一年级看图写话.doc公园的早晨
早晨的公园作文
早晨的公园作文英文回答：The morning park is a place of tranquility and rejuvenation, where the hustle and bustle of the city seems far away. The air is fresh and crisp, and the only sounds are the chirping of birds and the gentle rustling of leaves.As the sun rises over the horizon, casting a warm glow on the park, people start to trickle in. Some are there to walk their dogs, others to jog or cycle, and still othersto simply sit and enjoy the peace and quiet.The park is a haven for wildlife, and it is not uncommon to see squirrels scampering through the trees, rabbits hopping through the grass, and ducks swimming inthe pond. The pond is also a popular spot for fishing, andit is not uncommon to see people casting their lines in hopes of catching a few fish for dinner.The morning park is a place where people can come to escape the stresses of everyday life and relax and recharge. It is a place where they can connect with nature and with themselves.中文回答：清晨的公园是一个宁静而充满活力的天地，城市喧嚣在这里似乎变得遥不可及。
看图写话作文：晨练（通用10篇）
看图写话作文：晨练（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的看图写话作文：晨练，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！看图写话作文：晨练篇1春天的一个清晨，阳光明媚。
春风拂过小草，小草变绿了;春风拂过树梢，树木开始发芽了;春风拂过小花，小花开放了。
羊爸爸带着小羊来草原上晨练了，它们先比赛跑步，羊爸爸跑在前面，小羊说：“爸爸，我实在是跑不动了，咱们还是歇一会儿吧!”羊爸爸回过头来说：“快点儿吧，如果狼来了你怎么办?”小羊知道了爸爸让它晨练的目的，就坚持着跑起来。
最后它们跑完了全程，小羊跟着羊爸爸高高兴兴的回家了。
看图写话作文：晨练篇2一天早上6时30分，小明在晨练。
他和太阳一起出来，就开始晨练了。
跑啊，跑啊，跑的汗都出来了。
休息了一会儿，汗就干了。
风景真美!白云朵朵，树每一棵都挺拔。
又跑了一会儿，跑了三圈半。
就觉得很累。
收拾一下书包，就背着书包上学校了。
时间长了，我发现小明的身体更健壮了。
天天锻炼，我一定要长大为国争光。
看图写话作文：晨练篇3春光明媚的早晨，人们起得都很早，先后来到公园里锻炼身体。
瞧!小朋友们在跑步，叔叔阿姨们有的在练习武术、有的在打太极拳，还有爷爷奶奶们在练习戏曲唱法呢。
是啊!“生命在于运动，运动有利于健康”。
只要人们能养成坚持锻炼身体的好习惯，就能拥有健康的体魄。
看图写话作文：晨练篇4“起床啦――”没有闹钟的周末，我被妈妈这个人体闹钟叫醒了。
我兴奋地爬起床洗漱，我要跟妈妈一块去玛钢公园晨练。
来到公园，看到的都是来往晨练的人。
早晨的公园空气清新，每一朵花都像刚睡醒了一样，“起床”争相斗艳。
我和伙伴门光悦一路追打嬉闹，大人们快步行走，美景都抛在了身后。
公园东北角有个石桥，那是仿着我老家东阿镇的永济桥（原名浪溪桥）建造的。
单孔拱形青石桥，石桥两侧雕刻的狮子神态各异，有立有坐，有威武的雄狮，也有慈爱的雌狮，有的表情活泼可爱，有的庄重威严……这种形态各异的雕刻水平早在几千年之前，我们的先人就有了这种的水平。
看图写话作文：晨练
看图写话作文：晨练
本文是关于看图写话作文：晨练的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
春光明媚的早晨，人们起得都很早，先后来到公园里锻炼身体。
小编收集了看图写话作文：晨练，欢迎阅读。
第一篇：晨练春天的一个清晨，阳光明媚。
春风拂过小草，小草变绿了;春风拂过树梢，树木开始发芽了;春风拂过小花，小花开放了。
羊爸爸带着小羊来草原上晨练了，它们先比赛跑步，羊爸爸跑在前面，小羊说：“爸爸，我实在是跑不动了，咱们还是歇一会儿吧!”羊爸爸回过头来说：“快点儿吧，如果狼来了你怎么办?”小羊知道了爸爸让它晨练的目的，就坚持着跑起来。
最后它们跑完了全程，小羊跟着羊爸爸高高兴兴的回家了。
第二篇：晨练一天早上6时30分，小明在晨练。
他和太阳一起出来，就开始晨练了。
跑啊，跑啊，跑的汗都出来了。
休息了一会儿，汗就干了。
风景真美!白云朵朵，树每一棵都挺拔。
又跑了一会儿，跑了三圈半。
就觉得很累。
收拾一下书包，就背着书包上学校了。
时间长了，我发现小明的身体更健壮了。
天天锻炼，我一定要长大为国争光。
第三篇：晨练春光明媚的早晨，人们起得都很早，先后来到公园里锻炼身体。
瞧!小朋友们在跑步，叔叔阿姨们有的在练习武术、
有的在打太极拳，还有爷爷奶奶们在练习戏曲唱法呢。
是啊!“生命在于运动，运动有利于健康”。
只要人们能养成坚持锻炼身体的好习惯，就能拥有健康的体魄。
感谢阅读，希望能帮助您！。
公园的早晨看图写话 公园的早晨_8
公园的早晨看图写话公园的早晨_8 公园的早晨看图写话公园的早晨公园的早晨早晨，我约几个伙伴来到公园游玩。
一进公园，面前那带着晶莹剔透的露珠的花草树木，散发出清淡的雅香。
我们走在干净的小路上至通向公园深处。
路旁的树上小鸟在枝头放开柔嫩的歌喉唱着欢乐的歌，小花把身子摇来要去，仿佛再说:“是谁把我吵醒了我还想多睡会儿你哩。
”太阳出来了，晨练的人越来越多。
看，那边有许多退休的老人在练剑、跳舞，他们虽然年纪大了，但动作还是那样标准、优美，和年轻人比起来一点也不逊色。
一边有好几位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他们中间飞来飞去，双方互不相让。
周围的凳子上坐满了人，有的在谈心、谈生意，他们脸上带着微笑，好像谈得很开心;有的是爱读书的小朋友，他们双手捧着书，眼睛目不转睛地盯着书，是那么的认真，沉迷在书的海洋中，怎么捞也捞不起来。
啊，我爱这公园的早晨。
指导教师:欧阳老师简评:公园的早晨相关内容:游武夷一线天五月三日，我们一家三口乘车去游玩了武夷一线天，它的名字又叫做灵岩。
这一天，天下着蒙蒙细雨，我们穿着雨衣走进了一线天。
一线天海拔米，是一座巍然挺立的巨岩。
岩端倾斜而出，覆盖着三个岩洞:灵洞、风洞、伏羲洞。
...秋游大佛寺假期的一天，我和我的好友叶晗一起来到了已经熟的不能再熟的大佛寺。
我们边走边笑得走进了大佛寺的门口。
我们先来到了射雕村，村口的左边有一个石头雕成的武士，拿着弓箭抬着头，向蓝天望去，好象要射天上的大雕似的。
鸳鸯湖五一七天都在家里也没意思，妈妈和爸爸决定一起去江西婺源玩玩。
婺源最好玩的风景点就数鸳鸯湖了。
一到鸳鸯湖的门口看到那豪华的气派就知道那里不同凡响。
走到湖心岛有一段很长的路，路上是一座座桥把小岛儿给连起来了。
初春的早晨寒冷的冬天过去了，春姑娘迈这轻轻的脚步向我们走了过来。
今天早晨我刚起床就发现外面下雨了，这可是入春以来的第一场雨，只是这场春雨并不向人们经常说得春雨细如牛毛，飘飘洒洒，也许是由于刮风的缘故，这场雨下得很大。
一年级下册语文课件-写话指导 公园的早晨 人教部编版
红红的太阳 漂亮的亭子 蓝蓝的天空 美丽的公园
绿绿的小草 清清的湖水 弯弯的小桥
跑步
打太极拳
唱歌
星期天的早上，（ ）的太阳从（ ）升起来， 天空（ ），湖水（ ），（ ）的公园可热闹了。
有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。他们真开 心啊！
小朋友，参加看图写话大赛， 荣获
一等奖
特发此证，以资奖励。 2019年4月
跑步 打太极拳
唱歌
早上 ，（时间）公园里 真热闹 。有的 在唱歌 ，
有的 在有打的太..极....拳，，有还有的的..在....跑，步还有。 的.......
你说天空 ，我说（ 蓝蓝 ）的天空。
你说湖水 ，我说（ 清清 ）的湖水。 你说小桥 ，我说（ 弯弯 ）的小桥。 你说太阳 ，我说（ 红红 ）的太阳。
•1.写一写图片上都有谁？ 他们在什么地方干什么？ 怎么样？
•2.参赛选手：一年级学生。
时间：早上 地点：教室 人物：同学们 事情：看书
早上，同学们 在教室里 看书。
时间 谁 在哪里 干什么
时间 谁 在哪里 干什么
时间 谁 在哪里 干什么跑步 太极拳唱歌什么时间，谁在哪里做什么？
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六早晨，阳光灿烂。
洋洋和明明在公园的大树下做早操。
星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
看图写话：范文：星期一早晨，小班的小朋友。
在打扫卫生，扫地，洒水，擦波理，擦桌例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。
看图写话公园的早晨
海井九义校 田春艳
请小朋友们仔细观察， 看看这是什么地方？
• 什么时候？
早晨，（红彤彤 ）的太阳从（东方 ）升起。
细长的柳条在（ 风中 ）飞舞，像春姑娘在梳理（ 长长 ） 的头发.
阳光洒向湖面，好像一颗颗（ 小星星 ）落到湖里一闪一闪的。
（绿蒙蒙 ）的小山 （ 漂亮 ）的亭子 （碧澄澄 ）的湖水
看图写话要求
1.标点准确 2.格式正确 3.语句通顺
标点准确
停一停，用， 说完了，用。 要问问题用？ 惊喜感叹用！
1、把题目写在第一行的中间。 2.写作时一定要注意格式，开头空两格。 3. 第一行写完后，第二行顶格写。 4.写完一句话请加上正确的标点符号。 5.不会写的字用拼音代替。 6.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 7.注意写字姿势要正确。
图上都有谁？在干 什序说话
1.从左到右 2.从上到下 3.从远到近
填一填
春天的早上，（ 红彤彤 ）的
太阳从（ 东方)升起。公园
里可美丽了！（碧澄澄）的湖水， （嫩绿 ）的柳条，人们有的 （ 唱歌 ），有的（ 跑步 ），还 有一位老爷爷在练太极拳。公 园里好热闹啊！
二看图写话日出竹读书下5骑车
二看图写话日出竹读书下5骑车
星期六早晨，公园里空气新鲜，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在树上，草地上，爷爷带我去公园玩。
公园里有翠绿的竹子，茂盛的大树，有一个姐姐坐在长凳上读书，爷爷和奶奶笑眯眯地看着我在骑自行车，路面很光滑，所以小朋友一边骑车，一边看着姐姐，姐姐读书多认真呀。
公园中央有一棵大松树，松树枝繁叶茂，松树下有一位老奶奶在打太极拳，太极拳打得可圈可点。
小朋友们也不甘示弱，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在晨跑，真是一派生机勃勃的景象。
公园里的人们自得其乐。
各自用自己喜欢的方式来强身健体。
公园的早晨是不是很美呀。
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一年级看图写话.doc公园的早晨
一年级看图说话课《公园的早晨》教案
教学目标
1.仔细观察图画，能看懂图意。
2.能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。
3.并能把图片内容写下来。
教学重难点
1. 有条理，通顺连贯地说几句话。
2. 把图片内容写下来。
教具准备
多媒体课件
教学过程
一、激趣导入
孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（教师板书：公园）
从图上我们可以看出是什么时候的公园？
板书：早晨的公园
二、整体感知
1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间？（板书：时间）
在什么地方？（板书：地点）
有哪些人？（板书：人物）
他们都在干什么？（板书：活动）
2、请孩子们打开作业，画出自己最喜欢，最难忘的一个早晨，画
好之后并想想怎样把它说清楚。
3、展示部分孩子的画，并请该生用一两句话把几项内容连起来说
一说。
4、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，
老师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗？
三、细观图画
1、齐读（公园的早晨）你是从哪儿看出是早晨的？（太阳）
说说是什么样的太阳？
（出示句子：早晨，——的太阳从——。
从形状，颜色，动态方面引导）
2、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样？（很美）
3、从哪里看出公园很美？
柳树：柳树长长的柳枝像春姑娘绿色的头发。
湖水：阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里一闪一闪的。
（利用学过的课文，仿写句子）
课件出示（阳光下，湖水静静的，像一面镜子。
）
青山：一座座青山像绿色的大波浪。
小岛：湖中有个小岛，岛上有个小巧的亭子，十分可爱。
人们：学生先说说人物的活动。
老师送给你们一个词，CAI出示（有的——，有的——，还有的——）请你连起来把人物的活动说一说。
四、有序、连贯。
1、啊，公园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心，
那么认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉呢？(课件出示：按一定的顺序说话)
2、大家说说可以怎样观察呢？
（CAI出示：从——到——，也可以从——到——，还可以从——到——。
）让孩子们说一说，填一填。
3、请你选择一种你喜欢的顺序，把你观察的事物连贯地说给同桌
听一听。
4、同学汇报说，老师点评。
5、总结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，
还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。
五、布置作业。
把图片的内容完整的写出来。
板书：
公园的早晨
时间：早晨
地点：公园、
人物：老人和小孩
活动：跑步、晨练、唱歌。