中秋节做月饼活动方案
幼儿园小班中秋节做月饼活动方案
幼儿园小班中秋节做月饼活动方案幼儿园小班中秋节做月饼活动方案（通用14篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园小班中秋节做月饼活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班中秋节做月饼活动方案篇1一、主题目标1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
二、环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。
（事先发放记录单）。
三、区域活动开开心心来中秋1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
四、家园共育1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
幼儿园小班中秋节做月饼活动方案篇2活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
中班中秋节做月饼活动方案
中班中秋节做月饼活动方案一、活动简介中秋节是我国的传统节日之一，为了让中班的孩子们了解和体验中秋文化，我们计划举办一次做月饼的活动。
通过这个活动，孩子们将学习制作月饼的过程，感受传统文化的魅力，并培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、活动准备1. 材料准备- 面粉、白糖、花生酱、蛋黄、植物油等制作月饼的材料；- 小刀、模具、擀面杖等用具。
2. 空间布置- 在教室或者活动室中设置制作月饼的工作台；- 将所需材料摆放整齐，方便孩子们取用；- 布置中秋节的相关装饰物，如灯笼、月亮等。
三、活动流程1. 介绍中秋节文化在活动开始之前，老师可以向孩子们简单介绍中秋节的由来和传统习俗，让他们对中秋节有一定的了解。
2. 引入月饼制作可以让孩子们观看有关月饼制作的视频或者图片，引发他们的兴趣，并向他们介绍月饼的种类和制作过程。
3. 分组制作月饼将孩子们分成小组，每个小组由一名教师或者助教带领。
每个小组分配相应的材料和用具，让他们亲自动手制作月饼。
4. 制作过程演示教师在现场演示制作月饼的过程，引导孩子们正确操作。
在演示的同时，解释制作过程中的每个步骤和注意事项。
5. 孩子们制作月饼孩子们依照演示的步骤，动手制作月饼。
老师和助教在一旁进行指导和帮助，确保每个小组的制作顺利进行。
6. 制作成果分享孩子们在完成月饼制作后，可以将自己制作的月饼展示给其他小组和老师。
通过分享的方式，让他们展示成果，增加交流和互动。
7. 品尝月饼活动最后，让孩子们品尝自己制作的月饼。
在品尝的同时，可以让他们一起欣赏中秋节的歌曲和诗歌，感受节日的氛围。
四、活动收尾在活动结束后，可以给孩子们颁发制作月饼的证书或者小奖品，鼓励他们的参与和付出。
同时，也可以请家长们参与活动，一同分享孩子们的成果。
通过这个中秋节做月饼的活动，不仅能够让中班的孩子们了解中秋节的文化和习俗，还能够培养他们的动手能力和团队合作精神。
希望这个活动能给孩子们留下美好的回忆，并加深他们对中国传统节日的认识和热爱。
中班美工活动方案 做月饼
中班美工活动方案做月饼一、活动名称：中班美工活动——制作月饼二、活动目的：1. 培养孩子们对中秋节的理解和重视；2. 提高孩子们的手工制作能力；3. 加强孩子们的团队合作意识。
三、活动内容：1. 月饼文化教育：通过讲解中秋节的起源、传统文化和月饼的意义，让孩子们了解中秋节的文化内涵；2. 制作月饼：手工制作传统月饼，让孩子们参与其中，体验传统文化的魅力；3. 月饼品尝分享：品尝自己亲手制作的月饼，分享制作过程和感受。
四、活动准备：1. 材料准备：a. 月饼制作所需的食材：例如面粉、豆沙馅、核桃仁、蛋黄等；b. 制作月饼所需的工具：例如擀面杖、模具、刷子等；c. 餐具和盘子：用于品尝和分享月饼。
2. 环境准备：a. 教室布置：将教室布置成中秋节的氛围，可以使用月亮和星星的装饰品、彩灯等；b. 活动区域：为孩子们准备一个专门进行月饼制作的区域；c. 安全措施：确保活动区域的安全性，防止孩子们受伤。
五、活动流程：活动前准备：1. 准备活动材料和工具；2. 布置活动教室。
活动实施：1. 月饼文化教育a. 通过讲解中秋节的起源和传统文化，帮助孩子们了解中秋节的重要性；b. 引入月饼的意义和由来，让孩子们对月饼有一定的了解和知识；2. 制作月饼a. 安排孩子们在活动区域进行月饼制作；b. 每个孩子根据自己的需求和兴趣选择所需材料和工具；c. 孩子们跟随教师的指导，按照制作步骤进行月饼制作；d. 孩子们可以根据自己的创意和想法来制作不同的月饼形状和花纹；3. 月饼品尝分享a. 孩子们将自己亲手制作的月饼放在餐具和盘子上；b. 教师引导孩子们分享制作的过程和感受；c. 孩子们品尝自己制作的月饼，分享他们的感受和喜好；d. 鼓励孩子们彼此赞美和欣赏对方的努力和成果。
六、活动总结：1. 教师带领孩子们回顾活动过程，让孩子们表达他们的感受和收获；2. 引导孩子们进行思考和总结，总结月饼制作的步骤和技巧；3. 孩子们分享他们的心得和体会，互相学习和交流。
中秋做月饼教案6篇
中秋做月饼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中秋做月饼教案6篇优秀的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习效果和掌握程度，教案的编写可以帮助教师更好地评估学生的学习情况，以下是本店铺精心为您推荐的中秋做月饼教案6篇，供大家参考。
2022中秋节关于月饼活动方案最新五篇
2022中秋节关于月饼活动方案最新五篇我们都知道8月十五吃月饼那你想体验月饼的制作流程吗?那你知道2022中秋节关于月饼活动方案都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2022中秋节关于月饼活动方案最新五篇。
盼望可以关心大家。
2022中秋节关于月饼活动方案篇一一、活动名称：团团聚圆庆中秋，宝宝巧手做月饼二、活动时间：2022年9月24日星期一上午9：30三、活动地点：__烘培工坊四、活动预备：麦啡——活动场地、指导操作人员、DIY月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优待。
礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。
五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元六、报名方式：网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可要求：1、留下宝宝基本资料(宝宝姓名、诞生日期、联系方式、到场人数)2、所要制作月饼数量/单位：块3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效七、付款方式：支付宝付款/__幼儿园早教中心付现金，地址：电话：八、活动流程：1、介绍中秋节、月饼的由来农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。
八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。
中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。
中秋可能就是秋报的遗俗。
中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
中秋节时，云稀雾少，月光皎洁光明，民间除了要进行赏月、祭月、吃月饼祝愿团聚等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。
在很久很久很久很久以前，月饼就在我国消失了。
而“月饼”这个名字的由来，据说，是在某年中秋，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼(胡饼，月饼的“曾用名”)时，玄宗嫌“胡饼”不好听，而玉貌绛唇的杨贵妃仰视明月，思绪涌动，随口而出“月饼”二字。
小学中秋节做月饼活动方案
小学中秋节做月饼活动方案一、活动背景中秋节是中华民族传统节日之一，是为了纪念古代的盛行崇拜月亮的节日。
随着时代的变迁，中秋节已经成为了一个重要的传统节日，每年都会在这一天举办各种形式的庆祝活动。
在小学里，中秋节往往是一个非常重要的活动，为了让学生们更好地了解和感受中秋节文化，学校通常会举行相应的庆祝活动，让孩子们参与其中。
二、活动目标中秋节做月饼活动的目的在于，带领孩子们更深刻的了解中秋节的文化背景和相关习俗，通过制作月饼，让孩子们加深对于中秋节的认识和感受，同时培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
三、活动计划1、准备活动所需物品月饼制作所需材料：糯米粉、猪油、麻油、干果、莲蓉馅等。
工具：面盆、云石研钵、刀、勺、模具等。
2、分配任务在活动前，需要将学生们分为若干小组，每个小组由4~5人组成，每个小组分别负责月饼的不同步骤，比如磨粉、调馅、搓团、刻印等。
将每个小组的任务详细分配好，让学生们知道自己需要做什么。
3、开始制作在活动开始之前，老师需要先向学生们介绍中秋节的历史和相关于中秋节的习俗。
接着，让学生们开始月饼制作的过程。
首先，是磨粉。
老师需要将糯米粉洒在面盆里，让学生们集中精力将糯米粉用勺搅拌均匀，再用云石研钵将糯米粉研细。
接着，是调馅。
每个小组需要将自己分配好的馅料拌和均匀，比如莲蓉馅、豆沙馅、核桃馅、芝麻馅等。
然后，是搓团。
孩子们需要将糯米面揉成团，再用手掌将面团捏成一个饼，放入各自的馅料中心，用手将馅料包裹在面团中。
最后，是刻印。
老师将预备好的月饼模具分发给每个小组，让学生们用美美的图案给月饼表面刻上印记。
四、活动效果通过这样的活动让孩子们自己动手做月饼，不仅能够学到很多中秋节的习俗和知识，还能够加强孩子们的动手能力和团队合作精神。
在活动的过程中，孩子们将会感受到一种美好的情感，感受到团队合作的快乐和制作月饼的兴致，这样的体验将激发孩子们对于中华文化的热爱，也对孩子们的成长起到积极的促进作用。
学校中秋节做月饼活动方案
学校中秋节做月饼活动方案中秋节是中国传统的重要节日，也是我们学校的传统文化节日之一。
为了让学生们更好地了解中秋节的文化意义，学校决定开展一系列的活动庆祝中秋节。
其中，做月饼活动是学校中秋节活动的一个重要环节。
一、活动目的中秋节做月饼活动旨在让学生了解中秋节文化的内涵，了解传统月饼的基本制作流程和注意事项，提高学生的实践操作能力，培养学生的创造性思维和动手能力。
二、活动时间该活动将在中秋节前进行，为期一周。
三、活动具体安排1.准备工作为保证中秋节做月饼活动的顺利开展，学校需要提前做好具体的准备工作：(1) 购买月饼制作工具及材料：米粉、奶油、豆沙、蛋黄、花生、糖等。
(2) 活动宣传：在校园里放置宣传海报，向师生宣传活动内容和时间。
(3) 组织志愿者：为活动提供必要的帮助。
(4) 安排活动场地：选择宽敞明亮的空间供学生进行月饼制作。
2.活动安排(1) 月饼讲解：老师为学生介绍月饼的历史、种类、制作方法和注意事项。
(2) 样品展示：老师将一些手工制作的月饼样品展示给学生们，让学生们了解月饼的不同种类和制作方法。
(3) 制作过程：老师向学生们演示月饼制作的具体流程，并让学生自行制作月饼。
(4) 互动游戏：通过游戏的方式让学生更好地了解月饼文化知识，在玩游戏的同时也可以享受月饼。
(5) 月饼品尝：所有学生制作完成后可以互相品尝，并为最佳月饼评出奖项。
四、活动要求(1) 学生们需积极参与月饼制作和游戏活动，保持队列整齐，自觉遵守活动纪律。
(2) 学生制作月饼时需注意个人卫生和用火安全，以免发生不必要的意外。
(3) 充分尊重和保护月饼文化遗产，不得随意浪费或破坏月饼。
五、活动效果学校中秋节做月饼活动丰富多彩，为学生营造了一个轻松愉悦的文化氛围。
通过该活动，学生们不仅收获了月饼制作的技巧，更重要的是深入了解了中秋节的文化意义，懂得珍惜民族文化遗产，增强文化自信心，同时也培养了学生的团队协作能力和创意思维能力。
幼儿做月饼活动方案8篇
幼儿做月饼活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节做月饼活动方案
活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐
活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。
吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼
说说月饼的不同形状不同--一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同--月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同--豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、广式、苏式?
三、做月饼
讨论：我们可以用什么方法制作月饼
老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。
用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。
取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作
观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
(播放音乐)
五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸：
把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
目标：
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起
幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对
图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
活动1：会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录
月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录
下来。
第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互
相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，
激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展
无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察
月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
活动目标：
1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。
能选择小木棒等辅助工具刻花纹。
3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：
1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。
3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
活动过程：
一、导入活动
教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事
讲了一件什么事情?谁发明了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什
么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要
吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。
)”
(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用
上。
’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。
”
二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积
极性。
“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常
漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。
这个月饼使用橡
皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花
瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、
切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。
“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作
一个简单的月饼，大家要认真学习。
”“先将报纸铺到桌子上，这
样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将
泥压成一个扁扁的圆形。
用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。
四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓
励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。
“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和
别人做的不一样。
”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性
的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。
)
五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。
”
活动反思：
中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过
游戏、语言等方式让幼儿接受知识，月饼是中秋节必吃的事物，幼
儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做
一个月饼，鉴于实际情况我设计了本堂课，我为幼儿提供比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多
自由发挥的天地，我班幼儿表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，不仅学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。
很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。