七年级生物下册第十章第二节人体的血液循环习题3(新版)苏教版

《第二节人体的血液循环》 1.心室肌的后负荷是指()
A.心房压
B.大动脉血压
C.收缩末期心室内压
D.舒张末期心室内压
E.快速充盈期心室内压
2.心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是()A.4期自动除极的速度
B.动作电位复极化的速度
C.动作电位时程的长短
D.0期去极化速度
E.静息电位的高低
3.房室延搁的生理意义是()
A.增强心肌收缩力
B.使心室肌不会产生强直收缩
C.使心房、心室不会同步收缩
D.使心室肌有效不应期延长
E.使心室肌动作电位幅度增加
4.当血流经过下列血管时,血压降落最大的是在()A.主动脉和大动脉
B.小动脉和微动脉
C.毛细血管
D.微静脉和小静脉
E.大静脉和腔静脉
5.老年人动脉管壁组织硬变可引起()
A.大动脉弹性贮器作用加大
B.收缩压和舒张压变化都不大
C.收缩压降低,舒张压升高
D.收缩压升高,舒张压升高
E.收缩压升高,脉压增大
6.关于迷走神经对心脏作用的叙述,错误的是()A.末梢释放的递质是乙酰胆碱
B.作用于心肌细胞膜上的N受体
C.使房室传导速度减慢
D.使心舒出量减少
E.使心率减慢。

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苏教版生物七年级下册10.2《人体的血液循环》word练习题

苏教版生物七年级下册10.2《人体的血液循环》word练习题

七年级下册第四单元第十章第二节血液循环同步训练一、单选题1、图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下哪项解释合理A.血管1的血流速度最快B.血管3是动脉血管,流静脉血C.湿棉絮包裹小鱼的身体以免其乱蹦D.毛细血管极细,应用高倍显微镜寻找答案:A解析:解答:选A。

观察小鱼尾鳍内血液的流动实验,湿棉絮包裹小鱼主要是利于鱼的呼吸,血管有三种,动脉是运血出心的血管,血流速度最快,静脉是运输血液回心脏的血管,血流速度较慢,毛细血管最小,数量最多,血流速度最慢,管腔小,只允许红细胞单行通过,是判断毛细血管的依据。

通过分析图一和图二,图中的1是动脉,2是毛细血管,3是静脉,选项BCD解释不合理,选项A解释合理,符合题意。

分析:本题考查的知识点是观察小鱼尾鳍内血流的流动实验的基本方法和注意事项;三种血管的结构特点。

2、我们去医院看病,中医切脉实际上是以下哪个部位()A、动脉B、静脉C、毛细血管D、神经答案:A解析:解答:脉搏即动脉搏动,脉搏频率即脉率.正常人的脉搏和心跳是一致的.切脉是汉族独创的诊法,两千多年来中医则习惯脉诊,即用手指按脉,根据脉象来诊断疾病.“切脉”,“切”主要是在桡动脉.分析:本题主要结合日常生活中的一些知识回答。

3、下列各项中,哪项与毛细血管特点不相符合?A、数量多,分布广B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢D、红细胞只能单行通过答案:B解析:解答:毛细血管数量多,分布广,毛细血管没瓣膜有,B错误;毛细血管血流速度最慢,毛细血管管腔极细,只允许红细胞单行通过,所以只有B符合题意。

分析:本题考查毛细血管的特点,意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

4、下列对血管内血流速度表述正确的是A.静脉>动脉>毛细血管B.毛细血管>静脉>动脉C.动脉>静脉>毛细血管D.动脉=静脉>毛细血管答案:C解析:解答:选C.。

动脉:将血液从心脏运到全身各处的血管.管壁厚,弹性大,血流速度快.静脉:将身体各部分血液送回心脏的血管.管壁薄,弹性小,管腔大,血流速度很慢。

2018-2019学年苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环 练习题

2018-2019学年苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环 练习题

2018-2019学年苏教版七年级下册生物10.2人体内的血液循环练习题一、单选题1.下列关于静脉血的叙述,正确的是()A. 静脉血管中流动的血液B. 含养料少的血液C. 流回心脏的血液D. 含氧少、颜色暗红的血液2.静脉血和动脉血相比()A. 含营养物质少B. 含二氧化碳等废物少C. 含氧少,颜色暗红D. 它存在于静脉中3.下列血管中,血流速度最快的是()A. 身体各部分毛细血管B. 主动脉C. 上下腔静脉D. 下肢内的毛细血管4.血液通过肺循环后,其成分的变化是()A. 有动脉血变成静脉血B. 由静脉血变成动脉血C. 养料增多,废物减少D. 养料减少,废物增多5.下图为人体内某结构中的血流情况模式图,A,C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误的是()A. 若B为小肠,与A相比,C中的氧气含量减少B. 若C都流动脉血,则B代表的可能是肾小球C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜D. 若A为动脉血,C为静脉血,则B为肺泡周围的毛细血管6.某老师最近患了咽炎.医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗,药物在作用于咽部之前,最先到达心脏的()A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室7.A,B,C分别代表人体的三类血管,箭头代表血流方向,血流相关描述错误的是()A. A是静脉;B是动脉;C是毛细血管B. B管壁较同级的A管壁厚,弹性较同级的A管壁大C. 血液流经C后,某些位置含量回发生变化D. 若A,B都是参与肺循环的血管,则B中流的是动脉血8.医生在对病人输液时,输液针刺入的是()A. 动脉B. 毛细血管C. 静脉D. 淋巴管9.动脉、静脉、毛细血管都具有的组织是()A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织D. 肌肉组织10.小明生病了,去医院输液,针插入的血管是()A. 静脉B. 动脉C. 毛细血管D. 动脉或静脉11.如图是人体血液循环示意图,有关说法正确的是()A. a是主动脉B. e是肺静脉C. d处流静脉血D. b处流静脉血12.如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,有关叙述正确的是()A. 若Ⅱ为肾小球的毛细血管网,则曲线乙可表示氧气含量的变化B. 若Ⅱ为胰腺内的毛细血管网,则曲线甲可表示胰液含量的变化C. 若Ⅱ为小肠壁内的毛细血管网,则曲线甲可表示营养物质含量的变化D. 若Ⅱ为骨骼肌内的毛细血管网,则曲线乙表示二氧化碳含量的变化13.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是()A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室二、填空题14.人体内“青筋”是________血管.15.如图是气体交换与血液循环模式示意图,请据图回答问题:(图例:[①]肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、O2为氧气)(1)血液循环的动力器官是________ ,血液由[5]________ 流出,最后汇集到[⑥]上、下腔静脉,流回[②]的过程为________ 循环,通过该循环,氧气最终到达⑦________,参与呼吸作用,将有机物氧化分解为无机物,并释放能量.(2)人体遍布全身的血管中流动的血液是由________ 和________ 构成的,血液不仅有运输作用,而且还具有________ 功能,若血液中红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状,我们可以多吃含________ (无机盐)丰富的食物.(3)观察心脏的结构,发现在心脏的四个腔中,心壁最厚的是________ ,其内流________ (动脉或静脉)血.(4)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物首先到达心脏的________ ,到达患处经过心脏________ 次.16.连线题:请将科学家与相应的研究成果匹配起来。

2017-2018学年苏教版七年级下册生物第十章 第二节 人体内的血液循环 同步测试题(原卷版)

2017-2018学年苏教版七年级下册生物第十章 第二节 人体内的血液循环 同步测试题(原卷版)

2017-2018学年苏教版七年级下册生物第十章第二节人体内的血液循环同步测试一、单选题1. 肌肉注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物()A. 右心房B. 右心室C. 左心房D. 左心室2. 下面是某同学的部分观察结论,与事实相符的是()A. 血液由血浆和红细胞组成B. 心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张一次C. 心房与动脉相连,心室与静脉相连D. 动脉内有动脉瓣,静脉内有静脉瓣,心脏内有房室瓣3. 一般情况下,血液在血管内的流向和血液在心脏中的流向分别是()A. 静脉→动脉→毛细血管;静脉→心房→心室→动脉B. 静脉→毛细血管→动脉;静脉→心房→心室→动脉C. 动脉→静脉→毛细血管;动脉→心房→心室→静脉D. 动脉→毛细血管→静脉;静脉→心房→心室→动脉4. 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是A. 管腔较大B. 管壁较厚C. 血液流向心脏D. 管中红细胞成单行通过5. 下列关于动脉的叙述不正确的是A. 将血液向离心方向运输B. 管壁厚、弹性大C. 四肢动脉里有许多动脉瓣D. 管内血流速度快6. 甲血管与心房相连,流的是动脉血,乙血管与心室相连,流的是静脉血,这两条血管的名称依次是()A. 主动脉和上腔静脉B. 下腔静脉和肺动脉C. 肺静脉和肺动脉D. 肺动脉和主动脉7. 在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水,选择的血管分别是()A. 动脉、静脉B. 静脉、静脉C. 动脉、动脉D. 静脉、动脉8. 图中,若甲与肺动脉相连,则丙内流的血及其首先到达的心脏的腔分别是()A. 动脉血、左心房B. 静脉血、左心房C. 动脉血、右心房D. 静脉血、右心房9. 体循环和肺循环的共同规律是()A. 心房→动脉→身体各器官(毛细血管)→静脉→心室B. 心室→动脉→身体各器官(毛细血管)→静脉→心房C. 心室→静脉→身体各器官(毛细血管)→动脉→心房D. 心房→静脉→身体各器官(毛细血管)→动脉→心室10. 下列收缩压/舒张压的数值中,可能患有低血压的是()A. 16/10.7千帕B. 16/12千帕C. 15.5/13.3千帕D. 11/8千帕11. 煤气中毒时,一氧化碳进入血液后,随血液循环首先会进入心脏的()学*科*网...学*科*网...A. ④左心房B. ①右心房C. ②左心室D. ③右心室12. 使体循环和肺循环两条循环路线连在一起的器官是()A. 肺B. 心脏C. 毛细血管D. 组织13. 当心脏的房室瓣处于关闭,而动脉瓣处于开放状态时,心脏的房室舒缩状态为A. 心房、心室同时收缩B. 心房收缩、心室舒张C. 心房、心室同时舒张D. 心房舒张、心室收缩14. 如图是心脏结构示意图,图中②、③分别是()。

苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环

苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环

苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的()A.毛细血管丰富B.静脉血管丰富C.大的血管丰富D.动脉血管丰富2 . 心脏和血管内的瓣膜朝向一个方向开,保证血液按一定的方向流动,这个方向是A.心房→心室→动脉→毛细血管B.心室→心房→静脉→毛细血管C.心室→心房→动脉→静脉D.心房→心室→静脉→动脉3 . 气体和食物进入人体都要经过的一个器官,这个器官是()A.喉B.咽C.口腔D.鼻4 . 下列血管中具有防止血液倒流的瓣膜的是A.动脉B.毛细血管C.静脉D.都没有5 . 血液在血管中流动,其中血液成分会发生改变的血管是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.三种血管都有可能6 . 关于如图的叙述,错误的是A.两条循环同时进行B.②左心室的壁最厚C.③、④内是动脉血D.⑤内流动的是静脉血7 . 某人患了急性阑尾炎,血液中数量明显增多的是图中的()A.①B.②C.③D.④8 . 假如某人在一次事故中被刺伤了血管,动脉受伤远比静脉受伤要危险,这是因为与静脉相比,动脉中的血液()A.含有更多的养料和氧气B.具有较大的压力C.含有更多的白细胞和抗体D.无废物和二氧化碳9 . 人体内血液流经下列那一部位时,会由静脉血变为动脉血?()A.肺泡周围的毛细血管网B.左心室到主动脉C.组织细胞周围的毛细血管网D.右心房到右心室10 . 请辨析动脉血和静脉血的区分标准是()A.所在血管是动脉还是静脉B.营养物质含量多少C.氧气含量高低D.代谢废物含量多少11 . 如图为心脏的结构示意图,下列关于心脏结构及人体血液循环的叙述,正确的是a.②是左心室b.④流动的是静脉血c.③流动的是动脉血d.心室收缩时,动脉瓣开放e.从⑥泵出回到⑤为体循环A.bcd B.abd C.abc D.bde12 . 如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果1代表肺泡间的毛细血管,3代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是A.氧气B.二氧化碳C.养料D.废物13 . 下列关于人体心脏的结构与功能说法错误的是()A.心脏是血液循环的动力器官B.心脏内血流方向是:心房→心室→动脉C.左心房与左心室都流动脉血D.右心室的壁最厚二、填空题14 . 人体三种血管中管壁最薄的是_________,仅有____层细胞构成,管径最小,只允许____________通过,利于物质交换。

七年级生物下册 第十章第二节人体内的血液循环同步练习 苏教版

七年级生物下册 第十章第二节人体内的血液循环同步练习 苏教版

血液循环同步训练一、单选题1、图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下哪项解释合理A.血管1的血流速度最快B.血管3是动脉血管,流静脉血C.湿棉絮包裹小鱼的身体以免其乱蹦D.毛细血管极细,应用高倍显微镜寻找答案:A解析:解答:选A。

观察小鱼尾鳍内血液的流动实验,湿棉絮包裹小鱼主要是利于鱼的呼吸,血管有三种,动脉是运血出心的血管,血流速度最快,静脉是运输血液回心脏的血管,血流速度较慢,毛细血管最小,数量最多,血流速度最慢,管腔小,只允许红细胞单行通过,是判断毛细血管的依据。

通过分析图一和图二,图中的1是动脉,2是毛细血管,3是静脉,选项BCD解释不合理,选项A解释合理,符合题意。

分析:本题考查的知识点是观察小鱼尾鳍内血流的流动实验的基本方法和注意事项;三种血管的结构特点。

2、我们去医院看病,中医切脉实际上是以下哪个部位()A、动脉B、静脉C、毛细血管D、神经答案:A解析:解答:脉搏即动脉搏动,脉搏频率即脉率.正常人的脉搏和心跳是一致的.切脉是汉族独创的诊法,两千多年来中医则习惯脉诊,即用手指按脉,根据脉象来诊断疾病.“切脉”,“切”主要是在桡动脉.分析:本题主要结合日常生活中的一些知识回答。

3、下列各项中,哪项与毛细血管特点不相符合?A、数量多,分布广B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢D、红细胞只能单行通过答案:B解析:解答:毛细血管数量多,分布广,毛细血管没瓣膜有,B错误;毛细血管血流速度最慢,毛细血管管腔极细,只允许红细胞单行通过,所以只有B符合题意。

分析:本题考查毛细血管的特点,意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

4、下列对血管内血流速度表述正确的是A.静脉>动脉>毛细血管 B.毛细血管>静脉>动脉C.动脉>静脉>毛细血管 D.动脉=静脉>毛细血管答案:C解析:解答:选C.。

动脉:将血液从心脏运到全身各处的血管.管壁厚,弹性大,血流速度快.静脉:将身体各部分血液送回心脏的血管.管壁薄,弹性小,管腔大,血流速度很慢。

苏教版-生物-七年级下册-第十章 第二节 人体的血液循环 苏教版同步练习

苏教版-生物-七年级下册-第十章 第二节 人体的血液循环 苏教版同步练习

《第二节人体的血液循环》1.下列说法正确的是()A.动脉血管里流的是动脉血,静脉血管里流的是静脉血。

B.健康人的收缩压超过12kPa,就是高血压。

C.与动脉相比,静脉的血管壁薄,富有弹性,管内血流速度快。

D.左心室的壁较右心室的壁厚。

人体血液循环的途径如下:从图中可以看出:肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.可见肺静脉和体动脉里流的都是动脉血,肺动脉流的是静脉血.故选:C2.下列管道中流动着动脉血的是()A.肺动脉、左心室B.主动脉、右心室C.肺静脉、左心室D.下腔静脉、左心室血液循环的途径如图所示:由图示可知:在A肺动脉、B肺静脉、C右心房、D右心室四个结构中,流动脉血的是B肺静脉.3.血液从主动脉到右心房流经的路径是()A.肺循环B.体循环C.肺循环→体循环D.体循环→肺循环1、体循环--肺循环.2、壁静脉--主静脉--右心房--肺循环--左心房--左心室--主动脉--患处.4.在一次心动周期中,室内压最高的时期发生在()A.等容收缩期B.快速射血期C.减速射血期D.等容舒张期E.快速充盈期5.心动周期中,心室血液的充盈主要取决于()A.心房收缩期B.减慢射血期C.等容舒张期D.快速充盈期E.减慢充盈期心室收缩分为等容收缩期、快速射血期、减慢射血期。

等容收缩期内,房室瓣与半月瓣均关闭,室内压急剧上升,压力大于心房压,小于动脉压。

室内压上升到一定程度,由于动脉压在下降,当室内压大于动脉压时,半月瓣开放,心室快速射血,室内压继续上升达到峰值,动脉压也随之升高,为快速射血期,在后期,实际上室内压已低于动脉压;后来因为射血速度减慢,进入减慢射血期,室内压与动脉压均下降。

苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环

苏教版七年级下册生物 10.2人体内的血液循环姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 人体内的体循环和肺循环是()A.先进行体循环,后进行肺循环B.先进行肺循环,后进行体循环C.同时进行D.各自独立进行2 . 下列血液流动的方向,瓣膜不能保证的是()A.左心房→左心室→主动脉B.右心室→肺动脉C.下肢静脉→各级静脉D.右心房→右心室→肺静脉3 . 将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。

这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由近心端流向远心端D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红4 . 抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时,应该分别输入:()A.鲜血和红细胞B.鲜血和白细胞C.血浆和白细胞D.血浆和红细胞5 . “珍爱生命,关注健康”对每个人都非常重要,下列说法或做法不正确的是()A.关心艾滋病病人,与艾滋病人握手、交谈、一起吃饭以及蚊虫叮咬等都不会感染艾滋病的B.青春期是身体发育、智力发展的黄金时期,青少年应专心学习,积极锻炼身体,避免沉溺游戏C.“喝酒不开车,开车不喝酒”,家人酒后开车,应及时制止并告诉他,酒后开车危害自己和他人的生命安全D.在输血或输液时,要将针刺入部位的远心端先用胶皮捆扎起来6 . 下列有关心脏的叙述,正确的是()A.有四个腔,且上下、左右都相通B.左心室的壁比右心室的壁厚C.右心房和右心室分别与上、下腔静脉相连D.人的心脏位于胸腔中部偏右7 . 下列血管中流动着静脉血的是()A.下腔静脉B.主动脉C.肺静脉D.肾动脉8 . 小明在野外游玩时不小心手臂受伤,伤口出血,血色暗红,血流速度慢,他止血的正确方法应是()A.在伤口近心端压迫止血B.在伤口处压迫止血C.在伤口远心端压迫止血D.让血液自然凝固9 . 静脉血与动脉血相比,静脉血A.含氧较少B.色泽鲜红C.含营养物质较少D.含代谢废物较多10 . 依据图分析,下列说法正确的是()A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化11 . 小华足部发炎,医生对其臀部肌肉注射药物,药物到达患者部位最少要经过心脏几次()A.一次B.二次C.三次以上D.不经过心脏直接到达12 . 图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是()A.含氧多主动脉B.含氧多肺动脉C.含氧少主动脉D.含氧少肺动脉13 . 下列各项中都属于消化道的器官是()A.肝脏、胃、小肠B.口腔、小肠、肠腺C.食道、胃、大肠D.唾液腺、口腔、咽二、填空题14 . 观察小鱼尾鳍内血液流动时,发现_______血管只允许______细胞单行通过。

苏教版-生物-七年级下册-第十章 第二节 人体的血液循环 习题

《第二节人体的血液循环》1.促进组织液回流入毛细血管的动力主要是()A.毛细血管血压和血浆胶体渗透压B.毛细血管血压和组织液胶体渗透压C.毛细血管血压和组织液静水压D.血浆胶体渗透压和组织液胶体渗透压E.血浆胶体渗透压和组织液静水压血浆胶体渗透压和组织液静水压2.能使组织液生成减少的是()A.大量血浆蛋白丢失B.毛细血管血压升高C.右心衰竭,静脉回流受阻D.血浆胶体渗透压升高E.淋巴回流受阻选C。

从而使组织液增多,造成水肿;B错,血压升高会使血浆中的水分被强行压入组织液中,从而使组织液增多;C正确,静脉回流受阻会使血液循环受到严重的影响,从而使组织液生成减少。

3.平时维持心交感紧张、心迷走紧张、交感缩血管紧张的基本中枢位于()A.大脑B.中脑C.延髓D.脑桥E.下丘脑位于大脑的脑干部位,这也是人的心脑血管神经中枢,又称为生命中枢4.正常时,肺泡内无液体存在是因为()A.右心室舒张压高B.肺动脉舒张压高C.肺毛细血管血压低D.右心房内压力低E.腔静脉压力低正常时,肺泡内无液体存在与肺泡表面活性物质有关:正常情况下虽有肺泡表面张力存在,但肺泡并未萎缩,这是因为有肺泡表面活性物质存在的缘故。

肺泡表面活性物质是由肺泡Ⅱ型细胞合成和释放的一种脂蛋白混合物,分布在肺泡壁液体分子层表面,介于液-气界面之间。

它的主要生理作用如下:①降低肺泡表面张力,防止肺泡因表面张力的作用而萎陷,有利于肺的扩张,减小了吸气阻力。

②降低肺泡表面张力对肺毛细血管中液体的吸引作用,避免液体渗入肺泡,防止肺水肿的发生。

5.最容易通过血-脑脊液屏障的物质是()A.CO2和O2B.乙醇和麻醉剂C.H2OD.K+E.HCO3-6.调节冠脉血流量的最重要因素是()A.心交感神经B.心肌代谢水平C.肾上腺素D.心迷走神经E.去甲肾上腺素。

七年级生物下册10.2人体内的血液循环教案(新版)苏教版

2.跨学科整合:结合健康教育,将心血管疾病的预防与学生的生活实际相结合,提高学生的健康意识。
(二)存在主要问题
1.教学组织方面:在小组活动中,部分学生参与度不高,需要加强对学生主动参与的引导和激励。
2.教学评价方面:评价方式较为单一,主要以课堂问答和书面练习为主,缺乏对学生实践能力和创新能力的全面评价。
学生学习效果
1.知识与技能:
-描述心脏的结构,解释心脏各腔室和瓣膜的功能。
-画出体循环和肺循环的路径,并说明血液在循环过程中的成分变化。
-掌握心血管疾病的简单预防和保健知识。
-运用所学知识,分析血液循环异常可能导致的问题。
2.过程与方法:
-通过模型制作、角色扮演和实验观察等活动,提高观察、分析和解决问题的能力。
-在板书边缘添加趣味插图,如健康饮食、运动等,增强板书的趣味性和教育意义。
板书设计条理清晰,重点突出,简洁明了,同时结合艺术性和趣味性,有助于激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学效果。
课堂小结,当堂检测
1.课堂小结:
-回顾心脏的结构和功能,强调心脏在血液循环中的重要性。
-梳理体循环和肺循环的路径,总结血液在循环过程中的成分变化。
5.例题五:列举三种预防心血管疾病的措施。
答案:预防心血管疾病的措施包括:保持健康的饮食习惯,如低脂、低盐、多吃蔬菜水果;进行适量的运动,增强心脏功能;戒烟限酒,避免过度劳累和压力过大。
反思改进措施
(一)教学特色创新
1.创新实践环节:通过角色扮演和项目导向学习,增强学生对血液循环知识的直观体验和深入理解。
3.例题三:血液在体循环中为什么会从动脉血变为静脉血?
答案:血液在体循环中,通过各级动脉输送到全身各组织器官,释放氧气和营养物质,同时收集二氧化碳和代谢废物,因此动脉血逐渐转变为静脉血。

2020-2021学年第二学期苏教版七年级下册生物第十章第2节人体的血液循环型同步测试(无答案)

第2节人体内的血液循环一、单项选择题1.人体内的体循环和肺循环集合于:A. 主动脉B. 肺动脉C. 肺部D. 心脏2.以下表达不正确的选项是〔〕A. 假如2是肺部的毛细血管网,那么3中是静脉血B. 假如2是肺部的毛细血管网,那么3中是动脉血C. 假如2是臀大肌处的毛细血管网,那么3中是静脉血D. 假如2是组织的毛细血管网,那么3中是静脉血3.血液循环的动力来自心脏。

如图是哺乳动物心脏内部构造及与其相连的血管示意图。

有关分析正确的选项是()A. ③是右心室B. ④中的血液流向⑤C. ①中流的是动脉血D. ②中流的是动脉血4.中医说的“望、闻、问、切〞中的“切〞,指的是号脉,这里的“脉〞是指A. 毛细血管B. 经络C. 动脉D. 静脉5.毛细血管适于物质交换的特点是〔〕A. 管壁厚,管内血流速度慢B. 管壁薄,管内血流速度快C. 管壁薄,管内血流速度慢D. 管壁厚,管内血流速度快6.血液循环是哈维通过进展哪种科学活动才得以发现?〔〕A. 观察B. 调查C. 实验D. 描绘7.人体局部血液循环形式图,阿拉伯数字表示人体内的某些器官或构造,以下说法正确的选项是:A. 在器官1处,吸气时静脉血才能变成动脉血,呼气时动脉血才能变成静脉血B. 在血管6处的血液中,含氧少,含营养物质丰富C. 血管3处与2处相比拟,血液含氧、营养物质、含尿素等废物均少,含二氧化碳多D. 往血管5处注射药物前,应该在7处扎胶皮管8.正常人脉搏的次数应该等于〔〕A. 心输出量B. 血压值C. 呼吸频率D. 心率9.当病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,从静脉注射开场,到舌尖感到有点甜,这些注射入身体的葡萄糖穿过了心脏几次A. 0次B. 1次C. 2次D. 3次10.我们在测量血压时,一般测量的血压是指( )。

A. 肺循环的动脉血压B. 肺循环的静脉血压C. 体循环的动脉血压D. 体循环的静脉血压11.观察人的心脏节律性搏动图片,按心脏每次跳动的过程排序应是〔〕A. ①一③一②B. ②一①一③C. ③一①一②D. ①一②一③12.在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是A. 左心房B. 右心房C. 左心室D. 右心室13.心脏中的瓣膜使血液的流动方向是〔〕A. 肺动脉→右心房→右心室B. 左心室→左心房→主动脉C. 主动脉→左心房→左心室D. 右心房→右心室→肺动脉14.小华和同学们跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,那么她的心率为〔〕A. 75次/分B. 88次/分C. 132次/分D. 120次/分15.瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进展科学研究时都运用的是观察描绘法,而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是: ( )A. 观察法B. 归纳演义法C. 比照法D. 实验法16.血液进入肾脏后流经的途径是A. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉B. 肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网C. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网D. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉17.以下有关人体构造与功能的表达,正确的选项是〔〕A. 中医给病人切脉时,感受的是静脉的搏动B. 病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧大脑中躯体运动中枢受损C. 在臀部注射药物时,药物主要是通过肌肉细胞吸收后进入血液D. 有些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋〞18. 一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏,它必须经过的构造是〔〕A. 右心房B. 上腔静脉或下腔静脉C. 肺动脉D. 肺部毛细血管19.我们体内的血液可以按一定的方向流动,而不发生倒流,其主要原因是〔〕A. 肌肉收缩挤压血管B. 血管壁有一定的弹性C. 心脏有节律的舒张D. 心脏和血管内瓣膜的作用20.如下图,甲、乙、丙是人体内的三种血管,乙中血液流速最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是〔〕A. 甲→乙→丙B. 乙→甲→丙C. 丙→乙→甲D. 乙→丙→甲二、非选择题21.以下图为人体内某构造的血流情况示意图,B代表某构造,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。

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