读书活动主题班会ppt课件
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我爱读书主题班会完整版PPT课件
奖励机制
为自己设定奖励机制，如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会，促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获，加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织，与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯，定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍，拓宽知识面和视野，培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动，如读书沙龙、主题 书展等，营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识，促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读，如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ，如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ，确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解，为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲， 培养自主学习和终身学习的习惯
。
培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力，提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读，可以学习到不同作 者的思考方式和观点，培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ，为创新思维提供灵感和动力 。
爱读书,爱学习主题班会PPT课件
学习心得反思
在学习中,我也发现了一些不足,会继续努力改进,以更好地完成学习目标。
总结与展望
在"爱读书，爱学习"主题课程的最后一环，让我们一起回顾学习历程,展望未来发展方向。
爱读书，爱学习
培养良好的学习习惯是通向成功的关键。这节课将探讨如何培养热爱阅读和学习的态度,并分享有效的学习技巧。
by w k
阅读的重要性
1
开拓视野
阅读能让我们接触到各种新鲜的知识和观点,拓展思维视野,增强认知能力。
2
提升思考
通过阅读,我们能培养批判性思维,学会独立分析问题并得出自己的见解。
3
丰富内心
在这个环节中，我们将把大家分成小组进行讨论交流。每个小组成员都将分享自己的学习心得和体会，互相探讨并提出建议。通过小组讨论，大家可以学习彼此的优秀学习经验，激发创新思维，增进交流合作。
1
分享学习体验
每人分享学习中的收获和收获
2
互相探讨交流
小组内部讨论分享提出未来的学习建议
培养良好的学习习惯
1
制定学习计划
合理安排学习时间，设定明确的学习目标和进度。
2
保持学习兴趣
培养对知识的好奇心和探索欲望，保持积极主动的学习态度。
3
坚持学习反馈
定期检视学习成果,及时调整学习方法,保持学习的持续动力。
4
营造良好环境
选择舒适安静的学习场所,避免干扰,为学习营造最佳状态。
学习型组织的发展趋势
分享学习心得体会
学习成果分享
通过学习，我不仅掌握了新知识和技能，还收获了丰富的学习体验。这是宝贵的财富。
学习方法总结
我总结了在学习过程中运用的有效方法,如合理安排时间、专注学习、主动思考等,希望能为大家带来启发。
《主题班会好读书》课件
《主题班会好读书》PPT 课件
通过这个主题班会，我们将分享读书的乐趣和价值，以及一些好读书的方法 和经典好书推荐。让我们一起培养阅读的兴趣，开启阅读的旅程吧！
课程目标
1 激发阅读兴趣
2 提高阅读能力
通过分享和互动，激发 学生对阅读的兴趣，使 他们更愿意主动去阅读。
展示一些简单而有效的 阅读技巧和方法，帮助 学生提高阅读理解和速 度。
3 推广优秀图书
推荐一些有趣且适合不 同年龄段学生阅读的经 典好书。
阅读的重要性
知识积累
阅读可以帮助我们获得更多知识，拓宽视野，提高自己的学习能力。
语言表达
通过大量阅读，我们可以学习到更多的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力。
思维发展
阅读有助于培养批判性思维和创造力，拓展思维的广度和深度。
好读书的方法
励志自助类
《如何影响人和影响自己》、 《时间简史》等励志自助书籍。
培养阅读兴趣的活动
1 读书分享会
Байду номын сангаас举办学生间的读书分享会，让学生们互相推荐自己喜欢的好书。
2 作品展示
邀请学生们将自己喜欢的书籍的内容制作成展板或海报，并进行展示。
3 阅读挑战
设置一个小的阅读挑战，鼓励学生们在规定时间内阅读更多的书籍。
结语
通过培养阅读兴趣和习惯，帮助学生们开启一段充满乐趣且充实的阅读之旅。让阅读成为他们一生受益 的宝贵财富。
1
设定阅读目标
每周设定阅读目标，制定一个合理的阅读计划。
2
创建读书笔记
阅读时做些笔记，记录自己的理解和想法，帮助巩固记忆。
3
参加读书俱乐部
加入一个读书俱乐部，和其他志同道合的读者分享和讨论。
通过这个主题班会，我们将分享读书的乐趣和价值，以及一些好读书的方法 和经典好书推荐。让我们一起培养阅读的兴趣，开启阅读的旅程吧！
课程目标
1 激发阅读兴趣
2 提高阅读能力
通过分享和互动，激发 学生对阅读的兴趣，使 他们更愿意主动去阅读。
展示一些简单而有效的 阅读技巧和方法，帮助 学生提高阅读理解和速 度。
3 推广优秀图书
推荐一些有趣且适合不 同年龄段学生阅读的经 典好书。
阅读的重要性
知识积累
阅读可以帮助我们获得更多知识，拓宽视野，提高自己的学习能力。
语言表达
通过大量阅读，我们可以学习到更多的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力。
思维发展
阅读有助于培养批判性思维和创造力，拓展思维的广度和深度。
好读书的方法
励志自助类
《如何影响人和影响自己》、 《时间简史》等励志自助书籍。
培养阅读兴趣的活动
1 读书分享会
Байду номын сангаас举办学生间的读书分享会，让学生们互相推荐自己喜欢的好书。
2 作品展示
邀请学生们将自己喜欢的书籍的内容制作成展板或海报，并进行展示。
3 阅读挑战
设置一个小的阅读挑战，鼓励学生们在规定时间内阅读更多的书籍。
结语
通过培养阅读兴趣和习惯，帮助学生们开启一段充满乐趣且充实的阅读之旅。让阅读成为他们一生受益 的宝贵财富。
1
设定阅读目标
每周设定阅读目标，制定一个合理的阅读计划。
2
创建读书笔记
阅读时做些笔记，记录自己的理解和想法，帮助巩固记忆。
3
参加读书俱乐部
加入一个读书俱乐部，和其他志同道合的读者分享和讨论。
我读书-我快乐主题班会PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则： 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于：（ ）
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年，爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去，硬是不让他上学。后来，经过难友们几次斗争，特务们才勉强同意，让他上学，由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前，总是先轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和数学，下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话，特务们听不懂俄语，只有干着急。 在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么严热，他总是趴在地上写呀、算呀，不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来的不容易，知道时刻记住妈妈的话，等革命胜利了，还要建设新中国。但是，就在革命胜利前夕，他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了，但是，他的精神却永远激励着我们。同学们，在日益强大的祖国面前，在庄严的国旗下，让我继承革命先烈的遗志，发扬勤奋、刻苦的精神，努力学习、开拓进取，为国旗添彩，为学校争光！
读书活动主题班会ppt课件
培养学生良好阅读习惯和自主学习能力
培养良好阅读习惯
通过持续的阅读活动和引导，帮助学生养成良好的阅读习惯，如定时阅读、做读书笔记、分享 阅读心得等。
提高自主学习能力
通过阅读，学生可以培养自主学习的意识和能力，学会自我规划和管理学习时间，提高学习效 率和质量。
02
读书活动主题及内容
主题：阅读，点亮心灵之灯
安排固定的时间和时长，确保活动的稳定性和持 01 续性。
充分利用课堂时间，将读书活动纳入教学计划。 02
可根据实际需要，适当调整时间和时长，确保活 03 动的灵活性和实效性。
地点：教室或图书馆等场所
01 优先选择教室作为活动场所，方便学生集中参与 。
02 图书馆等安静、舒适的场所也是不错的选择，有 利于营造良好的阅读氛围。
02 优秀文学作品欣赏
选取几篇具有代表性的优秀文学作品，如小说、 散文、诗歌等，进行深入的解读和欣赏，引导学 生感受文学之美。
03 科普读物概览
介绍一些有趣的科普读物，包括自然科学、社会 科学等方面的知识，拓宽学生的视野和知识面。
形式：朗诵、分享、讨论、表演等
朗诵环节
安排学生朗诵经典名著或 优秀文学作品中的片段， 展示他们的朗读技巧和表 达能力。
中，学生们可以选择自己喜爱的书籍或文章进行朗诵，展现自己的阅读
理解和情感表达能力。
02
读后感征文比赛
读后感征文比赛是让学生们通过阅读书籍后，将自己的感悟和思考以文
字的形式表达出来。这不仅可以锻炼学生的写作能力，还能培养他们的
阅读思考能力和文学鉴赏能力。
03
优秀读书笔记展评
优秀读书笔记展评是让学生们将自己的阅读笔记进行展示和评比。通过
02 可根据活动需要，灵活选择其他合适的场所。
读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中 ，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
互动二：必答题
规则：
六个小组轮流答题，答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部？
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁？并 根据人物猜猜左图是哪里？
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁 与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养 养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读 书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上 的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读 书越多，精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但你读书而思考越多的时候，你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生
策略之一：定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字， 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴 趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万 字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅 读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书， 没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就 好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
互动二：必答题
规则：
六个小组轮流答题，答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部？
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁？并 根据人物猜猜左图是哪里？
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁 与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养 养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读 书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上 的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读 书越多，精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但你读书而思考越多的时候，你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生
策略之一：定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字， 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴 趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万 字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅 读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书， 没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就 好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
读书主题班会(共24张PPT)
场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面 对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然 发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太
有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有 名望的学者。
阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了
大雪，是白雪把窗口映亮了。
我们为什么要读书？
个人
可以增长知识 开阔眼界
每人捐一本好书 建立班级图书角
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
可以提高我们的 阅读和写作水平
有助于我们 提高学习成绩
“腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养
为 中崛 华起 之而
读 书
读书好方法
(1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛 涉猎各方面的知识，具备一般常识。古今中外 各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以 博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
整段时间阅读法
周六、周日，寒暑假、节假日对于爱读书的 学生来说，是十分珍贵的。
同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
读书的时候应该注意什么？
养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书
能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画，尽量使用书签，不乱丢书
读书主题班会
20XX年XBiblioteka XX日目录1、读书名言故事 2、我们为什么要读书？
我爱读书主题班会完整版PPT课件
鼓励同学们多读书、读好书
班会中，老师向同学们介绍了如 何选择适合自己的书籍、如何提 高阅读效率、如何做笔记等方面
的阅读技巧。
老师还强调了读好书的重要性， 指出只有选择有价值的书籍，才 能真正提高自己的阅读素养和思
维能力。
老师鼓励同学们多读书、读好书 ，不断拓展自己的知识面和视野 ，培养良好的阅读习惯和终身学
阅读能够启发学生的创新 思维，激发他们的想象力 和创造力，有助于培养创 新型人才。
培养批判性思维
阅读不同类型的书籍可以 帮助学生学会批判性思维 ，不盲目接受信息，学会 筛选和辨别信息。
丰富精神世界
陶冶情操
树立正确价值观
阅读优秀的文学作品可以陶冶学生的 情操，培养他们的审美能力和艺术鉴 赏力。
阅读有助于学生树立正确的价值观和 人生观，培养积极向上的心态和品格 。
班会目的和流程介绍
本次班会的目的是激发同学们的阅读 兴趣，培养良好的阅读习惯，同时增 进彼此之间的交流与分享。
班会流程包括：读书分享、互动交流 、总结与展望等环节，让同学们在轻 松愉快的氛围中畅谈读书心得，共同 成长进步。
02 读书的意义
提高知识水平
01
02
03
获取学科知识
通过阅读书籍，学生可以 深入了解各学科的专业知 识，不断拓展自己的知识 面。
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 班会开场 • 读书的意义 • 读书的方法 • 读书的益处 • 分享读书心得 • 班会总结
01 班会开场
欢迎语
01
亲爱的同学们，大家好！欢迎来 到今天的主题班会，让我们共同 探讨读书的乐趣和意义。
02
在这个充满知识和智慧的殿堂里 ，我们怀揣着对知识的渴望，相 聚在一起，共同开启一段美好的 读书之旅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
小故事
鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书 时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。 他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿 到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串 红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时， 他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼， 直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿 时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
五、多多益善（学生的任务）
阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。多读书可以开阔视野，锻炼思
维，提高阅读能力。
.
日常生活中你读过哪些好 书，有过什么样的感受
.
1《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是
2《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
3 在《水浒传》中，绰号为“智多星”也被称为
“赛诸葛”的人是 。他与一伙儿好汉在“黄
读书主题活动
.
第一板块：认识读书的重要性
你听说过世界读书日吗？
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”， 译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出 版商协会。1995年正式确定每年4月23日为 “世界图书与版权日”，设立目的是推动更多 的人阅读和写作。
.
第一板块：认识读书的重要性
《中国教育报》曾报道过这样一组数 据：
任务： 成立小组 完成表格 文学 历史 军事 科幻 科普
.
汇报交流 参考主题
1 名人与读书 2与书籍结伴同行
.
结束
读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书； 二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读 书的过程中反复思考，领会汲取书中有用 的知识。
读 书是我们永远的朋友
书
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树
小 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
诗
书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
.
你对哪方面的分书感组兴研趣讨？
.
请同学们说出名人与书或故事或 格言
.
名人名言
读万卷书，行万里路刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜 真卿 少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。 长歌行》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙 洙《唐诗三百首序》 读书百遍，其义自见《三国志》 书是人类进步的阶梯。高尔基 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读毛泽东 读过一本好书，像交了一个益友藏克 家 知识就是力量培根
.
小故事
马克思一生博览群书，学识渊博而精深。
他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异
常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为
写作《资本论》，马克思研究了1500多
种书籍，光笔记就写了100多本。马克思
的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将
一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线 。
在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上
红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细, "机关算尽太聪明,反误了卿卿性命",这个人是 __________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情, 在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出"一年三百六十 ,风刀霜剑严相逼",这个就是____________. 《繁星》、《春水》诗集表现了:_________,童真 ________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核—— _________". 《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集, 简介一下其中的一篇(课内学过. 的除外)的主要内容：___
知识就是力量——培根
.
怎样去读书（读书方法）
一、先扶后放（老师的任务）
阅读能力的发展是一个从低到高的过程，需要正确的阅读方法和良好的阅读习 惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把；随着学生对基本 方法的掌握及阅读水平的提高，教师则应该减少帮助与干预，慢慢放手。
二、先易后难（学生的任务）
选择恰当材料，由易到难。
三、先单篇短章，后读成本书（学生的任务）
应该先读单篇短章，再视具体情况读简本巨著。
四、先精读后略读（学生的任务）
精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与 略读都是最终应掌握的阅读方式。不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且
其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在先。精读训练基本过关，才可 以进行略读训练。
中国每人每年大约读5本书 欧美国家、日本每人每年读40本书 犹太民族每人每年读55本 思考：看了这些数据，你有什么感想？ （学生谈感想）
.
• 随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性 下滑，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织 (UNESCO)自1995年起，把4月23日定为“世界阅读 日”(World Book & Copyright Day也称“世界图 书与版权日”)，希望藉着这个重要的日子，向大 众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及 宣扬跟阅读关系密切的版权意识。 为何会把世界 阅读日定在4月23日？ 原来“4．23”在文学界有 种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于 1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家 如Maurice Druon、xness、Vladimir、 Nabokov、Josep Pla和Manuel Mejia Vallejo， 都在4月23日出生或辞世，把4月23日定为世界阅 读日可说是别具意义。
笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边
留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”
、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记
编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不
用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔
记。
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第二板块 为什么要读书？ 为中华之崛起而读书——周恩来
泥冈上巧施功”干的一件大事是
4、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联
手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”
的是（ ）。
.
景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是《水浒》中一位传奇 雄的故事.这位英雄是
史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西(2),梁山泊______落 ,汴京城______卖刀
小故事
鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书 时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。 他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿 到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串 红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时， 他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼， 直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿 时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
五、多多益善（学生的任务）
阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。多读书可以开阔视野，锻炼思
维，提高阅读能力。
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日常生活中你读过哪些好 书，有过什么样的感受
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1《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是
2《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是
3 在《水浒传》中，绰号为“智多星”也被称为
“赛诸葛”的人是 。他与一伙儿好汉在“黄
读书主题活动
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第一板块：认识读书的重要性
你听说过世界读书日吗？
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”， 译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出 版商协会。1995年正式确定每年4月23日为 “世界图书与版权日”，设立目的是推动更多 的人阅读和写作。
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第一板块：认识读书的重要性
《中国教育报》曾报道过这样一组数 据：
任务： 成立小组 完成表格 文学 历史 军事 科幻 科普
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汇报交流 参考主题
1 名人与读书 2与书籍结伴同行
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结束
读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书； 二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读 书的过程中反复思考，领会汲取书中有用 的知识。
读 书是我们永远的朋友
书
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树
小 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
诗
书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
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你对哪方面的分书感组兴研趣讨？
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请同学们说出名人与书或故事或 格言
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名人名言
读万卷书，行万里路刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜 真卿 少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。 长歌行》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙 洙《唐诗三百首序》 读书百遍，其义自见《三国志》 书是人类进步的阶梯。高尔基 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读毛泽东 读过一本好书，像交了一个益友藏克 家 知识就是力量培根
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小故事
马克思一生博览群书，学识渊博而精深。
他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异
常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为
写作《资本论》，马克思研究了1500多
种书籍，光笔记就写了100多本。马克思
的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将
一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线 。
在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上
红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细, "机关算尽太聪明,反误了卿卿性命",这个人是 __________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情, 在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出"一年三百六十 ,风刀霜剑严相逼",这个就是____________. 《繁星》、《春水》诗集表现了:_________,童真 ________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核—— _________". 《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集, 简介一下其中的一篇(课内学过. 的除外)的主要内容：___
知识就是力量——培根
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怎样去读书（读书方法）
一、先扶后放（老师的任务）
阅读能力的发展是一个从低到高的过程，需要正确的阅读方法和良好的阅读习 惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把；随着学生对基本 方法的掌握及阅读水平的提高，教师则应该减少帮助与干预，慢慢放手。
二、先易后难（学生的任务）
选择恰当材料，由易到难。
三、先单篇短章，后读成本书（学生的任务）
应该先读单篇短章，再视具体情况读简本巨著。
四、先精读后略读（学生的任务）
精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与 略读都是最终应掌握的阅读方式。不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且
其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在先。精读训练基本过关，才可 以进行略读训练。
中国每人每年大约读5本书 欧美国家、日本每人每年读40本书 犹太民族每人每年读55本 思考：看了这些数据，你有什么感想？ （学生谈感想）
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• 随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性 下滑，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织 (UNESCO)自1995年起，把4月23日定为“世界阅读 日”(World Book & Copyright Day也称“世界图 书与版权日”)，希望藉着这个重要的日子，向大 众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及 宣扬跟阅读关系密切的版权意识。 为何会把世界 阅读日定在4月23日？ 原来“4．23”在文学界有 种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于 1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家 如Maurice Druon、xness、Vladimir、 Nabokov、Josep Pla和Manuel Mejia Vallejo， 都在4月23日出生或辞世，把4月23日定为世界阅 读日可说是别具意义。
笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边
留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”
、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记
编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不
用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔
记。
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第二板块 为什么要读书？ 为中华之崛起而读书——周恩来
泥冈上巧施功”干的一件大事是
4、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联
手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”
的是（ ）。
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景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是《水浒》中一位传奇 雄的故事.这位英雄是
史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西(2),梁山泊______落 ,汴京城______卖刀