历史名人知识竞赛

（九年级）历史名人知识竞赛（50分）一、选择题1 、某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。

请按时间先后顺序排列：①李世民②嬴政③朱元璋④赵匡胤A．①②③④B．①③②④C．②①④③D．②③①④2、在中国民主革命的过程中，毛泽东作出的突出贡献有①找到了中国民主革命的正确道路②领导人民建立了中华人民共和国③领导人民完成了反帝反封建的任务④领导人民建立起社会主义制度A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④3 、周恩来总理是中国近现代史上举足轻重的人物。

下列与他相关的史实是( )①和平解决西安事变②领导秋收起义③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针A．①②③B．①③④ C.①②④ D.①②③④4、列宁、邓小平、罗斯福这三位是20世纪以来为世界进步和发展作出贡献的伟大人物，他们身上有哪些共有的优良品种值得我们学习和传承？①创新意识②探索精神③大无畏的无产阶级革命气概④不怕困难的精神A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④5 、“七一”学校历史探究性学习活动中，几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。

一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业，刺激了中国资本主义的产生和发展；另一位同学认为他签订了《马关条约》，是个卖国贼。

这两位同学讨论的历史人物是A.林则徐B．曾国藩C．袁世凯D．李鸿章6、下列历史人物与成就连线搭配正确的是A．但丁——《神曲》B．牛顿——相对论C．爱因斯坦——进化论D．梵高——《安娜•卡列妮娜》7、下列选项关联不正确的是A．达•芬奇—启蒙运动思想家B．毕加索—《格尔尼卡》C．哥伦布—发现新大陆D．林肯—南北战争8、请你指出下列选项中关系不匹配的一项是A．华盛顿—美国独立战争B．伏尔泰—法国启蒙思想C．亚历山大二世—明治维新D．赫鲁晓夫—苏联改革（九年级）历史名人知识竞赛（50分）一、选择题1 、某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。

请按时间先后顺序排列：①李世民②嬴政③朱元璋④赵匡胤A．①②③④B．①③②④C．②①④③D．②③①④2、在中国民主革命的过程中，毛泽东作出的突出贡献有①找到了中国民主革命的正确道路②领导人民建立了中华人民共和国③领导人民完成了反帝反封建的任务④领导人民建立起社会主义制度A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④3 、周恩来总理是中国近现代史上举足轻重的人物。

下列与他相关的史实是( )①和平解决西安事变②领导秋收起义③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针A．①②③B．①③④ C.①②④ D.①②③④4、列宁、邓小平、罗斯福这三位是20世纪以来为世界进步和发展作出贡献的伟大人物，他们身上有哪些共有的优良品种值得我们学习和传承？①创新意识②探索精神③大无畏的无产阶级革命气概④不怕困难的精神A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④5 、“七一”学校历史探究性学习活动中，几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。

一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业，刺激了中国资本主义的产生和发展；另一位同学认为他签订了《马关条约》，是个卖国贼。

这两位同学讨论的历史人物是A.林则徐B．曾国藩C．袁世凯D．李鸿章6、下列历史人物与成就连线搭配正确的是A．但丁——《神曲》B．牛顿——相对论C．爱因斯坦——进化论D．梵高——《安娜•卡列妮娜》7、下列选项关联不正确的是A．达•芬奇—启蒙运动思想家B．毕加索—《格尔尼卡》C．哥伦布—发现新大陆D．林肯—南北战争8、请你指出下列选项中关系不匹配的一项是A．华盛顿—美国独立战争B．伏尔泰—法国启蒙思想C．亚历山大二世—明治维新D．赫鲁晓夫—苏联改革9、下列人物和称谓匹配错误的一项是A.玻利瓦尔—“南美解放者”B.曾国藩—“状元实业家”C.袁隆平—“杂交水稻之父”D.邓稼先—“两弹元勋”二、非选择题：（一）人物春秋：请按提示写出下列人物。

10 、他是我国古代的思想家、教育家，他创立的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，对中华文明的生成、发展产生了至关重要的影响。

他是（）11 、他12岁作为中国第一批官派留学生赴美学习，回国后担任了中国人自行设计和施工的第一条铁路干线的总工程师。

他是（）12 、他是我国核武器理论的奠基者和开拓者之一，是我国研制和发展核武器的主要技术领导者和组织者之一，被誉为“两弹元勋”。

他是（）13 、他是美国科学家，他发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，他被誉为“发明大王”。

他是（）14、他为印度的民族独立事业做出过杰出贡献，他是印度独立后的首任总理，他和中国周恩来总理等人共同倡导了和平共处五项原则。

他是（）15、以译著《天演论》而著称的中国近代思想家——16、他创办《新青年》，是新文化运动的旗手——17、被誉为“发明大王”的美国科学家——18、创作《战争与和平》，被称为“俄国革命的镜子”的文学家——19、东汉时期，改进造纸术的是——20、写成药物学巨著《本草纲目》的明朝医学家——21、火车的发明者是——22、提出相对论，为人类打开原子时代大门的是———（二）根据下列人物写出相对应的成就或功绩。

23、乔达摩•悉达多——24、达•芬奇——25、拿破仑——9、下列人物和称谓匹配错误的一项是A.玻利瓦尔—“南美解放者”B.曾国藩—“状元实业家”C.袁隆平—“杂交水稻之父”D.邓稼先—“两弹元勋”二、非选择题：（一）人物春秋：请按提示写出下列人物。

10 、他是我国古代的思想家、教育家，他创立的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，对中华文明的生成、发展产生了至关重要的影响。

他是（）11 、他12岁作为中国第一批官派留学生赴美学习，回国后担任了中国人自行设计和施工的第一条铁路干线的总工程师。

他是（）12 、他是我国核武器理论的奠基者和开拓者之一，是我国研制和发展核武器的主要技术领导者和组织者之一，被誉为“两弹元勋”。

他是（）13 、他是美国科学家，他发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，他被誉为“发明大王”。

他是（）14、他为印度的民族独立事业做出过杰出贡献，他是印度独立后的首任总理，他和中国周恩来总理等人共同倡导了和平共处五项原则。

他是（）15、以译著《天演论》而著称的中国近代思想家——16、他创办《新青年》，是新文化运动的旗手——17、被誉为“发明大王”的美国科学家——18、创作《战争与和平》，被称为“俄国革命的镜子”的文学家——19、东汉时期，改进造纸术的是——20、写成药物学巨著《本草纲目》的明朝医学家——21、火车的发明者是——22、提出相对论，为人类打开原子时代大门的是———（二）根据下列人物写出相对应的成就或功绩。

23、乔达摩•悉达多——24、达•芬奇——25、拿破仑——◆某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与答题。

毕昇瓦特？马克思恩格斯毛泽东玻利瓦尔（1）科技创新改变了人们的生活和世界面貌。

毕昇和瓦特最突出的贡献分别是什么？（4分）（2）先进思想推动人类文明进步。

左起第三幅图片的人物被誉为“启蒙泰斗”“思想之王”，请问这位思想家是谁？（2分）1848年，马克思和恩格斯联合发表了一部重要的著作，请问该著作的发表有什么重大意义？（2分）（3）毛泽东和玻利瓦尔相同的贡献是什么（2分）(1)毕昇发明活字印刷术(2分，考生如果不写“活字”不得分。

)、瓦特改良蒸汽机。

(2分，考生如果回答“发明蒸汽机”不得分。

)(2)伏尔泰(2分) 标志着马克思主义(或：科学社会主义)的诞生。

(2分)(3)领导民族解放斗争(或反抗殖民侵略)，实现了民族独立。

(2分)◆（2011•南宁）（10分）在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。

他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。

据此回答下列问题：（1）秦始皇被后人称为“千古一帝”。

他所创立的一套什么制度，对此后两千多年的中国邓健专制统治产生了重要影响？他的哪些举措又备受后人争议？（3分）（2）华盛顿是资产阶级革命时代叱咤风云的人物。

他因哪些突出贡献被称为“美国国父”？（2分）（3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑，他们巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富。

我们从秦始皇、华盛顿这两位历史人物的身上可以汲取哪些精神财富？（2分）（4）初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。

通过对以上两位历史人物的学习，请你归纳和评价历史人物的原则和方法。

（3分）（1）制度：专制主义中央集权制度（1分）。

举措：对思想文化采取的钳制政策（或焚书坑儒）；严刑峻法；沉重的徭役、赋税（修建万里长城、阿房宫、骊山墓；农民要将收获的三分之二上缴国家等）（答一个举措得1分，但最高赋分不得超过2分。

2分）（2）华盛顿为美国的独立（或领导美国人民取得独立战争的胜利）和民主国家建设（或开创民主政治先河）做出卓越贡献（2分）（3）开拓进取、勤于探索、勇于创新、淡泊名利等（言之有理即可。

答一点得1分，但最高赋分不得超过2分。

2分）（4）原则：一分为二的辩证法观点：史论结合，论从史出。

方法：把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等。

（答一个原则或方法得1分，但最高赋分不得超过3分。

3分）。

◆（2011•十堰）材料一：1933年，富兰克林•罗斯福总统在就职演说中说“我们没有什么可以恐惧的，惟一可以恐惧的只是恐惧这个词本身”。

材料二：罗斯福总统参加某次会议的照片，见右图阅读上述材料，结合所学知识，请回答下列问题：（1）你认为当时让美国人感到“恐惧”的是什么？罗斯福总统为克服这一“恐惧”而采取的政策“新”在哪里？他解决失业问题的有力措施是什么？（3分）（2）材料二图片与二战中召开的哪次会议有关？这次会议有着怎样的地位和影响？（3分）（3）结合上述材料，说说富兰克林•罗斯福总统在美国历史上的主要贡献。

（2分）（1）1929－1933年资本主义经济危机；加强国家对经济的干预和指导；实行“以工代赈”。

（2）雅尔塔会议；地位：是反法西斯同盟最重要的一次会议；影响：加速了德国最后败亡，奠定了战后政治格局（即“雅尔塔体制”）的基础。

（3）实行“新政”，使美国渡过了经济危机，维护了资本主义民主制度；领导美国人民进行世界反法西斯战争。

◆（2011•郴州）阅读下列材料（12分）中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物材料一：“治世不一道，便国不法古。

”“法之不行，自上犯之。

”材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”材料三：唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材……，以及医学、农学、天文历法等书籍。