教学改革会议记录
教育教学工作会议记录
4、校级领导讲话
教育教学工作研究专题会议记录
会议时间
会议时间
会议地点
主持人
主持人
陈东宽
参会人员
专题内容
近期工作
校长讲话：（）一）1、对上期各项工作给予充分肯定。
2、给教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
4．网络交流。在学校网站上开设了教科研专题栏目，教师把撰写的具有较高质量的实践心得上传至专题栏目，充分发挥网络的作用，在全校营造浓郁的教科研氛围。
5．骨干辐射。学校还将组织学术带头人，骨干教师上展示课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干教师的示范作用。
6.青蓝工程。本学期将完善骨干教师、学科带头人的每月考核机制。通过师徒结对的形式，充分利用我校内化资源，开展以骨干教师与青年教师“结对子”活动，其次还通过平行班教师以老带新，加强对新教师的视导工作，尽快提高新教师的业务能力，使他们早日成长。
（二）抓课题研究，提高教科研成效
教育教学工作研究专题会议记录
会议时间
会议地点
会议室
主持人
陈东宽
参会人员
全体教师
专题内容
解读《小学数学课程标准》
一、建立有效的数学课堂
1、目标的有效性：目标要明确，不能空洞；目标要适度；目标
要适量
法的有效性：使用先进的教学方法往往会起到事半功倍的效果。
作业情况：整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。
综合组教研活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：综合组全体教师主持人：张老师记录人：李老师一、会议主题本次教研活动会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”。
二、会议议程1. 张老师开场致辞2. 各学科代表分享教学经验3. 教研组工作总结及计划4. 教学问题研讨与解决5. 会议总结三、会议内容1. 张老师开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并强调了本次教研活动的重要性。
他指出，课程改革是提高教学质量的关键，我们要紧跟时代步伐，不断探索创新，以促进学生全面发展为目标，共同推动学校教育教学工作。
2. 各学科代表分享教学经验（1）语文组：王老师分享了《如何提高学生阅读理解能力》的经验。
她提出，要激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
（2）数学组：李老师分享了《如何培养学生的数学思维能力》的经验。
他强调，教师应注重培养学生的逻辑思维、空间想象能力和实际问题解决能力。
（3）英语组：刘老师分享了《如何提高学生英语口语表达能力》的经验。
她认为，教师要创设良好的语言环境，鼓励学生多开口说英语，提高口语交际能力。
（4）科学组：陈老师分享了《如何培养学生的科学探究能力》的经验。
她提出，教师要引导学生主动参与实验，培养他们的观察能力、实验操作能力和分析能力。
3. 教研组工作总结及计划张老师对综合组过去一段时间的工作进行了总结，肯定了大家在课程改革、教学质量提升等方面的努力。
同时，针对存在的问题，提出了以下工作计划：（1）加强教师队伍建设，提高教师专业素养；（2）深化课程改革，优化课程设置；（3）加强教学研究，提高教学质量；（4）关注学生个体差异，实施差异化教学；（5）加强家校合作，形成教育合力。
4. 教学问题研讨与解决（1）针对课堂管理问题，教师们提出了以下建议：加强课堂纪律教育，提高学生的自律意识；关注学生个体差异，因材施教；加强与家长的沟通，共同引导学生。
学习新课程理念会议记录
从我做起，学习新课程理念（会议记录）日期：2008.9.26时间：下午3、4节地点：综合楼楼会议室主持人：林校长出席人：北岭中学全体教职工会议主题：学习新课程理念会议内容：1、陈校长讲话：他号召全体教职员工认真学习、贯彻新课程改革的思想理念。
要求全体教职工通过这次会议端正思想，认清形势，加强学习，在今后的工作中能严格推行新课改的思想理念，努力把新课程的理念融入教育教学之中，以自己的实际行动来践行新的课程改革。
为素质教育的全面实施铺平道路。
2、林校长讲话：林校长宣读了“学习新课改理念的制度”，以及教师报等刊物对于新课程理念的宣传、实施要求和对实施新课改的展望。
3、林校长安排全体教职工分组讨论新课程理念的相关问题。
4、会议决议：通过全体教职工的研讨，陈校长宣读了最终的决议：大会一致通过，在以后的工作中，坚决贯彻新课程改革的理念。
附：北岭中学新课程学习材料（节选）新课程改革的全新教育理念，要求以人为本；学生是课堂教学的主体，所以教师要在课堂教学的过程中，利用各种手段，采用各种教学方式，让枯燥的地理变得活起来，使学生易于接受。
国家新颁布的《地理课程标准》开篇指出：“地理课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展”。
让教学从单纯注重知识的传授向引导学生学会学习、学会生存的方向转变，从而促进人的可持续发展。
因而在实施地理新课程中，必须回归学生的生活世界，为学生创新能力的发展及终身学习打下必要的技能和基础。
充分了解学生。
古往今来，课堂上教师讲，学生听，这种被动接受知识的局面，严重束缚了学生的思维与能力的发展，新教材要求以学生为主体，让学生成为课堂的主人，要求地理教学改变过去的注入式方法，强调探究、发现式教学，鼓励学生对地理事物、现象产生好奇心，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。
兴趣是最好的老师，是培养课堂注意力的催化剂，教育家斯宾塞曾说：“教育使人愉快，要让一切教育带有乐趣。
”因而教师要做到熟练地驾驭教材及与之相关的知识，把知识性与趣味性有机地结合起来，采用灵活多样的教学方法，让学生始终保持浓厚的学习兴趣。
小学教学专题会议记录
小学教学专题会议记录小学教学专题会议记录 1xxxx 年 10月 21日，我们梁堂乡小学教育教学工作，在梁堂乡清华资产希望小学召开，会议由杨凤远校长主持，教育局副局长周卓民同志、县教研室副主任李善河同志参加了我们的会议，并做了重要讲话。
会议的内容有： 1、给上学期综合考评中优秀教师颁奖。
2、优秀教师代表发言。
3、王洪明校长宣读课堂改方案。
4、赵东朋校长做小学教育教学工作汇报。
5、李主任讲话。
6、周局长讲话。
李主任讲话要点：李主任主要是从业务上给我们上很好的一课。
1、备课要吃透课标，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。
2、教案的反思写什么，写你上课所思、所想。
3、书写要认真、规范。
教师要做好表率，教师对学生的要求要高，不能合学生模糊的概念。
把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。
周局长讲话要点： 1、教师要更新观念，加大工作力度。
2、加大培训力度，提高教师的业务水平。
3、做科研型的教师。
4、积极推进课堂改革。
在确保教育质量下进行改革。
附工作汇报讲话：小学教学专题会议记录 2 为了进一步推进数学新课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高教师教学实践能力，为广大教研员、教师搭建交流和研讨各版本教材实验经验、展示课堂教学成果的平台，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心及义务教育课程标准实验教科书青岛版、新世纪版、苏教版、冀教版、西师版、浙教版教材编写组于 xxxx 年 6月 10日-15 日，在山东省烟台市召开了“第三届全国小学数学课程与教学研讨会”。
本次会议将课堂教学观摩、专家讲座和经验交流有机结合，给教研员和教师提供了一个多向交流、信息共享的互动平台。
来自全国各省、直辖市、自治区的各级教研员和骨干教师代表共900 多人参加了会议。
国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆、张丹以及数学工作室人员出席了本次经验交流会。
一. 专题报告及其互动交流本次大会邀请西南大学教授，博士生导师，西南师大版小学数学教材主编 , 国家义务教育数学课程标准修订组核心成员宋乃庆做了《义务教育数学课程标准改革与发展十年》的报告。
实践教学会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校教务处会议室参会人员：教务处主任、各学院实践教学负责人、专业教师代表、企业代表、学生代表会议主题：讨论实践教学改革与实施一、会议开场会议开始，教务处主任张教授对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
二、实践教学现状分析1. 张教授首先对学校近三年的实践教学情况进行了总结，指出目前实践教学存在的问题：（1）实践教学课程设置不合理，部分课程内容重复，缺乏针对性；（2）实践教学师资力量不足，教师实践经验欠缺；（3）实践教学资源匮乏，实验设备老化，无法满足学生实践需求；（4）实践教学评价体系不完善，缺乏对学生实践能力的全面评价。
2. 各学院实践教学负责人分别就本学院实践教学现状进行了汇报，提出了一些具体问题和建议。
三、实践教学改革方案讨论1. 教务处主任张教授提出了实践教学改革方案，主要包括以下内容：（1）优化实践教学课程体系，根据市场需求调整课程设置，增加实践性课程比例；（2）加强实践教学师资队伍建设，引进企业专家，提高教师实践经验；（3）加大实践教学资源投入，更新实验设备，改善实验条件；（4）完善实践教学评价体系，建立学生实践能力评价标准。
2. 各学院实践教学负责人就改革方案进行了讨论，提出了以下意见和建议：（1）建议在实践教学课程设置中，增加创新创业教育内容，培养学生的创新精神和创业能力；（2）建议与企业合作，建立实习实训基地，为学生提供更多实践机会；（3）建议加强实践教学师资培训，提高教师实践教学能力；（4）建议建立实践教学激励机制，鼓励学生积极参与实践。
四、实践教学实施计划1. 教务处主任张教授对实践教学实施计划进行了安排：（1）各学院要按照改革方案，制定具体的实践教学计划，并于2023年4月15日前报送教务处；（2）教务处将组织专家对实践教学计划进行评审，确保方案可行；（3）各学院要加强对实践教学过程的管理，确保实践教学效果；（4）教务处将定期对实践教学情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。
教研活动的会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：XX学校多功能厅主持人：李老师参会人员：各年级教研组长、备课组长、学科教师一、会议背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了本学期第一次教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高课堂教学效率”为主题，旨在探讨新课程改革背景下的教学方法，分享教学经验，提升教师教育教学水平。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 分享优秀教学案例3. 探讨课堂教学中的问题与对策4. 交流学科教学心得5. 分组讨论，提出改进措施6. 总结发言，布置下一步工作三、会议内容1. 主持人开场致辞李老师首先对各位老师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。
她强调，本次教研活动旨在通过交流与合作，提高我校教育教学质量，希望各位老师能够积极参与，共同探讨。
2. 分享优秀教学案例张老师分享了她在数学课堂上的一个优秀案例。
她以“分数的加减法”为例，详细介绍了如何运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
张老师的分享得到了与会老师的一致好评。
3. 探讨课堂教学中的问题与对策在讨论环节，老师们纷纷结合自身教学实际，提出了课堂教学中的问题。
如：如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂纪律、如何培养学生的自主学习能力等。
针对这些问题，老师们展开了热烈的讨论，并提出了相应的对策。
4. 交流学科教学心得各学科组长分别分享了本学科的教学心得。
语文组长王老师认为，语文教学应注重培养学生的阅读能力和表达能力；数学组长李老师强调，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力；英语组长刘老师提出，英语教学要注重培养学生的口语表达能力。
5. 分组讨论，提出改进措施根据学科分组，老师们围绕课堂教学中的问题，展开了深入的讨论。
各组提出了以下改进措施：（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）优化教学设计，提高课堂教学效率；（3）注重学生个体差异，实施分层教学；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
初中教学教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：全体初中部教师、教研组长、教务处主任记录人：张晓琳---一、会议开始（9:00-9:10）会议在轻松愉快的氛围中开始，由教务处主任李明主持。
他首先对各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的议程。
二、教研组长工作报告（9:10-9:40）1. 语文教研组长王芳：王芳老师首先总结了上学期语文教研组的工作，包括教学研讨、课题研究、教师培训等方面。
她指出，上学期语文组在提升学生阅读能力和写作水平方面取得了显著成效，但也存在一些问题，如部分学生基础知识掌握不牢固等。
她提出，本学期将继续加强基础知识教学，提高课堂效率。
2. 数学教研组长赵强：赵强老师对数学教研组的工作进行了回顾，重点介绍了新教材的使用情况和教师培训情况。
他指出，新教材在教学内容和教学方法上都有所创新，但部分教师对新教材的适应还需要时间。
他建议，本学期将组织教师进行专题培训，提高对新教材的掌握程度。
3. 英语教研组长李娜：李娜老师汇报了英语教研组的工作，强调了英语听说能力的培养。
她提到，上学期英语组开展了丰富的课外活动，如英语角、配音比赛等，学生的英语兴趣得到了很大提升。
但同时也存在一些问题，如部分学生口语表达能力不足。
她计划本学期加强口语训练，提高学生的英语实际运用能力。
4. 物理教研组长陈伟：陈伟老师分享了物理教研组的工作经验，重点介绍了实验教学和探究式学习。
他指出，实验教学是物理教学的重要环节，可以有效提高学生的学习兴趣和动手能力。
他建议，本学期将继续加强实验教学，并鼓励学生参与探究式学习。
5. 化学教研组长刘红：刘红老师对化学教研组的工作进行了总结，特别提到了化学实验技能培训。
她表示，化学实验技能是学生掌握化学知识的基础，本学期将重点加强实验技能培训，提高学生的实验操作能力。
6. 生物教研组长王丽：王丽老师汇报了生物教研组的工作，强调了生物实验的重要性。
学校领导班子教学工作会议记录四篇
学校领导班子教学工作会议记录四篇篇一：学校领导班子教学工作会议记录学校领导班子教学工作会议记录时间：6月23日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：教师继续教育工程主要内容：提高教学质量，规范教学管理，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训培训计划。
1．使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育，形成了一种良好的工作氛围。
2．积极做好开放教育试点的整改工作。
以整改促提高，以整改促建设，积极发挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到位。
学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：加强对考风考纪监督加强对考风考纪监督的力度，认真组织学习。
统一思想认识。
考试期间实行主考值班制，考务值班制。
利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律。
为学校树立了良好的形象。
学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：提高教学质量主要内容：增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念。
广大教师本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师。
学校加强教研组建设，各教研组工作有计划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考法的研究，不断提高教育质量。
学校领导班子教学工作会议记录时间：9月3日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：加大师资队伍的建设力度1、本学期在师资队伍建设方面把重点放在“培养”上，对在职教师的进修和学习实行统筹兼顾。
积极培养学科带头人，并做好对青年教师的传帮带工作。
2．组织教师参加各种竞赛，有6人参加市优质课竞赛。
有力地推动了学校教育工作的开展。
3．进一步重视教师进修，师训工作有序开展。
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教学改革专题会议记录
会议时间：2009年6月8日
主持人：教务科长：张俊库
参加会议人员：教学改革工作小组全体成员
会议记录：教务副科长：刘宝怀
会议主要内容：
一、冯克岭副校长组织学习新一轮教学改革的有关精神并提出要求。
6月2日，校务工作会议就有关教学改革提出了要求，为了进一步推动下一步工作的深入，我们首先要观念到位、认识到位、思想到位。
今年的教学改革，我们依教职成【2008】8号和【2009】2号为依据和标志，核心要体现“以学生为中心，以能力为本位”。
一是培养目标：高素质劳动者和技能型人才。
二是课程概念：公共基础课和专业技能课。
三是德育首位：立德树人是根本任务，增强德育工作的时代性、针对性、实效性。
四是培养模式：工学结合、校企合作、顶岗实习。
五是教学模式：以学校为主体，企业、学校共同教育、管理和训练学生。
六是课程体系：一年以学文化课为主，一年以学专业技能课为主，一年以顶岗实习为主；从学科本位向能力本位转变，促进课程的综合化、模块化，专业课按照职业岗位（群）的能力要求，采取基础平台加专门化方向的课程结构。
七是教学特色：做中学，做中教，提高现代信息技术在教学中的应用水平。
八是评价制度：建立就业导向的教学质量评价。
九是制度创新：以学分制为核心的教学制度改革，积极推行弹性学习制度。
十是规范专业：开展精品专业评选，形成国家、市、学校三级重点专业建设体系。
十一是教材建设：建立健全教材编写、选用与审定机制，评选1000门精品课程和2000种精品教材。
十二是技能比赛：将比赛形成制度。
大家都知道，课程改革是教学改革的核心，所以我们要着力做好三点：
1、努力形成就业导向的课程体系，以培养学生的职业能力为导向，调整课程结构，合理确定各类课程的学时比例，规范教学。
2、促进课程内容的综合化、模块化，提高现代信息技术在教学中的应用水平，形成做、学、教一体的教学格局。
3、公共基础课程，要以培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位。
我们下一步的任务很重，大家要全力以赴，通过对企业的调研，教师之间的研讨，兄弟院校的交流，结合我校实际，制定出切实可行的专业教学实施方案。
二、张俊库科长安排具体工作
（一）明确组织机构和工作职责
1、教学改革工作领导小组：
组长：魏和平
副组长：冯克岭
成员：张俊库、周润平、林立、李国启、
领导小组负责统筹规划工作，制定教学改革方案，统筹协调各部门工作，管理监督教学改革执行情况。
2、教学改革工作小组：
组长：冯克岭
副组长：张俊库
成员：张俊库、周润平、刘宝怀、林立、李国启、李树彪、陈昌梅、熊燕、徐静、赵文红、马春来、周峰、袁红、熊燕、刘振艳、张鹏伟、闫兰俊、许丽雅、杜玉娥、邵辉、张静、张玉珺、牛会玲、杜新丽、、任桂如、李耀香
工作小组主要职责：负责前期宣传、动员工作；负责与企业的联系工作，进行社会调研工作；负责改革后的日常教学管理、考试考核，学籍管理、教师督导评估、学生顶岗实习管理等，负责制度建设，制定实施性教学计划，制定教学管理和学生管理制度等。
（二）组织实施
1、宣传动员阶段
6月上旬，召开全体教师大会，学习教育部、天津市教委关于新一轮教改的文件，深入领会这次教改的精神实质和具体要求，提高认识、更新观念，人人参与。
6月中旬，通过教研活动，进行研讨，通过召开师生座谈会等形式，收集教学改革的建议，邀请教育专家进行讲座辅导，对教改工作进行指导。
6月下旬，深入调研，组织教学部主任，专业学科带头人深入企业调研，走访相关院校，收集资料及各方面的意见和建议。
2、制定实施性教学计划及相关教改制度文件阶段
7月份组织相关教师并邀请企业管理、技术专业人员结合我校具体情况，制定实施性教学计划及相关教改文件，对我校专业教学实施方案进行全面修订，并报请市委审批。
3、实施阶段
新制定的实施性教学计划经教委批准后，即在09级新生中实施。
做到开足课时，开全课程，开满实验实习，全面执行国家统一规划教材和教学大纲。
保证新教学计划的贯彻实施。