全国护理大专《医学心理学》自考第三章记忆、思维与想象-新版.pdf
护理心理学-思维-想象-注意
想象具有创造性，在人们的日常生 活、工作和学习中具有重要意义
（二）想象的作用
1、预见作用：能预见活动的结果，指导人们活动 进行的方向。
2、补充作用：想象具有补充知识经验的作用。 3、替代作用：当现实生活不能满足人们的某种需
要时，个体可以利用想象进行满足 4、调节作用：对机体的生理活动过程有调节的作
不需要
最高级、 电脑打字
自觉性 “盲打”，
程度很 打毛衣不用
强
看
（五）注意的品质
1、注意的广度：同一时间内所注意到的对象的数 量和品质。
影响因素：对象、个体
2、注意的稳定性：保持注意在某种事物或某种活 动上的时间品质。
影响因素：主体、对象
3、注意的分配：在同一时间内把注意指向不同的 对象或活动上的品质。
分析：在头脑中把事物的整体分解为各个部分或 各个
属性。
综合：在头脑中把事物的各个部分、各种特征和属性
结合起来，即把分析的结果加以，形成对事物 的整体认识。 分析与综合是思维的最基本过程，也是同一思维过程中 不可分割的两部分。
比较：把各种事物和现象加以对比，确定其异同，发
现其关系的思维过程。比较以分析为前提。
引起无意注意的原因有：a.刺激物的特点；b.个体自身因素
2、有意注意：有目的并需要意志努力的注意。 3、有意后注意：有目的，但无需意志努力的注意。
注意的种类
类型
目的性 意志努力 性质
例如
无意注意
无
（不随意注意）
有意注意
有
（级、 窗外的歌声 自发的
需要
高级、 学习、听课 自觉的
影响因素：任务的熟练度、动作系统
学历类《自考》自考专业(护理)《医学心理学》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(护理)《医学心理学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、关于无意识，正确的选项是（ ）A 、无意识就是意识B 、无意识是前意识C 、无意识是潜意识D 、无意识是下意识正确答案：C答案解析：暂无解析2、临界低智的IQ 范围是（ ）A 、80～89B 、70～79C 、60～69D 、50～59正确答案：B答案解析：暂无解析3、关于心理测验信度的特点，正确的选项是（ ）A 、正确性B 、有效性C 、稳定性D 、真实性正确答案：C答案解析：暂无解析4、当病人获知自己患有癌症时，最常运用的应对方法是（ ）A 、利用心理防御机制B 、重新认知评价C 、及时获得社会支持D 、尽快进入松弛状态正确答案：A答案解析：暂无解析5、最佳胎教开始时期为（ ）A 、妊娠开始B、妊娠12周C、妊娠16周D、妊娠后期正确答案：B答案解析：暂无解析6、以下关于气质的意义的表述，正确的是（）A、气质体现了人格的生物学内涵B、了解气质是为了改变气质C、气质主要表现为心理活动的方向和内容D、具有多血质气质类型的人最优秀正确答案：A答案解析：暂无解析7、以下关于人格的特征，不包括（）A、整体性B、灵活性C、社会性D、倾向性正确答案：B答案解析：暂无解析8、意志行动的采取决定阶段不包括（）A、动机斗争B、制止那些不利于达到目的的行为C、目的的确定D、拟定计划和方法正确答案：B答案解析：暂无解析9、情绪情感具有多极性（）A、呼吸频率变慢B、血压升高C、呼吸痉挛D、胆汁分泌增加正确答案：B答案解析：暂无解析10、有关情绪情感的定义，下列描述正确的是（）A、情绪情感是人对主观世界的一种反映形式B、情绪情感的产生是以客观事物是否满足人的需要为中介C、情绪情感是对事物的一种态度D、情绪情感具有多极性正确答案：A答案解析：暂无解析11、保持在一分钟以上的记忆称为（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆正确答案：C答案解析：暂无解析12、“看其所知，不看其所见”体现了知觉哪一特性?（）A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性正确答案：C答案解析：暂无解析13、动物心理的发展过程经历了下列哪一个阶段?（）A、认识阶段B、调控阶段C、知觉阶段D、萌芽阶段正确答案：D答案解析：暂无解析14、在人际交往中双方都能满足各自的需求，达到各自的目的，它的吸引方式是（）A、仪表性B、接近性C、报偿性D、相似性正确答案：C答案解析：暂无解析15、于情绪障碍和性生活的失调而引起的功能性子宫出血，占本病的（）A、50%B、60%C、70%D、80%正确答案：C答案解析：暂无解析16、紧张刺激可使皮质类固醇的分泌升高，它可（）A、抑制产生抗体的能力B、影响激素的正常分泌C、增强交感神经活动D、增强植物神经的活动正确答案：C答案解析：暂无解析17、肥胖症呈直线上升趋势的年龄阶段是从童年到（）A、65岁B、60岁C、55岁D、50岁正确答案：D答案解析：暂无解析18、脑血管病最直接、最主要的致病因素是（）A、动脉粥样硬化B、剧烈情绪变化C、不良行为习惯D、高血脂正确答案：A答案解析：暂无解析19、我国调查结果证明，冠心病患者人群中属于A型者所占的比例高于正常人群的（）A、3倍B、25倍C、2倍D、15倍正确答案：B答案解析：暂无解析20、对疼痛耐受力最强的人群是（）A、爱尔兰人B、黑人C、日本人D、中国人正确答案：A答案解析：暂无解析。
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第三章记忆、思维与想象练习题一、单项选择题( 每小题 1 分)1、受当地方言发音的影响，有些学生不能正确发出普通话中“刘”和“牛”的音，这体现了A、知觉特点的影响B、思维定势的影响C、功能固着的影响D、迁移的影响2、个体面对问题情境时，无论情境中所显示的客观条件如何，个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理问题。
这种心理现象称为A、功能固着B、定势C、正迁移D、负迁移3、看到衣服只能想到保暖，却想不到可以用它来扑火，这体现了A、知觉特点影响问题解决B、思维定势影响问题解决C、功能固着影响问题解决D、迁移影响问题解决4、儿童期的知识、技能的获得，多半是潜移默化得来，这属于A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记5、不需要理解的“死记硬背”属于( )A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记6、下列选项中，不．属．于．影响解决问题的心理因素的是( )A.功能固着B. 正迁移C. 推理D.定势7、下列各项中，不．属．于．按内容分类的记忆形式的是( )A、感觉记忆 B 、情绪记忆 C 、形象记忆D、逻辑记忆8.下列心理现象中，梦属于（）A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象9.下列对识记的描述，正确的是（）A.成人对直观材料识记较好B.儿童对文字材料识记较好C.识记的材料较容易时，识记的进程保持匀速D.识记的材料较艰深时，识记的进程先慢后快10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速发展D.无规律性二、填空题( 每小题2 分)1、思维的过程包括：________、比较和分类、________。
2、想象是人脑对已有的表象进行加工、______和______成新形象的心理过程。
3、记忆的三个基本环节为：________、________、再认或回忆。
4、识记是记忆过程的开端，是______和______的前提。
5、思维的基本特征是：_________和_________。
《护理心理学》第三章
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1 . 学校的管理和教学
首先，教育体制、学校的教育指导思想和管理制度等会对学生心 理健康产生影响。它们往往决定了一所学校的校风，决定了教师教学 和学生学习的状况。
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2 . 学校环境
学校环境包括物理环境和心理环境。从学校的物理环境来说，宽 敞明亮、优美整洁的教学环境对学生的心理具有熏陶的作用，使学生 心灵得到净化，从而促进学生心理健康发展。良好的校风、班风能够 感染学生，促使学生积极向上，团结互助，人际关系和谐。这样的学 校心理环境有利于学生心理健康状况的改善和提高。
期是一个人生理与心理诸方面发展成熟的重要阶段，其
.
主要特征是性的成熟、自我意识的确立和社会化过程的
乳儿期是儿童时期身心发展最快的时 期。在这一时期，感觉和知觉已经产生和 发展。由于定向条件反射的形成，婴儿从 第3个月起能较集中地注意新鲜事物， 5～6个月已出现较稳定的注意，同时表 现出初步的记忆能力，可以认识母亲和熟 悉的人，已具有表情和情绪。
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1. 爱抚
母亲的爱抚对婴幼儿心理健康至关重要。母乳喂养在供 给婴儿各种营养物质的同时可给予婴儿无限的母爱。婴儿躺 在母亲的怀中，听到母亲的心跳，看到母亲的微笑，感受到 母亲的抚摸，和母亲进行情感的沟通，可获得心理上的发展， 有助于心理健康。据报道，没有母爱或缺乏母爱的孩子，大 多性格抑郁、胆怯、自卑、缺乏信心、适应能力差。
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3 . 教师因素
师生之间的关系及相互影响是在师生活动过程中形成和发展起来 的。在这一过程中，教师的认知和行为对学生的发展起着至关重要的 作用。
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（四）社会因素
1．社会环境
一定的社会文化背景，如风俗习惯、 道德观等，以一种无形的力量影响着人们 的观念，反映在人们的价值观、信念、世 界观、动机、需要、兴趣和态度等心理品 质上。健康的社会信息有助于个体的心理 健康发展，而不健康的社会信息则会对个 体的心理健康造成严重危害。
2023年自考专业(护理)《医学心理学》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(护理)《医学心理学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】声像记忆的信息能保持【】A.1/4 秒B.2 ～4 秒C.1 分钟左右D.2 分钟左右2.【单选题】下列关于老年人心理发展问题中，不属于常见问题的是A.不逶应退休生活B.老年入的性生活不和谐C.主观健康评价过高D.对死亡的恐惧3.【单选题】一精神病患者称听到肚子里有人在说话，这属于A.错觉B.幻觉C.感知综合障碍D.感觉过敏4.【单选题】心理科学诞生的标志是（）A.希波克拉底提出气质体液说B.弗洛伊德提出精神分析理论C.冯特在莱比锡建立第一个心理实验室D.詹姆斯等人提出新心理学理论E.巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说5.【单选题】生物心理社会医学模式认为（）A.心身是统一的B.心理对健康和疾病有能动作用C.心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生D.在健康和疾病问题上应将人视为一个整体E.以上都是6.【单选题】热爱真理、追求真理，这属于()。
A.道德感B.理智感C.美感D.责任感7.【单选题】以自己的亲身经历写下《一颗失而复得的心》的是()。
A.马斯洛B.比尔斯C.斯金钠D.詹姆士8.【单选题】在控制的条件下，人为地改变某些变量，观察其他变量的变化的方法是A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法9.【单选题】应对应激以减轻紧张的措施是（）A.分散对消极应激源的注意B.努力忘却消极应激的情景状态C.增加对威胁情境的回避能力D.利用各种放松技术E.锻炼意志10.【单选题】心理测量的误差主要来源有（）A.施测条件B.主试者素质C.应试者动机D.应试者生理状态E.以上都是11.【单选题】“看其所知，不看其所见”体现了知觉哪一特性?（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性12.【单选题】卡特尔人格因素问卷，将人格因素分为（）A.18个B.16个C.14个D.12个E.8个13.【单选题】患者未能进入病人角色，这属于()。
心理学3记忆和思维护理课件
练习记忆
通过记忆游戏、背诵诗歌、练习记忆数字等 训练来提高记忆力。
减少压力
长期处于压力状态会影响大脑的正常功能， 因此减少压力有助于提高记忆力。
预防记忆衰退的措施
保持社交活动
与他人交流、参加社交活动等有助于 刺激大脑，预防记忆力衰退。
坚持学习新知识
学习新技能、新知识等有助于大脑的 神经元连接保持活跃，预防记忆力衰 退。
案例三：脑损伤患者的记忆和思维康复
总结词：通过认知行为疗法和康复训练，帮助脑损伤 患者恢复记忆和思维能力。
详细描述：脑损伤可能导致患者的记忆和思维能力受到 严重影响。为了帮助患者恢复这些能力，可以采用认知 行为疗法和康复训练。认知行为疗法可以帮助患者识别 和纠正错误的思维模式和行为习惯，从而改善他们的认 知功能。康复训练则通过一系列有针对性的练习和活动 ，帮助患者逐渐恢复其记忆和思维能力。这些训练通常 包括记忆训练、注意力训练、语言康复等。在康复过程 中，患者需要保持积极的心态和耐心，与医生密切合作 ，以获得最佳的治疗效果。
定期进行认知训练
通过各种认知训练游戏、练习等来保 持大脑的活力，预防记忆力衰退。
早期干预
如果出现记忆力下降的情况，应及早 就医进行诊断和治疗，以防止记忆力 进一步衰退。
03
思维护理
思维的概念和分类
概念
思维是人类认识世界的高级过程 ，涉及概念的形成、推理、判断 和解决问题等能力。
分类
根据不同标准，思维可以分为形 象思维、抽象思维、创造性思维 等类型。
提高记忆和思维能力的策略
建立良好的记忆习惯
如定期复习、使用记忆技巧等，有助于提高 记忆效果。
锻炼思维能力
通过逻辑游戏、推理练习等方式，提高思维 分析、判断和解决问题的能力。
《护理心理学》第三章
2.1 优生
7．妊娠期禁止酗酒 孕妇酗酒，会使胎儿得胎儿酒精中毒综合征，引起胎儿畸形。
8．妊娠期防止接触有毒有害物质 孕妇过多地接触化学农药、铅、X射线等会使胎儿畸形，也可能会使胎
儿患白血病、恶性肿瘤等疾病。
2.1 优生
除此之外，孕妇要保证足够、合理的营养， 注意保健，增强体质，减少疾病的发生， 尤其是在妊娠早期。并且，孕妇要保持情 绪的乐观稳定，以保证胎儿的正常发育。 要排除一切干扰和精神刺激，创造一个良 好的心理健康环境。
1.2 影响心理健康的心理与社会因素
〔二〕家庭因素
1
家庭结构
家庭结构是指家庭中的人员组成。由于家庭规模和组成家庭的成员不尽相同，家庭又 可分为不同的类型，如由一夫一妻，或由父母与未成年子女组成的核心家庭；由祖父 母、父母和子女三代同堂组成的主干家庭；除了主干家庭成员之外，还有其他家庭成 员的扩大家庭。
人际关系和谐是心理健康的一个重要标志，也是对心理健康的一种强有力的促进。 学生能否在学校里和老师、同学建立起和谐的人际关系，对他们心理的健康开展有 着极为深远的影响。
1.2 影响心理健康的心理与社会因素
3
教师因素
师生之间的关系及相互影响是在师生活动过程中形成和开展起来的。 在这一过程中，教师的认知和行为对学生的开展起着至关重要的作用。
不同年龄段 的心理健康
第三节
3.1 儿童期心理健康〔0～11岁〕
〔一〕乳儿期心理健康〔0～1岁〕
1．爱抚
母亲的爱抚对婴幼儿心理健康至关重要。母乳喂养在供给婴儿各种营养物 质的同时可给予婴儿无限的母爱。
婴儿躺在母亲的怀中，听到母亲的心跳，看到母亲的微笑，感受到母亲的 抚摸，和母亲进行情感的沟通，可获得心理上的开展，有助于心理健康。
医学心理学-护理专业-试题
医学心理学考试题（护理，A卷，）一、名词解释 30分（每小题5分）1. 记忆2. 表象3. 错觉4. 气质5. 知觉6. 效度二、单项选择题（30*1分）7、按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在以下哪项中进行的（）A．潜意识 B．前意识 C．意识 D．睡梦中8、华生属于以下哪个学派的代表人物（）A.认知学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.人本主义学派9、一种感觉都是在适宜刺激作用下特定的感受器时产生的。
通常把刚刚能引起感觉的最小刺激量称为（）A. 绝对刺激量B. 相对刺激量C.痛觉阈限D.感觉阈限10、人格成分中不包括（）A. 兴趣、爱好B. 性格C. 性情D. 气质11、遗忘的原因中最不可能的是（）A．前摄抑制B．饱和抑制C．倒摄抑制D．自然消退12、知觉叙述正确的是（）A. 大脑对客观事物的整体属性的反映B. 大脑对客观事物的个别属性的反映C. 大脑对客观事物的反映D. 大脑对外界事物的主观反映13、与一般适应综合征（GAS）描述最不密切的是（）A.预警阶段B.抵抗阶段C.昌盛阶段D.衰竭阶段14、关于情绪和情感，以下哪项是错误的（）A. 情绪具有持久性，情感具有短暂性B情感具有稳定性，情绪具有冲动性C. 情绪多与生理需要相联系，情感多与社会需要相联系D.情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要的体验15、当注意力被无关刺激吸引而离开原关注对象的现象属于（）A：注意的广度B：注意的涣散C：注意的分配D：注意的转移16、某学生EPQ测试结果，其中E维度得分为65，可解释为（）A. 倾向冲动B. 典型冲动C.倾向外倾D.典型外倾17、韦氏智力量表，中国版修订人最著名的学者为（）A许又新 B. 郭念锋 C. 龚耀先 D.钟友彬18、在心理咨询的第一次接触阶段，以下哪项更重要（）A、咨询态度B、咨询技巧C、心理测验D、心理治疗19、在癌症患者的风险因素中，以下哪咱性格类型易患（）A．热情、活泼B．外向、冲动C．稳定、保守D．压抑、认同20、“情人眼里出西施”属于哪种社会知觉？A.第一印象B.晕轮效应C.刻板效应D.首因效应21、以下哪种现象不属于感觉适应（）A．暗适应 B. 明适应 C. 越挫越勇 D. 视而不见22、小张多愁善感、对挫折耐受性差，胆小畏缩，但想像丰富，观察问题仔细。
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第三章记忆、思维与想象练习题
一、单项选择题(每小题1分)
1、受当地方言发音的影响，有些学生不能正确发出普通话中“刘”和“牛”的音，这体现了
A、知觉特点的影响
B、思维定势的影响
C、功能固着的影响
D、迁移的影响
2、个体面对问题情境时，无论情境中所显示的客观条件如何，个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理问题。
这种心理现象称为
A、功能固着
B、定势
C、正迁移
D、负迁移
3、看到衣服只能想到保暖，却想不到可以用它来扑火，这体现了
A、知觉特点影响问题解决
B、思维定势影响问题解决
C、功能固着影响问题解决
D、迁移影响问题解决
4、儿童期的知识、技能的获得，多半是潜移默化得来，这属于
A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记
5、不需要理解的“死记硬背”属于( )
A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记
6、下列选项中，不属于
．．．影响解决问题的心理因素的是( )
A.功能固着
B.正迁移
C.推理
D.定势
7、下列各项中，不属于
．．．按内容分类的记忆形式的是( )
A、感觉记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
8.下列心理现象中，梦属于（）
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
9.下列对识记的描述，正确的是（）
A.成人对直观材料识记较好
B.儿童对文字材料识记较好
C.识记的材料较容易时，识记的进程保持匀速
D.识记的材料较艰深时，识记的进程先慢后快
10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
A.先快后慢
B.先慢后快
C.匀速发展
D.无规律性
二、填空题(每小题2分)
1、思维的过程包括：________、比较和分类、________。
2、想象是人脑对已有的表象进行加工、______和______成新形象的心理过程。
3、记忆的三个基本环节为：________、________、再认或回忆。
4、识记是记忆过程的开端，是______和______的前提。
5、思维的基本特征是：_________和_________。
6.根据探索答案的方向，可将思维分为_____________和_____________。
7.根据思维的主动性和独创性，思维可分为___________和___________。
8、影响问题解决的心理因素有：知觉特点、______、______和迁移。
9、创造力的特点是：流畅性、_______、_______。
三、名词解释(每小题3分)
1、记忆
2、遗忘：
四、简答题(每小题5分)
五、论述题(每小题10分)
1、遗忘的原因有哪些?请论述根据遗忘的原因如何让复习的效果更好。
2、遗忘曲线是由哪位心理学家提出的？它的规律是什么？试述如何运用遗忘曲线抵制遗忘。
3、我国古代大教育家孔子提出了“学而时习之”的学习格言，请你就此格言谈谈如何才能克服遗忘。
4、试述抵制遗忘的方法。
5.请根据艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘的干扰说，试述在复习中如何排除前后材料的影响。
6.论述抵制遗忘的方法。
参考答案：
一、单项选择题(每小题1分)
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、C
7、A
8、B
9、D10、B
二、填空题(每小题2分)
1、分析与综合、抽象和概括
2、加工、重新组合
3、识记、保持
4、保持、再现
5、间接性、概括性
6、聚合思维、发散思维
7、习惯性思维、创造性思维
8、定势、功能固着
9、变通性、独特性
三、名词解释(每小题3分)
1、记忆：P70
2、遗忘：P74
四、简答题(每小题5分)
五、论述题(每小题10分)
1、遗忘的原因有哪些?请论述根据遗忘的原因如何让复习的效果更好。
答：P75—76
2、遗忘曲线是由哪位心理学家提出的？它的规律是什么？试述如何运用遗忘曲线抵制遗忘。
答：P74—76
3、我国古代大教育家孔子提出了“学而时习之”的学习格言，请你就此格言谈谈如何才能克服遗忘。
答：P75—76
4、试述抵制遗忘的方法。
答：P75—76
5.请根据艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘的干扰说，试述在复习中如何排除前后材料的影响。
6.论述抵制遗忘的方法。
答：P75—76。