中班主题活动轮胎上花纹的秘密
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]
![轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d517d12e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ad.png)
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]
教学目标
•让幼儿了解轮胎的作用和结构
•让幼儿认识轮胎上的花纹并了解它们的作用
•培养幼儿的观察力和思维能力
教学准备
•车轮的图片或实物
•幼儿园大型屏幕或投影仪
•班级黑板与白板笔
•教学PPT
教学过程
导入环节
1.教师播放介绍车轮的例视频，简要介绍车轮是什么，使用场景以及它是怎样运转的。
2.通过简单的讲解，让孩子明白车轮如何传递动力。
正文环节
1.回归主题，将数据库放到大屏幕上。
2.由教师介绍轮胎是什么，解释它的作用和结构。
3.再介绍轮胎上的花纹，让孩子观察图片或实物，思考这些花纹的作用。
外延延伸环节
通过教师以“研究员”形象询问问题，引导幼儿思考，并与他们互动：
1.轮胎上花纹为什么要用斜线或波线？
2.不同类型的轮胎，花纹为什么会不同？
3.在不同路面上行驶时，轮胎的花纹有什么作用？
总结环节
在双方充分交流和互动之后，教师进行小结：
1.为了在不同路面上行驶更加平稳和安全，设计出了这些花纹
2.随着技术的不断进步，轮胎的花纹不断在改进和升级，可以让行驶更加安全和舒适
教学后记
教师们在教学活动中，包含了图片展示、讲解、提问、互动等环节多种策略，但教育不应是一种单向输出，教师应借助教学活动，及时引导幼儿自主探究、自由发挥、主动思考并认知。
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》（2篇）
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》幼儿园中班主题教案：轮胎花纹的秘密主题活动：来来往往-汽车家族-轮胎上花纹的秘密活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
活动准备：1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》（2）一、教学目标：1.了解轮胎花纹的作用和意义。
2.观察并描述不同轮胎花纹的特点。
3.培养学生积极观察和思考的习惯。
4.提高学生的合作能力和实践操作能力。
二、教学准备：1.课件或图片资料。
2.不同花纹的轮胎样本。
3.放大镜和显微镜。
4.实验器材：轮胎、模型汽车等。
三、教学过程：1.导入教师出示不同的轮胎样本，让学生观察，并引导他们思考：你们知道为什么轮胎上有花纹吗？2.整体呈现通过课件或图片，向学生介绍轮胎花纹的作用和意义，如增加车辆的抓地力、排水性等。
幼儿园中班主题教案《轮胎》
幼儿园中班主题教案《轮胎》幼儿园中班主题教案《轮胎》（精选10篇）幼儿园中班主题教案《轮胎》篇1活动目标：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动过程：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗?(出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说)小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?鼓励幼儿发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》xx跳过轮胎，练习单、双脚跳。
xx两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
xx两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
幼儿园中班主题教案《轮胎》篇2活动目标1、让幼儿探索轮胎的不同玩法。
2、积极参加游戏活动，体验玩轮胎的兴趣。
活动准备轮胎、录音机、磁带。
活动过程：一、开始部分：律动导入课题教师：今天老师和小朋友一起做游戏，高兴吗?下面请小朋友和老师一起来做律动，在音乐背景下，老师带领幼儿做头部、上肢、腰部、跳跃、放松等准备动作。
二、基本部分1、教师：刚才小朋友们跟老师一起做了律动，都做的非常好，下面请看老师手里拿的是一个什么?教师出示轮胎让幼儿认识，请小朋友想一想轮胎都有哪些玩法?教师启发幼儿说出：轮胎能在地滚、跳轮胎、钻轮胎等玩法，小朋友们说的都非常好，下面老师和小朋友来玩轮胎的游戏。
幼儿园中班手工泥工《轮胎上的花纹》教案
幼儿园中班手工泥工《轮胎上的花纹》教案中班手工泥工《轮胎上的花纹》参考教案，活动目标是在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象，愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力，了解生活中汽车轮胎上花纹的用处，初步探索轮子的形状和功能。
设计意图：泥工活动是中班幼儿特别喜欢的活动之一，中班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。
通过泥工活动，使幼儿全方面认识车轮，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。
增强幼儿的手眼协调能力。
轮胎上花纹的秘密：汽车开得快，全靠车轮飞快地转动。
汽车的轮子虽然很小，各式各样，但都是用橡胶做成的。
有趣的是，汽车轮胎表面并不是光滑的，上面有很多凹凹凸凸的花纹。
这是为什么呢？其实，汽车轮胎上的花纹，是为了防止车轮在路面上行驶时打滑。
特别是当汽车在泥地、雪地上行驶时，没有花的汽车轮胎，常常只会在原地打转，根本没法前进。
而带有花纹的车轮，却能"抓"住地面，稳稳地行驶。
活动目标：1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象。
愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
初步探索轮子的形状和功能。
3、体验捏泥过程中的成功感。
活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。
活动难点：塑造轮胎上的花纹活动准备：1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。
3、初步了解各种车轮上的花纹的作用与图案特点。
活动过程：一、开始部分展示PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。
二、基本部分提问：车轮长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）车轮上面都是有什么花纹？你来制作车轮，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的车轮在车轮好？又圆又好看。
四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？1、当幼儿对于车轮的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。
中班语言教案轮胎上花纹的秘密
中班语言教案轮胎上花纹的秘密
目标：
1、了解生活中汽车轮胎上花纹的作用
2、关怀生活中存在的科学现象
预备：
幼儿对汽车轮胎已感知、幼儿用书《轮胎上花纹的隐秘》、故事录音
过程：
1、听故事录音，引出议题：
幼儿听故事录音第一段
教师留疑：
——汽车轮胎上刻上花纹是为了好看呢，依旧其他缘故？
幼儿自由讨论，教师巡回倾听幼儿的讨论情形。
幼儿发表自己的方法。
2、续听故事，了解缘故
教师放录音第二段，关心幼儿明白其中的道理
3、阅读故事，迁移拓展
幼儿自主阅读故事，进一步了解轮胎上花纹的隐秘
教师引疑：
——大伙儿还有什么不明白的地点需要询咨询？
平常你还见过其他的花纹吗？。
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案教学目标通过本次主题课教育，幼儿能够：1.了解轮胎上花纹的种类和功能；2.理解轮胎花纹与路面摩擦的关系；3.培养观察能力、动手能力和认知能力，促进综合素质的全面发展。
教学内容1.比较去花纹的轮胎和有花纹的轮胎在湿地和干燥地面上的摩擦力，观察轮胎花纹的变化；2.学习和认知轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等；3.使用模拟轮胎花纹的工具，让幼儿亲身体验摩擦力差异。
教学步骤步骤一：引入活动可以通过观察车轮和轮胎的图片等来引入本次活动，问孩子们是否知道轮胎上的花纹是用来做什么的，引导幼儿猜想花纹是否影响轮胎行驶的速度和稳定性。
步骤二：实验比较在教室内设置摩擦实验场地：将干燥地和湿地用黑色彩笔分别标出，然后请两位孩子将滚轮放到各种地面上，比较两种轮胎所需力度和滚动距离的差异，并让孩子回答问题：哪种轮胎更适合在这种地面上行驶？步骤三：认知轮胎上的花纹介绍轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等，并分别展示这些花纹在实际轮胎上面的样貌。
通过对不同花纹的讲解，让孩子很好地认识轮胎花纹与路面摩擦的关系。
步骤四：制作模拟轮胎准备模拟轮胎的工具，如泡沫板、蜡擦、小球等，让孩子们亲手制作模拟轮胎，并且试着将轮胎压在不同材质的道路表面上，让孩子又能经历并体验轮胎在不同路面上摩擦力的差异。
步骤五：小结学生可以整理笔记和认识，将所学的知识点进行小结，并向大家分享。
课后拓展在本教学主题基础上，可以进一步引导幼儿体验细节和感性的学习，例如：安排户外野外观察行动，带孩子们找寻身边可观的轮胎花纹、找出不同样式的轮胎花纹，以及了解如何品评花纹的持续能力和路线反馈。
总结通过本主题教育，孩子们不仅学习了知识，还增强了动手能力和观察能力，培养了锻炼意识、探索意识和实验精神。
这些动手、观察、思考、探险的实践活动，将帮助孩子们更好地了解世界，发现科学的奥妙，对孩子们的成长将产生长远的积极影响。
科学活动轮胎上花纹的秘密(中班下教师备课第12周)
科学活动:轮胎上花纹的秘密班级: 执教老师 : 时间:活动目标1、对轮胎上的花纹感兴趣，体验探索生活中科学现象的乐趣。
2、大胆猜测、记录轮胎上花纹的秘密，并用清晰的语言表达自己的见解。
3、通过印花纹、比花纹、说花纹、听故事等形式，了解汽车轮胎上花纹的作用。
活动准备1、幼儿对汽车、自行车轮胎已有所认识。
2、资源包材料：教学课件《轮胎上花纹的秘密》；教学CD《轮胎上花纹的秘密》；幼儿读物2《轮胎上花纹的秘密》。
3、橡皮泥；记录表（如图，建议表格中的文字用图画的形式表现）；活动过程1、自选车轮玩具印花纹、比花纹，初步观察车轮上的花纹。
（1）请幼儿自选一个车轮在橡皮泥上滚一滚，玩一玩。
（2）引导幼儿相互交流、分享自己的发现。
提问：你发现车轮在橡皮泥上留下了什么？这些花纹都一样吗？它们是什么样子的？根据幼儿的表述梳理、小结：花纹有直线的、锯齿形的等。
2、猜测轮胎花纹的作用，并尝试记录。
（1）教师出示记录表，提问：轮胎上为什么都刻着花纹？猜一猜，它们有什么作用？（2）将猜测的答案以绘画的形式记录在第一横排，再请认为一样答案的幼儿举手，将人数记录在第二横排。
3、欣赏教学课件，有意识地从故事中寻找答案，了解轮胎上花纹的作用。
（1）教师边演示课件的故事部分边播放教学CD，引导幼儿有意识地倾听故事。
提问：故事中告诉我们轮胎上的花纹有什么作用？引用故事中的话语进行小结。
（2）请幼儿对照记录表，共同验证幼儿的猜测。
提问：请你们看看记录表，有没有小朋友猜对答案？有多少人？4、迁移经验，感受生活中物品上凹凸花纹的作用。
（1）提问：在平时的生活中，你们还见过哪些物品上有花纹？是什么样的花纹？它们有什么用？（2）播放教学课件的后面部分，展示、介绍生活中一些物品上的花纹。
小结：这些花纹不仅有美化的功能，还有防滑等作用。
教学反思艺术色彩的秘密班级: 执教老师 : 时间:活动目标1、积极、愉快地参与色彩游戏，感受并发现色彩的变化美。
中班科学活动教案《轮胎的秘密》
中班科学活动教案《轮胎的秘密》一、活动目标1. 知识目标：让幼儿认识轮胎的构造和功能，了解轮胎在不同表面的滚动情况。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索精神。
二、活动准备1. 物质准备：各种类型的轮胎、轮子，不同表面的场地，记录表格等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍的设施。
三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿观察各种类型的轮胎和轮子，引发幼儿的好奇心，激发探索欲望。
2. 探索轮胎的秘密：a. 教师带领幼儿观察轮胎的构造，认识轮胎的各种部分，如轮圈、轮胎纹理等。
b. 幼儿分组进行实验，观察轮胎在不同表面的滚动情况，并记录下来。
3. 实践活动：制作小车a. 教师向幼儿讲解小车的制作方法，并演示制作过程。
b. 幼儿分组制作小车，体验团队合作乐趣。
c. 幼儿驾驶自己制作的小车，在不同的表面进行滚动实验，观察小车的表现。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的滚动实验。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关轮胎的主题墙，让幼儿持续关注轮胎的五、教学评价1. 幼儿对轮胎的认识程度，观察力和动手操作能力。
2. 幼儿在团队合作中的表现，以及积极探索精神和创新能力。
3. 家长参与活动的积极性，以及对幼儿在活动中的表现评价。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师应随时关注幼儿的活动情况，指导幼儿正确使用实验器材。
3. 在活动中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的观察力和思考能力。
七、教学资源推荐1. 《轮胎的秘密》教案课件，用于展示轮胎的构造和滚动实验结果。
2. 实验器材：各种类型的轮胎、轮子，不同表面的场地，记录表格等。
3. 亲子活动指南，鼓励家长参与幼儿的滚动实验，增进亲子关系。
八、活动步骤详细解析1. 导入环节：通过展示各种类型的轮胎和轮子，引发幼儿的好奇心，激发探索欲望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班主题活动轮胎上花纹的秘密
活动目的：
1、能关怀不人，明白得不人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探究轮子的形状和功能。
4、喜爱了解并探究生活中存在的科学现象。
活动预备：
1故事录音磁带《轮胎上花纹的隐秘》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：
1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，讲讲你们都玩了些什么？那你们玩的时候发觉所有的轮胎差不多上一样的吗？
（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观看并讲讲）
小结：轮胎差不多上圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎什么缘故要做成圆圆的？它有什么用处？
请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：
-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，依旧有其他的作用？
鼓舞幼儿发表自己的方法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）
4、续听故事，了解缘故。
教师放故事录音第二段，关心幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有味的轮胎》
**跃过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏
延伸活动：配对
引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观看轮胎的花纹并从印纹中查找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。