初二物理第二章考试必背知识点(人教版)解析
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2.1声音的产生和传播——知识点必记
姓名：完成情况：知识点一：声音的产生
▲产生条件：声音是由物体振动产生的，物体包括固体、液体、气体。▲声源：正在发声的物体
人、动物——声带振动
打击乐器——鼓面、锣面振动
弦乐器——琴弦振动
管乐器笛子等——空气柱振动
炮仗、气球爆炸——空气振动
水流声、煮开水水声——水振动
知识点二：声音的传播
▲传播条件：声音的传播需要介质，介质包括固体、液体、气体。
▲真空不能传声，及真空中速度为0m/s
【除了地球以外的环境，都是真空环境，都不能传播声音】
知识点三：声音的速度——声速
1、影响声速大小的因素
①介质的种类
②介质的温度
2、两个规律：
▲不同介质，声速不同，一般情况下，v固>v液>v气
▲相同介质，温度不同，声速也不同，温度越高，声速越大
★15°C时，空气中的声速为340m/s
知识点四：回声及回声测距
➢ 声音遇到大的障碍物被反射回来形成回声
➢ 回声到达人耳比原声晚0.1s 以上时，可以区分开回声和原声 ➢ 如果小于0.1s ，无法区分，此时回声能加强原声
S 回
听到回声你与山的距离
山
声音
船行距离 S 船
s 距离
你与山的距离
山
声音
声音
s 声 = 2 s 距离
听到回声时 s 回= 1/2 （s 声 - s 船）
发出声音时 s 发= 1/2 （s 声 + s 船）
s 声＝v 声t 声音走过的距离 s 距离=1/2 s 声=1/2v 声t
发出声音你与山的距离
S 发
2.2声音的特性——知识点必记
姓名：完成情况：知识点一：特性①——音色
▲影响因素：发声体本身的材料、结构
▲关键词：辨别声音（分辨不同的人、动物或乐器）
闻其声而知其人
模仿秀者模仿的就是音色
清脆悦耳、声音嘈杂
▲波形图：波的形状不同
知识点二：特性②——音调
▲影响因素：频率
◎物理意义：描述物体振动快慢
◎定义：物体每秒内振动的次数
◎字母：f
◎单位：赫兹H z
▲关键词：长短（振动部分长度）
粗细（梳子的粗细、声音的粗细）
松紧（琴弦松紧程度）
慢快（振动的快慢）
◎男、女高音，男女低音
◎男生声音低沉，女生声音尖细（声音的粗细） ◎A 大调、C 小调、1 2 3 4 5 ◎惊声尖叫、低声闷响
▲波形图：波形的疏密程度不同（横看）
知识点三：特性③——响度
▲影响因素：影响因素
➢ ①振幅：物体振动的幅度 ➢ ②与发声体的远近 ▲关键词 ◎生活中的音量
◎轻敲、重敲，用大小不同的力度 ◎距离声源的远近
◎震耳欲聋、不敢高声语、低声呢喃（音量的高低）
◎声音越到远处越分散，使用扩音器、医生用听诊器，可以减少声音的分散，从而增大响度
t
t
乙
甲
▲波形图：波形的高低不同（竖看）
振幅小
振幅大
2.3声的利用——知识点必记
姓名： 完成情况：
知识点一：声的分类
知识点二：声波可以传递信息（没有引起其他物体变化，或者对其他物体造成伤害）
▲1、声音可以传递信息
✓ 雷声预示着大雨即将来临
（通过雷声，我们得到了一个信息大雨）
✓ 医生通过听诊器听心跳的声音，了解器官工作情况
✓ 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 ▲2、超声波可以传递信息
✓ 导航能力——回声定位：蝙蝠，倒车雷达，声呐
✓ 穿透能力——超声波诊断仪(B 超) ，超声波探伤仪探测金属内部缺陷，超声波测速仪，超声波测厚仪
▲3、次声波可以传递信息
✓ 大象利用次声波交流
✓ 可以预测火山、地震、台风海啸等自然灾害
知识点三：声波可以传递能量（引起其他物体变化，或者对其他物体造成伤害）
▲1、声音可以传递能量
✓雷声震耳欲聋
（雷声音很大，对我们的耳朵造成了一些伤害）
✓在声波的作用下，烛焰摇晃，甚至熄灭（对烛焰造成一定的伤害）
▲2、超声波可以传递能量
“破碎”能力——超声波碎结石（造成伤害：结石粉碎），
超声波清洗机（造成伤害：污垢破碎），
超声波加湿器（造成伤害：水碎成小雾滴）
▲3、次声波可以传递能量（次声波能量大，传播距离远）
✓具有极大的破坏力，可以使机器设备破裂，飞机解体，房屋倒塌等。
✓次声波武器
2.4噪声的危害和控制——知识点必记
姓名：完成情况：知识点一：噪声
两种定义
▲从物理学角度
噪声是指：发声体无规则振动发出的声音（难听，刺耳的声音）
乐音波形
噪声波形
▲从环保角度（主要从环保角度考虑噪声）
噪声是指：①妨碍了人们正常的工作、学习和休息
②干扰了我们要听的声音
知识点二：噪声的强弱等级
▲噪声的单位：分贝d B（响度）
▲噪声强弱的三条界限
①保护听力不超过90d B
②保证工作与学习不超过70d B
③保证休息和睡眠不超过50d B