扣1分，扣完为止。

6.培训总结（不少于1200字）计10分（记继续教育规范性学时6学时）。

优秀10分，良好8分，合格6分。

总分90分以上为优秀，60分以下为不合格。

本次培训成绩将记入新教师业务档案，培训学时计入继续教育学时。

新教师应完成120学时（学习记录册须完成）
同时和其他教师一样，已完成36学时网络学习，25学时校本研修
八、培训经费
根据川价发2006（223）号文件规定，收取培训费240元（4元*60学时），书籍资料费120元，参培新教师凭票据到任职学校报销。

九、培训安排（见附件）
附件：2015年新教师培训安排表。