幼儿园托班亲子课教案《漂亮的帽子》

幼儿园托班亲子课教案《漂亮的帽子》
幼儿园托班亲子课教案《漂亮的帽子》

幼儿园托班亲子课教案《幽美的帽子

活动内容:《幽美的帽子》

活动目标:

1、培养幼儿手部精致动作,黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的欢乐。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的欢乐。

活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程:

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏:5只小鱼)(一)小朋友们早上好!

1、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友,请小朋友们把小手举得高高的,黄老师要像飞机一样“咻“,来和你们握手,准备好了吗?

2、现在我们是好朋友了,今天黄老师还请来一位好朋友,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)教师请家长和幼儿玩“摸口袋“游戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从奇特的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣

1、这些帽子真幽美,你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶幽美的帽子呢?

3、我们一起来动动手,试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤:

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案,

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把幽美的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队,一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很惬心,排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真幽美,你们喜欢吗?3、教师请幼儿和家长进行操作,说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上,我们一起来分享你幽美的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很幽美。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上幽美的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

幼儿园亲子课详细教案

幼儿园亲子课详细教案 【篇一:大班亲子教案】 亲子活动课案 教师:一主两配三名教师 教室:大班教室 参与家长和宝宝:xx对 温馨提示:家长和宝宝一律穿着方便活动的休闲服饰尤其是鞋子。 教室布置:分为两个区域,前面为教师和家长宝宝互动区域。后面 为游戏活动区域。 活动时间:1个半小时 一、入场(the ants go marching)(5分钟) 活动目标: 1、能够跟随音乐大胆的表演。 2、激发幼儿对律动的兴趣。 活动准备:音乐 活动过程: 1、导入:家长站在小朋友的后面,依次的排好队伍。 师:在游戏开始之前,我们先热一下身吧!这首音乐讲的是一个蚂 蚁军队向前行进的过程,请宝贝们把自己想象成最神气的蚂蚁士兵,想想看他们是怎么走路的。现在由我和赵老师带着小朋友们和爸爸 妈妈们一起进行这个律动,我们会有一次的变换队形,请小朋友们 跟着我的动作,爸爸妈妈们就跟着赵老师做动作。 2、两个老师教师带领家长宝宝跟随音乐律动,围着椅子走一圈坐到位置上去。。 二、哈罗时间(10—15分钟)(节奏自我介绍介绍)活动目标: 1、会用短句大方地介绍自己,培养幼儿的自信心。 2、在互动环节中愿意结交新朋友,培养幼儿的交往能力。活动过程: 老师跟随节奏介绍自己:(注意表情) 1、小朋友们好,爸爸妈妈你们好,我是赖老师也可以叫我 stephy,这位是赵老师fanny,这位是徐老师helen,那位是黄老 师mary,今天的整个活动过程由我们四位老师陪伴着你们。 2、儿歌问好的形式:赖老师赖老师拍拍手,赖老师赖老师拍拍

肩,赖老师赖老师找朋友,你是我的好朋友,你的名字叫什么? (珠珠),哦,我们一起来拍拍手欢迎(珠珠)吧!(珠珠)(珠珠)拍拍手,(拍拍手),(珠珠)(珠珠)跺跺脚(跺跺脚), 珠珠、珠珠我是你的好朋友(给予拥抱)。(适当进行表扬和鼓励)三、亲子律动。(hokey pokey) 活动目标:1、会随着教师跟着旋律做动作。 2、体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备:音乐 活动过程: 1、导入 师:刚才我们都认识了班上的小朋友,现在老师准备 了一个很好玩的律动,请小朋友找到一个好朋友(不 限定是自己的父母还是其他的小朋友)面对面站到中 间来,要保持好距离哦!好的,现在可以跟着老师一 起动起来了。 2、律动时间 第一遍请小朋友和一个固定的小朋友进行律动,师:刚才 我们是和一个固定的好朋友一起做的这个律动,现在我们 换一种方式,在转过圈后我们可以自由的换舞伴哦!准备 好了吗?第二遍开始。 四、益智时间(25—30分钟)(智力大比拼)活动目标: 1、能主动参与竞赛活动与同伴合作,体验成功的喜悦。 2、能在活动中大方地表现自己,增强自信心。 活动准备:鼓两个、量词题板5个、算式题板5个,画纸、笔、黑板、笑脸贴纸 活动过程: 1、导入 师:小朋友们现在我们都有了新朋友,接下来的活动就是和新朋友 一起活动的游戏,(把黑板转过来)噔噔噔噔,这个游戏的名称是 智力大比拼。先来问问小朋友们智力大比拼是一个什么游戏呢? (幼儿讨论) 师:呵呵,小朋友们说的都不错,但是呢,我们有特别的玩法哦!我 们的智力大比拼一共有四个环节,第一个环节热身环节。就是将所 有的小朋友和爸爸妈妈分成两组,每一组的小朋友和爸爸、妈妈合 作设计自己小组的队名和标志,同时还要创编口

亲子早教课程教案

亲子早教课程教案 精品文档 亲子早教课程教案 一、交往—Hello歌 目标:培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。 过程:今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。下面老师点到哪位小朋友的名 字,你就把手举得高高的。 指导要点:家长要引导宝宝学会听自己的名字。 活动反馈: 二、宝宝操 目标:锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。活动准备:音乐粉色包装《hello baby》NO.23 过程:1、宝宝被动曲伸手臂;2、宝宝被动曲伸手臂;3、宝宝坐在妈妈的腿上,妈妈颠腿;4、妈妈站起来抱着宝宝向前走,向后退。大家一起围圈走。指导要点:老师指导家长按照节奏进行活动。 活动反馈: 三、器械——豆袋 目标:培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。 活动准备:豆袋 过程:1、妈妈引导宝宝感知豆袋。2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。3、将豆袋举起放手掉落。4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在 1 / 13

精品文档 豆袋上蹦跳。 指导要点:在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。 活动反馈:家长能配合老师引导宝宝感知豆袋,个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。 四、倾倒的乐趣 目标:培养宝宝手眼协调能力,加深对空间的感知能力。 活动准备:宝物袋,玩具若干,球,塑料桶 过程:1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具,妈妈引导宝宝认知。2、宝宝到老师处取小桶,并将桶扣在地上。妈妈引导宝宝自由敲击。3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。 指导要点:宝宝将玩具装进小桶前,妈妈引导宝宝认知物品。 活动反馈:宝宝对宝物袋很感兴趣,妈妈积极引导宝宝认知,多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具,一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来,一半的幼儿是用手把玩具拿出来,而不是倒出来。 五、放松:手铃 目标:锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。 2 / 13 精品文档 活动准备:手铃CD4NO.12 过程:1、将手铃取回,自己玩耍。2、听音乐按照节奏晃动。指导要点:家长引导宝宝注意按照节奏进行活动。

幼儿园亲子活动教案

幼儿园亲子活动教案 亲子活动是指,父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动,促进孩子与父母的关系,让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格,能让孩子在少年时期,身心健康发展。下面就是小编给大家带来的幼儿园亲子活动教案,希望能帮助到大家! 游戏目标: 1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。 2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备:山洞玩具 游戏方法: 1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。 2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。 游戏:美丽小屋 游戏目的 做做玩玩,体验亲子同乐。 环境创设 用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。 玩法 1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。 2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。 3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。

游戏目的 让宝宝感知图片的完整性,培养宝宝学会辨别物体的细节,锻炼宝宝小手的灵活性。 环境创设 宝宝喜欢的图案纸,和图案纸一样大小的硬板纸,胶水和剪刀。 玩法 1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起,裁成大小相同的4块或6块。 2.打乱图板,父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。 爱心提示 拼图版的大小和宝宝年龄成反比,拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小,拼图版越大;宝宝越小,拼图版越少。 目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。 准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带) 方法: 教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。 注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。 目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 准备:呼啦圈,事先画好起点和终点 玩法: 1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

幼儿园亲子手工课教案

幼儿园亲子手工课教案 【篇一:幼儿园大班手工制作活动教案】 幼儿园大班手工制作活动教案《舞会的项链》活动目标: 1、在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 2、通过项链制作,提高动手能力。 活动重点: 在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 活动难点: 通过项链制作,提高动手能力。 活动准备: 细绳每人一根,木珠每人1个、彩色吸管、公主图片 活动过程: 一、看公主图片,引起幼儿制作兴趣 师:今天我请来了一位贵客,你们看她是谁? (是白雪公主!) 提问:公主今天要去参加舞会,你们看她打扮得漂亮吗?哪里漂亮? (漂亮!她穿着很华丽的裙子!头上戴着蝴蝶结,她还戴着项链等。)师:你们想和她一起去参加舞会吗? (想) 提问:可是我们没打扮过!也没有漂亮的项链,怎么办呢? (让我们自己来做吧!) 小结:我们也要为自己制作一条美丽的项链去参加舞会。 二、观察项链,了解舞会项链的特点 提问:你们看公主的项链有什么特点? (她的项链有两种颜色,红色和蓝色。提示幼儿有规律一词) 提问:红色和蓝色是怎么排队的? (一个红色一个蓝色地排队) 提问:除了可以一个隔一个地排队,还可以怎样排队? (两个隔一个或多种颜色按一定规律排队等) 师:你们真棒!看来我们可以做出比公主的项链更漂亮的项链了! 提问:那么我们再找找除了颜色有规律还有什么特点? (项链的中间有个吊坠等)

提问:你们仔细看,吊坠的左边和吊坠的右边一样吗?这叫什么? (左边和右边一样,这叫对称) 小结:对!这条项链除了颜色有规律以外,它还是左右对称的! 三、幼儿自主制作项链 师出示示范项链:你们看!我们找到刚才的两个特点以后,我就成功 做出了一条漂亮的项链了!你们看,我的项链跟公主的一样吗? (颜色多了一种等!) 提问:那么你们等会想做一条怎样的项链呢? (我想做一条红黄蓝一个隔一个的项链,上面还要有个吊坠等。) 师:好,那就开始动手吧。 幼儿自由制作,教师巡回指导 注意: 在制作过程中,教师已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上,幼儿在 制作过程中尽量避免将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。 小结:小朋友们做出了各种各样不同的漂亮的项链,我们都可以去 参加舞会啦。 四、交流及展示幼儿制作的项链 教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上,请若干幼儿介绍自己的 作品 提问:你制作的项链有什么特点?你觉得人你现在美吗?那我们一起 去参加舞会好吗? 【篇二:幼儿园圣诞节手工制作教案】 幼儿园圣诞节手工制作教案 目标: 1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动. 2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰. 准备: 2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已 做好的圣诞帽一顶 2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等 3.糨糊.抹布 4.课件 圣诞节的西瓜猪 圣诞老人帽(折纸)

幼儿园亲子游戏教案

幼儿园亲子游戏教案 教案一、 举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。那么,如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份,供您参考。 一、活动时间:2015年11月26日 二、活动地点:幼儿园大操场 三、活动目标: 1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 五、具体活动方案: (一)活动流程: 1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词,领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏: 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标: 1、喜欢和老师,同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法: 1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 教案二、 《小白兔钻山洞》游戏活动 活动目标 发展幼儿听信号快速变换方向的能力。 活动过程 1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。幼儿园识字游戏教案 名称:《小白兔钻山洞》 玩法:1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。 2老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。 3游戏结束后,老师做活动总结。 教案三、

幼儿园大班亲子游戏:手足情深

幼儿园大班亲子游戏:手足情深 一、时间:X年X月X日 二、地点:XX园操场 三、参加对象:XX园幼儿、家长、教师 四、活动目标: 通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园! 五、流程安排: 1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。 2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。 4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。 6、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。 7、各个裁判组成员到位,裁判安排如下:

计时: 终点: 发令: 检录检查: 集体项目裁判: 个人项目裁判: 公告: 广播宣传: 奖品: 后勤部: 工作人员教师共XX人,幼儿家长共XX人。 六、比赛项目: (1)集体赛:1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力 (2)个人赛:1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好 七、比赛方法规则: (1)集体赛——趣味接力赛 1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比

庆“三八”亲子情感体验活动教案

庆“三八”亲子情感体验活动教案Teaching plan of parents and children's emoti onal experience activities on March 8

庆“三八”亲子情感体验活动教案 前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班组 活动一:谈话—妈妈辛苦了 活动目标: 1、使幼儿知道妈妈的工作单位、工种和妈妈工作的意义,感受妈妈工作的认真和劳动的辛苦,教育幼儿尊敬和热爱妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。 2、让幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈、阿姨、奶奶们的节日。 3、发展幼儿的口语表达能力。 活动准备: 妈妈已向孩子介绍过自己工作单位的名称、工种等,并帮助幼儿能基本描述。 活动过程:

1、在《好妈妈》歌曲中进入教室,由歌词引发谈话,进入课题。 教师用语:小朋友都有一个最关心、最爱你们的好妈妈,早上,妈妈把你们送到幼儿园,那她到哪儿去了呢?她在干些什么呢? 2、介绍妈妈的工作。 3、让幼儿相互介绍自己妈妈的工作。 4、讲述妈妈在家的劳动,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。 5、活动小结。 活动二:谈话---我为妈妈做什么 活动目标: 1、知道妈妈为自己的成长所付出的艰辛,学习自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯。 2、加深母子(女)之间的感情,并教育幼儿热爱、尊重妈妈。 3、培养幼儿的感激之情,学会回报和感恩。 活动准备:

1、幼儿各个阶段的照片以及妈妈为孩子做事的照片。 2、让孩子和妈妈沟通,了解妈妈的一些想法。 活动过程: 1、出示幼儿成长的各个阶段照片,让幼儿知道自己是怎样从婴儿长成现在这个样子。 2、大家一起看看妈妈为孩子做事的照片,让幼儿了解在自己成长的过程中妈妈所付出的艰辛。 3、提问:“从小到大,妈妈为我们做了很多的事,为我们付出了很多的爱,我们应怎样爱妈妈?” 4、3月8日是妈妈的节日,我们能为妈妈做点什么事,让妈妈开心、让妈妈不会那么辛苦?(教师对幼儿提出的好的想法给予肯定,不太实际的想法给予指导)。 5、教师小结:小朋友已经长大了,懂事了,知道妈妈很辛苦,同时也想了很多的办法来为妈妈做事,让妈妈开心、减轻妈妈的负担,这都很好,希望小朋友要按照刚才的想法去为妈妈做事,妈妈一定会很开心的。另外,小朋友要是听妈妈的话,做个乖孩子,少惹妈妈生气,妈妈就不会那么辛苦了,她会更开心的,你们能做个懂事的孩子吗? 活动三:手工---制作贺卡

托班亲子课教案《漂亮的帽子》

活动内容:《漂亮的帽子》 活动目标: 1、培养幼儿手部精细动作,黏贴的能力 2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。 活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐 活动过程: 一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏:5只小鱼) (一)小朋友们早上好! 1、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友,请小朋友们把小手举得高高的,黄老师要像飞机一样"咻",来和你们握手,准备好了吗? 2、现在我们是好朋友了,今天黄老师还请来一位好朋友,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。 (二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏 1、教师引导幼儿和小兔问好。 2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物? 3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。 4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子) 二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣 1、这些帽子真漂亮,你最喜欢哪一顶?为什么? 2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢? 3、我们一起来动动手,试一试吧! 三、教师示范制作方法 1、教师介绍材料 2、教师边装饰边讲解步骤: (1)请小朋友先选择自己喜欢的图案, (2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开 (3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上 (4)我们可以给图案排排队,一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服,排队走真好看 (5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。 (6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真漂亮,你们喜欢吗? 3、教师请幼儿和家长进行操作,说明操作要求 (1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。 (2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上,我们一起来分享你漂亮的帽子。 (3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。 四、我们大家跳起来 1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。 2、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧! 3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

大班亲子手工制作教案

大班亲子手工制作教案 【篇一:中班亲子手工制作活动】 中班亲子手工制作活动:太阳花 执教者:文丽 设计思路 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。 为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发 现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子 学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花” 作品一幅,背景图画 一幅。活动过程: 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、 有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是 怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收 拾清理。 三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

幼儿园亲子游戏:2-3岁宝宝亲子园活动教案

幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿教育 / 亲子游戏 编订:XX文讯教育机构

2-3岁宝宝亲子园活动教案 教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容,有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,有利于亲子双方的身心健康,有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去,本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、拉拉手 1、请家长拉着宝宝的手,合着音乐节奏,模仿老师的动作。 2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现,并带着宝宝一起做动作,以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。 二、“我来了”——找朋友 家长目标:培养宝宝主动地与人交往。 宝宝目标:能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣。 活动过程: 老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手。 三、“打扮瓶宝宝”

家长目标:培养宝宝的动手能力 宝宝目标:学习撕的技能 活动准备:酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶活动过程: 1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。 2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝 四、“哆来咪” 家长目标:培养对音乐活动的兴趣 宝宝目标:能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作 活动过程:教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞五、学习儿歌《饼干圆圆》 家长目标:与宝宝一起感受儿歌的韵律。 宝宝目标:能用动作表现儿歌内容。 活动过程: 1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。 2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。

亲子活动参考教案

科学活动:《瓶宝宝吃豆》 活动目标: 1、练习用两个手指捏的动作,增强手眼协调能力, 2、初步感知豆子多少不同,发出的声音也不同 活动准备: 小瓶子人手一个豆子若干 活动过程: 教师示范:出示瓶宝宝,“看看老师手里的是什么?”教师一边倾斜一边说:“看看里面有什么?”“怎么什么都没有?原来瓶宝宝饿了,谁愿意来喂喂它呀?”老师拿出豆子一粒一粒往瓶子里装。“其他的瓶宝宝也着急了,我们来喂它豆子吧”幼儿装豆子,家长摇瓶子,听一听,让幼儿感知豆子多少不同,发出的声音也不同。 小瓶唱歌按节拍摇动小瓶。初步感受音乐的节奏,培养宝宝节奏感。 新授游戏:捕小鸟 目标:促进大运动技能的发展;锻炼反应能力和判断能力 准备:在场地上有一个大圆圈,幼儿围成一个圆圈(家长站在孩子后面) 过程:老师、妈妈和宝宝扮演小鸟,模仿小鸟在空中飞行,边飞行边说儿歌: 小鸟小鸟天上飞,高高兴兴飞呀飞, 飞到东来飞到西,快快乐乐飞呀飞。 突然来了一张网,小鸟小鸟快快藏。

说儿歌的时候,老师、妈妈和宝宝模仿小鸟在林中飞行,付领扮作的捕网悄悄地躲在一旁,当儿歌说完最后一个字时,付领马上从一旁扑出来,张开双臂扮作捕网去抓小鸟,小鸟只要马上抱住妈妈即可安全。 4反复游戏,中间可以交换角色。 手工活动《煎鸡蛋》 目标:初步掌握胶棒的使用方法及粘贴鸡蛋的方法 体验成功的快乐 准备:范例白纸画大圆黄纸画小圆胶棒剪刀 进行: 1、教师出示范例引起幼儿制作兴趣(请幼儿说说老师手里拿的是什么?) 2、教师讲解制作方法 3、请家长帮助孩子剪圆 4、请幼儿自己尝试制作煎鸡蛋 5、展示作品 手指运动:手指头 目标:训练宝宝双手动作的协调性,会模仿简单的动作。 重点指导:宝宝和妈妈面对面做坐好,边说儿歌边做动作。 活动过程:1、掌握伸出一个、两个、三个、四个、五个手指的动作。 2、学习拉钩、捡豆、系扣、提兜、转手指的动作。 3、边听儿歌边做动作。 一个手指拉勾勾(两手小拇指做拉钩的动作) 两个手指捡豆豆(两手大拇指和食指做捡东西的动作)

【幼儿园托班亲子课教案】托班亲子课优秀教案_托班亲子公开课教案

【幼儿园托班亲子课教案】托班亲子课优秀教案_托班亲子公开课教案 1 幼儿园托班亲子课教案:像爸爸一样 活动目标 1、通过故事,引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。 2、感受故事中爱的情感,融洽父子(女)之情。 活动准备 1、图片

2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等) 3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。 活动过程 一、谈话导入 师:今天,周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课,我们一起来比一比,是宝宝神气还是爸爸神气,好吗? 师:恩,宝宝坐得可真神气,那爸爸们呢?宝宝们,转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气,小脚要怎么样?手要放在哪里啊?

二、理解故事内容,感受父爱的多面性 1、分页欣赏故事。 (1)师:爸爸和宝宝,你们见过大狮子吗? 大狮子长的什么样子?大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么? 师:狮子是"森林之王",那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝) (2)看,狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师:狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样?

(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛,狮子宝宝生下来小小的,尾巴上也有棕毛"等) 2、完整讲述故事。 (1)师:这本书还有个好听的名字,叫什么呢?我们小朋友认不认识字?(不认识) 师:那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名:像爸爸一样) (2)(播放图5、6、7、8)教师完整讲述故事。 狮子宝宝很爱自己的爸爸,狮子宝宝说:"以后,等我长大了,我也会留一个超酷的爆炸式发型,就像爸爸一样。"狮子宝宝还说:"等我长大了,我还会长出尖尖的爪子和神气

中班妇女节手工教案

中班妇女节手工教案 活动目标: 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日,并用言语庆祝身边的 妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 活动准备: 1、幼儿有撕纸的经验,大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的 洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程: 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师:你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节,并了解是全世界妇女们的节日。 师:是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶! 师:不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们 的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师:你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗? 幼:我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观察制作材料,讨论制作方法。

、出示大的心形底图。 1. 师:这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) 2、寻找小爱心图。 师:这个大大的爱心就像妈妈一样,宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里,大家找一找,找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) (二)讨论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师:怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕,你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边,一前一后慢慢撕。) 2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸,给幼儿多次练习的机会。) (三)爱心送给谁? 讨论:爱心送给谁?师:这是爱心妈妈,怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么? 三、结束活动: 全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”,在歌曲中结束本次活动。 教学反思:此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们,还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师,这让我格外感动。因为这些小爱心事先已打好了孔,幼通孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。儿很容易就撕下来了,

早教亲子课程详细教案

早教亲子课程详细教案 早教亲子课程详细教案1 一、朋友多多 目标: 1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。 2、熟悉环境,老师熟悉宝宝。 指导家长:请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等,增强薄薄的自信心,消除陌生感。 活动准备:磁带一盘 活动过程: 1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。 2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。 3、放音乐,分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等,家长对每一位宝宝都要给予鼓励。 二、纸杯乐 目标: 1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。 2、学习揉团的技能,锻炼宝宝的手指灵活性。 指导家长:请家长用老师的方法交宝宝学会团球,在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。 准备:纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。 进行: 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、教师示范,并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。 3、请宝宝自己领取一份东西,动手操作,家长在身边指导。 4、把自己成功的作品向大家展示。 三、我爱我的幼儿园 目标:培养宝宝喜欢音乐,理解歌词,会跟着老师边唱边做模仿动作。

指导家长:请家长在老师的示范下,带动宝宝一起边唱边做动作。 准备:磁带 进行: 1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。 2、让宝宝先听一边音乐,引起宝宝的兴趣。 3、教歌词,在教歌曲。 4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。 四、小荡椅 目标: 1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。 2、让宝宝感受空中摆动的快乐。 指导家长:宝宝在滚动练习中,家长需左右手相对上下交替进行,注意宝宝的安全。 进行: 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、向家长示范亲子游戏的玩法。 3、老师教家长和宝宝一边说儿歌,一边做动作,重点强调宝宝在床单里滚动的安全。 4、反复玩两遍即可结束。 五、吹泡泡 目标: 1、让宝宝学会听老师指令做动作。 2、发展宝宝的跳跃动作。 指导家长:请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 进行: 1、跟着老师做各种动物模仿动作。 2、向家长和幼儿讲清游戏规则,重点强调宝宝学会听指令做动作。 3、在老师的带领下,家长与宝宝一起做游戏。 六、美工活动

幼儿园托班亲子小游戏教案

幼儿园托班亲子小游戏教案 幼儿园托班亲子游戏:10 则亲子小游戏玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5 只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。 玩法:亲子两人游戏。2 听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。 目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。 准备:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。 人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3 组进行预赛,每组胜出者参加决赛。 玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。 规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。 玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感 准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

中班手工活动教学反思

通过开展亲自手工制作活动,可以激发幼儿对动手活动的兴趣。 以下是为你整理的中班手工活动教学反思,希望能帮到你。 中班手工活动教学反思1结合本园特色“渔家乐园,以“渔文化为依托,幼儿为主体,挖掘当地的乡土教育资源,创设富有渔家气息的幼儿园环境,开展富有渔家特色的幼儿活动。 11月1日上午,大洋中心幼儿园举行亲子手工作品大赛,本次活动主题是“巧手大比拼,创意我最行。 九点时分比赛准时开始,孩子们、家长们都纷纷动手制作,全场一片其乐融融。 首先不令人满意的是我班有部分家长没来参加活动。 这与我们家园工作没做到位有关,以至幼儿独自摆弄作画。 庆幸的是孩子们自娱自乐,在活动中还挺开心挺专注的。 当然在幼儿制作过程中,我们两位老师给予需要帮助的孩子及时的指导,以便于孩子能够顺利完成制作,体验成功制作的乐趣。 其次,让家长自带材料制作作品,(如松果、松针、红黄绿黑豆、米、纽扣、布、珠子、贝壳、玉米、吸管、树叶等)有些家长带来了,可有部分家长没带(有些说校讯通没收到)。 导致材料不充足,在制作时缺这缺那,中途还得找材料。 这也只能说明我们前期工作做得不完善,没有跟家长沟通好。 还好幼儿之间、家长之间能主动的互换材料、相互帮助和协商,这是我们所庆幸的。 在制作中家长们认真、富有创意、巧妙的利用材料、积极的态度,

着实让我们非常的感动。 优点:幼儿和家长们在各班所分配好的场地上制作作品井然有序,不喧哗、不吵闹;且一丝不苟由始至终地完成手中的作品直至亲手交到老师的手中才离开,真的很不错。 他们完成的作品画面饱满、色彩鲜艳、丰富多样:有漂亮的美人鱼、小金鱼的一家、鱼儿欢、鲸鱼喷水、小鱼变大鱼、小树长大了等等。 通过活动不仅让幼儿体验到了运用生活材料进行美术创意的乐趣,还能增进亲子互动情感,体验共同制作的乐趣。 同时更好地促进了家园合作。 相信以后幼儿园再开展类似的活动,我们一定吸取今天的教训把它做好。 中班手工活动教学反思2为了迎接“三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感,增进母子亲情,培养幼儿的动手能力、创造力,激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。 我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一起过节亲子手工活动。 家长们接到通知之后,非常开心。 于当天下午都非常准时地来到班级参加活动。 孩子们在老师的引导下,给妈妈们唱《世上只有妈妈好》、《好妈妈》。 听着孩子们稚嫩的歌声,家长们都非常开心,非常温暖。 孩子们还给妈妈捶捶背,亲亲妈妈,抱抱妈妈。

幼儿园:亲子园亲子启蒙课程教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿园:亲子园亲子启蒙课程教案爱贝尔亲子启蒙 1 班教程适宜月龄: 4 个月6 个月训练内容适宜月龄: 4 个月6 个月训练内容: 让宝宝在视觉、听觉、味觉、触觉等方面得到发展,活跃肢体动作。 让宝宝在视觉、听觉、味觉、触觉等方面得到发展,活跃肢体动作。 课堂流程: 1、课堂流程: 1、走线。 (家长和宝宝一起跟着老师听音乐、按节奏、有规律、秩序的走在老师指定的线上,目的是稳定和安抚宝宝的情绪,能让宝宝以最佳的状态融入到整个教育活动中)5 分钟 2、走线。 (家长和宝宝一起跟着老师听音乐、按节奏、有规律、秩序的走在老师指定的线上,目的是稳定和安抚宝宝的情绪,能让宝宝以最佳的状态融入到整个教育活动中)5 分钟 2、老师上课,和宝宝打招呼。 5 分钟 3、老师上课,和宝宝打招呼。 5 分钟 3、教师操作(5---8 分钟)。 4、教师操作(5---8 分钟)。 1 / 14

4、宝宝操作(15 分钟)。 5、宝宝操作(15 分钟)。 5、音乐之声(唱名字、音乐欣赏、歌曲、律动)任选(5 分钟) 6、音乐之声(唱名字、音乐欣赏、歌曲、律动)任选(5 分钟) 6、抚触操(5 分钟) 7、抚触操(5 分钟) 7、游戏(10 分钟)。 8、游戏(10 分钟)。 8、教育评价,奖励小贴纸,再见。 (5 分钟)附注: 唱名字曲谱 1=C 调 |3 5 3 5 | 1 2 3 | 3 5 3 5 | 1 2 2 | 5 6 5 3 | 2 2 1 | 你的名字叫什么我的名字叫 X X 你的名字真好听教育评价,奖励小贴纸,再见。 (5 分钟)附注: 唱名字曲谱 1=C 调 |3 5 3 5 | 1 2 3 | 3 5 3 5 | 1 2 2 | 5 6 5 3 | 2 2 1 | 你的名字叫什么我的名字叫 X X 你的名字真好听教程操作介绍: 教程操作第一课时操作一: 好听的声音在哪里准备: 手铃。 目的: 1、训练宝宝头部转动的灵活性。 2、发展宝宝听觉和视觉追踪能力。

幼儿园大中小班妇女节教案《三八亲子活动》含反思

幼儿园大中小班妇女节教案《三八亲子活动》含反思 三八亲子活动教案适用于大中小班的妇女节主题教学活动当中,让妈妈和幼儿一起游戏,感受亲子活动的快乐,增进母子情感,引导幼儿为妈妈送祝福的话,利用各种方式表达对妈妈的爱,快来看看幼儿园三八亲子活动教案吧。 活动目标 1、引导幼儿为妈妈送祝福的话,利用各种方式表达对妈妈的爱。 2、让妈妈和幼儿一起游戏,感受亲子活动的快乐,增进母子情感。 3、向幼儿进行感恩教育。 4、体验节日的快乐氛围。 5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备 录音磁带皱纹纸线绳枝条等。 活动组织 开始部分: 今天是三月七号,明天是几月几号?是什么节日? 我们怎样表达自己对妈妈的爱? 1、集体唱歌曲《我的好妈妈》 我们像歌里唱得一样,帮妈妈做力所能及的事情。自己的事情怎么办? 2、集体表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》 3、幼儿动手制作礼物,送给好妈妈。老师个别巡回指导。老师给你准备了皱纹纸、线绳、枝条等物品,你自己动脑动手做妈妈喜欢的东西。作为礼物送给好妈妈,让妈妈更年轻、更漂亮,更开心。 4、把自己制作的礼物送给妈妈根据礼物的不同,幼儿选择赠送方式。 活动结束:

幼儿和妈妈一起随音乐《小乌鸦爱妈妈》进行表演活动。 教学反思: 活动小结活动中,家长和幼儿的积极性高,充分表现了相互之间的爱,幼儿、家长、老师体验到亲子活动的快乐,家长和孩子充分进行了互动,我们的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的话、画画、唱歌、制作礼物等各种形式,表达自己的爱。。我们的孩子和家长个个表现突出,家长充分起到了榜样的作用,孩子充分表现了自己的语言表达能力、想象力和创造力。孩子们送上了各种各样的自己制作的礼物:项链、胸花、各种各样的花、红旗、钓鱼竿、小扇子、毽子、小伞家长在表演、做操的时候,个个奋勇争先场景让我们快乐并感动着小百科:3月8日是国际妇女节,它是全世界的妇女组织所庆祝的重大节日。关于妇女节的这个想法早在20世纪就被提出来了,但是直到1908年才在美国举行了第一个妇女节。1911年,第一个国际妇女节在德国、奥地利、丹麦和欧洲其它一些国家举行。从那时起,这个日子在许多国家被作为全国性假日来庆祝。它标志着女性在经济、社会、文化和政治上所取得的成就。各国的妇女们都庆祝这个重要的日子。因为它代表了公平、公正、和平与发展。

手工活动灯笼美术教案

手工活动灯笼美术教案 【篇一:灯笼艺术教案】 灯笼 美术教案中班 活动目标:1、学习废物利用来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制 作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜 艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。 活动准备:瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花 美丽的灯笼。今天,老师也要和你们做了一盏自己的灯笼,它是什 么样子的?是用什么来做的呢?二、观察操作材料和步骤图,了 解制作灯笼的方法。 1、观察材料,了解其用途。 2、观察步骤图,了解制作灯笼的方法。 3、尝试用穿的方法来制作红灯笼。 4、手提灯笼,相互欣赏。 【篇二:幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会】 幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会 活动名称:小灯笼的聚会 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备: 1.长方形色纸,长纸条。 2.蜡笔,剪刀,浆糊。 过程: 1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图 案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像们看的 连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上 灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。

看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? u展示制作步骤。 u交代要求,幼儿操作,教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆 尝试,讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个 小小灯展。 相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环 境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔 【篇三:发光纸手工优质灯笼大班教案】 篇一:大班教案制作花灯 【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。 【活动准备】 1.教师自制的小灯笼。 2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】 导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节 日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花??) 1、教师出示自制的灯笼 提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的 灯笼有什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用 蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样??)你能看出这几个灯笼用什 么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们 会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日) 2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法 (1)观察材料,了解其用途 今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一 下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼 所需的材料)

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