国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试
对外汉语教学理论
模拟试卷一
一、填空题（共10分）
说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每
空1分，共10分。
请仔细阅题，并在划
线处填入恰当的答案。
1、先天论的代表人物是美国语言学
家。
2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表
示两种，表示能力指的。
3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第
二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要
从教开始。
4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为
四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和
适应阶段。
5、从教学过程上看，是教学这一认识
过程的真正主体，是教学实践和
认识活动有目的的承担者。
6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语
大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具
有潜能的学生。
7、从长期的对外汉语实践来看，是大
多数外国学习者学习汉语的主要障碍。
8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基
的。
9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一
类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是
的结果。
10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。
二、选择题（共10分）
说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。
1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育
更应强调学习中创造性的
发挥，可利用（）。
A、活动式
B、发现式
C、发展式
D、传授式
2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。
（）
A、说出或写出反义词
B、图示方位词
C、选
词填空D、同义词替换
3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
教材。
A、语法
B、文化
C、语言技能
D、
特殊用途
4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际
语言水平。
（）
A、水平测试
B、成绩测试
C、诊断测试
D、潜能测试
5、一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中
的（）是基础和核心，
是语言技能综合运用的标志性技能。
A、听
B、说
C、读
D、写
6、要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族
的（）。
A、民俗
B、历史
C、文化D政
治
7、主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教
学法是（）
A、直接法
B、听说法
C、功能法
D、任务教学法
8、下列哪种能力不属于潜能测试的内容。
（）
A、模仿能力
B、记忆能力
C、理解能力
D、
表示能力
9、下面哪种考试不属于标准化的第二语言水平测
验。
（）
A、TOEFL
B、HSK
C、WSK
D、CET
10、老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句
的基本原则，为了检验
“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目
让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄
不清楚。
这属于（）测验。
A、成绩
B、水平
C、诊断性
D、能力倾向
三、名词解释（共5分）
说明：每题2.5分，共5分。
21.偏误分析
22.迁移
四、简答题（5分）
外国学生常说“发音和听力很有意思和比较容易”之类的句子，请分析产生这种偏误的原因并加以改正，再简要说明应采取的教学对策。
五、教案设计（20分）
说明：本题是教案设计题，共20分。
请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。
要。
测一测国际汉语教师证书模拟题
测一测国际汉语教师证书模拟题测一测，20题测出你与证书的距离1汉语教学基础1、请拼写“我爱中国”2、与高兴“起来”用法相同的：A升起来B暖和起来C看起来D关起来3、张老师教把字句的基本结构，给出例句“我把书放在桌子上”后，学生造句说出了“我把饺子吃在食堂里”，这是由于什么造成的？A.母语负迁移B.目的语负迁移C.目的语正迁移D.母语正迁移4、“tpr”是什么意思？A.听说法B.直接法C.全身反应法D.交际法2汉语教学方法1、学生经常说“老西（老师），你好”，为什么？A、语流音变B、元音发音不准确C、发音方法不对D、发音部位不对2、如果学生发“老西”，你怎么纠正。
A、吹纸法B、反复模仿C、请学生领读D、牙签法3、教师请学生表演去医院看病的场景，是为了A、提高学生语法意识B、提高学生表达的准确性C、提高学生表达的流利性D、提高交际能力4、教师说穿衣服、穿袜子、穿外套，讲解到不能说“穿帽子”“穿手套”，引导出穿、戴的区别，这一过程，反应了那种纠错方法？A、直接反馈B、诱导纠错C、重复法间接纠错D、课堂讲解5.“火”意义不同的一项：A、十万火急火速行动B、火烧眉毛火线救援C、毒火攻心着急上火D、火眼金睛火中取栗3课堂组织与管理：织与管理：1、下面几项练习，属于交际性练习的是A、小组讨论B、看图造句C、完成对话D、复述课文2、在课程、学期、学年开始前，对学生学习准备程度做出鉴定，以便采取相应的措施使教学计划顺利、有效实施而进行测试是：A、诊断性测试B、形成性评估C、终结性评估D、水平测试3、在课程、学期、学年开始前，对学生学习准备程度做出鉴定，以便采取相应的措施使教学计划顺利、有效实施而进行测试是：A、诊断性测试B、形成性评估C、终结性评估D、水平测试4、有的留学生阅读汉语文章时，会放慢速度，这运用的A、认知策略B、情感策略C、元认知策略D、资源管理策略4中国文化与跨文化：1、下面那座山是道教名山？A、齐云山B、华山C、峨眉山D、九华山2、讲究计划性，做事情注重提前安排和预约，往往提前半年就安排好了自己的行程，这属于：A、单时制B、多时制C、准时D、时间观念强3、一个外国人评价中国人：中国人和平、努力、容易满足。
最新国际注册汉语教师资格等级考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试中国文化模拟题一一.填空题（共20分）说明：第1-20 题是填空题, 每题有一空; 每空 1 分, 共20 分。
请仔细阅题, 并在划线处填入恰当的答案。
1.明代对元代的行中书省有个特殊的称谓，即“承宣_________”。
2.“焚书坑儒”是中国文化史上的重大事件，它发生在_________代。
3.历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简要地称之为——“_________”。
4.在中日文化交流史上，“日本遣唐使”曾经留下重重的一笔，而日本使团渡海来华访问和学习发端于_________代。
5.迄今发现的铭文最多的古代青铜鼎器是_________。
6.被誉为“中华第一玉龙”的玉猪龙，是_________时期的玉器。
7.儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下”，并认为，通过这样的途径就可以实现_________”。
8.唐代传入我国的基督教是世界三大宗教之一，其创立者是_________。
9.藏传佛教又称喇嘛教，其最后的教派就是宗喀巴创立的_________派。
10.魏晋时期的著名道士葛洪创作的道教著作《_________》是道教的经典之一。
11.五代时期的董源被认为是南派山水画的开创者，其开山之作是《_________图》。
12.中国传统建筑中，殿顶装饰有各种动物造型，称为“吻兽”或“瑞兽”，正脊两端的瑞兽称为“_________”。
13.我国现存的王府都是清代王府，其中最完整的是北京的_________府，它曾经是奕訢与和珅的府第。
14.在今天现存的戏曲艺术曲目中，最古老的可推秦腔与_________。
15.扁鹊和仓公一直是中国药王庙里供奉的鼻祖，而“药王”则是对_________的称誉。
16.按照古代的十二地支纪时制的规定，前日夜23时到当日1时为子时，那么，当日下午的16:30应当属于_________时。
17.我国第一部家庭教育的专著是《_________》。
IPA国际注册汉语教师资格认证考试中国文化,对外汉语教学理论,现代汉语模拟题
IPA 国际注册汉语教师资格等级考试基础综合满分：150分 时间：150分钟注意事项：1.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
第一部分 中国文化一.填空题 （共20分） 说明：下列15题是填空题， 第1-10题每题有一空，第11-15题每题有二空；每空 1分，共 20 分。
请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1.哥斯达黎加来华留学生穆雷于公元1986年2月5日6时48分出生于圣何塞，按中国夏历，1986年是丙寅年，而这一天是腊月廿七日，前一天是立春节。
现在穆雷向你请教他的属相问题，你应当告诉他，他的的属相应当是___________。
2.2010年8月，北宋四大书院中的___________书院与周公测景台、中岳庙、少林寺等多处建筑共同组成的“天地之中”历史建筑群申遗成功，成为中国第39处世界遗产。
3.2011年4月1日至15日，第三届中国清明寒食文化节在山西省介休市举行，当地仿照古代仪式，公祭___________，表达二千年来人们对他的绵绵追思。
4.清代画家朱耷，又名_____山人，他的一幅画作描绘的是：两只水鸟立于荷边石上，皆鼓腹而白眼向上，神态寂寞、倔强，画面营造出一种萧瑟而又悲凉伤感的意境。
这幅画就是《___________》。
5.滕王阁、黄鹤楼与岳阳楼合称“江南三大名楼”，其中___________是唯一的木质结构建筑。
6.孔庙是孔子的专门祀所，由于孔子在儒家文化圈的重要地位，孔庙在我国各地和日本长崎、韩国汉城等地区都有分布，而所有这些孔庙的正殿都称为“___________殿”。
7.中国人每年腊月初八有喝腊八粥的习俗，这一习俗源于佛教的___________节。
相传，佛祖释迦牟尼经年苦修，生命垂危，几欲放弃，幸遇一牧女送乳糜而得救，终于腊月初八日得道。
8.中国古代建筑的屋顶可表示建筑的等级，其形式有六：硬山、悬山、卷棚、庑殿、歇山和攒尖，后三种还有重檐形式，其中，卷棚顶等级最低，而等级最高的是___________顶。
对外汉语理论考试IPA模拟题
题1分。
11. （ ）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，
是最古老的教学法。
A．功能发
B．听说法
C．直接法
D．语法翻译法
12. 从评分角度来看，完成会话属于（ ）。
A．理解性试题
B．综合性试题
C．主观性试题
D．客观性试题
13.（ ）是指评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大
6今天比昨天非常热。 B 情景对话
（一）：——你知道明天的天气吗？
——
（二 ）：——你觉得今天的天气怎么样！
——
（与昨天的天气相比较）
（三 ）：——明天会比今天冷吗？
——
(四)：——你看了今天的天气预报吗？明天是晴天还是雨天？
——
（五）：——天气预报说今天： C自由对话
就今天的天气情况与同桌进行对话练习！ 4. 课堂拓展
!4
例：大雨天我们还是呆在家里吧！
5雨伞（名词） umbrella
例：天气预报说今天会下雨，出门记得带雨伞。
6风 （名词) wind
7暖和
wa：春天的太阳真暖和！
8冷
cool/cold
表示温度低，与热相对
9热
hot
表示温度高
三、讲解课文内容及语法
1. 课文的讲解
（1）领读课文
A．王小二结婚了玉兰
B．她恨（不喜欢）鱼
C．请你开（打开）书
D．这个铅笔很厚（粗）
17. 汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（ ）。
A．声母教学
B．韵母教学
C．声调教学
D．音节教学
18. 能和听懂不含生词和新语法点，长度为500字左右的材料，语速为每分钟180字左右，这属于对
15教学4汉语教师资格等级考试
国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论模拟题（一）一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。
请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1. 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为。
1. 正迁移2. 主要指一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言，这种（些）语言不一定进入社会交际。
2. 母语3. 把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是。
3. 综合课4. 所学的内容是学生学习目的语的第一步，也是学生在课堂教学中要完成的首要任务。
4. 了解5. 文字处理工具具有强大的文字处理功能和很强的编辑、绘图、制表功能。
5. Microsoft Word6. 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一个。
6. 教学环节7. 外语测试的两种最主要的最常见的测试是成绩测试和。
7. 水平测试8. 英国著名语言学家韩礼德对语言学的重要贡献是提出了。
8. 语言功能论9. 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的性。
9. 系统10.是语法翻译法的对立物，在西欧出现，代表人物是贝力兹的教学法是。
10. 直接法二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。
11. （ B ）认为语言是一种口语行为，话语的自动产出和理解要通过操练获得。
“听说领先，读写跟上”是获得语言技能的有效途径。
A．任务教学法B．听说法C．直接法D．功能法12. HSK（初中等）中的语法结构和阅读理解的第一小部分“词汇”，是典型的（C ）。
A．主观性测试B．综合性测试C．分离式测试D．成绩测试13. 中国第一部正式出版的对外汉语教材是（A ）。
A．《汉语教科书》B．《汉语课本》C．《基础汉语课本》D．《学汉语》14. 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（ D ）。
IPA 国际汉语教师考试题库 教学理论
对外汉语教学理论模拟题一、填空题说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。
请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1.对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力。
2.第二语言教学的中心环节和基本方式是课堂教学。
3.美国语言学家乔姆斯基认为人类大脑中有一种先天的“语言习得机制”。
4.对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写__、课堂教学、成绩测试等四大环节。
5.对外汉语教学的教学规律是由语言学规律、__心理学____规律、教育学规律等共同决定的。
6.学英语的时候，不少学习者会发现当英语水平达到一定程度后，在一段时间内自己的英语会出现止步不前的情况，这种现象被称为化石化。
7.一个人出生以后首先接触并获得的语言是第一语言。
8. 有的教材在编写的时候，把教材设计为课堂用书、课后练习册、教师手册等配套教材，这体现了教材的___系统性___性。
9.交互性代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重要特征。
1.10.对欧美国家的学习者来说，声调是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
1.语言是交际工具，儿童习得语言就是学会如何用语言表达自己的意思，达到自己的交际目的是语言功能论代表人物韩礼德。
2.语言对比分析最大的局限就在于忽视语义。
3.任务教学法的“任务”指的是.有目标的语言交际活动。
4.其中后者指的是说和写的能力。
6.在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。
7.对比分析理论是在行为主义学习理论和.结构主义语言理论的共同影响下产生的。
8.一部好的汉语教科书应该具有科学性、.实用性、针对性和趣味性。
9.由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教说话开始。
10.教师课堂上给学生讲了“趋向补语”的基本规则，为了检验教学效果，教师自己出一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些还弄不清楚，以便进行恰当的补救。
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题一-对外汉语教学理论部分
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题一-对外汉语教学理论部分(总分：24.00，做题时间：120分钟)一、术语解释题(总题数：4，分数：4.00)1.负迁移（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(第一语言的某些结构特点和使用第一语言的某些经验，可以对第二语言的习得和使用有启发作用。
对第二语言习得起积极作用的叫正迁移作用；第一语言的某些特点、原有的生活经验和民族习惯在某些方面、某种程度上对第二语言有干扰甚至抗拒作用，就是第一语言对第二语言获得的负迁移作用。
)解析：2.失误与偏误（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(在外语学习中出现错误是不可避免的。
失误是指由于疏忽或水平不高而造成差错，是偶然现象，学生可以自行纠正。
偏误反映学习者语言能力的缺陷，有其系统性和规律性，需要教师帮助纠正。
失误是指由于疏忽或者水平不高而造成的差错，是偶然现象，学生可以在自行纠正。
偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误，反映了学习者的语言能力和水准，这类错误一般学习者自己难以察觉，也不易改正。
)解析：3.中介语（分数：1.00）___________________________________________________________ _______________________________正确答案：(是指在第一语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于起第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态语言系统。
国际汉语教师执业资格考试模拟试题及参考答案
国际汉语教师资格证考试模拟试题一、填空 (15分)1. 现代汉语中有___22_____个辅音声母。
按照发音部位可分为__七____类。
2. 按照韵母开头元音发音口型，可将韵母分成_舌面前高圆唇元音___,舌面后半高圆唇元音_____,_舌面中央圆唇元音______和_舌面后半低圆唇元音______四类。
3. 声调的变化主要取决于__音高___。
现代汉语的声调可从_调值_____和__调类_____两方面分析。
4．中国古典文献记载中，以《易经》中的“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”为最早，展开对“文化”的论述。
5．北宋理学四大家为周敦颐，程灏，张载，程颐。
6.语素是语言中最小的＿音义结合体＿＿。
7.按照复合式合成词的组合类型，“体制”是＿偏正型＿＿，“痛快”是＿联合型＿＿，“体验”是＿支配型＿＿。
8.“琵琶”包含__2__________个音节，____2________个语素，_______1_____个词。
9. 对外汉语的教学规律是由__语言学规律______、__心理学规律__________、__一般教育规律________等共同决定的。
10. 1958年，我国第一部正式出版的对外汉语教材是_《汉语教科书》____________。
11. 按句类分,可把现代汉语汉语的句子分为__陈述句_______、__疑问句_______、____祈使句_____和___感叹句_____。
12 .按句型分,“墙上挂着一副画”是__存现__句。
二、单项选择题（15分）1. 下列词语中两个字的发音方法相同的是（D ）。
A 请客B 风扇C 冷面D 擅长2. 下列词语中两个字都是前响二合元音韵母的是（D ）。
A 再见B 黑夜C 拗口D 调头3. 下列词语中“不”发生变调的是（ D ）。
A 不去B 不来C 不听 D不好4.下列带点字音变后调值变为是21的是（B）。
A展览馆 B打水 C放任 D买早点5.下列词语不属于“词根+词缀”的是（ D ）。
2016年6月IPA国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论模拟试卷一一、填空题(共10分)说明:第1—10题就是填空题,每题有一分,每空1分,共10分。
请仔细阅题,并在划线处填入恰当得答案。
1、先天论得代表人物就是美国语言学家。
2、语言能力与语言交际能力一般分为理解与表达两种,表达能力指得。
3、由于学生不具备最起码得言语能力,因此第二语言教学从教目得语最基本得发音开始,要从教开始。
4、在目得语国家学习,文化接受过程一般分为四个阶段,蜜月阶段、、调整阶段与适应阶段。
5、从教学过程上瞧, 就是教学这一认识过程得真正主体,就是教学实践与认识活动有目得得承担者。
6、我国中学没有开设阿拉伯语得课程,而外语大学有阿拉伯语专业,可以用一种倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能得学生。
7、从长期得对外汉语实践来瞧, 就是大多数外国学习者学习汉语得主要障碍。
8、偏误分析得语言学基础就是乔姆斯基得。
9、人得行为有两类,一类就是“本能行为”,一类就是“习得行为”人类得行为绝大部分都就是得结果。
10、课堂教学得口头表达训练中,应以为中心。
二、选择题(共10分)说明:第11—20题就是单项选择题,每题只有一个可选项,请根据题目要求选择适当得选项,每题1分。
1、教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性得发挥,可利用( )。
A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式2、下列练习中,哪一种不属于理解性练习。
( )A、说出或写出反义词B、图示方位词C、选词填空D、同义词替换3、《医用汉语》、《商务汉语》属于( )知识类教材。
A、语法B、文化C、语言技能D、特殊用途4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象得实际语言水平。
( )A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试5、一般得语言教学法理论研究认为,四项技能中得( )就是基础与核心,就是语言技能综合运用得标志性技能。
A、听B、说C、读D、写6、要掌握与运用一种第二语言,就必须同时学习这种语言所负载得该民族得( )。
国际中文教师资格考试模拟题3
国际中文教师资格考试模拟题(3)一、单选题（共90题，90分）1、教师应当尽量避免的反馈是：A、“你说的是...？B、“如果这样说的话，就更好了。
”C、“不对，应该这么说...”D、“我没听清，能不能再说一遍？”正确答案： C2、下面对句“告诉你一个好消息”的句型描述正确的是：A、双宾句B、连动句C、非主谓句D、数量宾语句正确答案： A3、下列哪种做法最有助于国际汉语教师反思能力的发展及自我成长?A、询问家长对学生学习的期望，把家长的期望融入教学安排B、学习学校相关管理文件，使自己的教学符合学校的整体要求C、坚持撰写教学日志，积极参与同行讨论，主动学习专业知识D、经常询问学生对教学的意见，并随时根据学生的意见调整教学正确答案： C4、下面哪一组词都是复合式合成词：A、百姓苦头B、手足热爱C、作家风流D、照旧突然正确答案： B5、学生说出了这样一句话：即使明天下雨，也我们一定要去。
这句话的错误在于：A、连词位置错误B、连词选择错误C、关联词搭配错误D、关联副词位置错误正确答案： D6、对于阅读课的教学观点，下列那项正确?A、文化背景对阅读的影响不大B、语法翻译法最适合在阅读课中使用C、进行泛读练习时，要对时间有所限制D、自下而上的阅读模式是指先对阅读材料进行整体理解正确答案： C7、“美观”和“好看”，这两个词之间最大的区别在于：A、语义的侧重点不同B、语义的轻重不同C、语义的范围不同D、集体与个体的差别正确答案： C8、语段练习是口语技能训练的重点之一，针对“被”字句教学，应如何进行语段表达训练?A、老师串讲课文B、让学生用“被”造句C、让学生用“被”字句讲述一次遭遇D、让学生对“被”字句进行语用分析正确答案： C9、下面哪句话与“他马上要飞回去日本了”属于同一类偏误？A、他昨天给我带起来一件礼物B、同学们都纷纷跑出去教室了。
C、他拿出来一本书从他的包里。
D、你明天给我买回来这些东西。
正确答案： B10、”五月"这个词包含有几个音素？A、 5B、 4C、 3D、 2正确答案： C11、课文里有一句话：“除了玛丽以外，其他同学都到了。