讲故事新闻稿件
人物事迹新闻稿范文(通用3篇)
人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。
红色故事分享会新闻稿
红色故事分享会新闻稿（实用版3篇）篇1 目录一、红色故事分享会背景及其意义二、本次红色故事分享会的内容及亮点三、分享会的影响和展望篇1正文近年来，红色故事逐渐成为一种新的文化现象，受到了广泛的关注和追捧。
为了传承和弘扬红色文化，许多单位和社会组织都纷纷举办了红色故事分享会。
最近，一场主题为“红色故事汇”的分享会在某高校举行，吸引了众多师生和校友的参与。
本次分享会主要围绕着一些典型的红色故事展开，包括长征、抗美援朝、红岩革命等等。
与会者不仅可以从这些故事中汲取智慧和力量，还能通过讲述和聆听这些故事，了解中国共产党的光荣历程和奋斗精神。
其中，最为精彩的莫过于一位老兵讲述自己参加抗美援朝的经历，让在场的每一个人都深受感动。
这场分享会不仅是一场红色故事的盛宴，更是一次思想的碰撞和交流。
在分享过程中，与会者们积极互动，分享自己的见解和感悟，共同探讨红色故事的内涵和价值。
同时，分享会还邀请了一些专家学者进行现场点评和指导，为与会者们提供了更加深入的思考和启示。
通过本次红色故事分享会，我们不仅看到了中国共产党的奋斗历程和革命精神，更从中汲取了智慧和力量。
篇2 目录一、红色故事分享会新闻稿概述二、红色故事分享会的目的和意义三、红色故事分享会的具体内容四、红色故事分享会的影响和意义五、结论篇2正文一、红色故事分享会概述红色故事分享会是指在特定场合下，通过讲述红色故事来传递红色精神的一种活动。
这些红色故事通常与中国共产党、中国人民解放军以及中国革命历史有关。
在最近的一次红色故事分享会上，参与者们通过听故事、交流感受，深入了解了中国共产党领导下的革命历程，感受到了红色精神的伟大。
二、红色故事分享会的目的和意义红色故事分享会的目的是通过讲述红色故事，让更多的人了解中国革命历史，感受红色精神的伟大，从而激发人们的爱国热情和民族自豪感。
同时，通过参与分享会，参与者们也可以更好地了解自己，发现自己的潜力，激发自己的成长动力。
讲故事比赛新闻稿优秀10篇
讲故事比赛新闻稿优秀10篇一、活动主题诵读千古美文，争做博学少年。
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
二、活动目标1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的学生借讲故事的。
平台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动具体安排1、参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。
2、参赛内容：感恩励志故事。
3、表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。
4、参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内5、比赛时间：11月16日下午一节课后6、比赛地点：电教室。
7、参赛采取抽签为序。
8、比赛形式：现场打分，现场统计。
四、评分标准本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。
具体评分标准如下：1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
（5分）2、背诵熟练，语调把握好。
（3分）3、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（1分）4、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（1分）五、比赛规则1、各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
2、全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
六、奖励本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、相关事宜（略）2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。
3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。
4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然活动目标：1、理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。
2、大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。
3、理解稍微有难度的词语，能在生活中应用活动准备：《大熊有一个小麻烦》故事绘本活动过程：（1）和幼儿一起阅读故事书《大熊有一个小麻烦》，跟着磁带再读一遍（2）引导儿童进行讨论与思考①大熊都向哪些动物宝宝寻求了帮助呢？②大熊有没有解决自己的麻烦？你怎麽知道的？③为什么大熊没有解决自己的麻烦？问题出在哪里？（大熊没有说清楚，别人没有让大熊把话说完，大熊没有勇敢的继续表达自己的问题。
老革命讲故事志愿新闻稿
老革命讲故事志愿新闻稿一、模板一老志愿军讲述浴血奋战故事，今天他们这样致敬英烈！一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
今天（30日），“致敬英烈薪火相传”烈士纪念日主题活动在中共中央军委机关旧址纪念馆广场举行。
烈属代表、老志愿军以及自全市的青少年代表、多家驻沪部队官兵代表、静安区退役军人代表等60余人参与活动，共同缅怀革命先烈，传承红色基因，肩负时代使命。
伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，现场全体人员高声齐唱中华人民共和国国歌。
国歌毕，礼兵们稳抬花篮，缓步向前，向“军委四烈士”纪念浮雕敬献花篮。
随后，全场肃穆而立，向“军委四烈士”纪念浮雕三鞠躬，向以“军委四烈士”为代表的革命先烈们表达深切哀思。
烈士家属代表魏忠毅讲述了先辈们保家卫国不畏牺牲的英雄故事。
从他饱含深情的言语中，当年艰苦卓绝的革命往事仿佛就在眼前；生动诠释了中国共产党人的勇于牺牲、甘于奉献、忠于信仰的伟大精神。
活动中，纪念馆还特别邀请到曾经参加过“抗美援朝”战争的老志愿军朱俊贤，讲述浴血奋战、惊心动魄的战斗往事。
在老人真挚朴实的话语中，青少年们感受到革命先辈在战争年代为国家富强和人民幸福无悔付出的伟大精神，更深刻体会到今天美好生活的不易。
随后，少先队员代表向老志愿军朱俊贤和烈士家属们献上鲜花，表达了祖国的下一代对先辈们诚挚的敬仰与祝福。
“只要我还有一口气，我就要为共产主义事业奋斗到底！为了子子孙孙的幸福生活，就是献出了自己的生命也在所不惜……”展厅外，志愿者们正在上演情景党课《革命家书》，还原了牺牲前彭湃与妻子许冰、杨殷同女儿杨爱兰在信中的对话。
再现了杨殷、彭湃、颜昌颐、邢士贞四位烈士的家国故事。
中共中央军委机关旧址纪念馆筹建工作历时三年，今年迎来了正式开馆。
为深化烈士纪念日活动主题，激励广大青少年铭记先烈不朽功勋，纪念馆还联合易班博雅网，在9月25日共同发起了“青少年红色寻访打卡活动”，让同学们通过旧址参观、党史知识打卡等沉浸式体验，追寻红色历史。
关于好记者讲好故事演讲稿锦集六篇
关于好记者讲好故事演讲稿锦集六篇好记者讲好故事演讲稿篇1提起我的女儿，今年已经十一岁了，她和普通孩子一样，是一个健康、活泼的小姑娘。
但就在五年前，我和她还是素不相识的陌生人，这一切都源于那年冬天的一次采访。
记得那天接到一条新闻线索，说是盐湖区金井乡卫褚村有一户贫困家庭，家里有个患心脏病的女孩需要帮助。
我第一次见到这个叫相亚欢的小女孩，她在教室里显得是那么的“特别”，因为她的皮肤是青紫色，尤其是嘴唇更是有些发黑，只有一双明亮的大眼睛是那么的炯炯有神。
课间休息，同学们都跑到操场上快乐地玩着游戏，可是相亚欢却静静地靠在教室前的一棵树旁，远远地看着同学们，眼神里全是向往。
这是因为孩子患有先天性心脏病，随着年龄的增长，心脏的压力会越来越大，如果再不及时救治就会有生命危险。
现在孩子病情一直在加重，连走路都成了问题，每走两步就需要蹲下来休息。
在采访中，相亚欢的爷爷还告诉了一个让我吃惊的消息，原来这个小女孩是八年前他在城里打工时捡到的一个弃婴。
亚欢是个非常聪明乖巧的孩子，她对学习非常执着。
家里没有写作业用的书桌，她就把两个小板凳叠在一起，趴在并不平整的土炕边上，一笔一划地认真完成着作业。
由于家庭贫困，小亚欢一年四季身上所穿的衣服，都是村里的好心人给的，天热的时候给薄的，天冷的时候给厚的，就连学习用的削笔刀也是同学借给她的。
采访时，我问孩子的最大心愿是什么，她告诉我说长大后想当一名老师，或许是孩子觉得这个愿望太遥远，说完后她低着头沉默了。
告别亚欢一家人的时候，我无法平静自己的心情。
两位善良的老人再穷再累，都能把孩子养到了上学的年龄，可作为一名记者，我怎么能够眼睁睁看到一个花骨朵还没有绽放就匆匆凋零?回到家里，赶完这篇新闻稿已经是凌晨四点钟了，我满脑子都是孩子渴望的眼神，一刻都不想等待，我上网查阅了大量关于先天性心脏病的资料，看看这个孩子是不是有救治的希望。
没有想到，在节目播出后的第三天，运城市急救中心打来了电话，在详细了解亚欢的病情后，他们表示能治好亚欢的病，并且全程免费。
红领巾讲故事新闻稿
蚌埠六中汤和路校区少先队举行“改革故事我来说——红领巾讲故事”比赛2018年是改革开放四十周年，40年来中国社会发生了翻天覆地的变化，青少年学生是祖国的未来，更是中华民族伟大复兴的希望，根据经济开发区少工委统一要求，蚌埠六中教育集团汤和路校区在9月27日下午隆重举行了庆祝建国69周年“红色工程——我的中国梦”暨纪念改革开放40周年“改革故事我来说——红领巾讲故事”比赛；同时，为更好的传承中华民族悠久的文化底蕴，中学部“我们的节日——中秋节”古诗词吟诵赏析活动也同期举行。
先期举行的“红领巾讲故事”比赛，江建辉校长首先作开场致辞，鼓励少先队员们要加倍努力学习，勇提重任，争做新时代的好队员。
随后经各班推荐的12名选手以“改革开放四十周年”为主题，结合自身家庭实际，从浅至深，从过去到现在，或慷慨激昂、或深情款款，讲述了改革开放以来身边的变化，家庭的变化，城市的变化……来自五（3）中队的张睿同学，从“奶奶家房子的变化”讲起，以动人的讲述，真挚的情感，赢得了全场观众的热烈的掌声。
经过两个多小时的精彩讲述，最终确定由五（3）中队的张睿同学、八（2）中队的张笑同学代表校区参加蚌埠经济开发区“改革故事我来说——红领巾讲故事”比赛。
短短40年的改革开放，祖国就取得了令世界人民瞩目的骄人成绩，正因为我们中华民族有着五千年的文化积淀。
这其中经典古诗词更是中华民族艺术宝库的瑰宝，吟诵古诗词能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，更能增进对祖国深厚文化底蕴的了解。
经过七、八年级组各班师生的精心策划、认真筹备下，在“红领巾讲故事”比赛结束后，一场唯美的以“中秋”为主题的诗词盛宴拉开了帷幕，伴着优美的音乐，一首首脍炙人口的经典佳作在同学们的演绎下，诗风雅韵、长袖飘飘。
最终，七（4）班、八（5）班分别以《水调歌头·明月几时有》、《寄明月》获得了本次赏析活动的一等奖。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
最后，姜炜校长对本次活动总结，他指出：时逢祖国母亲69周岁华诞和改革开放40周年纪念之机，我们更应该以自己实际行动，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们的伟大时代和伟大祖国，歌颂我们诗一般的金色年华！。
三分钟优秀演讲稿新闻(3篇)
第1篇正文：尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一场关于“三分钟演讲”的新闻报道，让我们一同见证新时代奋斗者的卓越风采。
在当今这个信息爆炸的时代，演讲已经成为我们表达思想、传递情感、交流观点的重要方式。
而在这其中，三分钟演讲以其简洁、精炼、富有感染力的特点，成为了许多人展示自我、锻炼口才的舞台。
今天，就让我们一起来回顾一场精彩纷呈的三分钟演讲比赛，感受新时代奋斗者的精神风貌。
一、活动背景近日，由我国某知名演讲平台举办的“新时代奋斗者三分钟演讲比赛”圆满落幕。
此次比赛旨在激发广大青年热爱祖国、勤奋学习、勇于创新的精神，展现新时代奋斗者的风采。
来自全国各地的优秀选手齐聚一堂，以三分钟的时间，讲述自己的故事，传递正能量。
二、精彩瞬间1. 演讲题目：《奋斗，让青春绽放光彩》演讲者：张晓梅演讲内容摘要：张晓梅，一位来自基层的普通教师，她用自己的实际行动诠释了“奋斗”二字。
她扎根农村教育一线，关爱每一个学生，用爱心和汗水浇灌着孩子们的梦想。
在她的努力下，一批批农村孩子走出了大山，实现了自己的人生价值。
2. 演讲题目：《致敬平凡英雄》演讲者：李明演讲内容摘要：李明，一位平凡的快递小哥，他每天穿梭在大街小巷，为人们传递着关爱与温暖。
在他看来，每一份快递都是一份责任，每一次送达都是一份信任。
他用实际行动诠释了“平凡英雄”的内涵。
3. 演讲题目：《我的中国梦》演讲者：王丽演讲内容摘要：王丽，一位热爱祖国、关心国家大事的大学生。
她结合自身经历，讲述了新时代青年为实现中国梦而努力奋斗的故事。
她坚信，只要我们团结一心，努力拼搏，中国梦一定能够实现。
三、活动意义此次“新时代奋斗者三分钟演讲比赛”不仅为广大演讲爱好者提供了一个展示自我的平台，更激发了广大青年热爱祖国、勤奋学习、勇于创新的精神。
活动意义如下：1. 提升演讲能力：通过比赛，选手们得到了锻炼和提升，提高了自己的演讲水平。
2020第六届好记者讲好故事演讲稿5篇范文
2020第六届好记者讲好故事演讲稿5篇范文来自全国各地新闻媒体的14名记者在线直播，讲述他们在践行“四力”新闻采访中的所见、所闻、所思、所感，充分展现出扎实的新闻理论素养、高超的新闻采编水平、高尚的新闻职业道德，以及当代新闻工作者爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。
那你知道2020第六届好记者讲好故事演讲稿都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020第六届好记者讲好故事演讲稿5篇范文。
希望可以帮助大家。
2020第六届好记者讲好故事演讲稿1我想跟大家分享的是关于敬业与家业的三个小故事。
其一，我和菜贩的故事。
时光回到1996年。
那是一个滴水成冰的冬日，为了解城市卖菜人的生活状况，我，一个刚工作的小女孩，独自一人跟着陌生的菜贩，深夜去批发市场购菜、白天又到农贸市场卖菜，从前一天的晚上一直跟到第二天下午，通宵未眠!辛劳之余，一个温暖的细节，至今印在我脑海：那天凌晨，刚刚还在为一毛两毛精打细算的菜贩在忙碌了一夜之后，热情地邀我在小摊上吃了一顿热乎乎的青菜面，我抢着去付钱，他却立刻跟我翻了脸：“你瞧不起人?”那一刻，平凡的人给我最深的感动!带着情感一挥而就的《与菜贩冯学至同行一昼夜》，让我在工作的第一年即收获了江苏省好新闻一等奖。
18年过去了，我还在路上，始终关注百姓的冷暖，努力打捞沉没的声音，成为我矢志不渝的追求。
其二，我和县长的故事。
2007年的一天，我正在省环保厅采访，偶然听说厅长要去省监察厅，对治污不力的灌南县长进行“联合约谈”。
我立刻断定这是条“鲜活好鱼”，就自己跑到厅长办公室，死磨硬缠获得了独家采访的机会。
“问责政府现场直击”见报后，在全省激起强烈反响。
被问责的陈县长此后被调任巿环保局局长。
不少人戏称我“一篇报道挑落了一个县长”。
3年后，“不打不成交”的陈局长在接受本报回访时这样说道，“问责的具体日期我现在都还记得很清楚”，他更发自内心地说，发展经济一定不能给当地留下污染的烂摊子。
这样的转变，何尝不是对新闻价值的最好肯定?直面热点，直击痛点。
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为营造良好的“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。
，张楼小学于2015年4月29日下午举行讲故事比赛。
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养，培养良好的民族团结氛围。
此次比赛活动是经过了一个星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。
突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。