人教版七年级下册语文总复习资料
七年级下册语文字词总复习第一单元:攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn ）轻捷（jié ）蟋蟀（xī shuài）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jì hǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qiào）覆盖（fù）收敛（liǎn ）脑髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐ ɡǔ）鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn ）掸子（dǎn zǐ）徘徊（pái huái）栅栏（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jí dù ）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu）篱笆（lí bā）沼泽（zhǎo zé）沮丧（jǔ sànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎo liàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ）荒草萋萋（huānɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē ）邑（yì）扳（pān ）环谒(yè)泯(mǐn)第二单元：颠（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo ）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qí dǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ）逼狭（bī xiá）崎岖（qí qū）阻抑（zǔ yì）亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó )雄健(xiónɡjiàn ) 险峻( jùn）炽痛(chì tònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán )怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ)第三单元：宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuì yǐ）至死不懈（xiè ）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè)潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）磐石（pán）喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shè liè）孰（shú）刮目相待（ɡuā）第四单元：惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xù dāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒn ɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yī yǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù ）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chì zhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yì yǔ）叱（chì ）曳屋许许声（yè hǔ）第五单元：拽（zhuài）无垠（yín ）癫狂（diān）凛冽（lǐn liè）吞噬（shì）销蚀（xiāo shí）羸弱（léi ruò ）步履（lǚ ）告罄（qìnɡ）遗孀（yí shuān ɡ）坚持不懈（xiè）精疲力竭（jié）闷闷不乐（mèn）毛骨悚然（sǒn ɡ）怏怏不乐（yànɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pí bèi bù kān）畏缩不前（wèi）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（lún）与其……毋宁（yǔ qí……wú nìnɡ）战栗（zhàn lì ）角逐（jué）履行（lǚ）充沛（pèi）贮藏（zhù）雪橇（qiāo）胆怯（qiè）踉踉跄跄（liànɡqiānɡ）皑皑（ái）泅（qiú）作践（zuò jiàn）沮丧（jǔ sàn ɡ）斫痕（zhuó hén ）抵御（dǐ yù）愁闷（mèn）冻饿之虞（yú）铁锹（qiāo ）剔出（tī）砭骨（biān）履践（lǚ jiàn）崔巍（cuī wēi）养精蓄锐（xù ruì）缭绕（liáo rào ）体力不济（jì）凄厉（qī lì）滞留（zhì）窒息（zhì）阴霾（mái）孜孜不倦（zī）哀悼（āi dào ）锤炼（chuí liàn）企求（qǐ）凝聚（nínɡ）拓荒（tuó huānɡ）弥补（mí bǔ）不朽（bù xiǔ ）盘盂（pán yú）沧沧凉凉（cānɡliánɡ）第六单元：巢（cháo）瞅（chǒu）雏（chú）呷（xiā）垂蔓（chuí màn）眼睑（jiǎn）眸子（móu）流泻（liú xiè）斑斑驳驳（bān bó）生意葱茏（shēnɡyì cōnɡlónɡ）细腻（nì）信赖（lài）肌腱（jī jiàn）逞能（chěn ɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜腻（nì）娴熟（xián）进退维谷（wéi）略胜一筹（lüè chóu）眼花缭乱（liáo）狩猎（shòu）剖开（pōu）对峙（zhì）姑妄（ɡū wànɡ）湛蓝（zhàn）苍穹（cānɡqiónɡ）铰（jiǎo）劝诱（yòu）抽搐（chù）沟壑（hè）不羁（jī）叽叽喳喳（jī zhā）呵斥（hē chì）咆哮（páo xiào）掠（lüě）觑（qù）鬣（liè）剽悍（piāo hàn）疆场（jiānɡ）驯良（xùn）勇毅（yǒnɡyì）窥伺（kuī sì）疮痍（chuānɡyí）枉然（wǎnɡrán）阔绰（kuò chuō）观瞻（zhān）妍丽（yán lì）庇荫（bì yìn）遒劲（qiú jìng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）颚骨（è）慷慨以赴（kānɡkǎi yǐ fù）相得益彰（zhānɡ）驾驭（jià yù）束缚（shù fù）鞍辔（ān pèi）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（dù jì）眷恋（juàn）缀（zhuì）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shàn bì）倚（yǐ）弛（chí）耽（dān）瞑（mínɡ）暇（xiá）劈（pī）毙（bì）尻（kāo）寐（mèi）诱（yòu）黠（xiá）顷刻（qǐnɡkè）词语解释：人迹罕至——少有人来。
2019部编人教版语文七年级下册复习资料(期末超全精)
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
1．《邓稼先》选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理
学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和
23《带上她的眼睛》
diǎnzhuìmànbùchídùnménglóngxiánxiátūxiànpāishèwèilánhélǒngyínchànggūlínglíng
点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零
bùqīérzhìxīnyǒulíngxītiānyáhǎijiǎo
不期而至心有灵犀天涯海角
14《驿路梨花》
zhàiniǎnkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīngyíng
寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹
zhésǔn折损
15《最苦与最乐》
lǎnshīyìdáguānqìyuējiāndūpái jiěxúnhuánrúshìzhòngfùhǎikuòtiānkōng
人教版七年级下册复习资料
第一部分生字词
1《邓稼先》
yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún
元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑
zhìyǒukěgēkěqìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxièjūgōngjìncuì
挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
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人教版七年级语文下册背诵资料(打印版)人教版七年级语文下册背诵资料（打印版）一、《钢铁是怎样炼成的》节选（共200字）一切伟大的事业都需要坚持不懈的努力和奋斗，坚忍不拔的毅力是成功的关键。
《钢铁是怎样炼成的》是一部经典的文学作品，通过描述革命时期工人在艰苦环境下炼钢的过程，传递了坚持奋斗、追求卓越的主题。
二、《论语》节选（共200字）《论语》是古代中国思想家孔子及其弟子的言行录。
其中的《学而》是经典之作，强调研究和修养的重要性。
知识的积累和品德的培养是人生成功的基础，这是《论语》一直强调的核心观点。
三、《活着》节选（共400字）《活着》是作家余华的作品，通过主人公福贵的一生描绘了中国历史中的动荡和苦难。
小说中的福贵凭借着坚强的意志力和对生活的执着追求，战胜了种种困难。
这个故事给人们带来了对生活的思考和激励，使人们更加珍惜和享受生命。
四、《论十大关系》节选（共200字）《论十大关系》是中国国家主席。
在这篇文章中，强调了中国社会主义现代化建设中十个关系的重要性，如发展与稳定、改革与稳定等。
这一理论为中国的改革开放提供了思想指导。
五、《送东方》节选（共200字）《送东方》是朱自清的作品，是一篇寓言散文，通过描绘孩子们送别东方旭日的情景，表达了对未来的美好愿景。
文章中蕴含的情感和深意，启迪了读者对美好生活的向往和追求。
六、《不要回避》节选（共200字）《不要回避》是中国作家鲁迅的作品，是一篇发人深省的散文。
鲁迅在文章中呼吁人们不要回避现实问题，而要积极面对。
他以直言不讳的文字揭示了社会的弊端，引起了人们对社会现象的深思。
七、《坚持和遗忘》节选（共200字）《坚持和遗忘》是中国作家毕飞宇的作品，通过描绘一个男孩子追寻梦想的故事，让人们意识到坚持追求理想和价值观的重要性。
文章中展现的拼搏精神和对自我要求的积极态度，对读者产生强烈的鼓舞和启发。
八、《虚实之间》节选（共200字）《虚实之间》是鲁迅的作品，是一篇揭示现实与虚幻关系的散文。
人教版七年级下册语文生字词注音最全复习资料
七年级下册语文生字词复习资料一课、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí桑葚shèn 轻捷jié蟋蟀xī shuài臃肿yōng zhǒng 脑髓suǐ收敛liǎn 相宜觅食mì书塾shú方正博学秕谷bǐ蝉蜕tuì人迹罕hǎn 至人声鼎dǐng沸倜傥tìtǎng 缠络chán luò宿儒sù rú盔甲kuī竹筛shāi 鉴赏jiàn 肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ珊瑚shānhú后窍qi ào 长吟yín 锡箔xībó啄食zhuó脊梁jǐ缘由yuán 间壁jiàn 脸颊jiá斑蝥máo 二、扎针zhā挣扎zhá栅栏zhà花圃pǔ鸡毛掸子dǎn 玉簪花zān 挪nuó窝儿骊lí歌抽搐chù抽屉tì叮嘱dīnɡzhǔ赖床lài 哭号háo 恐惧三、丑陋lòu 讪笑shàn 嫉妒jí dù来势汹汹xiōng 吐绶鸡shòu 篱笆líbā木屐jī飕飕sōu 湖泊pō四、瞬息shùn 幽寂jì延绵荒草萋萋qī涉足shè伫立zhù沮丧jǔ五、泯然mǐn 邑人yì环谒yè相称chèn 日扳pān 耶yē六、山巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏障zhàng 哺育bǔ九曲qū连环浩浩荡荡浊流zhuó滋长zī宛wǎn转气魄pò七、郝hǎo叟sǒu 哽gěng 懊悔ào 祈祷qí dǎo 喧闹xuān 钥匙yàoshi 诧chà异赚zhuàn钱惩chénɡ罚教诲huì膝xī盖八、逼狭xiá崎岖qíqū阻抑yì回环曲折亦yì复如是丛山叠dié岭奇趣横生断崖yá险峻jùn 旅lǚ途九、炽痛chì嗥鸣háo 斑斓bān lán 谰语lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì田垄lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽huì泛滥fàn làn 土壤rǎng 召zhào唤辗zhǎn转镐ɡǎo头呻shēn吟十、机杼zhù可kè汗hán 阿姊zǐ辔头pèi 燕yān山鞍鞯ānjiān 胡骑傍地bàn杂rǒng 叹为观止戛然而止jiá飞溅jiàn 挣zhènɡ脱闭塞sè骤zhòu雨萎靡mí旋xuàn风搏击烧灼zhuó奔突大彻chè大悟磅礴bó恬静tián 耳畔pàn 铿锵k ēng qiāng 淋漓lín lí惊心动魄憨hān厚十八、撇piě蘸zhàn 惬意qiè口头禅chán 参差不齐cēn cī幽yōu暗眼梢sh āo 乘凉chéng 徘徊pái huái 水门汀tīng 闪烁shuò蘸zhàn水疏shū密一缕l ǚ弥mí漫立轴zhóu 花瓣bàn 藤ténɡ椅手痒yǎnɡ十九、颦蹙pín cù粲然càn 嗔视chēn 咿哑yī yā静穆mù端凝níng 绚丽xuàn 惆怅chóu chàng 蠕动rú雏凤chú星宿xiù花鬘斗薮sǒu 供ɡònɡ养妥帖tiē嗔chēn视褶裙zhě模拟nǐ供奉笑颊jiá柔韧rèn 叱咤chì zhà风云尽态极妍y án 变幻多姿本色行当离合悲欢低回婉转浑身解数xiè高视阔步息息相通花开瓣颤chàn 疾飞惊跃如火如荼tú二十、林嗣sì环意少shǎo舒屏pínɡ障呓yì语犬吠fèi 曳yè屋许许声齁hou 声呵叱chì絮絮xù二十一拽zhuài出来毋宁wú nìng 吞噬shì羸弱léi 吞噬shì贮zhù藏告罄q ìng 无垠yín 战栗lì遵循zūn xún 充沛 pèi 钦佩qīn 厄运è癫狂diān 凛冽l ǐn liè销蚀xiāo shí步履lǚ遗孀shuāng 坚持不懈xiè千辛万苦风餐露宿踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠毛骨悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语无伦次lún 精疲力竭jié闷闷不乐疲惫不堪kān 洋洋得意姗姗来迟shān 忧心忡忡chōng 耀武扬威畏缩不前suō鲁莽大胆mǎng 念念有词精打细算二十二噎yē辐fú射筛糠shāikāng 遮蔽zhēbì幻影huàn 疲倦píjuàn 协奏xi ézòu 躯壳qū脐带qídài 犁铧líhuá真谛zhēndì硌gè卷土重来虫豸zhì芸芸yún众生真谛dì睫jié毛乙醚mí遗憾hàn 栅栏zhà孤立无援闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰与世隔绝夺眶而出kuàng 书ǐnɡ刻。
部编人教版初中语文七年级课本字词重点句子文学常识知识点总结二归纳复习资料大全[最新]
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人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级下）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1．注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
最新部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第9课阿长与《山海经》
七年级语文下册基础知识总结第九课阿长与《山海经》一、字音字形A版（汉字）一、文学常识1.《阿长与〈山海经〉》选自《》，作者：，（1881～1936）原名：，字：，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭,中国现代伟大的、和（成就），中国现代文学的奠基人,代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，第一次使用“鲁迅”笔名，中篇小说《》，性散文集《》，小说集《》《》等。
本文是作者先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文,这篇文章最早发表在《》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》,后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《》这个散文集子中。
2、《山海经》（中国志怪古籍）是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。
该书作者不详，现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。
《山海经》传世版本共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》13卷，各卷著作年代无从定论，其中14卷为战国时作品，4卷为西汉初年作品。
山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。
保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
《山海经》具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考。
其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。
鲁迅称之为“古之巫书”一、字音字形B版（加点字注音）憎恶．．菩萨．．竹竿．．烦琐．．土匪．辫．子胸脯．疮疤．．诘．问哀悼．．茉莉．．书斋．霹雳．．震悚．粗拙．．守寡．肚脐．遗孀搁置．．孤注一掷．二、词语积累悚：。
掳：。
疮疤：。
诘问：。
惧惮：。
郑重：。
渴慕：。
霹雳：。
惶急：。
磨难：。
烦琐：。
空前：。
面如土色：。
深不可测：。
疏懒：。
粗拙：。
文章主旨作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画出了一个、、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象她、，有许多繁文缛节，但为人、热情、，有着、宽厚、、仁慈的美德。
最新部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第17课《紫藤萝瀑布》
七年级语文下册基础知识总结第17课《紫藤萝瀑布》字音字形A版（汉字）一、文学常识《紫藤萝瀑布》选自《》，作者：，宗璞，本名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家冯友兰之女。
宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。
其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1980年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》《丁香结》《三松堂断忆》等。
二、 词语积累忍俊．．不禁 迸溅．． 挑．逗 凝望．． 繁密．．仙露琼浆．．．枯槐．． 遗憾．． 瀑．布 笼罩．．血．气方刚 褪．色 忏悔．． 哆嗦．． 矜．持轰轰烈．．烈 执着．． 猥琐．． 渺．小 魂魄．．祸．不单行 幼稚．． 颤．抖 赤裸． 服侍．芳草萋萋．． 怀恋．． 涉足．． 瞬息．． 幽寂．．《紫藤萝瀑布》一、背景资料宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害。
“疑惑”和“痛楚”“一直压在”作者的心头。
这篇文章写于1982年5月，当时她的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿的自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
7. “‘我在开花!’它们在笑。
‘我在开花!’它们嚷嚷。
”这句话有什么作用？这句话运用了的修辞手法，生动地写出花开之闹，突出。
8. “每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.”这两句话运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？本题运用表达效果分析法。
作者将“花”喻为“帆”，将“萼”喻为“舱”，形象地描绘了花的外形，富有动感；又将“花”喻为“笑容”，用“忍俊不禁”拟写花朵的情态，生动形象地表现了花儿的。
两个比喻细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，展示了。
9.如何理解“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
”这里运用了通感。
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料第一部分人教版七年级下册生字1《邓稼先》元勋(xūn)奠基(diàn) 选聘(pìn) 谣言(yáo) 背诵昼夜昆仑挚友(zhì) 妇孺皆知(rú) 可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)至死不懈(xiè) 鞠躬尽瘁(cuì) 当之无愧家喻户晓锋芒毕露2《说和做》梳头抱歉秩序(zhì) 深宵(xiāo)伴侣(lǚ）小楷(kǎi)硕果(shuò)卓越迭起(dié) 澎湃(péngpài) 大无畏锲而不舍(qiè) 目不窥园( kuī）沥尽心血(lì）气冲斗牛(dǒu)淋漓(línlí)心不在焉(yān)慷慨(kāngkǎi)3《回忆鲁迅先生》薪金校对(jiào) 草舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié) 捆(kǔn)调羹(gēng)绞肉(jiǎo)率洗澡悠然(yōu)吩咐(fù) 抹杀(mǒ）疙瘩(gēda)深恶痛绝(wù) 不以为然咳嗽(ké sòu)5《黄河颂》流宛(wǎn)转屏(píng)障(zhàng)巅(diān)劈(pī）气魄(pò) 狂澜(lán) 浊(zhuó）育榜样浩浩荡荡哺(bǔ）6《最后一课》异懊(ào)悔捂(wǔ）踱(duó) 婉(wǎn)转喧(xuān)闹气氛(fēn)诧(chà）祷(dǎo)惩(chéng)罚奴隶钥(yào)匙(shi) 字帖(tiè) 祈(qí）7《土地的誓言》。
新人教版七年级语文下册第一次月考总复习
新人教版七年级语文下册第一次月考总复习满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．叛逆．（nì）尴尬．（ɡà）时辰．（chén）绽．开（zhàn）B．截．然（jié）冷漠．（mò）和蔼．（ǎi）繁衍．（yán）C．荣耀．（yào）喷．水（pēn）笃．志（dǔ）确凿．（záo）D．舒畅．（chàng）收敛．（liǎn）卜问．（bǔ）焚．香（fén）2、下列词语中书写没有错别字的一项是（）A．锡萡晕眩轻捷见异思迁B．帐蓬硬朗拼凑惊慌失措C．诀别狭隘烂漫喜出忘外D．侍奉遮蔽鉴赏美不胜收3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5、对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（）A．那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）B．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了．（比喻）C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（比喻）D．他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张）6、将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
人教版七年级下册语文文言文复习知识汇总
人教版七年级下册语文文言文复习知识汇总文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]人教版七年级下册文言文知识汇总复习《孙权劝学》《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
(一)课文字词详解①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
③今：现在。
④当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
⑤掌事：掌管政事。
⑥辞：推托。
⑦以：用。
⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？2．卿言多务，孰若孤？你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？5．但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读(或：浏览群书)，了解历史罢了。
6．士别三日，即更刮目相待。
有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。
7．大兄何见事之晚乎！长兄为什么知晓事情这么晚啊！8．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
(三)揣摩语言1．“不可不学！”表现了孙权怎样的心理？表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。
人教版七年级下册语文总复习资料(大全)
七年级下册语文总复习资料班级：：寄语：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来初一语文组制七年级下册语文总复习资料第1课《邓稼先》1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2.文章思想容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.重点字词至死不懈xiè：懈，放松。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zhì友：亲密的朋友。
筹chóu划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng徨huáng：犹豫。
殷yān红：带黑的红色。
4.重点句子（1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。
通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
（2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。