小学语文阅读作业“飞翔”的蜘蛛
飞翔的蜘蛛
飞翔的蜘蛛
——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路。
从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
飞翔的蜘蛛
一只蜘蛛在一家后院的两檐之间结了一张很大的网.人们感到奇怪，难道蜘蛛会飞？从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的呢？后来，人们发现蜘蛛走了许多弯路———从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，然后如此重复下去……
蜘蛛不会飞，但它能够把网结在半空中，这是凭着它的勤奋、坚韧和执着结来的.奇迹是执着者造成的！飞翔的蜘蛛
筅佚名。
新部编人教版四年级语文上册专项阅读理解练习(15篇)
新部编人教版四年级语文上册专项阅读理解练习（15篇）一、阅读短文，完成练习。
“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。
它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。
A．神态B．动作C．心理D．语言2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。
A．话题转移B．补充说明C．引出下文D．声音延长4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。
5．读完短文后，我体会到：__________________二、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
飞翔的蜘蛛阅读理解
飞翔的蜘蛛阅读理解
《飞翔的蜘蛛》是一篇有关蜘蛛的文章，它讲述了蜘蛛如何利用自己的丝织网，以及这种行为背后的意义。
文章强调了蜘蛛的坚韧和执着，以及它们在自然界中的生存智慧。
首先，文章描述了蜘蛛织网的过程。
蜘蛛通过从一个檐头到另一个檐头的丝线，逐步织成了一个大网。
这个过程需要耐心和细心，因为一旦有风吹草动，蜘蛛就会立刻停止工作，等待时机再继续。
这表明了蜘蛛的聪明才智和适应性。
其次，文章强调了蜘蛛的生存智慧。
蜘蛛通过织网来捕捉食物，这是它们在自然界中生存的关键。
同时，蜘蛛还可以通过调整网的角度和密度，来应对不同的环境和天气条件。
这表明了蜘蛛的灵活性和适应性。
最后，文章总结了蜘蛛的品质。
通过织网这一行为，我们可以看到蜘蛛的坚韧、执着和聪明才智。
这些品质正是人们在生活中所追求的。
因此，我们应该学习蜘蛛的精神，坚持不懈地追求自己的目标，同时保持灵活和机智，以应对各种挑战和困难。
总之，《飞翔的蜘蛛》这篇文章向我们展示了蜘蛛的智慧和品质，同时也启示我们要学习它们的精神，不断追求进步和成长。
飞翔的蜘蛛
己能成功时，你必能成功。
一天，有人发现一只黑蜘蛛在后院的两檐 间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？
根头要 线，不 是中， 怎间从 么有这 拉一个 过丈檐 去余头 的宽到 ？，那 第个 一檐
后来，人们发现，蜘蛛走了许多弯 路——从一个檐头起，打结，顺墙 而下，一步一步向前爬，小心翼翼 的，翘起尾部，不让丝沾到地面的 沙石或别的物体上，走过空地，再 — 爬上对面的檐头，高度差不多了， 再把丝收紧，以后也是如此反复的 来来回回。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织 得精巧而规矩，八 的 的 露的 想 成 的人 起 绩 智和 那 ， 者一 些 使 。些 沉 人
我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它
照样可以把网结在空中。
奇迹是执著者造成的！
所以说： 信念是一种无坚不催的 力量，当你坚信成功时，你 必能成功！！！
小学语文阅读作业 “飞翔”的蜘蛛
精心整理
小学语文阅读作业 “飞翔”的蜘蛛
一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起
1 2 3。
飞翔的蜘蛛
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
靠的是什么？
勤奋、信念、执着
不要埋怨上帝没有给你飞翔的翅膀，而 且该问问自己是否具备飞翔的素质和勇气， 只要动动脑筋，再多加一点勤奋和坚韧，没 有翅膀一样飞的很高
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自 己能成功时，你而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助
一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很 大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头 到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是 怎么拉过去的？ 蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结， 顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘 起尾部，不让丝沾到地面的沙 石或别的物体 上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差 不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
小学语文四年级下册课外阅读(五)[含答案]
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小学语文四年级下册课外阅读｛五｝[含答案]飞翔的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著者造成的。
1.第四自然段中的破折号的作用｛2分｝。
A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？｛4分｝3.请用几个词概括蜘蛛的精神。
｛从原文中找｝｛4分｝4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。
｛5分｝参考答案：1.B 解释说明2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。
3.勤奋敏感沉默坚韧4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。
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小学语文阅读作业“飞翔”的蜘蛛
一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？。