多元统计试题及答案
多元统计复习题附答案

复习题原文:答案:4.2 试述判别分析的实质。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
4.4 简述贝叶斯判别法的基本思想和方法。
4.5 简述费希尔判别法的基本思想和方法。
4.6 试析距离判别法、贝叶斯判别法和费希尔判别法的异同。
4.2 试述判别分析的实质。
答:判别分析就是希望利用已经测得的变量数据,找出一种判别函数,使得这一函数具有某种最优性质,能把属于不同类别的样本点尽可能地区别开来。
设R1,R2,…,Rk是p维空间R p的k个子集,如果它们互不相交,且它们的和集为,则称为的一个划分。
判别分析问题实质上就是在某种意义上,以最优的性质对p 维空间构造一个“划分”,这个“划分”就构成了一个判别规则。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
答:距离判别问题分为①两个总体的距离判别问题和②多个总体的判别问题。
其基本思想都是分别计算样本与各个总体的距离(马氏距离),将距离近的判别为一类。
①两个总体的距离判别问题设有协方差矩阵∑相等的两个总体G 1和G 2,其均值分别是μ1和μ 2,对于一个新的样品X ,要判断它来自哪个总体。
计算新样品X 到两个总体的马氏距离D 2(X ,G 1)和D 2(X ,G 2),则X ,D2(X ,G 1)D 2(X ,G 2)X ,D2(X ,G 1)> D 2(X ,G 2,具体分析,2212(,)(,)D G D G -X X111122111111111222111211122()()()()2(2)2()-----------''=-----''''''=-+--+'''=-+-X μΣX μX μΣX μX ΣX X ΣμμΣμX ΣX X ΣμμΣμX ΣμμμΣμμΣμ11211212112122()()()2()22()2()---''=-++-'+⎛⎫=--- ⎪⎝⎭''=--=--X ΣμμμμΣμμμμX ΣμμX μααX μ 记()()W '=-X αX μ 则判别规则为X ,W(X)X ,W(X)<0②多个总体的判别问题。
多元统计分析期末试题及答案

22121212121~(,),(,),(,),,1X N X x x x x x x ρμμμμσρ⎛⎫∑==∑=⎪⎝⎭+-1、设其中则Cov(,)=____.10312~(,),1,,10,()()_________i i i i X N i W X X μμμ='∑=--∑、设则=服从。
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(完整版)多元统计复习题附答案

复习题原文:答案:4.2 试述判别分析的实质。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
4.4 简述贝叶斯判别法的基本思想和方法。
4.5 简述费希尔判别法的基本思想和方法。
4.6 试析距离判别法、贝叶斯判别法和费希尔判别法的异同。
4.2 试述判别分析的实质。
答:判别分析就是希望利用已经测得的变量数据,找出一种判别函数,使得这一函数具有某种最优性质,能把属于不同类别的样本点尽可能地区别开来。
设R1,R2,…,Rk是p维空间R p的k个子集,如果它们互不相交,且它们的和集为R p,则称R1,R2⋯R p为R p的一个划分。
判别分析问题实质上就是在某种意义上,以最优的性质对p维空间R p构造一个“划分”,这个“划分”就构成了一个判别规则。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
答:距离判别问题分为①两个总体的距离判别问题和②多个总体的判别问题。
其基本思想都是分别计算样本与各个总体的距离(马氏距离),将距离近的判别为一类。
①两个总体的距离判别问题设有协方差矩阵∑相等的两个总体G1和G2,其均值分别是μ1和μ2,对于一个新的样品X,要判断它来自哪个总体。
计算新样品X到两个总体的马氏距离D2(X,G1)和D2(X,G2),则X∈G1,D2(X,G1)≤ D2(X,G2)X ∈G 2 ,D 2(X ,G 1)> D 2(X ,G 2, 具体分析,2212(,)(,)D G D G -X X111122111111111222*********()()()()2(2)2()-----------''=-----''''''=-+--+'''=-+-X μΣX μX μΣX μX ΣX X ΣμμΣμX ΣX X ΣμμΣμX ΣμμμΣμμΣμ11211212112122()()()2()22()2()---''=-++-'+⎛⎫=--- ⎪⎝⎭''=--=--X ΣμμμμΣμμμμX ΣμμX μααX μ 记()()W '=-X αX μ 则判别规则为X ∈G 1 ,W(X)≥0 X ∈G 2 ,W(X)<0②多个总体的判别问题。
多元统计期末考试题及答案

多元统计期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在多元线性回归中,如果一个变量的系数为0,这意味着什么?A. 该变量对因变量没有影响B. 该变量与因变量完全相关C. 该变量与因变量无关D. 该变量是多余的2. 主成分分析(PCA)的主要目的是什么?A. 减少数据的维度B. 增加数据的维度C. 找到数据的均值D. 找到数据的中位数3. 以下哪个不是聚类分析的优点?A. 可以揭示数据的内在结构B. 可以用于分类C. 可以减少数据的维度D. 可以找到数据的异常值4. 在因子分析中,如果一个因子的方差贡献率很低,这通常意味着什么?A. 该因子对数据的解释能力很强B. 该因子对数据的解释能力很弱C. 该因子是多余的D. 该因子是重要的5. 以下哪个是多元统计分析中常用的距离度量?A. 欧氏距离B. 曼哈顿距离C. 切比雪夫距离D. 所有以上选项二、简答题(每题10分,共30分)6. 解释什么是多元线性回归,并简述其在实际问题中的应用。
7. 描述主成分分析(PCA)的基本原理,并举例说明其在数据分析中的作用。
8. 简述聚类分析的过程,并讨论其在商业数据分析中的应用。
三、计算题(每题25分,共50分)9. 假设有以下数据集,包含两个变量X和Y,以及它们的观测值:| 观测 | X | Y |||||| 1 | 2 | 3 || 2 | 3 | 4 || 3 | 4 | 5 || 4 | 5 | 6 |请计算X和Y的协方差,并解释其意义。
10. 给定以下数据集,进行聚类分析,并解释聚类结果:| 观测 | 变量1 | 变量2 |||-|-|| 1 | 1.5 | 2.5 || 2 | 2.0 | 3.0 || 3 | 3.5 | 4.5 || 4 | 4.0 | 5.0 |多元统计期末考试题答案一、选择题1. A2. A3. C4. B5. D二、简答题6. 多元线性回归是一种统计方法,用于分析两个或两个以上的自变量(解释变量)与一个因变量之间的关系。
多元统计分析试题及答案

X 1的共性方差h12 =
X 1的方差σ
11
= ___1 注(0.128+0.872)___,
公因子f1对X的贡献g12 = 1.743
备注(0.934^2+(-0.417)^2+0.835^2)__。
5、 设 X i , i = 1,⋯ ,16是 来 自 多 元 正 态 总 体 N p ( µ , Σ ), X 和 A分 别 为 正 态 总 体 N p ( µ , Σ ) 的 样 本 均 值 和 样 本 离 差 矩 阵 ,则 T 2 = 15[4( X − µ )]′ A − 1[4( X − µ )] ~ ___________ 。
2、假设检验问题:H 0 : µ = µ0,H1 : µ ≠ µ0 ⎛ −8.0 ⎞ 经计算可得:X − µ0 = ⎜ 2.2 ⎟ , ⎜ ⎟ ⎜ −1.5 ⎟ ⎝ ⎠ ⎛ 4.3107 −14.6210 8.9464 ⎞ −1 −1 ⎜ S = (23.13848) −14.6210 3.172 −37.3760 ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ 8.9464 −37.3760 35.5936 ⎟ ⎝ ⎠ 构造检验统计量:T 2 = n( X − µ0 )′S −1 ( X − µ0 ) = 6 × 70.0741 = 420.445 由题目已知F0.01 (3,3) = 29.5,由是 3× 5 F0.01 (3,3) = 147.5 3 所以在显著性水平α = 0.01下,拒绝原设 H 0
⎛ 16 −4 2 ⎞ 1、设X = ( x1 , x2 , x3 ) ~ N 3 ( µ , Σ), 其中µ = (1,0, − 2)′, Σ = ⎜ −4 4 −1⎟ , ⎜ ⎟ ⎜ 2 −1 4 ⎟ ⎝ ⎠ ⎛x −x ⎞ 试判断x1 + 2 x3与 ⎜ 2 3 ⎟ 是否独立? ⎝ x1 ⎠
应用多元统计分析试题及答案

一、填空题:1、多元统计分析是运用数理统计方法来研究解决多指标问题的理论和方法.2、回归参数显著性检验是检验解释变量对被解释变量的影响是否著.3、聚类分析就是分析如何对样品(或变量)进行量化分类的问题。
通常聚类分析分为 Q型聚类和 R型聚类。
4、相应分析的主要目的是寻求列联表行因素A 和列因素B 的基本分析特征和它们的最优联立表示。
5、因子分析把每个原始变量分解为两部分因素:一部分为公共因子,另一部分为特殊因子。
6、若()(,), Px N αμα∑=1,2,3….n且相互独立,则样本均值向量x服从的分布为_x~N(μ,Σ/n)_。
二、简答1、简述典型变量与典型相关系数的概念,并说明典型相关分析的基本思想。
在每组变量中找出变量的线性组合,使得两组的线性组合之间具有最大的相关系数。
选取和最初挑选的这对线性组合不相关的线性组合,使其配对,并选取相关系数最大的一对,如此下去直到两组之间的相关性被提取完毕为止。
被选出的线性组合配对称为典型变量,它们的相关系数称为典型相关系数。
2、简述相应分析的基本思想。
相应分析,是指对两个定性变量的多种水平进行分析。
设有两组因素A和B,其中因素A包含r个水平,因素B包含c个水平。
对这两组因素作随机抽样调查,得到一个rc的二维列联表,记为。
要寻求列联表列因素A和行因素B的基本分析特征和最优列联表示。
相应分析即是通过列联表的转换,使得因素 A 和因素B具有对等性,从而用相同的因子轴同时描述两个因素各个水平的情况。
把两个因素的各个水平的状况同时反映到具有相同坐标轴的因子平面上,从而得到因素A、B的联系。
3、简述费希尔判别法的基本思想。
从k个总体中抽取具有p个指标的样品观测数据,借助方差分析的思想构造一个线性判别函数系数:确定的原则是使得总体之间区别最大,而使每个总体内部的离差最小。
将新样品的p 个指标值代入线性判别函数式中求出 值,然后根据判别一定的规则,就可以判别新的样品属于哪个总体。
多元统计复习题附答案

复习题原文:答案:4.2 试述判别分析的实质。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
4.4 简述贝叶斯判别法的基本思想和方法。
4.5 简述费希尔判别法的基本思想和方法。
4.6 试析距离判别法、贝叶斯判别法和费希尔判别法的异同。
4.2 试述判别分析的实质。
答:判别分析就是希望利用已经测得的变量数据,找出一种判别函数,使得这一函数具有某种最优性质,能把属于不同类别的样本点尽可能地区别开来。
设R1,R2,…,Rk是p维空间R p的k个子集,如果它们互不相交,且它们的和集为,则称为的一个划分。
判别分析问题实质上就是在某种意义上,以最优的性质对p 维空间构造一个“划分”,这个“划分”就构成了一个判别规则。
4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。
答:距离判别问题分为①两个总体的距离判别问题和②多个总体的判别问题。
其基本思想都是分别计算样本与各个总体的距离(马氏距离),将距离近的判别为一类。
①两个总体的距离判别问题设有协方差矩阵∑相等的两个总体G 1和G 2,其均值分别是μ1和μ 2,对于一个新的样品X ,要判断它来自哪个总体。
计算新样品X 到两个总体的马氏距离D 2(X ,G 1)和D 2(X ,G 2),则X ,D2(X ,G 1)D 2(X ,G 2)X ,D2(X ,G 1)> D 2(X ,G 2,具体分析,2212(,)(,)D G D G -X X111122111111111222111211122()()()()2(2)2()-----------''=-----''''''=-+--+'''=-+-X μΣX μX μΣX μX ΣX X ΣμμΣμX ΣX X ΣμμΣμX ΣμμμΣμμΣμ11211212112122()()()2()22()2()---''=-++-'+⎛⎫=--- ⎪⎝⎭''=--=--X ΣμμμμΣμμμμX ΣμμX μααX μ 记()()W '=-X αX μ 则判别规则为X ,W(X)X ,W(X)<0②多个总体的判别问题。
多元统计分析期末试题及答案

多元统计分析期末试题与答案22121212121~(,),(,),(,),,1X N X x x x x x x ρμμμμσρ⎛⎫∑==∑=⎪⎝⎭+-1、设其中则Cov(,)=____.10312~(,),1,,10,()()_________i i i i X N i W X X μμμ='∑=--∑、设则=服从。
()1234433,492,3216___________________X x x x R -⎛⎫ ⎪'==-- ⎪ ⎪-⎝⎭=∑、设随机向量且协方差矩阵则它的相关矩阵4、, ,。
215,1,,16(,),(,)15[4()][4()]~___________i p p X i N X A N T X A X μμμμ-=∑∑'=--、设是来自多元正态总体和分别为正态总体的样本均值和样本离差矩阵,则。
12332313116421(,,)~(,),(1,0,2),441,2142X x x x N x x x x x μμ-⎛⎫⎪'=∑=-∑=-- ⎪ ⎪-⎝⎭-⎛⎫+ ⎪⎝⎭、设其中试判断与是否独立?(),123设X=x x x 的相关系数矩阵通过因子分析分解为211X h =的共性方差111X σ=的方差21X g =1公因子f 对的贡献121330.93400.1280.9340.4170.8351100.4170.8940.02700.8940.44730.8350.4470.1032013R ⎛⎫- ⎪⎛⎫⎛⎫⎪-⎛⎫ ⎪ ⎪⎪=-=-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ⎪⎪⎝⎭11262(90,58,16),82.0 4.310714.62108.946460.2,(5)( 115.6924)14.6210 3.17237.14.5X S μ--'=-⎛⎫ ⎪==-- ⎪ ⎪⎝⎭0、对某地区农村的名周岁男婴的身高、胸围、上半臂围进行测量,得相关数据如下,根据以往资料,该地区城市2周岁男婴的这三个指标的均值现欲在多元正态性的假定下检验该地区农村男婴是否与城市男婴有相同的均值。
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(2)根据观测数据对湖泊进行分类;
(3)确定各个地区的工业、矿业生产和农业生产对水质污染的影响程度。某湖区是著名旅游风景区,考察长假期间的水质污染程度是否与平常不同?
假设你是该考察团研究人员,你将如何利用统计方法研究以上几个问题?(16分)
解答:
⑹残差分析
残差分析的思想以及意义?残差分析的用途?残差分析要解决的问题?基本步骤是什么?
2判别分析:判别分析的优良性两方面考虑:(1)组与组之间的差别是否显著有无必要作判别分析(2)误判率
2.2因子分析
⑴.因子分析的基本思想?
因子分析是主成分分析的推广,它也是利用降维的思想,从研究原始变量相关矩阵内部结构出发,把一些具有错综复杂关系的变量归结为少数几个综合因子的一种多元统计分析方法,因子分析的基本思想是根据相关性大小将变量分组,使得同组内的变量之间相关性较高,不同组的变量相关性较低.每一组变量代表一个基本结构,用一个不可观测的综合变量表示,这个基本结构称为公共因子.对于所研究的问题就可用最少个数的不可观测的所谓公共因子的线性函数与特殊因子之和来描述原来观测的每一分量.
解答:
⑴ 是 与 的协方差,也是两者的相关系数,它表示 依赖 的程度,反映了第i个变量 对第j个公共因子 的相对重要性。也就是变量与公共因子间的密切程度。
⑵变量共同度 ,它反映了全部公共因子对变量 的影响,是全部公共因子对 的方差贡献。若全部公共因子对 的方差贡献接近于1,则表明该变量的几乎全部原始信息都被选取的公共因子说明了。
从这个矩阵可以看出,G3,G8的相关性最大,因此将G3,G8在水平0.86上合成一个新类G9={3,5,6},计算G9与G7,G4,之间的最长距离,得到:
在第三个相关矩阵中将划去{3},{8}所对应的行和列,并加上新类G9={3,5,6}到其他类的距离作为新的一行一列,得到:
从这个矩阵可以看出,G9,G7的相关性最大,因此将G9,G7在水平0.84上合成一个新类G10={1,2,3,5,6},计算G10与G4之间的最长距离,得到:
基本步骤:
①对于每个自变量 ,拟合 个一元线性回归模型,若 ,则所选择含自变量 的回归模型为当前模型,否则,没有变量引入模型,选择过程结束,即认为所有自变量对y的影响均不显著
②在第一步的基础上,再将其余的 个自变量分别加入到此模型中,得到 二元回归方程,若 则将自变量 引入模型,进一步考察 引入模型后, 对y的影响是否仍然显著, ,则剔除 。
(1)综合考虑各方面的情况,确定两到三个投资地点(城市);
(2)利用公司以往的销售记录以及各销售地区的社会经济情况,对未来的产品生产和销售量做出预测;
(3)确定最佳广告策略。
假设你是该公司决策人员,你将如何利用统计方法研究以上几个问题?(16分)
解答:
因子得分
回归分析
因子得分
十、保护环境和水资源是可持续发展的基本前提。某研究院组成考察团,对我国主要河流和湖泊水环境进行了一次为期近三年的全面考察,收集了大量数据,接下来他们要做的部分工作是:
③从极大似然估计的角度考虑,可以采用赤池信息量准则(AIC准则)
准则4:赤池信息量达到最小
选择AIC值最小的回归方程为最优回归方程。
自变量的选择问题可以看成是应该采用全模型预还是选模型的问题
全模型正确误用选模型:全模型相应参数 为有偏估计,选模型预测也是有偏的。选模型的参数估计和预测残差以及均方差都有较小的方差。
如果 被接受,则表明y与 之间不存在线性关系,为了说明如何进行检验,我们要首先建立方差分析表.
在进行显著性的检验中,我们可以用F统计量来检验回归方程的显著性,也可以用P值法做检验.F统计量是:
当 为真时, ,给定显著性水平α,查F分布表得临界值 ,计算F的观测值,若 ,则接受 ,即认为在显著性水平α之下,认为y与 之间线性关系不显著.
解决的问题:
①研究的问题当中,随机变量的个数比较大,将增大计算量和分析问题的复杂性:
②随机变量之间存在着一定的相关性,它们的观测样本所反映的信息在一定的程度是存在着重叠的.
一般地,在约束条件 之下,使得 达到最大,由此 确定的 称为 的第i个主成分.
2.5主成分分析与因子分析的区别和联系???
1区别:
③在第二步的基础上,再将其余的 个自变量分别加入到此模型中,拟合各个模型并计算偏F统计量值,与 比较决定是否又新变量引入,如果有新的变量引入,还需要检验原模型中的老变量是否因为这个新变量的引入而不再显著,那样就应该被删除。
重复以上的步骤,直到没有新的变量能进入模型,同时在模型中的老变量都不能被剔除,则结束选择过程,最后,一个模型即为所求的最优回归模型。
⑶公共因子 的方差贡献 为因子载荷矩阵的第j列的各元素的平方和。,它是衡量公共因子相对重要性的指标, 越大,表明公共因子 对x的贡献越大。
选取方法:
⑴根据具体问题的专业知识来确定
⑵采用主成分分析中选取主成分个数的方法。
这个证明题目要考!!!!!!!!!!是原题考试啊!!!!
3.对变量 和 , ,…, 进行了 次观测,得数据为: ; ,
⑴主成分分析仅仅是一种数据变换,不假定数据阵有什么样的结构形式而因子分析假定数据阵有特定的模型,是其中的因子,满足特定的条件,当这些条件不满足时,因子分析就可能是虚假的.
1从拟合角度考虑,可以采用修正的复相关系数达到最大的准则。
准则1:修正的复相关系数 达到最大。因为:
从这个关系式容易看出, 达到最大时, 达到最小。
2从预测的角度考虑,可以采用预测平方和达到最小的准则以及 准则
准则2:预测平方和 达到最小
准则3:( 准则):定义 统计量为 要求选择 小,且 小的回归方程。
从而得到
最后在0.82的水平上,将G10,G4合为一个包含所有样品的大类.
最长距离的聚类谱系图为:
1
2
3
5
6
4
1 0.92 0.89 0.86 0.84 0.82
二、已知判别类 和 的Fisher线性判别函数为: ,
并且已知 , , , 。
用下列公式计算临界值: ,
并判别新样品 属于哪一类?(6分)
选模型正确误用全模型:全模型的参数估计和预测是有偏估计,而全模型预测值的方差和均方差大于选模型的相应方差。上述结论说明丢掉那些对因变量影响不大的,或虽有影响,但难于观测的自变量是有利的。
(6)逐步回归方法的基本思想与步骤
逐步回归的基本思想是有进有出,具体做法是将变量一个一个引入,引入变量的条件是通过了偏F统计量的检验,同时,每引入一个新变量后,对已入选方程的老变量进行检验,将经检验认为不显著的变量剔除,此过程经过若干步,直到既不能引入新变量,又不能剔出老变量为止。
多元统计试题(A卷)
一、设对六个样品 测试了六项指标,计算出样品间的相关系数
见下表: x1 x2 x3 x4 x5 x6
x2 0.92 1
x3 0.84 0.68 1
x4 0.79 0.77 0.81 1
x5 0.69 0.76 0.71 0.82 1
x6 0.65 0.78 0.86 0.74 0.89 1
试用最长距离法对这六个样品进行聚类,并画出谱系图。(10分)
解答:首先将6个样品的各自看成一类,即:
Gi=(i),i=1,2,3,4,5,6
将相关系数矩阵记为R0,则:
从这个矩阵可以看出,G1,G2的相关性最大,因此将G1,G2在水平0.92上合成一个新类G7={1,2},计算G7与G3,G4,G5,G6之间的最长距离,得到:
回归方程通过了显著性检验并不意味着每一个自变量 都对应变量 有显著的影响,可能其中的某个或某些自变量对应变量的影响并不显著,我们自然希望从回归方程中剔除那些对应变量影响并不显著的自变量,从而建立一个较为简单有效的回归方程,这就需要对每一个自变量进行考察.显然,若某个自变量对应变量无影响,那么在线性回归模型中,它的系数为零.那么我们就检验选取的自变量的影响是否显著等价于
⑵模糊聚类的基本步骤:
①选定一种计算距离或相似系数的公式距离矩阵或者相似系数矩阵(不一定是模糊矩阵)
②由观测数据矩阵计算样品间的距离 或者变量间的相似系数 ,形成距离矩阵 或者相似系数矩阵
③将距离矩阵或相似系数矩阵中的元素压缩到0与1之间,形成模糊矩阵
2.4主成分分析的基本思想可以做什么应用及在应用中要选几个主成分?
聚类分析制定评价标准
判别分析
聚类分析
因子得分
202简答题
2.1回归分析模型:
⑴回归方程的基本假定?
①回归函数的线性假设;②误差项的等方差假设;
③误差项的独立性假设;④误差项的正态分布的假设;⑤假定自变量之间线形无关.
⑵涉及到回归分析方程系数为何作显著性检验?
在进行显著性的检验中,我们可以用F统计量来检验回归方程的显著性,也可以用P值法做检验.
检验假设
根据 分布的定义,有 ,这里 ,对于给定的显著性水平,当 时,我们拒绝 ,反之就接受 ,在SPSS软件的输出结果中,可以直接从P值看出检验结果,那么我们拒绝的P值区间是多少呢?
⑶统计性的依据是什么?给出一个回归分析方程如何作显著性检验?
统计性的依据方差分析
对于多元线性回归作显著性检验就是要看自变量 从整体上对随机变量y是否有明显的影响,即检验假设
。对以上变量采用普通最小二乘法作线性回归,回归方程为 ,令 ; , ; ; ; ;
如果 , , ,
试证: 及 。
证明: 也就是:
下面只需要证明
由于 ,则第二项等于0
因为 ,则
2,证明
证明:
现在我们只需要证明:
即:
而,
所以, 原题目得到证明.
九、某实力雄厚的跨国公司日前在沪设立了办事处,经销该公司的产品。由于看好在华发展前景,该公司打算进一步扩大在华业务,在华直接生产和销售产品;并进行软件和高新技术产品的研发。为此,他们急需解决如下问题: