小学科学六上第三单元能量练习题

合集下载

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元知识点复习测试卷含答案 共四套

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元知识点复习测试卷含答案  共四套

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元考试测试卷含答案(一)一、我会填空。

1.物质变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生________;另一类是产生________的变化。

2.用清水洗去衣服上的灰尘是________的变化;用洗涤剂洗去衣服上的污渍是________的变化。

3.能够使紫甘蓝水变红的物质,叫做________;能够使紫甘蓝水变绿的物质,叫做________;像紫甘蓝水这样的物质叫做________。

4.人剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了________;吃没有熟透的柿子觉得有涩味,这是因为柿子里含有________。

5.铁在含有________、________的水里,很容易生锈。

6.胃酸过多的人常常喜欢吃面条,这是因为面条中含有________,能与胃里的胃酸发生酸碱中和,减少胃里的胃酸。

7.不同的污渍需要不同的________去除。

8.对于油污,单用水是洗不净的,用________可以洗净。

9.铁生锈是一种________新物质的变化。

二、我会判断。

(对的打“√”,错的打“x”)10.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

()11.自然界中的所有物质都是在不断变化的。

()12.自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。

()13.盐碱地上长不好植物,可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

()14.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化,这是一种产生新物质的变化。

()15.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤,如竹子喜欢碱性土壤。

()16.深秋时,大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄,这是因为其产生了新物质。

()17.白糖烧焦了,会变黑变苦,说明它产生了新物质。

()18.往汽车身上喷漆,是为了看起来漂亮。

()19.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。

()三、我会选择。

20.下列现象中属于产生新物质的变化的是()A.积土成山B.蜡炬成灰C.木已成舟 D.滴水成冰21.小明在吃饭时不小心把绿色的菜汁滴到了白色的衣服上,他最好用()A.肥皂清洗B.洗洁精清洗C.酒精清洗 D.洗衣粉清洗22.下面这些现象中没有产生新物质的变化的是()A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.火柴燃烧C.面粉做成馒头 D.铁水变钢锭23.要使食用的小苏打或碱块起泡,需要加入()A.自来水B.蒸馏水C.橘子汁 D.萝卜汁24.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时,需要改变的条件是()A.洗涤品种类B.水量C.污物大小 D.洗涤品用量25.在家里装米醋最好用()A.铜罐B.铁罐C.铝罐 D.玻璃瓶26.不管选用哪种洗涤品,都是为了()A.使污物不受损B.改变污物质地C.达到去污目的 D.使水不受污染27.下列属于产生新物质的是()A.蜡烛熔化B.木材做家具C.铁块变铁水 D.馒头发霉28.与铁生锈无关的因素是()。

教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)

教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)

教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试(附答案)一、科学知识:1、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。

2、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电:把电池接入线圈,靠近指南针,指南针发生偏转,电池就有电。

3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

电磁铁只有通电时才具有磁性。

做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。

4、电磁铁有南北极。

南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。

5、电磁铁的磁力大小是可以改变的,大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。

圈数少磁力小,圈数多磁力大:电池少则磁力小,电池多则磁力大;。

6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。

换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

7、电动机是用电产生动力的机器。

虽然大小悬殊、用途各异,但电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。

8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫电能。

9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。

和运动有关的物体具有的能量叫机械能。

燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。

任何物体工作都需要能量。

如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。

各种各样的电池:干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。

用化学能的形式把电能储存起来。

10、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。

用电器名称电灯电视机电冰箱电吹风空调洗衣机取暖器电风扇计算机电能输入的能量形式输出的能量形式光、(热)光、声、(热)热、(光、声)机械能、热、(声)热、(光、声)机械能、(光、声)热、(光)机械能、(声)声、光、磁、机械能11、通过发电机,人们能把其他形式的能量转化成电能。

小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷3

小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷3

教科版六年级上册《第三单元能力》单元测试卷3一、填空题。

1、电动机工作的基本原理是:用电产生______,利用______的相互作用转动。

2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站,正在用大型电磁铁搬运废铁。

电磁铁是由______和______组成。

3、到了郊外,来到小河边,微风吹过。

风和流水具有______能,电具有______能,汽油具有______能。

4、将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生,说明在通电导线的周围产生了______。

5、燃料和食物中储存的能量叫______。

6、我们使用的能量中,煤、______、______是重要的能源,这些能量最终都来自______。

7、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。

两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。

在这个过程中发生了______转化成______。

而我们的小电动机是将______转化成______。

8、电磁铁的磁力是可以改变的。

电磁铁的磁力大小与线圈的圈数______,使用的电池数量______,线圈粗细长短,导线的粗细长短等因素______。

9、煤大多深埋在岩层中,它是由埋在地下的______转变而成的,它所具有的能量来自______。

1820年4月,丹麦科学家______发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,从而发现了电和磁的关系。

二、判断题。

10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。

()11、能源都是可再生的。

()12、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

()13、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。

()14、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。

()15、小电动机里面的转子是一个电磁铁,通电时能产生磁性。

()16、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。

()17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。

()18、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。

()19、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

()20、转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动机就转动起来了。

教科版科学小学六年级上册第三单元工个与技术测试卷 (单元测试题题)

教科版科学小学六年级上册第三单元工个与技术测试卷 (单元测试题题)

教科版小学科学六年级上册第三单元测试卷一、单选题1.变速自行车的后齿轮盘由大小不同齿轮组成,链条连接到大小不同的齿轮上就能起到变速的效果。

在自行车比赛时,要想在短时间内骑行速度最快,最合理的操作是()。

A. 把链条调到最小的齿轮上B. 把链条调到中间的齿轮上C. 把链条调到最大的齿轮上2.“秤砣虽小,能压千斤”,是利用了()原理的结果。

A. 轮轴B. 斜面C. 杠杆3.“秤砣虽小,能压千斤”这句话,反映的是()的原理。

A. 滑轮B. 轮轴C. 杠杆4.所有的机械都省力。

()。

A. 对B. 错5.不是口语交流的()A. 描述B. 辩论C. 画图6.我们在制作地球海报收集资料时,下列不能作为资料的来源的是( ).A.科幻电影B.自己拍摄的照片C.正规的网络资源7.钳子的手柄越短,夹东西时就越( )A. 省力B. 费力C. 不费力也不省力8.如图,用两根蜡烛和一个支架做了一个“跷跷板”,两根蜡烛由于燃烧使其重量减轻的速度相同,2分钟后,发生的变化是()。

A.长蜡烛的一端升高,短蜡烛的一端下降B.短蜡烛的一端升高,长蜡烛的一端下降C.两根蜡烛保持原位置不动9.下列物品具有多功能的是()A. 勺子B. 叉子C. 叉勺10.下列简单机械中不一定能省力的是()。

A. 螺丝钉B. 滑轮组C. 剪刀二、判断题11.交流形式有好坏之分,书面交流比口语交流好。

()12.我国是世界上最早发明雕版印刷的国家。

()13.指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。

()14.自制酸奶时,可以用随意用一个器皿。

()15.盘山公路设计成“S”形是为了好看。

( )16.使用斜面时,斜面越长越省力。

()17.修建盘山公路主要是为了绕开农田和森林。

()18.滑轮组既能省力,又能改变力的方向。

( )19.费力的工具用起来很累,所以我们不要使用。

20.在荒岛上,可以用枯树干做成木筏。

( )三、填空题21.刻度尺上最小格所代表的长度叫做。

22.研究轮滑如图所示,旗杆顶部使用的滑轮是,它可以改变力的。

(教科版)小学六年级科学上册 第三单元第八课《能量与太阳》(练习)

(教科版)小学六年级科学上册 第三单元第八课《能量与太阳》(练习)

《能量与太阳》练习一、填空题1.根据不少证据推测,石油、天然气也与()相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

2.()、()、()、()之外的其他能源,都是()。

3.古代动植物体具有的能量都是来源于()。

4. 农村用的沼气,是永远用不完的()。

5.煤、石油、天然气它们是()。

二、选择题1.()是新能源。

A.煤B.天然气C.地热D.石油2.所有的生物能源来源于(),煤、石油、天然气是存储了亿万年的()A.太阳太阳能B.风能太阳能C.新能源能源D.太阳新能源3.石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的。

A.低等动植物B.高等动植物C.泥沙D.岩石4.新能源是()A.不可再生能源B.可再生的能源C.生物能源D.太阳能5.()是一种巨大的能源。

A.太阳能B.原子能C.潮汐能D.地热三、判断题1.随着社会生产和科学技术的进一步发展,新能源必然要取代煤、石油和天然气。

()2.能源和我们的生活关系密切。

人类已开发出一些新的能源。

()3.知道的新能源有太阳能、生物能、风能、核能、地热和海洋能等等。

()4.煤、石油、天然气是存储了几百年的太阳能。

()5.我们使用的能源绝大部分来自于太阳。

()四、简答题1.煤是怎样形成的?2.新能源有哪些?《能源与太阳》练习答案一、填空题1.煤解析:根据不少证据知道,石油、天然气与煤相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

2.煤石油天然气草木燃料新能源解析:新能源,一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源。

3.太阳能解析:植物进行光合作用,把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里,而动物的食物归根到底是植物,所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。

4.天然气5.不可再生的能源解析:煤、石油、天然气都是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。

二、选择题1.C解析:新能源概念,一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之外的其他能源。

小学科学冀教版六年级上册第三单元 宝贵的资源16 开发新能源-章节测试习题

小学科学冀教版六年级上册第三单元 宝贵的资源16 开发新能源-章节测试习题

章节测试题1.【答题】人类活动的物质基础是()。

A.能源B.人口C.环境【答案】A【分析】本题考查人类活动的物质基础。

【解答】能源、人口、环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础。

2.【答题】按照目前人类使用石油的数量,石油就只有()多年的用量了。

A.30B.40C.50D.60【答案】C【分析】本题考查石油的使用年限。

【解答】目前,人类每年要燃烧40亿吨煤、25亿吨石油,并以每年3%的速度增长,按此计算,地球上的煤还可以维持200多年,石油就只有50多年的用量了。

选C.3.【答题】目前,人类每年要燃烧()吨煤。

A.40B.40万C.40亿D.25亿【答案】C【分析】本题考查煤的燃烧。

【解答】目前,人类每年要燃烧40亿吨煤,25亿吨石油,选C.4.【答题】新能源的应用只会给人们带来好处,没有不利影响。

()【答案】×【分析】本题考查新能源的利与弊。

【解答】新能源的开发和利用,虽然短期成本高,能大量节约能源,大幅减少污染,但对开发的技术要求较高,也并非没有不利影响。

5.【答题】如果没有了能源,人类生存将受到威胁。

()【答案】✓【分析】本题考查人类活动的物质基础。

【解答】能源是人类活动的物质基础。

如果没有了能源,人类生存将受到威胁。

6.【答题】在我们的生活中,经常使用生物资源能源取暖、做饭等。

()【答案】✓【分析】本题考查生物能源。

【解答】生物资源能源在我们的生活中被广泛应用。

7.【答题】我们人类目前利用的能源,只是天然能源中的一小部分。

我们既不像植物那样,高效地利用来自太阳的光能,又不能有效地利用和贮藏来自地球内部的热能。

()【答案】✓【分析】本题考查我们的能源。

【解答】我们人类目前利用的能源,只是天然能源中的一小部分。

我们既不像植物那样,高效地利用来自太阳的光能,又不能有效地利用和贮藏来自地球内部的热能。

8.【答题】生物能源的开发和利用有两个方面:一是绿色植物的生产,二是生物质能的汽化、液化和固化。

小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)

小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)

小学六年级科学上册能量单元练习科学考试考试时间:* *分钟满分:* *分姓名:__________ 班级:__________考号:__________*注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题(共10题;共20分)1.在反复弯折铁丝的过程中,能量转化关系是()。

A. 动能转化成热能B. 热能转化成动能C. 化学能转化成热能2.下列关于电磁铁的说法正确的是()。

A. 线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引3.三峡水电站发电主要是利用水的()。

A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 原子能4.下列发电站中,不用水力来发电的是()。

A. 秦山核电站B. 新安江水电站三峡电站5.如图所示,只改变电路中电池的正负极方向,电磁铁()。

A. 南北极不变B. 南北极改变C. 磁力强弱发生变化6.奥斯特实验说明()。

A. 导体周围存在磁场B. 磁体周围存在磁场C. 通电导线周围存在磁场D. 以上都不对7.和磁铁相比,电磁铁的优点是()。

A. 它的磁性更强B. 它能更长时间保持磁性C. 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变8.电风扇把电能转化为()。

A. 风能B. 热能C. 光能9.老师说一个小马达就是一个小发电机,我们上课时按照课本上的要求做实验时(如右图),下面说法不正确的是()。

A. 如果小灯泡能亮了,说明小马达能发电B. 如果小灯泡不能亮,说明小马达不能发电C. 如果小灯泡不能亮,还需要用其他办法来验证小马达能否发电10.下列关于电磁铁特性的描述,正确的是()。

A. 电磁铁有南北极,不能改变B. 电磁铁有磁力,大小可以改变C. 电磁铁有磁力,大小不能改变D. 电磁铁的磁力是永远存在的二、判断题(共10题;共20分)11.改变电磁铁线圈的绕线方向,同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极,电磁铁的南北极会发生改变。

小学六年级科学科上册第三单元《能量》测验

小学六年级科学科上册第三单元《能量》测验

贵定县盘江镇中心校六年级科学第三单元《能量》测试2013-2014学年度第一学期姓名一、填空题(每空1分,共22分)1、我们可以把电能转化为其它形式的能量,如。

2、电磁铁在没有通电的情况下能吸起小铁钉吗?。

3、由线圈和铁芯组成的装置叫。

4、我们用两只手掌反复磨擦时,手掌会变热,这是能转换为的过程。

5、煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的,它们都是。

6、储存在燃料,食物中的能量叫做。

7、声音的能量可以控制电路的,使电灯亮或灭。

8、所有的用电器都是一个电能的,能够把输入的电能转化成其它形式的能。

9、电磁铁主要由和组成。

电磁铁也有极和极。

电磁铁具有接通电流产生,断开电流消失的性质。

10、小电动机的换向器的作用是电流并电流的方向。

电动机是用电产生的机器,利用的相互作用转动。

11、在我们使用的能量中,、、是重要的能源。

二、选择题(每小题2分,共30分)1、电磁铁在通电时能吸起下面的()A、塑料尺B、玻璃片C、本子D、铁片2、电磁铁的磁力大小与下面的()有关。

A、电池节数B、线圈圈数C、都有关系3、洗衣机就是一个电能转换器,它是把电能转换成()的。

A、光B、热C、动力D、化学能4、能量可以储存在下面的哪些物质中?()A、煤B、玉米C、米饭D、以上都可以5、下列说法中正确的是?( )A、电磁铁的南北极与电池的正负极有关系B、电磁铁的南北极与导线的绕法无关C、电磁铁的南北极与电池和导线的绕法都没有关系6、发现通电导线可以产生磁性的科学家是?( )A、阿基米德B、奥斯特C、爱迪生D、法布尔7、反复弯折铁丝的过程中。

()A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能8、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物9、电灯通电时把电能转化为()A、光能B、热能C、光能与热能10、运动的物体具有的能量叫()。

A、化学能B、生物能C、机械能11、煤、石油、天然气当然会用完的,是因为它们是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学科学六上第三单元能量练习题
一、填空题。

1.1820年,丹麦科学家()在一次实验中偶然地发现了通电的导线能产生磁性。

2.由线圈和铁芯组成的装置叫()。

它通电时产生(),断电后()消失。

3.改变()或()电磁铁的磁极会发生改变。

4.风力发电机是将()能转化成()能。

柴油发电机是把()能转化成()能。

5.萝卜、兔子、太阳能按能量传递的顺序排是(→→ )。

二、判断题。

1.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

()2.现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。

()
3.丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门。

()
4.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。

()5.电是从电池的负极出发,经过导线、灯泡等回到电池的正极。

()
6.电路短路,电流很强,电池会很快发热。

所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。

()
7.小电动机里的电刷和换向器的作用,是既接通转子中的电磁
铁又变换电流方向。

()
8.所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的动能转化成其他形式的能。

()
9.用“电流检测器”检测时,磁针要远离小电动机,因为小电动机里有磁铁。

()
10.石油、天然气也与煤相类似,是几亿年前的低等植物经过长期、复杂的变化形成的。

()
11.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

()12.电磁铁吸引的大头针数量越多,说明磁力越大。

()
13.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时,所用的铁芯大小要相同。

()
14.串联的电池数量相同,电磁铁的线圈越多,磁力越大。

()15.小电动机的转子就是电磁铁,通电后能产生磁性。

()16.转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥、异极相吸”,小电动机就转动起来了。

()
17.转动小电动机不能点亮小灯泡,说明它没发出电来。

()18.埋藏在地下的煤大多夹在古代泥沙沉积变成的岩层中。

()
19.发电机能把其它形式的能量转化成电能。

()
20.用小磁针和线圈组成的“电流检测器”可以检测小电动机有没有发出电来。

()
21.导线很短的电磁铁很耗电,做实验时,不要把它长时间接在
干电池上。

()
22.电路中的小灯泡不亮,说明小灯泡肯定坏了。

()
23.电流可以产生磁性。

()
24.煤是古代植物经过复杂变化形成的。

()
25.任何机器工作都需要能量。

()
26.食物给了我们身体活动的能量。

()
27.小电动机的转子上只有一组线圈。

()
28.电能都是由其它能量转化而来的。

()
29.使用太多的电池,会导致小灯泡损坏。

()
30.小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。

()
31.煤、石油和天然气都是不可再生的能源。

()
32.电磁铁没有南北极。

()
33.增加线圈的数量可以增强电磁铁的磁力。

34.运动的物体具有的能量叫做化学能。

()
三、实验设计。

本单元学习了制作电磁铁,电磁铁有磁力。

那么电磁铁的磁力大小与什么因素有关呢?请你选择一个相关的因素进行研究,并设计实验计划。

附参考答案:
一、1.奥斯特;2.电磁铁,磁性,磁性;3.线圈缠绕方向,电池正负极接法;
4.风,电;化学,电;5.太阳→萝卜→兔子
二、判断题。

1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.×18.√19.√20.√21.√22.×23.√24.√25.√26.√27.×28.√29.√30.√
31.√32.×33.√34.×
三、略。

见复习资料。

相关文档
最新文档