她不是一棵树
根据他像一棵挺脱的树写语文老师的作文
根据他像一棵挺脱的树写语文老师的作文语文老师像一棵挺拔的树，这个比喻说得太贴切了。
我来讲讲我们的语文老师李老师，她真的是像一棵树，甚至比树还“高大”！李老师的个头高高的，站在讲台上，就像那种高耸的松树，一米七几的身高，站得笔直笔直的，给人一种很稳重的感觉。
上课的时候，她永远是衣着整齐，言谈举止都带着点儿书卷气，那种气质就像树皮一样，不管外面的风怎么吹，她都纹丝不动。
她有一种天生的威严，学生们都特别尊敬她，像树下的小草一样，安静又听话。
有一次，班里的小明跟我说：“哎，李老师就像那种老松树，啥风雨都不怕，咱们不听话就得挨罚。
”我忍不住笑了，心想小明这小子真会形容。
不过，有时候李老师的严厉也是有点“让人哭笑不得”的。
比如上次，班里有几个同学偷偷在玩手机，李老师一眼看见了。
她没说话，只是默默地走到窗边，然后故作镇定地讲了个古代故事。
大家都觉得这故事很有趣，可没过一会儿就发现她说的故事跟他们玩手机的时间刚好对上。
哎呀，当时我就觉得，李老师真像一棵看得见风的树，啥情况都瞒不过她。
不过，说到李老师其实更像树的是她那份耐心。
每次上课，哪怕学生们的问题有点儿傻，她都笑得特别温柔，耐心解释，像树上的枝条一样，轻轻摇曳，不急不躁。
有一次，班上的小丽问了一个很基础的问题：“老师，‘山川异域’是什么意思呀？”李老师笑得特别亲切，说：“这个嘛，就像你们知道‘山’在这边，‘川’在那边，咱们的课文就是在教你们怎么把‘山川’带到‘异域’去了解。
”小丽恍若无物地点了点头，我看得出来，她似乎有点儿懵，但李老师的笑容让她很快释怀。
不仅如此，李老师对我们还有一种“滋养”的作用。
就像树的根系深深扎在土里，为树提供养分，李老师也总是无私地把知识传递给我们。
有时候，她会带我们去图书馆，一起读书，分享她的读书心得，像一棵树在给我们提供清凉的阴影。
李老师还很会鼓励我们。
记得有一次班级里有个同学写了一篇作文，大家都觉得写得很一般。
李老师读完后，认真地给了几个建议，然后笑着说：“其实你已经很棒了，就像一棵小树苗，只要多接受阳光和雨露，就一定能长成参天大树。
把温暖和阳光带给读者的作家：丁立梅
棵 草 都 会 开 花》 《尘世 里 的 初 相
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把 温暖和 阳光带 给读 者的作 家
要 把它放 进 我 的游 记 里 当插 图。就 在这 时，突然从人群里冲 出一个小孩儿来 ，小 孩儿七八岁，黑且瘦 。他斜背着一个 网兜 兜 ，里面横七竖八躺着一些 空饮料瓶。小 孩 儿几 步就 冲到檐 下 的老 妇人 跟前 ．伸 出胳膊挡 在前面 ，眼 睛亮亮地对着 我， 口 齿伶 俐地 说 ：“ 不许 拍 ！” 我吃了一惊 ，没明 白过来。我说怎／ ｚ ， 了？ 手里依 然举 着相机 。 小孩儿一看 ，急了 ，直视着我 ，再次
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开花是 众所周 知的 ，开成 白 白的绒球球 ．轻 轻
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吹，满天飞花 。狗尾 巴草开 的花 ，就 像一条
春 风是 什么时候 吹起 来 的？说 不清 。 某天 ＿
散文的题目含义及作用
二、阅读专项知识：（1）新知探究知识点：题目的含义和作用：①题目的含义：表层含义+深层含义。
②题目的作用：1、充当线索。
2、点明主旨。
3、揭示感情。
4、点明写作对象。
5、一语双关，富含寓意，引人深思。
6、设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
注：上面的这些术语仅供参考，还需要根据不同的文章来分析。
（2）例题分析：（一）天窗（江南月）①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。
对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。
穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。
一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。
那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。
母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。
”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。
这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。
每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。
因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。
天窗外，夜色冥茫。
月亮躲起来了，星星躲起来了。
唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。
童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。
他像一棵树挺脱的树作文500字
他像一棵树挺脱的树作文500字全文共9篇示例，供读者参考他像一棵树挺脱的树作文500字篇11月19日是我参加高密冬令营的第二天，老师带我们到宾馆的后院去亲近大自然;我们看到了冬日里的“一把火”—枫树，当其他树在冬眠时，他却生机勃勃。
但是我却对柳树情有独钟，因为在春天时，河畔边垂柳依依，柳条在风中轻轻摇摆，婀娜多姿;长长的柳枝垂到水中，荡漾出一圈圈的涟漪，如在画中，又在诗中;冬天，远处看，他像一个蹒跚的老者，满头须发在风中摇摆;近前看，虽然没有了春日的绿衣，枝条柔中带韧，给人一种苍劲有力的美感。
后院有几棵大柳树，其中有一棵有三层楼高，有一个成人合抱粗，枝条茂密。
唐老师问：谁能爬上这棵树?冷韩说：试试吧;她开始爬树;前两次，枝条挂住了她的头发，柳枝太密了;后来，她抓住粗一些的枝干，手脚并用的爬了上去。
随后，唐老师先抓住一根较粗的枝干，然后把脚登住树干，一个跨步爬了上去，骄傲的站在了上面;随后，他抓住一根手腕粗的树枝，两脚悬空，在空中摇摆，树枝弯成了一个弓形，他跳了下来;潘老师说：也就只有柳树能有这样的韧性，如果是柿子树，早就折断了。
柳树的韧劲，遇到困难不退缩，学会忍耐与坚持，以柔克刚;俗语有云：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫;也正因为柳树生命力旺盛，适应环境能力强;我们作为温室中成长的一代，更要具有柳树一样柔韧不屈的品格，在各种艰苦环境下磨砺自己，成就自己。
他像一棵树挺脱的树作文500字篇2《他像一棵树挺脱的树》大家好啊,我叫小明。
今天我要给大家讲一个有趣的故事,是关于我最亲爱的爷爷的。
我的爷爷今年已经88岁了,但是他还是很健康、精神头十足。
你们一定很好奇,为什么我说他像一棵树挺脱的树吧?听我给你们娓娓道来。
我的爷爷从小就很爱劳动,他经常到田里干农活。
小时候,妈妈说爷爷在地里劳作的样子就像一棵树一样,挺拔有力,根深蒂固。
后来,他当了一名人民教师,每天在学校里辛勤地教书育人,用知识的阳光滋润着一代又一代的学子,就像一棵常青树永不凋零。
小升初招生考试语文一
2021年初中招生考试语文试题 1提示：同学们，本卷总分120分，时间90分钟。
请把答案写在该题答题处。
一、语文根底知识(43分)1、查字典。
“出〞字用部首查字法应先查__ _部，再查_ __画；“窠〞的音序查字法应查 部，它的音节是 。
(4分)2、读拼音写汉字〔4分〕 chōuyē〔 〕 wèilán〔 〕 èhào〔 〕 liàngqiàng〔 〕3、请把下面成语中的叠音词填在括号中。
〔4分〕 〔 〕起舞 饥肠〔 〕 文质〔 〕 〔 〕一息4、解释加点字的意思(3分) 饶．有趣味( ) 学而不厌．( ) 曲高和．寡( ) 莫名．其妙( ) 浑．然〔 〕 颇有微词．．〔 〕5、以下加线的成语使用正确的一项为哪一项(3分) 〔 〕A 、每逢除夕之夜，沅陵城夜空的爆竹声，此起彼伏，响遏行云，热闹非凡。
B 、电脑的普及弱化了学生的写字能力，有的学生书写笔走龙蛇，十分难看。
C 、在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，同学们一定会耐心给你解答。
D 、我就这样游着，小水泡从我嘴里鱼贯而出，晃悠悠地上升，像小水母一样。
6、细读这段文字，序号处应填的标点符号正确的一组是〔 3分〕 〔 〕 渔夫皱起眉。
“嗯，是个问题！ ……得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！……快去！别等他们醒来。
〞但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦①不愿意吗②你怎么啦③桑娜④〞A 、①？②？③，④？B 、①，②？③？④！C 、①？②？③？④！D 、①？②？③？④？7. 以下四句话，强调“打 〞这件事的一句是：〔 3分〕 〔 〕 A 、他上午在家里是给我打了一次 。
B 、他上午在家里给我是打了一次 。
C 、他是上午在家里给我打了一次 D 、他上午是在家里给我打了一次 。
8、以下句子中没有语病，没有歧义的一句是〔 3分〕 〔 〕 A 、张爷爷参加过抗美援朝战争，他的故事非常精彩。
B 、对着大山呼喊：我爱你！大山也答复：我爱你！ C 、我们只要勤奋努力学习，就能取得优异的成绩。
走近丁立梅
走近丁立梅作者：柴晓山来源：《作文周刊(中考版)》2013年第38期阅读引导综观近几年全国各省市中考语文试题，笔者发现丁立梅的多篇作品被选录为阅读材料，就2013年中考语文试题而言，浙江省绍兴市中考语文试题中的《蓝色的蓝》，四川省雅安市中考语文试题中的《蔷薇几度花》等中就有所体现。
这一点再次证明了丁立梅是中考热点作家的事实，她的作品值得我们平时多读多练。
作家简介丁立梅，女，中学教师，江苏东台人，中国散文学会会员，江苏省作家协会会员。
师者的仁心、女性的细腻，使她能从平凡的生活中发现真善美。
她的文字，干净、阳光、温馨、可人，饱含真情和诗意，给人以安抚与慰藉，读后使人的心充满温情，变得柔软。
她的散文集《且听风吟》《忽然花开》《每一棵草都会开花》《尘世里的初相见》《爱，永远不会消失》都深受读者喜爱。
她的作品就如同她的名字，于质朴中发出隐隐的清香。
她擅长描写生活中的小事，作品中充满了丰富的联想和想象，从生活中的一点一滴、一草一木、一花一叶中感悟人生，捕捉感人的瞬间。
下面就让我们一起走进她的作品去细细品味吧！文章阅读一她不是一棵树我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤，腰系百褶围裙，典型的纳西族装扮。
女人很老了，皮肤松弛，多皱褶。
她盘腿坐在一方檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人，风吹不动。
像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世界，都与她无关似的。
她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
我承认，这样的沧桑，深深打动了我。
我身前身后的游人，亦有停下来看她的，他们在她的鞋垫面前弯下腰去，看看，并不买。
抬头就是一爿店，里面更精美的东西，多的是。
我举起手里的相机，飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。
我甚至想过，如果拍摄效果好，我要把它放进我的游记里，当插图。
就在这时，突然从人群里冲出一个小孩来，小孩七八岁样子，黑瘦。
他斜背着一个网兜兜，里面横七竖八躺着一些空饮料瓶。
一棵树阅读答案
一棵树阅读答案一棵树阅读答案一棵树①一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗.她要把树苗栽在门前.②母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来."妈妈,把这棵小树也栽下吧!"孩子的手里擎着一棵树苗.那是她丢弃的一棵.它又瘦又小,甚至还有一些枯萎.孩子吃力地站在母亲的面前.他是她最小的孩子,一出生就残疾.孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒.母亲望着孩子站立不稳的腿,她就豫了.她认为孩子是在做着一件没有结果,同样也没有意义的事情.等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树.③孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑.他人小力气弱,挖得很吃力.母亲要替他挖,他不肯,硬是自己挖成了.孩子挖的树坑比母亲挖得都大,都深.④树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给每一棵树浇水.母亲看着,心里想着,这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的.她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树.⑤可是不久,那棵树苗和其他树苗一样,也鼓出了叶子.只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些.可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了.⑥每一天,孩子都要拎着水桶浇树苗.孩子是认真的.他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水.那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水.⑦小树一天一天长大了.开始的时候,那棵小树明显地不如其他的树壮实,显得有些楚楚可怜.可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们.⑧这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送她这个残疾的孩子也去读书.而在此之前,她是不想,也难有这个能力让这个孩子去学校.孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了.他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!⑨放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间.春去秋来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树是青春是挺拔.⑩孩子每天都是高高兴兴的.别人送给他一个绰号:阳光.大家都叫他阳光.他也喜欢这个绰号.j几十年过去了,拐腿的孩子已经成了一位著名的作家.这一年,他回到了家乡,母亲早已是满头银发了,儿子归来的消息使她分外高兴,这一天她早早候在门口迎接儿子.和母亲同在门口的还有那几棵树.k他是坐着轿车回来的.他没有让车子进村,在村头他就下来,一拐一拐地走向自己的家.l远远地,他就看到了家门口的树——高大的,快有一抱粗的树.他看见了自己的母亲.她依着树.他心里一热,急急地奔了过去.在那棵他亲手栽种的.树下,他把母亲接在怀里.他发现母亲真的老了,身子轻得像一片树叶.他叫了一声娘,就再也说不出话来.m他在老屋里住了半个月,每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐,陪着母亲说话.有一天说起身边的树,他忽然神秘地说,"娘啊,你知道这棵树为什么比别的树长得快吗这里面,有一个谁也不知道的秘密呢!"n母亲望着巳人到中年的儿子,望着他那一脸的得意,她平静地笑了,点点头说:"其实娘早就知道了.那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿开始我也纳闷,后来有一天半夜我悄悄地跟着你,看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上学堂吗就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊!"o他一下子怔住了.p他百感交集.许久许久,他噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前.q他明白了.他终于明白了母亲.母亲的心永远是一颗母亲的心.1.第④段画线句"这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的",请联系上下文,品读出母亲此时复杂的目光:(1)__________________(2)__________________(3)__________________2.第⑧段面线句"母亲做出了一项重大决定",请联系全文,写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事.3.第②,④,⑧,⑨段中"一拐一拐"共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是______________________________________.4. 第⒄段写道:"他百感交集."如果你是一个戏剧或电影的编导,请为他设计一段独白.[【独白:戏剧,电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话.】(20字左右)5.从全文看,本文既写了______________的经过,又写了______________的经过,这两条线索交叉进行,从而突出了文章的主旨.参考答案：1.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎.母亲担心它不会长成一棵大树.(2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义.(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑.2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿.3.突出孩子的自强(志坚).4.要点:抒发自己感激之情,或对母爱的赞美;语言得体,感情真切.5.孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子.(必须写出"成全"或者类似的说法.)。
《一棵树》
一棵树，孤独地站在萧瑟的秋天里，她沉默而执着，自由而不张扬。
秋风阵阵袭来，她颤栗着，脸色苍白。
虽然经历了一个收获的季节，心中也充满着满足的喜悦；可是，她又迎来了萧疏的季节，将面对着无边落木萧萧下的冬寒，她的心中，凭添了些许空落。
她煎熬着自己的思念，站在高高的山岗，寂寞的路边，痴痴地遥望和幻想，她遥望岁月的彼岸，幻想着有另一棵树的陪伴。
盛夏远远离去，繁华就要落幕，当一缕略带着寒意的秋风，扫落了最后一片枯叶，这棵留在秋天的树孑然独行，她没有伤秋悲怀，没有灰心丧气。
尽管这世事变化莫测，尽管自己已陷入生命的低谷，但她依然觉得，心若在，爱就在，大不了一切从头再来。
她面带着微笑，依然坚定地站在瑟瑟的秋风中。
她深深懂得自己，要独自经历漫长的严冬，知道必定要面对，凛冽的寒风与刺骨的冰冻，所以她选择了坚强和从容，潇洒地面对一切。
在痛苦与失落中，坚守心中的期盼，只为那份浓浓的情感，与执着的守候。
因为她始终相信，春天还会再来的。
是啊，冬的后面不是秋，不去为年龄发愁？只要在秋天里结好你的果子，又何必在春花面前害羞?春天一定会来，虽然有些遥不可及，但她看到了希望，期盼仅那么一点点，但在她行走的时光里，这是她坚持走下去的信念与力量。
岁月缓缓地流淌着，一棵秋天的树，孤寂而冷艳，洒脱而美丽，一切的故事，都是对希望的企盼与依恋；都是为了与春天的相聚，为了另一棵树而等待而活着。
我站在落日余晖里，静静仰望这棵秋天的树，看着她用瘦弱的身躯，撑起了一个人的天空，看着她乐观向上地伸展枝杈，看着她充满信心地活着，痴痴等待春天的重聚。
我不由自主地敬佩她，喜欢她，一棵孤独、执着、伟岸的大树。
她不是一棵树 仿写作文
她不是一棵树仿写作文英文回答，She is not a tree.中文回答，她不是一棵树。
英文回答，She is a human being, with thoughts, feelings, and dreams.中文回答，她是一个人类，有着自己的思想、感情和梦想。
英文回答，She is not rooted to the ground, but free to move and explore the world around her.中文回答，她不是扎根于土地的，而是自由自在地移动和探索周围的世界。
英文回答，She is not silent and stoic, but expressive and dynamic.中文回答，她不是沉默和坚忍的，而是充满表达和活力的。
英文回答，She is not a tree, but a unique and vibrant individual.中文回答，她不是一棵树，而是一个独特而充满活力的个体。
英文回答，She is not defined by her surroundings, but by her own choices and actions.中文回答，她不是被周围环境所定义，而是由自己的选择和行为所塑造。
英文回答，She is not passive, but actively shaping her own destiny.中文回答，她不是被动的，而是积极地塑造自己的命运。
英文回答，She is not a tree, but a force to be reckoned with.中文回答，她不是一棵树，而是一个不可忽视的力量。
英文回答，She is not confined to one place, but constantly growing and evolving.中文回答，她不是局限于一个地方，而是不断成长和发展的。
英文回答，She is not a tree, but a symbol of resilience and strength.中文回答，她不是一棵树，而是坚韧和力量的象征。
他(她)是一棵树作文
他(她)是一棵树作文
嘿，你听说过有人像树一样的吗？我说的是真的，他就像一棵
大树，深深扎根在生活的土壤里。
他呀，总是静静地站在那里，就像一棵大树，不论风吹雨打，
还是阳光普照，他都稳稳当当的。
他的笑容就像树叶，在阳光下闪
闪发亮，给人一种温暖的感觉。
他的性格，简直就像树干一样坚韧。
有时候你可能会觉得他很硬，但那是因为他有自己的原则和底线。
他不像那种随便摇摆的小
树苗，他有自己的方向，就像大树朝着阳光生长。
他的胸怀，宽阔得就像树冠一样。
你知道吗，大树的树冠下总
是能容纳很多生物，为他们提供庇护。
他也是这样，总是乐于助人，愿意为他人遮风挡雨。
他的生活态度，就像树根一样扎实。
他明白，要想长得高，必
须先扎得深。
他从不急于求成，总是脚踏实地，一步一个脚印地往
前走。
说他是一棵树，其实也不完全对。
因为他还有像树一样温暖的心，就像那些树在冬天会为我们挡风遮雪，夏天又会给我们提供阴凉。
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她不是一棵树
丁立梅
我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤，腰系百褶围裙，典型的纳西族装扮。
女人很老了，皮肤松弛，多皱褶。
她盘腿坐在一方檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人，风吹不动。
像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的一个热闹世界，都与她无关的。
她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
我承认，这样的沧桑，深深打动了我。
我身前身后的游人，亦有停下来看她的，他们在她的鞋垫面前弯下腰去，看看，并不买。
抬头就是一爿店，里面更精美的东西，多的是。
我举起手里的相机。
飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。
我甚至想过，如果拍摄效果好，我要把它放进我的游记里，当插图。
就在这时，突然从人群里冲出一个小孩来，小孩七八岁的样子，黑，瘦。
他斜背着一个网兜兜，里面横七竖八躺着一些空饮料瓶。
小孩几步就冲到檐下的老妇人跟前，伸出胳膊挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿清晰地说，不许拍！
我吃了一惊，没明白过来，我说怎么了？依然举着相机。
小孩一看急了，直视着我，再次强调，不许拍！她不是一棵树！
我震动了。
这是我万万没想过的，是啊，她不是一棵树呢，我怎么可以随便拍？我放下举起相机的手，对小孩抱歉地笑了笑。
小孩松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我随时偷拍。
我看他实在可爱，试着玩儿似的问他，那么，我可以拍你吗？
他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说，可以。
不过，他伸手一指老妇人脚边的五颜六色，坏坏笑，说，你得先买一双老奶奶的鞋垫。
我问，为什么呢？
他答，因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。
我笑，照他说的做了。
他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照。
我故意问他，你也不是一棵树呀，为什么让我拍？
因为你问过我可不可以呀，小家伙响亮地答。
而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。
我笑愣在当地，为一颗小小的心里，住着的尊严。
这以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里。
因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。
对于女人风情而略显沧桑的外貌描写，为后文作者拍女人做了铺垫。
语言与丽江水似，安静而古朴。
爿（pan）
孩子的天真、纯洁的形象跃然纸上
大段的语言描写，句句让人感受到孩子即不失天真，却难能可贵地懂得尊重他人的品行。
作者就像是一个学生，学会了尊重这一课
作者用自己的实际行动，表达了对孩子的感激与自己行为的愧疚。