商务办公软件教学计划202103
计算机办公软件应用培训教学计划
计算机办公软件应用培训教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN计算机办公软件应用培训教学计划一、专业（工种）概述名称及含义计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office xp软件的操作技能。
二、培养目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office xp软件的操作技能。
并能从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4)掌握文件命名的基本规则、文件的常见类型(5) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(6) Excel的基本功能、工作簿（工作簿文件xls）、工作表（工作表标签）、单元格和区域的概念(7)掌握搜索引擎的作用2操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(2)熟练掌握键盘指法，中英文的录入(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用：各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用10．掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。
11．4．文档修订12．掌握批注、修订模式，审阅。
Office商务办公教学教案
Office商务办公教学教案第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标让学生掌握Office软件的基本操作。
培养学生运用Office软件进行商务办公的能力。
帮助学生了解Office软件在商务办公中的应用场景。
1.2 教学内容介绍Office软件的基本组成与界面布局。
讲解Word、Excel、PowerPoint三个主要软件的基本操作。
探讨Office软件在商务办公中的实际应用案例。
第二章：Word基本操作2.1 教学目标让学生熟练掌握Word软件的基本操作。
培养学生运用Word软件进行商务文档编辑的能力。
2.2 教学内容讲解Word软件的启动与界面布局。
演示文本的输入、编辑、复制、粘贴等基本操作。
教授字体设置、段落设置、页面设置等格式调整方法。
探讨Word在商务文档编辑中的应用案例。
第三章：Excel基本操作3.1 教学目标让学生熟练掌握Excel软件的基本操作。
培养学生运用Excel软件进行数据分析的能力。
3.2 教学内容讲解Excel软件的启动与界面布局。
演示单元格的选定、输入、编辑等基本操作。
教授公式输入、函数应用、数据排序等数据分析方法。
探讨Excel在商务数据分析中的应用案例。
第四章：PowerPoint基本操作4.1 教学目标让学生熟练掌握PowerPoint软件的基本操作。
培养学生运用PowerPoint软件进行商务演示的能力。
4.2 教学内容讲解PowerPoint软件的启动与界面布局。
演示幻灯片的创建、编辑、复制、删除等基本操作。
教授文本输入、图片插入、动画设置等幻灯片美化方法。
探讨PowerPoint在商务演示中的应用案例。
第五章：Office软件在商务办公中的应用5.1 教学目标让学生了解Office软件在商务办公中的应用场景。
培养学生运用Office软件解决商务问题的能力。
5.2 教学内容分析Office软件在商务办公中的典型应用案例。
讲解Office软件在团队协作、数据处理、文档管理等方面的优势。
办公软件word教案
一、教案名称：办公软件Word教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的基本功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档编辑的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
四、教学内容：1. Word的启动与退出；2. 界面的认识与操作；3. 文档的新建、打开、保存和关闭；4. 文本的输入与编辑；5. 字体、段落格式设置。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍Word的基本功能和应用场景；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解Word的启动与退出，引导学生操作实践；2. 教师讲解界面的认识与操作，引导学生操作实践；3. 教师讲解文档的新建、打开、保存和关闭，引导学生操作实践。
三、练习与指导（25分钟）1. 学生自主进行文本的输入与编辑，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）1. 教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解字体、段落格式设置，引导学生操作实践；2. 教师讲解文本的输入与编辑，引导学生操作实践。
三、练习与指导（20分钟）1. 学生自主进行字体、段落格式设置，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
四、总结与拓展（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点；2. 学生分享学习心得，展示作品；3. 教师提出拓展任务，鼓励学生在课后进行深入学习。
教学评价：1. 课后收集学生作品，评估学生对Word基本功能的掌握程度；2. 在下一节课开始时，进行Word操作测试，了解学生对所学内容的巩固情况；3. 关注学生在课堂上的参与度和提问解答情况，了解学生的学习效果。
六、教案名称：办公软件Word教案七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的高级功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档排版和设计的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
《办公软体应用Office2021》课程教学计划
《办公软体应用Office2021》课程教学方案（13）基本把握公式编辑器的使用。
（14）娴熟把握列印文件。
（15）档案格式的转换和输出预览。
教学要求：娴熟把握：文件的编辑，如插入、修改、删除、查询、替换、移动、複製、自动更正和自**文集等；文件排版技术，如字元格式化、段落处理、边框和底纹、专案符号和编号、题注、注释和书籤、分栏、样式和模板的使用等；检视概念，如web检视、页面检视、一般检视和大纲检视的使用；绘製图形和**混排，如文字框和**框的使用等；文件管理，如文件的新建、开启和储存，文件型别的转换，文件列印，页面设定等。
把握：office 2021的安装、启动与退出；office 2021的挂念系统的使用，**处理，如建立**，**线的格式化处理；单元格，单元格的合併、拆分，调整**的行高和列宽，插入删除行和列；编辑**的资料，设定资料的格式，设定资料在单元格中的对齐方式等；艺术字的处理。
了解：公式编辑器的使用。
其次章电子**处理软体excel 2021（16学时）教学内容：（1）了解 excel 2021的功能、执行环境和excel 2021的安装；把握excel 2021的启动和退出方法。
（2）理解excel 2021选单（包括档案选单、编辑选单、检视选单、插入选单、格式选单、工具选单、资料选单、视窗选单和挂念选单）的内容和使用方法。
（3）娴熟把握excel 2021工作表的输入、编辑、输出方法和单元格的使用。
（4）娴熟把握excel 2021中函式和公式的使用。
（5）娴熟把握资料的格式化。
（6）把握图表处理（包括图表的建立、编辑和输出）和清单处理的基本方法。
（7）把握excel 2021的资料库管理功能。
（8）把握列印功能。
教学要求：娴熟把握：excel 2021的启动和退出方法；excel 2021视窗的基本组成；工作簿的开启、储存及关闭；工作表的管理；工作表的编辑，如选择、移动、複製、删除、查询与替换、填充等；公式和常用函式的使用；资料格式化，如资料格式、对齐方式、条件格式的设定和自动套用格式；资料图表化，图表的建立和编辑；资料清单的建立、编辑、排序、筛选、分类彙总和资料透视表的操作；页面设定、列印区域设定、列印工作表。
办公软件自学教案设计模板
课时：2课时年级：初中教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生掌握办公软件的基本操作，提高计算机应用能力。
2. 培养学生自主学习、合作探究的能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和团队精神。
教学重点：1. 办公软件的基本操作。
2. 自主学习、合作探究的能力。
教学难点：1. 办公软件的高级操作。
2. 自主学习、合作探究的能力的培养。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 办公软件学习资料、视频等。
3. 教学课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍办公软件的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍本节课的教学目标。
二、自主学习1. 学生根据学习资料，自主学习办公软件的基本操作。
2. 学生可以观看教学视频，加深对操作步骤的理解。
三、合作探究1. 学生分组，每组选择一个办公软件进行深入学习。
2. 小组成员共同探讨，总结出该软件的特点、操作步骤等。
3. 每组选派一名代表，向全班同学分享学习成果。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，完成以下任务：a. 使用Word编辑一篇短文；b. 使用Excel制作一张表格；c. 使用PowerPoint制作一个简单的演示文稿。
2. 教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
五、总结与反馈1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点、难点。
2. 学生反馈学习过程中遇到的问题，教师解答。
第二课时一、复习1. 回顾上一节课所学内容，巩固办公软件的基本操作。
2. 学生进行自我检测，巩固所学知识。
二、深入学习1. 教师讲解办公软件的高级操作，如邮件合并、数据透视表等。
2. 学生跟随教师进行操作练习。
三、拓展应用1. 学生根据所学知识，完成以下任务：a. 使用Word编辑一篇论文；b. 使用Excel进行数据统计分析；c. 使用PowerPoint制作一个商业演示文稿。
2. 教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、课堂展示1. 学生分组，每组选择一个作品进行展示。
办公软件应用教案
办公软件应用教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握办公软件的基本概念和常用软件。
2. 培养学生熟练使用办公软件进行日常办公工作的能力。
3. 提高学生运用办公软件进行信息处理、数据分析等实际操作能力。
二、教学内容1. 办公软件概述：介绍办公软件的定义、分类和作用。
2. 常用办公软件：介绍Microsoft Office、WPS Office、Google Docs等常用办公软件的使用方法。
3. 文字处理：Word的基本操作、排版技巧、表格制作等。
4. 电子表格：Excel的基本操作、数据分析、图表制作等。
5. 演示文稿：PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解办公软件的基本概念、操作方法和技巧。
2. 演示法：展示实例，边操作边讲解，让学生直观地掌握操作步骤。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
4. 讨论法：分组讨论，交流使用办公软件的心得和技巧。
四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有Microsoft Office、WPS Office等常用办公软件。
2. 网络环境：确保学生可以访问互联网，获取相关信息。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 操作技能：检查学生上机操作办公软件的熟练程度。
3. 作品完成情况：评价学生完成办公软件相关作品的质量。
4. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
六、教学计划1. 第1-2周：办公软件概述及常用软件介绍2. 第3-4周：Word文字处理基础及高级技巧3. 第5-6周：Excel电子表格制作与数据处理4. 第7-8周：PowerPoint演示文稿制作与展示技巧5. 第9-10周：实战应用案例分析与练习七、教学资源1. 教材：办公软件应用教程2. 课件：教师自制的PPT课件3. 案例素材：用于分析与实践的案例文件4. 视频教程：在线查找的办公软件操作教程视频5. 练习题库：针对每个章节设计的练习题八、教学进程1. 第1-2周：介绍办公软件的基本概念，对比主流办公软件，让学生了解办公软件的发展趋势和应用场景。
办公软件高级应用教案
一、教案概述教案名称：办公软件高级应用教案章节：第一章至第五章教学目标：1. 掌握办公软件的高级应用技巧，提高工作效率。
2. 学会使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行高效的数据处理、文档编写和演示制作。
3. 培养学生的信息素养和创新能力，提升职业竞争力。
教学内容：1. Word高级应用：文档排版、图片插入、表格制作、目录等。
2. Excel高级应用：数据处理、公式函数、图表制作、数据分析等。
3. PowerPoint高级应用：演示文稿设计、动画制作、演讲技巧等。
教学方法：1. 理论讲解与实践操作相结合。
2. 案例分析，让学生在实际操作中掌握知识点。
3. 小组讨论，培养学生的团队协作能力。
二、第一章：Word高级应用1. 教学目标掌握Word的基本功能和高级应用技巧。
学会排版、插入图片、制作表格和目录。
2. 教学内容Word界面及功能介绍文档排版：字体、段落、页眉页脚等图片插入：选择、调整、剪裁、排列等表格制作：插入、编辑、格式化表格目录：设置样式、目录3. 教学方法讲解Word的基本功能和操作方法。
示范演示排版、插入图片、制作表格和目录的过程。
学生实际操作，巩固所学知识。
4. 教学案例以一篇论文或报告为例，指导学生进行排版和美化。
三、第二章：Excel高级应用1. 教学目标掌握Excel的基本功能和高级应用技巧。
学会数据处理、公式函数、图表制作和数据分析。
2. 教学内容Excel界面及功能介绍数据处理：输入、筛选、排序、合并等公式函数：常用函数、数组公式、名称管理器等图表制作：插入、编辑、格式化图表数据分析：数据透视表、数据透视图、条件格式等3. 教学方法讲解Excel的基本功能和操作方法。
示范演示数据处理、公式函数、图表制作和数据分析的过程。
学生实际操作，巩固所学知识。
4. 教学案例以一份财务报表为例，指导学生进行数据处理和分析。
四、第三章：PowerPoint高级应用1. 教学目标掌握PowerPoint的基本功能和高级应用技巧。
商务应用实训指导书(超详细OFFICE2003教案)
《商务应用办公》实训指导书（适用于中等职业教育学校电子商务类专业）（配套教材：《Office 2003 现代商务办公手册》李海燕主编）系别：编写：审核：审批：目录实训1………………………………………制作转证申请书实训2………………………………………制作图章实训3………………………………………制作授权委托书实训4………………………………………制作会议备忘录实训5………………………………………制作名片实训6………………………………………制作个性化的个人简历实训7………………………………………制作一份用车记录表实训8………………………………………制作劳动用工合同范本实训9………………………………………制作企划方案实训10………………………………………制作内部刊物实训11………………………………………制作文件发放记录实训12………………………………………制作会议日程安排实训13………………………………………制作产品目录及价格表实训14………………………………………制作出货单实训15………………………………………制作活动节目单实训16………………………………………制作公司会议简报实训1 制作转证申请书一、实训目的1、熟悉Office 2003 的工作环境，首先要了解Office 2003中Word 的用途和Word 的一些相关的基本知识。
2、掌握创建Word的一般工作流程。
一、实训内容制作一份转正申请书。
在日常生活中，经常会涉及到各种各样的申请。
如转正申请、调动申请和入团申请等，都需要用Word进行文字输入、编辑。
本实训以制作转正申请书为例，分别介绍了字符格式的应用、段落格式的应用以及高级应用，从而使文稿达到更好的视觉效果。
二、操作步骤步骤一：启动Word，系统自动生成一页空白文档。
如果已经启动了Word文档，且目前正在编辑某个文档，则可以单击“文件>新建>空白文档”命令来新建一页空白文档。
如图：步骤二：输入文档的内容。
办公软件实训课程设计
办公软件实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握办公软件的基本功能，包括文字处理、表格制作、演示设计等；2. 学生能理解并运用办公软件中的高级功能，如数据排序、图表制作、动画插入等；3. 学生能了解办公软件在不同场景下的应用，如学校报告、商业计划、学术研究等。
技能目标：1. 学生能熟练操作办公软件，提高日常学习和工作效率；2. 学生能运用办公软件解决实际问题，具备一定的信息处理能力；3. 学生能通过团队协作，共同完成复杂的项目任务，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对信息技术的兴趣和热情，主动探索办公软件的新功能；2. 学生树立正确的信息素养观念，尊重他人知识产权，遵循道德规范使用办公软件；3. 学生在实际应用中，体验办公软件带来的便捷，提高对现代信息技术的认同感。
本课程针对中学生设计，结合学生年龄特点和知识水平，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够熟练运用办公软件，提高学习和工作效率，为未来的学习和工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的信息素养，使他们在享受信息技术带来的便捷的同时，树立正确的价值观和道德观念。
二、教学内容1. 文字处理软件应用：- 掌握文字录入、编辑、格式设置等基本操作；- 学习使用模板、样式，提高文档排版效率；- 了解并运用邮件合并、目录生成等高级功能。
2. 电子表格软件应用：- 学习数据录入、编辑、单元格格式设置等基本操作；- 掌握公式、函数的使用，进行数据计算；- 学习制作图表、数据排序、筛选等数据分析方法。
3. 演示文稿软件应用：- 掌握幻灯片制作、编辑、排版等基本操作；- 学习插入图片、音频、视频等多媒体元素；- 了解并运用动画、过渡效果，提高演示文稿的吸引力。
4. 办公软件协同工作：- 学习在团队项目中，使用共享文档、实时协作等功能；- 掌握电子邮件、日程管理、联系人管理等办公协作工具；- 培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。
Office商务办公教学教案
Office商务办公教学教案第一章：Word文档编辑1.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等。
让学生学会使用Word的编辑功能，如复制、粘贴、撤销等。
让学生了解Word的排版功能，如字体设置、段落设置等。
1.2 教学内容Word的启动与退出新建、保存、打开文档文本的输入与编辑字体设置段落设置页面设置1.3 教学步骤1. 启动Word，新建一个文档。
2. 输入文档和内容。
3. 设置字体、段落和页面格式。
4. 保存文档并退出Word。
1.4 练习与巩固让学生自主完成一个简单的文档编辑，如个人简历或通知。
让学生尝试使用不同的字体和段落格式，提高文档的可读性。
第二章：Excel表格制作2.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作，如新建、保存、打开工作簿等。
让学生学会使用Excel的表格功能，如插入、删除、调整行列等。
让学生了解Excel的数据处理功能，如排序、筛选等。
2.2 教学内容Excel的启动与退出新建、保存、打开工作簿插入、删除、调整行列输入数据与公式排序与筛选2.3 教学步骤1. 启动Excel，新建一个工作簿。
2. 插入表格并输入数据。
3. 调整表格的行列大小。
4. 使用公式进行数据计算。
5. 排序和筛选数据。
2.4 练习与巩固让学生自主完成一个简单的表格制作，如销售数据统计表。
让学生尝试使用不同的数据排序和筛选方式，找出数据中的规律。
第三章：PowerPoint演示文稿制作3.1 教学目标让学生掌握PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
让学生学会使用PowerPoint的幻灯片制作功能，如插入文本、图片、图表等。
让学生了解PowerPoint的动画和过渡效果设置。
3.2 教学内容PowerPoint的启动与退出新建、保存、打开演示文稿插入文本、图片、图表等元素设置动画和过渡效果3.3 教学步骤1. 启动PowerPoint，新建一个演示文稿。
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班级：17电子商务学科：商务办公软件任课教师：田明清
一、本学期教学目的和要求：
Office系列软件是办公自动化软件中的佼佼者，其强大的功能深受广大用户的青睐，大大提高了工作效率，方便管理大量资料和整理繁杂的文件，提升工作质量。
本课程的主要目的是让学生正确理解办公自动化的概念，领略办公自动化软件的原理和使用方法，重点掌握Office的高级应用，能综合运用Office对实际问题进行分析和解决，培养学生处理办公事务、采集信息处理的能力，养成独立思考、主动探究、团结协作的学习方法和工作态度，为终身学习和发展奠定基础。
教材重点与难点：
课程重点主要是文字处理软件应用和电子表格处理软件应用。
课程难点：电子表格软件中公式与函数、数据分析、演示文稿设计构思。
三、提高教学质在理论上做到“少讲、精讲”，操作上做到“仿练、精炼”，遵循学以致用的原则，尽量选择与学习、生活及将来工作有关的素材，体现以就业为导向思想。
通过本课程的学习主要掌握以下方面内容：
1、文字处理的高级应用（版面设计、索引文档、主控文档与子文档、域应用、样式、文档审阅、自动目录等）
2、电子表格数据处理高级应用（数据输入、数据有效性、函数、数据管理、图表）
3、演示文稿制作高级应用（PPT设计构思、制作技巧、动感PPT、触发器应用）
二、
教材的重点和难点：
2．应用过程性评价软件，加强对教学中“考核与评价”环节的支持，关注学生学习过程中的学习态度和学习习惯，调动学习积极性。