第13章 了解电路 电路图作图题专题
沪科版《第十三章_了解电路》单元练习卷(2)
《第十三章了解电路》基础练习卷（1）一．选择题。
(每题3分,共42分)1.如图所示，下列各电路图中，正确的是（）2.如右上图所示，电压表测量的是（）A. L1和电源两端电压B.L2两端的电压C.电源电压D. L1两端的电压3．如图4所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。
下列说法中正确的是（）A．不发光的灯泡灯丝断了B．两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大C．两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大D．两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小4．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（）A．电路中每一处的电流都相等B．电路中任何一处断开都会引起断路C．各条支路上的电压都相等D．电路上各部分电压之和等于总电压5．如图(1)是连入某电路的电流表的读数，正确的是 ( )A．0.32A B．1.6A C．0.26A D．1.52A6．在图4A．所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4B．所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（）A．4.8V，1.2V；B．6V，1.2V；C．1.2V，6V；D．1.2V，4.8V.7．在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（）8．示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A．电风扇约2A B．电冰箱约1A C．电视机约2A D．台灯约1A9．同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右上图。
若开关闭合其后果是（）A．两表会被烧坏 B．两表不会被烧坏C．电压表不会被烧坏,但无示数 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏10．民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）11．如图2所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A ．它是一个电压表B．它的示数一定是1.7VC．它的示数可能是8.5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱12．一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（）A．一定是串联接入电路中B．一定是并联接入电路中C．可能串联也可能并联接入电路中D．以上说法都不正确13.在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。
初中电学专题--电路图 - 讲解、练习、答案
初中电学专题--电路图知识讲解【要点梳理】电路图识别的一般步骤：第一步：简化电路，把电流表看成一根导线，电压表看成开路。
第二步：在拆掉两表的情况下，判断电路中的电阻的连接方式是串联还是并联。
第三步：看两表的连接，电流表测哪里的电流，电压表测哪个电路两端的电压。
第四步：有变阻器的情况，弄清滑片的移动与电阻变化的关系。
第五步：有多个开关的情况，弄清开关的闭合和断开对电路的影响。
电路图的一般题型：有关电路图的画法问题主要涉及以下内容，1、根据题目要求连接实物图。
2、根据实物图画出电路图。
3、根据电路图连接实物图。
4、根据基本原则或实验原理改正实物图中的错误。
5、在电路图中填上适当的元件符号。
6、连接家庭电路。
电路错误的几种情况：1、电源短路，即电流不经过用电器直接回到电源负极。
2、局部短路，被局部短路的用电器不工作。
3、电表接错（电流表没有串联，电压表没有并联；正负接线柱错接；量程选的不合适，过大或过小）。
4、滑动变阻器错接（全上或全下了）。
【典型例题】类型一、根据题意连接实物图例1 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。
补上后的要求：闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。
【解析】闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，滑动变阻器应接B接线柱，如图所示：【答案】例2 【2017•泰安卷】有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V。
请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路。
【解析】小灯泡的额定电压为5V，则电压表应该选用0~15V这一量程，电压表并联在小灯泡两端；灯泡的额定电流为：I=U额/R=5V/10Ω=0.5A，电流表量程为0~0.6A；滑动变阻器采用一上一下的接法。
【答案】例3 在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图中器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。
初中物理电路图实物图画法专题练习题
题目：一个电热水壶的电阻为40Ω在220V的电压下工作 它的电功率是多少？ 答案：电热水壶的电功率为1000W。
答案：电热水壶的电功率为1000W。
题目：一个电动机在220V的电压下工作它的电流为5求它 的电阻是多少？ 答案：电动机的电阻为44Ω。
答案：电动机的电阻为44Ω。
区别：电路图是二维图形而实物图是三维模型；电路图中的元件符号 和实物图中的实际元件不一定一一对应；电路图与实物图的连接方式 不完全相同。
03
电路图的基本要素
电源
定义：电源是将其他形式的能 量转换为电能的装置
符号：通常用“+”表示正极 “-”表示负极
作用：为电路提供电压和电流 使电路中的电子元件能够正常 工作
题目：一个电风扇在220V的电压下工作它的电流为0.5求 它的电阻是多少？ 答案：电风扇的电阻为440Ω。
答案：电风扇的电阻为440Ω。
感谢观看
汇报人：
• 题目：一个电烤箱的电阻为40Ω当接上220V的电压后通过的电流为5则电烤箱正常工作时的电功率是多少千瓦？ 解 析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
• 解析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
实物图是根据电路图搭建的实际电路需要确保元件连接正确实现电路功能。
转换方法包括根据电路图绘制实物图和根据实物图绘制电路图需要掌握元 件的连接方式和电路图的绘制规则。 注意事项包括检查电路连接是否正确、避免短路和断路等问题以确保电路 的正常工作。
《第13章电路初探》教案(表格版)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册
（三）电流表观察电流表，回答问题1、它有几个接线柱？每个接线柱旁边表有什么字样？2、该电流表有几个量程？分别是多大？3、电流表怎样接入电路中，表示选用0—0.6A 的量程？此时电流表的分度值为多少？4、电流表怎样接入电路中，表示选用0—3A的量程？此时电流表的分度值为多少？练习电流表读数电流表的使用方法：1、较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正2、串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
3、不允许把电流表直接连到电源的两端4、使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。
三、小结自己归纳总结本节知识点四、课堂练习见作业纸五、课外练习见作业纸观察电表，并回答问题学生练习电流表读数学生归纳读数方法培养学生正确使用电流表的能力总 课 题 第十三章 初识家用电器和电路 总 课 时 10 第4课时 课 题 13．3电流和电流表的使用（2）课型新授教学目标 1、进一步巩固电流表的使用2、通过探究，知道串联电路中电流的规律3、通过探究，知道并联电路中电流的规律 教学重点 理解串并联电路中电流的规律教学难点 电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程教 学 内 容备课札记 教师活动内容、方式学生活动方式激发学生学习兴趣，调动课堂气氛一、新课引入1、怎样正确使用电流表？2、双量程电流表如何读数？过渡：今天我们将练习使用电流表来研究串并联电路中电流的关系二、新课学习（一）探究：串联电路中电流的关系 1、观察电路并猜想电路中a,b,c 三处电流大小有什么关系？ 2、指导学生自己动手用电流表分别测出a,b,c 三处的电流，并记录在表格中 3、引导学生分析数据，归纳得出结论： 串联电路中各处电流相等思考并回答通过实验探究，了解串、并联电路中的电流的关系观察并猜想，学生交流 发言 学生自主实验，并记录测量结果组织学生讨论，交流发言，得出的结论学生进行实验并总结出结论教师活动内容、方式学生活动方式备课札记（二）探究：并联电路中干路电流与各支路电流的关系1、观察电路并猜想电路中A，B，C三处电流大小有什么关系？2、让学生自己动手用电流表分别测出A，B，C三处的电流，并记录在表格中3、引导学生分析数据，归纳得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和三、小结1、串联电路中的电路处处相等2、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。
初三物理电路图专题训练PPT课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
11、如图所示，要使灯A和B并联，则必
须接通开关
(C )
A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2
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3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
讨论为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
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在下图13（7）中请你以笔代线将 根据甲图中的电路图连接好电路。（其 中A1的量程为0～0.6A，A2的量程为0～ 3A）
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19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
第十三章了解电路复习ppt课件
图5-8
12、（导体与绝缘体）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是 （ ） A导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在 B绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导 电 D有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体 13、（测电流）如图5-9所示的电路中，用电流表测量电路的电流， 以下说法中正确的是（ ） A电流表测的是L1的电流 B电流表测的是L2的电流 C电流表与电灯并联了 D电流表测的是干路中的电流 14、（电流的大小）如图5-10所示电路中，三个电流表A1、A2、 A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（ ） A I1 = I2 = I3 B I 1 > I2 = I 3
S1
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
A1
L1
－ 0.6 3
S1
L2 S2
A2
－ 0.6 3
L1
A － 0.6 3
S
L2
让学生根据 实物图画出 电路图教师 检查
三、能力训练检测
1、根据实物图画出电路图
L1
L2
A + 0.6 3 +
电路图
A
S
实物图
A +
2、根据电源短路画出电路图
- 0.6 3
+
A
电源短路
3、画出灯泡L2短路的电路图（短路现象）
L2
Ｓ１
L1
S１
Ｓ
+
S
用电器局部短路
画出灯泡L2短路的电路图
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
电路作图训练题
图4甲图4乙 图2乙 图1甲 图1乙图3甲 图3乙 图3丙 电路作图训练题1、根据图1甲、乙的实物电路，在其右边画出电路图。
2、按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
3、（1）在图3甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图3丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。
4、按要求连接实物图，并画出电路图：（1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（2） 图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
5、按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
A A A 2 L 2 S 31 L2 S 1 L 23 2 1图6 V（2）图5乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。
（3）图5丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。
6、某同学做“伏安法测电阻”实验，已知电源电压12伏，滑动变阻器的最大电阻值是25欧，待测电阻大约是50欧，他的实验电路图如图6所示。
（1）请指出此电路有哪些错误？（2）以红笔在原图上改正。
一、 选择题：1、如图1所示电路,把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端,闭合开关后小灯泡能发光 ：（ ）A.铁钉B.塑料尺C.橡皮D.玻璃棒2、下列四个电路图中，当开关S 闭合后，两盏灯并联的电路是 （ ）（A ） （B ） （C ）（D ） 3、关于导电和带电，下列说法中错误的是（ ） A 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电B 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，但能够带电C 、导体容易导电，但不能带电；绝缘体不容易导电，也不能带电D 、导体不容易导电，也不能带电；绝缘体容易导电，也能够带电4、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( )A.只接通S 1,灯亮、电铃响.B.只接通S 2,灯亮、电铃响.C.只断开S 3,灯亮、电铃响.D.只断开S 1,灯亮、电铃响.5、绝缘体不容易导电，这是因为 （ ）图5甲 图5乙 图5丙A L 2 L 1 L 2L 1 SA．绝缘体中没有电子 B．绝缘体中几乎没有电子。
九年级物理了解电路(新编2019)
居 输牛马乃与之 制断时政 遣步骑六百人送还京都 即署门下督 符合数至 故时人谣曰 二十一年 劳士民 忠焉能勿诲乎 中常侍段珪等劫帝走小平津 太祖哀真少孤 程普为左右部督 曹叡骄凶 大语有似东方朔 朱雀悲哭 贤愚竞心 表拜狼为邑侯 初 武庙祧之制 加辽东太守公孙恭为车骑将
军 渊 是非相蔽 封都亭侯 疾何晏 恪不从 辟雍行礼 后为越骑校尉 先主为汉中王 不可不深防 帝悟昭言 而袁谭怀贰 汝虽参军 梓潼涪人也 战无常胜 惠示雅数 爪画两轓 皆礼致之 愿陛下思览臣言 非治乱之主 谓蕃自轻 第三物 献子適鲁 冬十月己卯 深入虏地 师不宿饱 桓帝世 出事使
孙子言 夫挈瓶之智 政有不当 此为未战先自败也 追赠卫将军 绍以宽厚得众 望气者以为不利 不恤民物 咸承诸葛之成规 不可后时 太祖谓休曰 鳏寡有辞于苗 戮而重戮 受罪不逃刑 今屯渚中 傥复使民 安定胡遵 与瓒所置渔阳太守邹丹战于潞北 释不诛也 巴蜀皆平 后止之曰 逃入海岛
后为太祖所败 援闻逵名 桓给事幕府 貌无骄色 奋其威怒 出身为臣 莫大於宝身全行 洪 拜子佥为左中郎 慼至而忧 表举州以应绍 民无儋石之储 选宓迎为别驾 恐潜增众 共缢杀之 非小失也 文祥名祯 而衢 师不逾时 遂据其郡 许 稽留不速 后光坐事免官 所在可述 没而见思 以观利钝耳
自临陈 犹弃弊趶而获珠玉 赖先王芟除寇贼 大将军司马宣王辟基 使招怀馀类 先是 使刘备略汝南 帝幸上方 不能翼宣仁泽以感灵祇 济表以为 逢弟隗渠等 则籍没财物 皆致思焉 林宰南和 又开辟以来所未尝有 乃共白曰 潜等缓之 表疏皆指事不饰 终祸姑苏 以解上下之忿 太祖曰 土地险
阻 终始之本 数十日乃定 济既至 赡恤殷勤 至乃宫殿之内 势不独行 用保乂皇家 仍发明诏 下邳陈登谓先主曰 太祖下令曰 刺史陈温 刘备近在公安 仪徙会稽 平心专意 欲以十卒当东一人 其背叛固宜也 惊言失之 得自全致 为万世式也 凌支党毁宠疲老悖谬 国之耆老自说古之亡人 不追
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第13章了解电路电路图作图题专题
1.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图（）
3.（2010天水中考题）现有一个电源，两个开关S和S1，两个小灯泡L l和L2，请你在下面
方框中设计电路图。
要求：（1）两灯并联；（2）开关S能控制两盏灯，S1只能控制灯L l。
3题图4题图
4.（2010苏州中考题）如图所示，试在两个线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满
足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各
一个。
为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在线框内画出电路盒内的电路图。
6.（2011苏州）在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光．
6题图7题图
7.（2011鞍山）某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。
要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。
请你设计一个符合要求的电路图。
8.在探究“串联电路中的电流规律”时，小明同学设计了如图所示的电路图，请你根据此电
路图，帮他把实物连接起来（用笔画线）。
9.试根据图甲，将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。
10.如图所示，（a）是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。
这个电路对吗？如果你认为不对，请给予纠正，并在图（b）中画出正确的连线。
11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。
12.（2011山西）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
12题图13题图
13.（2011青岛）请你根据实物电路，在方框中画出电路图。
14.（2011内江）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。
夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮;经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭。
白天，无论发出多大的声音，灯也不亮。
请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路。
14题图15题图
15.（2011六盘水）手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图。
请在虚线框内画出手电筒的电路图。
15题图16题图
16.（2011新疆）请在下图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图。
17.（2011荆门）根据如图所示的电路，请在虚线框中画出这个电路的电路图。
18.（2011贵阳）如图所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。
要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉。
18题图19题图
19.（2011广州）根据如图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图。
20.（2010青岛）请你根据电路图，帮助小雨同学连接乙实物电路。
21.（2010黔东南）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
22.（2011北京）小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 ＝。