我的成长感悟
成长感悟类(5篇)
最新成长感悟类(5篇)成长感悟类篇一如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。
我已是一个中学生。
成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。
在成长的道路上，会有许许多多让你感动的事，会有许许多多让你感到温暖的事。
在你失意时，假设有一个人来抚慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。
奉献，是一个多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉献，会使两个人感到快乐，何乐而不为呢？像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。
在它们的身体上留下了一层污垢。
可它们并没有抱怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。
这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！当你在投币式的公交车上，你“挖空”没个口袋就是找不出一枚硬币时，一个纯真的孩子微笑地向你走来，稚嫩的小手递给你一枚硬币的时候，是否会有种种感受涌上心头呢？感动？温暖？这大概就是最初，最美的心灵吧！那么你下次又会不会在口袋里多放几枚硬币，是否会将这种爱继续传递下去呢？假设我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，假设我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：假设我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。
那么，我们的生活将会更加美妙。
生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。
我，一个在感悟中成长的孩子。
作文2：十六岁的天空成长感悟类篇三北方的留鸟一次又一次飞离南方，岸边的小草一次又一次穿上新衣。
那情景，和在幼儿园所看到的一模一样。
我抬头仰望着天空，似乎觉得，童年离我越来越遥远。
我带着希望和好奇分开了摇篮，走出了父母手里的一片天空。
我知道自己已不是一个整天抱着洋娃娃的女孩了，也不是一个只会张口就喊：“妈妈，抱的娇娇女了！”看着自己豆芽般的身材，看着自己不知何时种出的“青春痘”，我为自己的长大而感到惊奇，有焦急。
我的成长感悟作文
我的成长感悟作文我的成长感悟作文5篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺精心整理的我的成长感悟作文，欢迎大家分享。
我的成长感悟作文1时光的年轮不断地转动着，转眼间我已从一个稚气的小孩成为了一个意气风发的少年。
在这一路的成长过程中，发生了许许多多的故事，今天就让我来说一件给你们听吧。
一天，妈妈语重心长地对我说：“志力，你已经长大了，应该学着做些家务活了。
今天，你就来学习洗碗吧！”“好呀！我马上就去洗。
”我轻松地答道。
来到厨房，我首先向妈妈学习洗碗的方法和步骤。
妈妈一边示范，一边耐心地说：“首先，你要先用清水把碗冲洗一下，主要是把碗内的残渣先冲洗掉；然后将洗洁精倒在洗碗布上，把每个碗从内到外擦洗；最后……”我听完妈妈的讲述，心想：这还不简单，小菜一碟而已！我迫不及待地按照妈妈教的方法洗了起来。
“哎呀！”我大叫一声，我不小心手一滑，一个碗掉进了池子里，还好没有把碗给摔碎，但却把水溅得满地都是，没想到我一开始就笨手笨脚的。
洗了一会，手忙脚乱的我累得满头大汗，样子很是狼狈，我有点沮丧，心想：“看似简单的洗碗，原来想要做好也是不容易的啊！”我当时就想“脚踩西瓜皮——溜之大吉”，妈妈察觉了我的心思，耐心地对我说：“志力，做事可不能半途而废哦！坚持一会儿就好，只剩最后一步清洗工作了。
你第一次做，已经做得非常棒了！”“嗯！”有了妈妈的鼓励，我重拾了信心，又继续洗了起来，把每个碗都洗得干干净净了。
妈妈表扬了我。
我暗暗地想：“洗碗真是一件看着简单做起来难的事情呀，以后一定要多帮爸爸妈妈多做些家务活。
”人，总是在不断地进步、成长。
通过洗碗这件事，我懂得了劳动的辛苦，更体会到了爸妈的不容易，我想我以后一定要帮他们多做一些力所能及的事，减轻他们的负担。
我的成长感悟随笔5篇
我的成长感悟随笔5篇我的成长感悟随笔1有人说过：“世上无难事，只要肯登攀”。
是的，学习，只要你肯下决心去做，任何困难都能克服。
当你在学习的时候，是否感悟出某个道理呢?当我听到这样一个故事时，就让我想起了这个道理：早晨，从一个学舍中传来朗朗的读书声。
在这个学舍附近的一棵榕树下，一位老人正聆听着学生的读书声，榕树旁还绑着一头牛。
牛发出“哞哞”的叫声，使林老师不时停下来。
林老师看在这是一位六十多旬的老人，便没有上前说。
第二天，这位老人又来了，牛的“哞哞”声越来越大，有些学生分心了，林老师再也忍不下去了，气冲冲地走到老人面前，说：“老人家，麻烦你到远一点的地方，你的牛发出的叫声会影响到学生的学习。
”老人仍慈祥的说：“我把牛牵远一点。
”林老师见老人仍没有一点想走的意识，便怒了：“老人，你再这个样子，我可要抓你去官府了，要不你交钱了读书，就可以进来了!”于是，老人不得以下走了……原来，这个老人是为了儿子才来“偷”听的。
二十年前，他和一个患有精神病的女人结婚，有一天老人的老婆在河边洗衣服的时候，病发，一头撞进水中的石头上死去了。
留下了他和有先天性瘫痪的儿子，儿子一心想学习，却因为瘫痪的原因而不能来，但老人又是一个文盲，字都不识一个。
老人就想到这个方法，替儿子学习，回家后再教儿子。
林老师听到后，不禁震了一下，他从心底上流出一种佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人对儿子的爱，佩服老人的勇敢。
另日，老人没来，林老师担心他出了什么事。
下午，一位学生跟林老师说，老人想请林老师给一张测验卷他的儿子做，林老师便托这位学生拿给老人。
不久，学生把老人儿子写的测验卷拿了过来。
林老师流下了一滴滴的眼泪，卷子上的字体写得工工整整，根本不像是一个有瘫痪病人写的，林老师为这对父子感到震撼。
之后，林老师每天去老人家，给老人儿子补习。
当我听到这个故事时，我也同林老师那样，感到很震撼。
让我感悟出：世上无难事，只要肯登攀。
我的成长感悟随笔2在这明媚的秋日，我和同学们参加了一次为期三天两夜的军训。
感悟成长的心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一名成熟稳重的青年。
回首过去的岁月，我感慨万分，心中充满了对成长的感悟。
在这篇文章中，我将从几个方面谈谈自己对成长的体会。
一、认知的成长1. 从无知到有知小时候，我对世界充满了好奇，但同时又对许多事物一无所知。
随着年龄的增长，我开始接触各种知识，逐渐从无知走向有知。
如今，我已掌握了丰富的科学文化知识，对世界有了更深刻的认识。
2. 从片面到全面在成长的过程中，我意识到自己曾经对事物的认识过于片面。
如今，我学会了从多个角度审视问题，力求全面地了解事物的本质。
3. 从感性到理性小时候，我总是凭借直觉行事，缺乏理性思考。
如今，我学会了用理性分析问题，使自己的决策更加明智。
二、情感的成长1. 从依赖到独立小时候，我总是依赖父母，无法独立生活。
随着年龄的增长，我逐渐学会了独立思考，独立生活，成为一个有责任感的人。
2. 从自私到无私在成长的过程中，我逐渐意识到自私的弊端。
如今，我学会了关心他人，乐于助人，成为一个有爱心的人。
3. 从脆弱到坚强生活中难免会遇到挫折和困难，我曾经在困境中感到无助。
如今，我学会了坚强面对，勇敢迎接挑战。
三、品德的成长1. 从诚实到诚信小时候，我懂得了诚实的重要性，但有时还会撒谎。
如今，我深知诚信的宝贵，努力做到言行一致。
2. 从谦逊到自信在成长的过程中，我学会了谦逊，但有时过于自卑。
如今，我找到了自信的支点，勇敢地展示自己的才华。
3. 从宽容到包容生活中，我们难免会遇到别人的过错。
如今，我学会了宽容，用包容的心态对待他人。
四、生活的成长1. 从单纯到成熟小时候，我对生活充满幻想，但现实总是残酷。
如今，我学会了面对生活的种种挑战，逐渐成熟。
2. 从追求物质到追求精神小时候，我追求物质享受，但逐渐发现精神层面的满足更为重要。
如今，我更加注重精神生活的丰富。
3. 从孤独到社交在成长的过程中，我逐渐意识到人际关系的重要性。
如今，我学会了与人交往，拓宽了自己的社交圈子。
个人成长感悟心得(精品8篇)
个人成长感悟心得(精品8篇)个人成长感悟心得篇1宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。
虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。
虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。
正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。
对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。
虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。
我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。
回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
年度总结自己成长感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
回首这一年，我在工作、生活、学习等方面都取得了不小的进步，也经历了一些曲折与挑战。
在此，我对自己过去一年的成长进行总结，以期为新的一年奠定更好的基础。
一、工作成长1. 专业技能提升过去的一年，我深刻认识到专业技能的重要性。
为了提高自己的业务能力，我积极参加各类培训和学习，努力拓宽知识面。
通过不断学习，我在工作中取得了显著的成绩，得到了领导和同事的认可。
2. 团队协作能力增强在工作中，我学会了如何与团队成员沟通、协作。
我深知，一个优秀的团队离不开每个成员的努力。
因此，我主动承担责任，积极为团队贡献力量。
在团队中，我逐渐成长为一名具备良好协作精神的成员。
3. 时间管理能力提高面对繁重的工作任务，我学会了合理安排时间，提高工作效率。
通过制定详细的工作计划，我确保了工作的高效完成。
同时，我还学会了在忙碌的工作中保持良好的心态，确保身心健康。
二、生活成长1. 健康意识增强过去的一年，我意识到身体健康的重要性。
为了保持良好的身体状况，我坚持锻炼身体，保持良好的作息习惯。
通过调整饮食、加强锻炼，我的身体素质得到了明显提升。
2. 情感沟通能力提升在生活中，我学会了如何与家人、朋友沟通，关心他们的生活。
通过倾听、理解，我学会了换位思考，使人际关系更加和谐。
此外，我还学会了调整自己的心态，面对生活中的挫折和困难。
3. 自我成长意识提高过去的一年，我逐渐认识到自我成长的重要性。
为了不断提升自己，我制定了个人成长计划，努力培养自己的兴趣爱好。
通过不断学习、实践，我在多个领域取得了进步。
三、学习成长1. 知识储备丰富为了拓宽知识面，我利用业余时间阅读了大量的书籍，包括专业书籍、人文社科、历史地理等。
通过学习，我的知识储备得到了丰富，为今后的工作奠定了基础。
2. 学习方法改进在阅读过程中，我学会了如何筛选、整理信息，提高学习效率。
同时，我还学会了运用多种学习方法，如思维导图、笔记整理等，使学习更加系统、高效。
成长感悟主题心得体会(3篇)
第1篇岁月如梭，转眼间，我已从一个懵懂的少年成长为一名肩负社会责任的成年人。
在这漫长的成长过程中，我经历了无数的风雨，也收获了无数的感悟。
以下是我对成长的一些心得体会。
一、学会独立在我成长的过程中，独立是我最为宝贵的财富。
小时候，我总是依赖父母，无论大事小事，都希望得到他们的帮助。
然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到，只有学会独立，才能在这个世界上立足。
记得有一次，我因为生病住院，父母因工作繁忙无法陪伴在我身边。
在那个孤独的夜晚，我学会了照顾自己，自己吃饭、喝水、服药。
那一刻，我感受到了从未有过的成就感。
从此，我开始学会独立思考，独立解决问题。
在学习和生活中，我不再轻易向他人求助，而是努力去寻找解决问题的方法。
正是这种独立精神，让我在成长的道路上越走越远。
二、学会担当成长的过程，也是学会担当的过程。
小时候，我总是把责任推给父母，认为他们应该为我承担一切。
然而，随着岁月的推移，我逐渐明白，责任是每个人都需要承担的。
学会担当，意味着要为自己的言行负责，为身边的人负责。
有一次，我在学校里与同学发生了矛盾，原本想逃避责任。
但经过一番思考，我意识到，逃避并不能解决问题，反而会让自己陷入更大的困境。
于是，我主动与同学沟通，化解了矛盾。
这次经历让我明白了担当的重要性。
从此，我在生活中勇于承担责任，不再逃避问题。
三、学会感恩成长的过程中，我们总会遇到许多帮助我们的人。
他们或是对我们的关心，或是对我们的教导，或是给予我们帮助。
学会感恩，就是要珍惜这些美好，将它们铭记在心。
在我成长的道路上，父母、老师、朋友都给予了我无尽的关爱和支持。
每当我遇到困难时，他们总是第一个站出来帮我。
正是因为他们的关爱，我才能茁壮成长。
因此，我时刻怀着感恩之心，回报他们的关爱。
四、学会坚持成长的道路上，充满了曲折和坎坷。
有时候，我们会遇到挫折，甚至想要放弃。
然而，只有学会坚持，才能战胜困难，实现自己的梦想。
记得有一次，我参加了一场重要的比赛。
个人成长心得感想(优秀10篇)
个人成长心得感想(优秀10篇)个人成长心得篇1作为一个外企的部门经理，我也是从一名青涩的大学生，通过自己的奋斗，用五年的时间做到现在的的位置，期间有很多的酸甜苦辣以及更多的经验经历，希望能将自己的感悟现今的大学生分享，希望大家能为今后有一份满意的工作打好基础。
五年的经历一言难尽，这里总结了几个关键点，虽是老生常谈，但都是心得体会，也都是周边成功人士的真实写照，与君共勉!1、工作态度我曾经在一个上千职工的私人集团公司做总经理助理，在你们眼里除了处理文件及协助老板处理一些相关事务就够了。
可那时只要公司存在的工作我都有可能被派去。
记得有一次为了赶货，我和办公室的所有职员都到车间包装产品，整整做了三天三夜，老板并没有向我们说声谢谢，更不用说加班工资了;还有公司驾驶员因出事故被吊销了驾照，一时找不到合适的人，我又成为了驾驶员长达三个月，还有一次，老板自己接了个现金生意的单子，但必须货到付款，于是我又变成了业务员，跟着货车颠簸了两天把货送到了对方，直到把款结回来等等。
也许是因为当时太单纯，没有想得太多，老老实实地当牛做马，没有觉得委屈，也没有想过凭什么要我去做那些工作。
但现在想想，我觉得真是憨人有憨福，我不下过车间，体会不到在车间工作的职员的辛苦，以及他们的所思所想，在当驾驶员的三个月里，我的驾驶本领突飞猛进，通过送货结款我考验了自己能力。
我不知道大家刚工作时是什么心态。
是不是觉得自己是个大学生却做这些活。
但我当时坚信我付出的心血不会白流，这些都将成为我的经验，叫你兼职文件打印，也许在你认为，你跟本不屑去做这些事，可你知道吗，在做这份工作的时候，你有没有想过，从你手里出来的那份文件是不是很精致，很优美，让人看了是不是耳目一新!我还记得在老板把我的工资翻了几翻我还是要离开时，老板那种可惜的眼神。
我如果做得不出色，他凭什么挽留我呢!由于我的工作态度和工作能力，后来公司老总把我当朋友看待，在我后来的工作中给了我我不少的帮助。
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做学生的朋友
我的成长感悟（教学随笔）
生机勃勃的春天走了，迎来了硕果累累的夏天。
窗外，阳光像一个顽皮的孩子钻进了屋子里，照耀着坐在屋里的我和活泼可爱的孩子们。
回首往事，我已经从事教学十年了。
在这十年的时间里，我体会到了当一名小学语文教师的乐趣，感受到拥有这份职业的自豪和荣耀。
俗话说：台上三分钟，台下十年功。
作为一名语文教师，尤其是一名小学语文教师，要把一堂课上好、上成功，那么必须在上课前认真做好准备。
要了解学生，钻研教材，研究教法，这样才能在教学过程中不断组织学生，引导和帮助学生达到教学目标。
为此，我投入了极大的热情，打破了传统的以教师为中心的教学模式，从而在课堂教学中，形成师生多向的、多中心的互动关系，想方设法培养学生对语文的兴趣，让学生以最好的状态学好语文。
在近几年的教学过程中，虽然积累了一定的经验，但也遇到了一些阻碍,发生过一些处理不当的事情。
记得有一次我班有一个很内向的男生，由于他刚从外地转来，普通话说得不标准，所以在语文课上总是羞于回答。
作为老师，我觉得应该平等对待每个孩子，所以课上总是创造机会给他回答。
但是有一次在同学的笑声中倔强的小男孩哭了。
除了这件事，在日常教学中，还发生了很多值得我反思的事。
如对学习不认真、爱捣乱的学生采取一味的批评是否恰当；全班八十几个学生，如何才能让每位学生都有发言的机会，让每位学生都能大胆的表达自己的观点；如何鼓励学生开展正当的良性的竞争，而不是瞎起哄；做游戏或比赛的时候，学生的纪律该如何更好的控制。
这些全都是我一直在思考，并希望寻找到解决方法的问题。
经过一段时间的反思，我总结出以下几点：
一、不要急于求成，要逐渐渗透，持之以恒。
有时急于求成只会让事情失去本来的意义。
特别是语文，这是个需要慢慢积累的科目。
小学语文教学的宗旨就是：以培养学生学语文的兴趣为目的来组织教学。
心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。
幼儿期的儿童，由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。
对孩子来说，语文学习采用生动活泼、有趣味的形式来吸引他们。
小学语文课应成为孩子的天堂，千万不要逼他们去做什么，只有他们觉得开心了，才是真正达到效果了。
否则，不管硬塞给他们多少语文知识，他们也不会主动吸收。
二、调整好心态，表扬或批评要恰当，适当的给予激励，让他们有种成就感。
教师不应让自己不好的心情影响上课，而要学会控制。
在课堂上，教师是几十双眼睛的焦点，千万不能出现心不在焉，或是将课
外的不好情愫带到课堂中来的情况。
那样会直接影响正常的教学。
同时，严厉的批评和强制性的措施都会使学生对语文的学习产生畏惧感，从而学不好语文。
因此，爱心对于教师来说也相当重要。
兴趣不是一朝一夕就能培养起来的。
老师们不该操之过急，而应循循善导，用自身的魅力和设法调动起来的积极活泼的课堂气氛来吸引学生，切忌死板枯燥的教学。
三、对孩子多一点了解，让每个孩子都能快乐地成长
比如刚刚提到的那个男孩的问题就是我对孩子还不够了解。
以为给他机会，给予他鼓励就能够帮助他，其实他们需要老师更多的了解。
在那堂课后，我找了那位男生谈话，他说每次他回答问题，总有同学笑他，所以他不想回答。
我对自己的疏忽深深自责。
我找到笑他的孩子，跟他们讲明道理，然后鼓励他勇敢面对困难。
现在，他已经能微笑着回答我的问题了。
“三尺讲台育桃李，一颗爱心谱华章。
”这就是我，一个平凡无奇但又不失生动快乐的普通教师。
我正用我的努力和智慧踏踏实实地实现着我的人生价值，让更多的学生通过我的教育而得到更好的发展。