大班科学教案：轮胎花纹的秘密
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]
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轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案[001]
教学目标
•让幼儿了解轮胎的作用和结构
•让幼儿认识轮胎上的花纹并了解它们的作用
•培养幼儿的观察力和思维能力
教学准备
•车轮的图片或实物
•幼儿园大型屏幕或投影仪
•班级黑板与白板笔
•教学PPT
教学过程
导入环节
1.教师播放介绍车轮的例视频，简要介绍车轮是什么，使用场景以及它是怎样运转的。
2.通过简单的讲解，让孩子明白车轮如何传递动力。
正文环节
1.回归主题，将数据库放到大屏幕上。
2.由教师介绍轮胎是什么，解释它的作用和结构。
3.再介绍轮胎上的花纹，让孩子观察图片或实物，思考这些花纹的作用。
外延延伸环节
通过教师以“研究员”形象询问问题，引导幼儿思考，并与他们互动：
1.轮胎上花纹为什么要用斜线或波线？
2.不同类型的轮胎，花纹为什么会不同？
3.在不同路面上行驶时，轮胎的花纹有什么作用？
总结环节
在双方充分交流和互动之后，教师进行小结：
1.为了在不同路面上行驶更加平稳和安全，设计出了这些花纹
2.随着技术的不断进步，轮胎的花纹不断在改进和升级，可以让行驶更加安全和舒适
教学后记
教师们在教学活动中，包含了图片展示、讲解、提问、互动等环节多种策略，但教育不应是一种单向输出，教师应借助教学活动，及时引导幼儿自主探究、自由发挥、主动思考并认知。
幼儿园整合教案轮胎的花纹
幼儿园整合教案：轮胎的花纹1. 引言本文档旨在为幼儿园教师提供一个有趣而有效的整合教案，通过使用轮胎的花纹，帮助幼儿们在认知、审美和动手能力等方面全面发展。
通过本教案的引入和实施，幼儿们将能够通过观察、探索和参与活动，对轮胎的花纹有更全面的了解，并培养其创造思维、合作能力和艺术品味。
2. 教材准备•轮胎：准备一些废弃的轮胎，确保其清洁和安全。
•国王的新装：故事书或故事视频，用于引导幼儿们认识不同的花纹和设计。
3. 教案步骤第一步：引入轮胎的花纹•引入：通过读故事书《国王的新装》，引导幼儿们认识不同的花纹和设计。
•讨论：与幼儿们分享轮胎的花纹，让幼儿们观察不同轮胎花纹的形状和特点。
•列点：通过观察和讨论，列出不同的轮胎花纹的特点，如线条、图案、颜色等。
第二步：探索轮胎的花纹•探索：将轮胎放在幼儿们面前，让他们用手触摸和感受轮胎的花纹。
鼓励幼儿们自由地探索和观察轮胎的花纹。
•命名花纹：请每个幼儿选择一个轮胎花纹，并为其取一个名字，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力。
第三步：用轮胎花纹进行艺术创作•艺术创作：提供大画纸、颜料、画笔和轮胎，引导幼儿们将轮胎的花纹转化为艺术作品。
•创作过程：鼓励幼儿们用不同颜色和形状的轮胎花纹在画纸上创作，可以尝试重叠和组合不同的花纹。
第四步：展示和分享•展示：在教室中创作完成后，将幼儿们的艺术作品进行展示。
可以将作品贴在墙上或制作成一个艺术品展示角。
•分享：请每个幼儿分享自己的作品，并邀请其他幼儿们评论和欣赏。
4. 教学目标•认知目标：幼儿们能够观察、描述和比较不同的轮胎花纹。
•审美目标：幼儿们能够欣赏和理解各种轮胎花纹的美感。
•动手能力目标：幼儿们能够使用轮胎花纹进行艺术创作。
5. 教学评估•观察：通过观察幼儿们在探索和创作过程中的表现，评估他们对轮胎花纹的理解和运用能力。
•讨论：与幼儿们讨论他们的创作过程和思路，评价他们对轮胎花纹的观察和表达能力。
6. 结束语通过本教案的实施，幼儿们将能够获得多方面的成长和发展。
幼儿园大班健康详案教案《轮胎花样游戏》及教学反思（精选五篇）
幼儿园大班健康详案教案《轮胎花样游戏》及教学反思（精选五篇）第一篇：幼儿园大班健康详案教案《轮胎花样游戏》及教学反思《大班健康详案教案《轮胎花样游戏》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
为了丰富幼儿的活动内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：轮胎花样游戏《闯关取宝》活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样游戏的快乐。
活动准备：大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。
活动过程：一、准备活动1、队形练习：2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。
二、探索活动：导入：师：小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。
老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(1)、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。
(2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案
轮胎上花纹的秘密-幼儿园主题教案教学目标通过本次主题课教育，幼儿能够：1.了解轮胎上花纹的种类和功能；2.理解轮胎花纹与路面摩擦的关系；3.培养观察能力、动手能力和认知能力，促进综合素质的全面发展。
教学内容1.比较去花纹的轮胎和有花纹的轮胎在湿地和干燥地面上的摩擦力，观察轮胎花纹的变化；2.学习和认知轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等；3.使用模拟轮胎花纹的工具，让幼儿亲身体验摩擦力差异。
教学步骤步骤一：引入活动可以通过观察车轮和轮胎的图片等来引入本次活动，问孩子们是否知道轮胎上的花纹是用来做什么的，引导幼儿猜想花纹是否影响轮胎行驶的速度和稳定性。
步骤二：实验比较在教室内设置摩擦实验场地：将干燥地和湿地用黑色彩笔分别标出，然后请两位孩子将滚轮放到各种地面上，比较两种轮胎所需力度和滚动距离的差异，并让孩子回答问题：哪种轮胎更适合在这种地面上行驶？步骤三：认知轮胎上的花纹介绍轮胎上的常见花纹，如直带纹、异宽纹、环形纹等，并分别展示这些花纹在实际轮胎上面的样貌。
通过对不同花纹的讲解，让孩子很好地认识轮胎花纹与路面摩擦的关系。
步骤四：制作模拟轮胎准备模拟轮胎的工具，如泡沫板、蜡擦、小球等，让孩子们亲手制作模拟轮胎，并且试着将轮胎压在不同材质的道路表面上，让孩子又能经历并体验轮胎在不同路面上摩擦力的差异。
步骤五：小结学生可以整理笔记和认识，将所学的知识点进行小结，并向大家分享。
课后拓展在本教学主题基础上，可以进一步引导幼儿体验细节和感性的学习，例如：安排户外野外观察行动，带孩子们找寻身边可观的轮胎花纹、找出不同样式的轮胎花纹，以及了解如何品评花纹的持续能力和路线反馈。
总结通过本主题教育，孩子们不仅学习了知识，还增强了动手能力和观察能力，培养了锻炼意识、探索意识和实验精神。
这些动手、观察、思考、探险的实践活动，将帮助孩子们更好地了解世界，发现科学的奥妙，对孩子们的成长将产生长远的积极影响。
科学活动轮胎上花纹的秘密(中班下教师备课第12周)
科学活动:轮胎上花纹的秘密班级: 执教老师 : 时间:活动目标1、对轮胎上的花纹感兴趣，体验探索生活中科学现象的乐趣。
2、大胆猜测、记录轮胎上花纹的秘密，并用清晰的语言表达自己的见解。
3、通过印花纹、比花纹、说花纹、听故事等形式，了解汽车轮胎上花纹的作用。
活动准备1、幼儿对汽车、自行车轮胎已有所认识。
2、资源包材料：教学课件《轮胎上花纹的秘密》；教学CD《轮胎上花纹的秘密》；幼儿读物2《轮胎上花纹的秘密》。
3、橡皮泥；记录表（如图，建议表格中的文字用图画的形式表现）；活动过程1、自选车轮玩具印花纹、比花纹，初步观察车轮上的花纹。
（1）请幼儿自选一个车轮在橡皮泥上滚一滚，玩一玩。
（2）引导幼儿相互交流、分享自己的发现。
提问：你发现车轮在橡皮泥上留下了什么？这些花纹都一样吗？它们是什么样子的？根据幼儿的表述梳理、小结：花纹有直线的、锯齿形的等。
2、猜测轮胎花纹的作用，并尝试记录。
（1）教师出示记录表，提问：轮胎上为什么都刻着花纹？猜一猜，它们有什么作用？（2）将猜测的答案以绘画的形式记录在第一横排，再请认为一样答案的幼儿举手，将人数记录在第二横排。
3、欣赏教学课件，有意识地从故事中寻找答案，了解轮胎上花纹的作用。
（1）教师边演示课件的故事部分边播放教学CD，引导幼儿有意识地倾听故事。
提问：故事中告诉我们轮胎上的花纹有什么作用？引用故事中的话语进行小结。
（2）请幼儿对照记录表，共同验证幼儿的猜测。
提问：请你们看看记录表，有没有小朋友猜对答案？有多少人？4、迁移经验，感受生活中物品上凹凸花纹的作用。
（1）提问：在平时的生活中，你们还见过哪些物品上有花纹？是什么样的花纹？它们有什么用？（2）播放教学课件的后面部分，展示、介绍生活中一些物品上的花纹。
小结：这些花纹不仅有美化的功能，还有防滑等作用。
教学反思艺术色彩的秘密班级: 执教老师 : 时间:活动目标1、积极、愉快地参与色彩游戏，感受并发现色彩的变化美。
轮胎花纹与路面摩擦力：轮胎花纹的秘密教案2
轮胎花纹与路面摩擦力：轮胎花纹的秘密教案2轮胎花纹的秘密教案作为汽车的关键组件之一，轮胎的性能对整个车辆的表现有着重要的影响。
而轮胎的性能则很大程度上取决于轮胎与路面的摩擦力，而轮胎花纹是影响轮胎与路面摩擦力的重要因素之一。
一、轮胎花纹的种类及原理1、直条形花纹：直条形花纹是一种比较常见的花纹类型，其特点是花纹平整光滑，适用于干燥的道路行驶。
直条形花纹的原理是通过大量的接触面积来增加摩擦力，提高车辆行驶的稳定性和抓地力。
2、V字形花纹：V字形花纹是一种相对较深的花纹类型，其特点是花纹纵向排列，适用于雨天和雪天行驶。
V字形花纹的原理是通过花纹的深度和角度来改变轮胎与路面的接触角度，增加侧向力，提高车辆抓地力和操控性能。
3、扁平型花纹：扁平型花纹是一种相对较浅的花纹类型，其特点是花纹横向排列，适用于湿滑路面行驶。
扁平型花纹的原理是通过花纹间的凹槽来分散水和雪，提高轮胎与路面的接触面积，增加摩擦力，提高车辆抓地力和行驶稳定性。
二、轮胎花纹和路面摩擦力的关系客观而言，轮胎花纹对路面摩擦力的影响并不是绝对的。
因为无论花纹形状和深浅如何，只要路面过于湿滑或者结冰，轮胎与路面之间的摩擦力都会减弱。
不过，在正常的路面行驶下，轮胎花纹对路面摩擦力还是有比较显著的影响。
在干燥的路面上行驶，例如高速公路，轮胎的花纹直接接触路面，其接触面积较大，摩擦力自然就增强了，车辆的行驶稳定性和抓地力就会更加强大。
而在雨天或者雪天行驶时，车辆行驶的道路表面就变得湿滑或结冰，这时候轮胎近乎是直接从水、雪层上滑过，如果轮胎没有足够深的花纹凹槽，无法将水或者雪排走，那么摩擦力自然就会降低，严重的情况下甚至会导致车辆失控滑出。
因此，轮胎花纹对路面摩擦力的影响因情况而异，但在绝大多数情况下，花纹设计得好的轮胎，能提高车辆的行驶稳定性和抓地力，保证车辆在恶劣路况下的驾驶安全。
三、总结在轮胎中，轮胎花纹是影响车辆行驶性能和安全的重要因素之一，不同的轮胎花纹类型分别适合不同的道路行驶条件。
轮胎花纹的演变与创新：轮胎花纹的秘密教案2
轮胎花纹的演变与创新：轮胎花纹的秘密教案2。
一、轮胎花纹的起源和功能轮胎的花纹是指在轮胎表面刻划出来的图案，它们可以增加轮胎的抓地力和排水能力，提高车辆的操控性和安全性。
早在19世纪末，出现了第一批带有花纹的轮胎，当时的花纹尚属简单，主要作用是增加轮胎的摩擦力。
随着技术的发展和需求的增加，轮胎花纹的设计逐渐变得复杂和多样化，不同的轮胎花纹对应不同的使用场景和需求。
良好的轮胎花纹不仅可以带来更好的驾乘体验，还可以延长轮胎的使用寿命。
随着车辆速度的增加和路面多变性的增加，对轮胎花纹的需求也越来越高，这对轮胎制造商带来了更大的挑战和机遇。
二、各个时代的轮胎花纹创新与发展1、早期轮胎花纹的创新早期轮胎花纹的主要目的是增加轮胎的摩擦力和抓地力，这些花纹主要是基于钢、铜和铅等金属材料制成的。
这些金属花纹非常缺乏弹性和强度，因此在使用过程中容易断裂，且对道路的摩擦力造成了一定程度的破坏。
随着胶质材料的问世，轮胎花纹开始出现了新的创新。
1891年，法国轮胎制造商Michelin公司推出了一款具有切割花纹的轮胎，顾名思义，这种花纹具有可以切割的功能，即将轮胎割成一片片的，这样做的好处是增加轮胎的抓地力。
该设计对于当时的汽车制造业来说是一项重大的创新，也是当时轮胎花纹发展史上的一大突破。
2、现代轮胎花纹的创新现代轮胎花纹的创新主要是由美国和欧洲等陆地的汽车制造商推动的。
1960年代初，欧洲的轮胎制造商开始研发具有排水能力的花纹，这些轮胎花纹具有更大和更深的排水槽，以帮助车辆排出过多的水分，从而增加轮胎在湿地面的抓地力。
在20世纪80年代初，日本的轮胎制造商发明了一种称为“胃肠轮胎”的轮胎设计，它的花纹是由纵向凸起的肠道和横向凸起的胃结构组成的，这种设计对于雨天的操控性和牵引力的提升有很大的帮助。
1990年代末期，在轿车行业的快速发展和赛车运动的推动下，前轮驱动的轮胎也出现了新的设计。
这种花纹主要是由一个巨大的“V”字形花纹和横向的花纹组成的，这种设计可以提高轮胎的操控稳定性和牵引力。
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》
中班汽车主题教案《轮胎花纹的秘密》一、教学目标1. 通过教学，让幼儿了解轮胎是汽车重要的组成部分，了解轮胎的作用。
2. 让幼儿了解不同的轮胎花纹设计，以及不同花纹对汽车行驶的影响。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作轮胎模型，让幼儿亲自体验设计轮胎花纹的乐趣。
二、教学内容1. 轮胎是汽车的重要组成部分。
2. 轮胎的作用。
3. 轮胎花纹的设计。
4. 轮胎花纹对汽车行驶的影响。
5. 制作轮胎模型。
三、教学过程引入活动：教师出示一张轮胎的图片，引导幼儿观察，询问他们知道这是什么东西，有什么作用。
引导幼儿思考，帮助他们明确轮胎是汽车的重要组成部分。
1. 讲述轮胎的作用（多媒体展示）教师利用多媒体展示轮胎的作用，引导幼儿观看，并向幼儿解释轮胎的作用。
例如，轮胎能提供摩擦力，让汽车能够在各种路况下行驶安全、稳定。
2. 轮胎花纹的设计（游戏环节）教师将几种不同花纹的轮胎展示给幼儿，引导幼儿观察并比较不同的花纹设计。
教师可以问幼儿，你们觉得这些花纹设计有什么区别？哪个花纹看起来更厉害？哪个花纹看起来更平稳？3. 轮胎花纹对汽车行驶的影响（小组讨论）将幼儿分成小组，每个小组讨论一种花纹设计。
每个小组讨论完后，轮流向全班汇报。
教师引导幼儿合理发言，相关观点可以提前给出提示。
例如，有的花纹设计适合在雨天行驶，有的花纹设计适合在山区行驶等。
4. 制作轮胎模型（实践操作）为了让幼儿更好地理解轮胎花纹的设计过程，教师组织幼儿亲自制作轮胎模型。
教师提供一些材料，如黑色纸板、颜料、海绵等，让幼儿动手制作轮胎模型。
教师可以给出一些具体的设计要求，如黑色纸板上画出不同形状的花纹，用海绵蘸颜料在纸板上印花纹等。
四、教学延伸1. 观察生活中的轮胎花纹：在日常生活中，教师可以引导幼儿观察不同车辆的轮胎花纹，并与课堂上学习到的知识相结合，让幼儿更深入地了解轮胎花纹的设计和作用。
2. 轮胎花纹设计比赛：组织幼儿分小组参加轮胎花纹设计比赛，每个小组设计一种花纹，比赛评选出最好的设计。
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活动目的：
1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
活动准备：
1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：
1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？
（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）
小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？
请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的
车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：
-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？
鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）
4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》
**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏
延伸活动：配对
引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。