现代物流实训指导书
现代物流实验指导书

身份证15位总经理孙晓琳现代物流实验指导书(V1.0版)指导老师:1第一步:第四步:23用户可以点击“添加”来增加货运单位,发货单位可以设置常运货物,托运开单的时候一旦选择该发货单位,会自动载入常运货物,节省操作时间.发货单位可以选择是否月结,在托运开单的时候,月结单位会自动选择运费结算方式为月结.如图增加一个发货单位:系统默认有一个总部所在的区域,用户可以通过下面的2种方式的其中一种来设置自己公司营运总部所在地.首先进入营运区域管理界面,如图方法1.直接修改默认区域的名字先在区域树中点击选择杭州,再点按钮'修改区域',输入自己公司营运总部所在区域,例如南京.保存修改方法2.增加新的区域,设置成营运总部所在区域?56第一步,第二步.第三步,可.7托运的日期和线路以及单号和货号单号是否自动生成以及生成规则请参考【系统配置】—点击【业务配置】如果单号没有设置自动生成,手工填写的话默认是上一单号递增,如上一托运单号是000600,那么本托运单自动显示000601.货号是否自动生成以及生成规则请参考【系统配置】—点击【业务配置】货物编号基本格式是N-Q,其中N代表是本线路今日开的第几单,Q代表是此次托运的货物的总件数.当然用户也可以手工进行修改,例如有些货运公司习惯把日期加在货物编号最前面.根据提货网点的不同开始编号不同,举例南京有2个提货网点南京市区和南京开发区,南京市区的编号从1开始,南京开发区的编号从50开始.系统不允许货物编号重复选择发货方和收货方,如果在对应的下拉菜单中查找不到,可以直接手工填入快速增加也可以点增加按钮输入单位信息进行添加.填写托运货物,鼠标双击单元行选择货物,输入数量和运费保险费以及代收的货款填写托运的备注选择结算方式和输入结算金额中转地以及估计的中转费用进入系统左侧菜单的【业务管理】—点击【托运单】按钮,出现录入界面。
如图如何填写货物?鼠标双击红色区域后跳出货物选择窗口如果列表中存在目标货物,勾选货物按确定即可.如果列表中不存在目标货物,填写货物名称,点击增加货物,再勾选货物按确定即可.录入完成后,点击“保存”保存单据。
仓储管理实训指导书

目录一、实训目的与要求 (1)二、实训内容 (2)三、实训材料准备 (2)四、参考课时 (2)五、实训考核与组织 (3)六、实训项目 (3)实训项目一:各种仓储设备认知 (3)实训项目二:入库接运、验收作业 (5)实训项目三:入库货物堆垛操作 (6)实训项目四:托盘装盘码垛操作 (8)实训项目五:手动液压托盘搬运车操作、AGV小车作业 (10)实训项目六:在库商品盘点作业 (12)实训项目七:出库作业 (14)实训项目八:自动化立体库作业 (16)实训项目九:仓储管理系统作业 (18)一、实训目的与要求现代物流仓储管理实训是物流管理以及相关专业必不可少的技能型操作环节。
通过实训,增强学生对物流仓储管理基础理论知识的理解和感性认识,提高应用物流仓储管理的基本技能,掌握物流仓储管理的具体作业环节;增强学生的团队合作意识,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。
本实训项目是现代物流仓储管理课程的实训部分。
本实训立足于高职人才培养目标,从物流仓储管理的特性出发,强调理论联系实际,以教师为主导、学生为主体的体验式教学法;培养学生动手能力、实践能力与创新精神;调动学生的学习积极性,激发学生的潜能;并在此过程中将课程中相关理论付诸于实践。
通过实训力图做到:1.巩固、学习现代物流仓储管理中的基本概念、原理、应用等理论知识;2.建立物流职业意识,学会从企业物流运作的角度去思考问题,缩短学生适应工作岗位的时间;3.能将所学理论知识在实践中进行综合运用,把掌握知识与提高技能结合起来,提高分析与解决问题的能力。
二、实训内容本实训的内容包括现代物流仓储课程中最基本的仓储各项具体作业的操作。
主要内容有:入库作业、在库作业、出库作业、自动化立体库、仓储管理系统软件等的具体操作。
三、实训材料准备需用物流实训室相关设施设备、材料等,以及能上网的机房(每人一台)。
四、参考课时五、实训考核与组织教师根据实训内容决定是否分组,如需分组,按所教学班级学生人数及形成该课程实训小组,并确定负责人(组长)。
物流管理专业综合实训指导书(1)

物流管理专业综合实训指导书物流教研室二〇一三年一月目录第一部分综合物流实训 (1)意义 (1)总述 (1)第二部分具体实施方案 (3)第一章准备说明阶段 (3)第一节岗位分配及职责 (3)1.1 部门及岗位设置 (3)1.2 部门及岗位职责描述: (4)第二节实训流程介绍 (8)2.1 物流企业整体作业流程: (8)2.2分项实训流程 (10)第三节软硬件环境说明: (15)2.1供应链执行系统软件说明: (15)2.2 硬件设备说明: (15)第二章模拟企业运作阶段 (19)第一节成立公司,组建团队 (19)1.1分组组建团队 (19)1.2分组基本岗位描述: (19)1.3公司的基本情况 (20)1.4业务流程规划 (20)第二节撰写标书,参加投标 (21)2.1.招标文件 (21)2.2.撰写标书 (21)2.3.标书样本 (22)2.4.注意事项 (22)2.5.评分规则 (22)第三节实地演练,模拟竞争 (22)3.1.模拟业务 (23)3.2 RF运用 (25)3.3关于信息系统操作流程: (33)3.4 库房内原始数据 (35)3.5考察专业技能点: (36)3.6评分规则 (36)第四节商务谈判,签定合约 (37)4.1商务谈判的原则 (37)4.2谈判的流程 (38)4.3谈判的技巧 (38)4.4.谈判的注意事项 (39)4.5.起草合同 (39)4.6.合约的样本 (40)4.7.签约注意事项 (40)第三章实训课时及内容的安排: (41)第三部分报告总结阶段 (42)报告总结 (42)报告总结的评价及评分规则 (42)第一部分综合物流实训意义随着物流在经济活动中的作用越来越受到企业的重视,物流人才需求也不断增加。
鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏,更需要注重学生实际业务操作能力的培养。
现代物流实训方案

现代物流实训方案引言物流是现代社会运作的重要组成部分,对于企业的运营和效益有着重要的影响。
为了让学生在校期间能够了解和掌握物流管理的基本知识和实践能力,现代物流实训方案应运而生。
本文将介绍一种适用于现代物流实训的方案,并对该方案的实施和评估进行说明。
一、实训目标现代物流实训方案的目标是培养学生的物流管理能力和实践技能,使学生能够:1.理解物流管理的基本概念和原理;2.掌握常用的物流管理工具和技术;3.运用物流管理知识,有效地解决物流运作中的问题;4.了解物流行业的最新发展趋势和前沿技术。
二、实训内容现代物流实训方案的内容包括理论学习和实践操作两个部分,具体包括以下内容:1.物流管理基础知识的学习:–物流管理概念和原理;–供应链管理;–运输管理;–仓储管理;–订单管理;–库存管理;–信息管理等。
2.物流管理工具和技术的学习:–运输规划与优化;–路线选择和配送计划;–仓库布局和管理;–订单处理和跟踪;–库存控制和管理;–运输跟踪和信息传递系统等。
3.实践项目的操作:–设计并优化物流网络;–确定最佳运输方案;–设计仓库布局并进行仓储管理;–实施订单处理和跟踪;–进行库存控制和管理;–配置运输跟踪和信息传递系统。
三、实训步骤现代物流实训方案将按照以下步骤进行:1.确定学习目标和实训内容;2.分配实训项目和任务;3.学生自主学习和研究相关知识;4.学生团队合作完成实训项目;5.指导老师给予学生实时指导和反馈;6.学生完成实训报告和展示。
四、实训评估为了评估学生的物流管理能力和实践技能,我们将采用以下评估方法:1.实训报告评估:对学生团队的实训报告进行评估,包括报告的结构和内容的完整性、逻辑性以及表达的清晰度;2.实训项目评估:对学生团队完成的实训项目进行评估,包括项目的质量和效果;3.实训展示评估:对学生团队的实训展示进行评估,包括展示的内容和形式的吸引力以及表达的能力和逻辑性。
五、结论通过现代物流实训方案的实施,学生将能够全面了解和掌握物流管理的基本知识和实践技能,为未来从事物流管理工作奠定坚实的基础。
现代物流实验指导书

现代物流实验指导书 Prepared on 22 November 2020身份证15位总经理孙晓琳现代物流实验指导书(版)指导老师:王淑云、李振杰、张东芳、赵蓬1、基本流程第一步: 录入基本信息在【基本信息】菜单中,分别建立营运区域等基本信息。
这些信息将长期保留在系统里,供用户日后直接选用。
第二步:录入期初数据在【期初建账】菜单里,设置营业总部所在的区域。
第三步:开账点击“开账”按钮,确认开账。
第四步:新建营运线路和分支机构以及营业网点在【分支机构管理】菜单里,新建营运线路和分支机构。
第五步:录入日常业务在【业务管理】、【财务管理】菜单下录入日常业务单据。
第六步:业务查询和统计在各个业务模块中查询历史单据,或者在【查询统计】菜单下查看各种经营数据。
2、如何登陆系统本机登陆,则在IE浏览器地址栏中输入“”或“localhost/logisitic”登录本机系统。
【操作】在完成系统安装之后,首先应由“系统管理员”(admin)登录本系统,登录界面打开如下:初次登录系统时,在登录界面的“操作员”栏里填写admin(“admin”为本系统的缺省系统管理员的用户名),密码为“1”(提醒:以“admin”登录后,应立即修改系统管理员的登录密码。
3、录入基本信息基本信息包括货物资料、网点资料、员工资料、货运单位、车辆信息以及营业区域等与日常经营相关的基础数据。
基础信息可以选择在开帐前或者开帐后录入.我们以货运单位管理为例进行简单说明。
如图用户可以点击“添加”来增加货运单位,发货单位可以设置常运货物,托运开单的时候一旦选择该发货单位,会自动载入常运货物,节省操作时间.发货单位可以选择是否月结,在托运开单的时候,月结单位会自动选择运费结算方式为月结.如图增加一个发货单位:以下为系统内各类基本信息的维护操作路径:4、设置营运总部所在地系统默认有一个总部所在的区域,用户可以通过下面的2种方式的其中一种来设置自己公司营运总部所在地.首先进入营运区域管理界面,如图方法1.直接修改默认区域的名字先在区域树中点击选择杭州,再点按钮 '修改区域',输入自己公司营运总部所在区域, 例如南京.保存修改方法2. 增加新的区域,设置成营运总部所在区域在分支管理界面中选取全部区域的根节点,点击按钮 '添加区域' 例如增加'南京'.保存成功之后,进入系统左侧菜单的【系统管理】—【系统配置】进入设置运总部所在区域在单位所在地下拉菜单中选择南京,保存.开账后,用户不能对修改营运总部所在区域,除非是反开帐或者系统重建后。
物流实训教学报告书

一、实训背景随着我国经济的快速发展,物流行业在国民经济中的地位日益凸显。
为了培养适应现代物流行业需求的高素质人才,我校经济管理系特开设物流实训课程,旨在让学生通过实际操作,加深对物流理论知识的理解,提高学生的实际操作能力和综合素质。
二、实训目的1. 使学生了解物流行业的基本概念、发展趋势和业务流程。
2. 培养学生运用物流理论知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的职业素养和就业竞争力。
三、实训内容本次实训课程主要包括以下内容:1. 物流基础理论:介绍物流的定义、分类、功能、发展趋势等基本概念。
2. 物流业务流程:讲解仓储、运输、配送、包装、信息管理等物流环节的具体操作流程。
3. 物流设备与设施:介绍物流中心、仓库、配送中心等设施设备的基本功能和使用方法。
4. 物流信息化技术:讲解物流信息系统的组成、功能和应用。
5. 物流企业运营管理:分析物流企业的组织架构、人力资源、市场营销、财务管理等方面的内容。
6. 物流案例分析与解决:通过实际案例,培养学生运用物流理论知识解决实际问题的能力。
四、实训方法1. 讲授法:由教师讲解物流理论知识,使学生掌握基本概念和业务流程。
2. 案例分析法:通过实际案例,引导学生分析问题、解决问题。
3. 模拟实训法:利用物流仿真软件,让学生在虚拟环境中进行实际操作。
4. 实地考察法:组织学生参观物流企业,了解企业运营管理情况。
5. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、实训过程1. 理论学习:学生通过自学、课堂讲解等方式,掌握物流基本理论知识。
2. 案例分析:教师选取典型案例,引导学生分析问题、解决问题。
3. 模拟实训:利用物流仿真软件,让学生在虚拟环境中进行实际操作。
4. 实地考察:组织学生参观物流企业,了解企业运营管理情况。
5. 总结与评价:教师对学生的实训过程进行总结和评价,指出优点和不足。
六、实训成果1. 学生掌握了物流基本理论知识,对物流行业有了全面了解。
现代物流与仓储作业指导书

现代物流与仓储作业指导书第1章现代物流概述 (3)1.1 物流的概念与分类 (3)1.1.1 物流的概念 (4)1.1.2 物流的分类 (4)1.2 现代物流发展趋势 (4)1.2.1 物流信息化 (4)1.2.2 物流智能化 (4)1.2.3 物流绿色化 (4)1.2.4 物流全球化 (4)1.2.5 物流专业化 (5)1.2.6 物流协同化 (5)第2章仓储作业基础 (5)2.1 仓储的基本概念 (5)2.2 仓库的类型与功能 (5)2.3 仓储作业流程 (6)第3章仓库设计与布局 (6)3.1 仓库设计原则与要求 (6)3.1.1 设计原则 (6)3.1.2 设计要求 (6)3.2 仓库布局方法与技巧 (7)3.2.1 布局方法 (7)3.2.2 布局技巧 (7)3.3 仓储设备选择与配置 (7)3.3.1 设备选择原则 (7)3.3.2 设备配置 (7)第4章仓储管理与信息化 (8)4.1 仓储管理的内容与目标 (8)4.1.1 物资入库管理 (8)4.1.2 物资存储管理 (8)4.1.3 物资出库管理 (8)4.1.4 仓储环境管理 (8)4.1.5 仓储安全管理 (8)4.2 仓储信息化建设 (8)4.2.1 信息化基础设施 (9)4.2.2 仓储管理系统 (9)4.2.3 数据库建设 (9)4.2.4 仓储信息技术 (9)4.3 仓储管理系统应用 (9)4.3.1 入库管理 (9)4.3.2 存储管理 (9)4.3.3 出库管理 (9)4.3.5 报表与分析 (9)第5章物流运输管理 (10)5.1 物流运输方式与选择 (10)5.1.1 常见物流运输方式 (10)5.1.2 物流运输选择原则 (10)5.2 运输成本控制 (10)5.2.1 运输成本组成 (10)5.2.2 运输成本控制措施 (11)5.3 货物运输安全管理 (11)5.3.1 货物运输安全风险识别 (11)5.3.2 货物运输安全措施 (11)第6章仓储作业操作规范 (11)6.1 入库作业操作规范 (11)6.1.1 物资接收 (11)6.1.2 物资验收 (11)6.1.3 办理入库手续 (12)6.1.4 货位分配 (12)6.1.5 物资上架 (12)6.2 存储作业操作规范 (12)6.2.1 物资保管 (12)6.2.2 库存盘点 (12)6.2.3 环境控制 (12)6.2.4 安全管理 (12)6.2.5 仓库卫生 (12)6.3 出库作业操作规范 (12)6.3.1 出库申请 (12)6.3.2 出库审核 (12)6.3.3 物资拣选 (12)6.3.4 物资打包 (12)6.3.5 物资交接 (12)6.3.6 出库记录 (13)第7章仓储设备操作与维护 (13)7.1 常用仓储设备操作方法 (13)7.1.1 货架操作 (13)7.1.2 叉车操作 (13)7.1.3 托盘操作 (13)7.2 仓储设备维护与保养 (13)7.2.1 日常检查 (13)7.2.2 定期保养 (13)7.2.3 应急维修 (14)7.3 仓储设备安全管理 (14)7.3.1 安全培训 (14)7.3.2 安全防护 (14)第8章仓储库存管理 (14)8.1 库存管理的基本概念与方法 (14)8.1.1 库存管理基本概念 (14)8.1.2 库存管理方法 (14)8.2 库存分析与控制 (15)8.2.1 库存分析方法 (15)8.2.2 库存控制措施 (15)8.3 库存优化策略 (15)8.3.1 库存分类管理 (15)8.3.2 安全库存策略 (15)8.3.3 需求预测与补货策略 (15)8.3.4 信息技术支持 (16)第9章仓储质量管理 (16)9.1 质量管理的基本原则与方法 (16)9.1.1 基本原则 (16)9.1.2 方法 (16)9.2 仓储作业质量控制 (16)9.2.1 作业流程控制 (16)9.2.2 作业标准制定 (16)9.2.3 人员培训与管理 (16)9.2.4 质量检验与监控 (17)9.3 质量改进措施 (17)9.3.1 加强质量管理组织建设 (17)9.3.2 开展质量改进活动 (17)9.3.3 推广先进质量管理方法 (17)9.3.4 强化质量数据管理 (17)第10章仓储作业安全与环保 (17)10.1 仓储作业安全措施 (17)10.1.1 物理安全措施 (17)10.1.2 作业安全措施 (18)10.2 安全生产教育与培训 (18)10.2.1 安全生产教育 (18)10.2.2 安全生产培训 (18)10.3 环保管理与节能减排措施 (18)10.3.1 环保管理 (18)10.3.2 节能减排措施 (18)第1章现代物流概述1.1 物流的概念与分类物流作为现代经济活动的重要组成部分,涉及商品从产地到消费地的全过程,包括运输、仓储、装卸、包装、流通加工、配送及信息处理等多个环节。
物流实训策划书3篇

物流实训策划书3篇篇一《物流实训策划书》一、实训背景随着经济的快速发展和全球化的推进,物流行业在现代商业中扮演着至关重要的角色。
为了让学生更好地了解物流运作流程,提高实践操作能力和综合素质,特制定本次物流实训方案。
二、实训目的1. 让学生深入了解物流企业的实际运作流程和业务模式。
2. 培养学生的物流操作技能,如货物装卸、搬运、仓储管理等。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生对物流行业的职业认知和职业素养。
三、实训时间[具体实训时间]四、实训地点[详细实训地址]五、实训对象[具体参与实训的学生群体]六、实训内容1. 物流企业参观组织学生参观当地知名物流企业,了解企业的发展历程、业务范围、物流设施设备等。
2. 物流业务流程讲解由企业专业人员为学生讲解物流业务的各个环节,包括订单处理、货物入库、存储、分拣、配送等。
3. 物流操作实训(1)货物装卸搬运:学生分组进行货物的装卸和搬运操作,掌握正确的操作方法和技巧。
(2)仓储管理:学习仓库布局规划、货物堆码、盘点等仓储管理知识,并进行实际操作。
(3)配送管理:模拟配送流程,包括货物分拣、配载、运输等环节。
4. 物流案例分析通过分析实际的物流案例,让学生了解物流企业在运营过程中遇到的问题及解决方法。
5. 小组讨论与汇报学生分组对实训过程中的收获和体会进行讨论,并进行汇报展示。
七、实训组织与管理1. 成立实训领导小组,负责实训的组织、协调和管理工作。
2. 安排专业教师和企业导师全程指导学生实训,确保实训安全和质量。
3. 制定严格的实训纪律和考核制度,对学生的实训表现进行综合评价。
八、实训考核与评价1. 考核方式(1)平时表现(30%):包括出勤情况、学习态度、团队协作能力等。
(2)实训操作(40%):对学生在各项物流操作中的表现进行考核。
(3)小组汇报(30%):根据小组汇报的内容和表现进行评价。
2. 评价标准(1)优秀:实训表现出色,熟练掌握各项物流操作技能,团队协作能力强,汇报内容丰富、有深度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《现代物流》实训指导书课程名称:现代物流实训课程代码:152291321课程学时:32学时适用专业:物流管理专业*******修订时间:2016年12月物流学院《现代物流实训》为独立课,通过络捷斯特软件的进一步应用,使学生了解现代物流运作的基本流程和运作内容,掌握现代物流企业的基本工作内容和企业内不同岗位的工作技能和职责要求。
根据企业的对物流管理运营人员的工作要求,综合应用相关课程的理论知识,以络捷斯特软件为基础平台,模拟供应链以及物流企业的经营和运作,完成供应链及物流企业中各岗位的相关任务,提高学生综合应用知识的能力和实际操作的能力。
在此次实训课程之前,学生应对实训所涉及的课程和知识进行学习,并提前做好实训的准备和预习。
通过此次实训,学生分角色完成总体实训任务,明确实训任务中各角色的工作内容及职责,加强对现代物流运作基本流程的认识,并能深刻体会现代物流运营的基本形式和内容,并能掌握实际操作技能。
通过学习供应链操作系统以及第三方物流系统中的仓储系统、运输系统和配送管理等相关内容,熟悉现代物流企业的主要工作内容,提高学生在物流管理方面分析问题、解决问题的能力,以及独立思考和工作的能力,加强团队协作,为将来从物流管理专业相关的工作奠定良好的基础。
一、实训目的和要求实训目的主要包括以下几个方面:(1)熟悉供应链系统的运作流程,并熟悉供应链中每个角色的主要工作内容;(2)熟悉第三方物流中的具体操作流程,了解仓储系统、运输系统和配送管理的相关知识。
(3)了解供应链管理和物流管理过中主要注意事项以及各环节的协调合作;(4)提高整体思维能力、策划能力、团队合作能力、综合应用知识能力。
学生通过本次实习实训,为后续的毕业实习打下坚实的基础。
本专业课程实习教学内容分为两个部分:供应链管理、第三方物流;要求学生必须熟练掌握这两部分知识,理解并掌握这两部分知识的业务关系,并鼓励学生对这两个部分工作进行独立设计的相关工作。
实训要求:(1)以小组为单位,每个小组5-6人(具体根据业务部门划分及人员需要确定)。
(2)确定推式供应链中,核心企业(制造企业)的主要生产的产品。
并将产品结构详细说明。
(3)确定小组成员中每个成员扮演的角色,每个成员对其所扮演角色的基本情况进行说明。
(4)以制造商企业为起点,将产品从生产至销售的全部流程以报告的形式详细说明,并详细标注流程中各部分工作的完成人员并描述完成的具体工作内容。
(5)将小组设计的推式供应链的基本信息录入到络捷斯特供应链管理模块,并对产品的生产、物流至销售的过程进行操作。
二、实训方式校内专业实训室实训三、考核方法考核成绩的构成:平时成绩40%、期末成绩60%1、平时成绩的构成:实训操作60%、实训纪律40%(1)进行实训操作并完成相应实训内容方有实训操作成绩,以操作的准确度和熟练度为标准,按百分制记分;(2)实训纪律按我校学生实训相应规定评定,以实训过程的符合度和认真度为标准,按百分制记分。
2、期末成绩以实训报告为依据,以完成情况和实训的结论、收获等为标准,按百分制记分。
3、总成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%,按优秀、良好、中、及格、不及格记分,其评定标准为:总成绩≥90为优秀、80≤总成绩<90为良好、70≤总成绩<80为中、60≤总成绩<70为及格、总成绩<60为不及格。
五、实训内容及其要求项目一、角色分配【实训学时】2学时【实训内容】1、学生分组。
组实训人员为5人左右,应注意分工与配合。
2、角色分配。
根据供应链上的角色,对小组成员进行角色分配,供应商(1人)、制造商(1人)、零售商(1人)、物流公司(2人)、自由人(1-2人);3、每个小组的各人成员,根据自己所扮演的角色,对该角色的工作内容进行详细的描述,形成文档。
为后期的实训报告准备材料,自由人记录小组成员在实训过程中的各项表现,并整理小组内各种文档资料,为实习实训结束的PPT做准备。
【实训重点】整个实训的目的和要求,不同工作岗位的职责,以及各系统操作环节的人员配置要求。
【实训难点】现代物流所涉及的供应链管理以及物流企业中仓储、运输以及配送系统操作的基本流程和各环节的操作要点。
【实训要求】通过小组合作与分工,让每个学生对供应链上的角色有较全面的认识,并对自己的工作认真负责,提高学生团队合作的意识,加强对所学知识的回顾,为实训的顺利进行打下基础。
【实训方式】由实训老师带队到校内实训场地进行实训,具体由实训指导老师进行整体把握分组及角色安排的合理性,引导学生进行合理分组及角色的分配。
【实训建议】学生深刻理解实训的目的和要求后,分析完成整个实训内容的具体要求,思考并进行人员角色分配方案设计;确定分组及角色分配最终方案后,由指导老师进行后台操作,通过络捷斯特实施角色分配并根据不同角色授予权限。
【实训设施和原料、物品准备】联网的计算机、络捷斯特系统平台。
项目二、供应链系统操作【实训学时】10学时【实训目的】通过实训一角色分配的实训,确定每个角色的内容,通过络捷斯特系统中供应链管理模块的操作。
加强对供应链的认识,及各角色间的相互关系,让学生能更深刻的对供应链系统有进一步认识。
【实训情景】红星车业有限公司是一家历史悠久的专业生产各类自行车的制造公司。
公司的前身是成立于1967年的大红自行车装配厂,经过近半个多世纪的发展,公司已由过去以装配自行车为主发展到集自行车设计、制造于一体的现代化专业自行车方案的提供商。
2017年4月29日,红星车业有限公司根据近三个月的销售情况,预测制定了5月份自行车的生产计划:红星车业的组装车间要生产完成自行车5000辆。
自行车的主体结构是由车轮、车座和车架三部分组成,具体组成结构见BOM结构图:红星车业要根据目前的库存容量制定相应的原料采购计划,并将采购订单发送给其供应商,并通过物流公司完成原料的送货作业。
当物流企业将采购的原材料运抵红星车业的仓库后,红星车业开始组织生产。
在生产结束之际,红星车业将会与其分销商进行洽谈,将生产的自行车销售给分销商。
再由分销商将自行车销售到最终的顾客手中。
实训小组模拟一条供应链,核心企业为生产企业,首先根据预测制定生产计划并安排生产,然后以成品库存满足销售订单。
要求各个角色配合在系统中完成最终客户(教师)的订单。
实训任务一、基础信息管理【实训任务】根据给出的案例和数据,由各小组中相应角色录入初始数据。
【实训要求】1、录入内容包括制造商、供应商、零售商以及物流公司的基础数据。
2、按一定顺序正确、快速准确录入系统。
实训任务二、供应链运作管理【实训任务】模拟一条推动模式的供应链,核心企业为生产企业,首先根据预测制定生产计划并安排生产,然后以成品库存满足销售订单。
要求各个角色配合在系统中完成最终客户(教师)的订单。
【实训要求】1、根据小组成员的不同角色,分别熟悉各自角色定位,并掌握供应商管理系统、生产企业管理系统、销售公司管理系统和物流公司四个系统的基本操作内容和操作流程。
2、模拟以装配型生产企业为核心企业的供应链,生产企业通过这采购、销售等企业与上游供应商和下游销售公司产生联系,形成一条供应链。
3、根据终端客户(教师)的采购数量以及制定好的制造商生产计划、相关信息、BOM表,各角色相互配合完成供应链业的基本业务流程的操作。
项目三、仓储管理系统操作【实训学时】4学时【实训目的】通过实训一角色分配和实训二的供应链管理系统的熟悉,进一步了解第三方物流企业中仓储管理系统的操作流程。
以络捷斯特为平台来模拟第三方物流企业运营的办公系统,通过各角色之间的配合和衔接,来实现第三方物流中仓储部门的运作。
【实训情景】北京万盛物流公司(简称万盛物流)是从事仓储、运输及配送综合服务的第三方物流公司。
公司坐落在北京市大兴区华裕隆物流园A区20号。
先进的仓储设施及运输设备能为客户提供优质、高效的物流服务,同时还能提供信息技术物流服务。
该第三方物流公司与厂商、批发商、零售商、分销集成商、贸易代理商等共同追求综合成本效益、实现物流一体化管理、创造物流附加值、实现全过程的流通管理,追求双赢依存、共同发展。
近期万盛物流与大客户北京欧乐科技(欧乐科技)有限公司签订了第三方物流合同。
【实训任务】模拟第三方物流企业,根据客户的要求对货物进行仓储管理,并完成客户的进出库作业要求以及货物的在库管理工作。
【实训要求】1、小组成员中物流企业角色了解并掌握仓储的业务内容及操作流程,从而在进入模拟后,能够尽快进入状态,将注意力放在仓储部门作业流程的实施上。
2、小组成员中相应角色根据模拟案例进行仓储系统数据的初始化,快速准确地录入系统,并创建仓库。
3、物流企业收到客户的出入库订单后,根据货物的不同选择不同的存储区域,如立体库、托盘库等。
仓储人员进行日常的库存盘点、货物移库、仓储费用结算等作业。
项目四、运输管理系统操作【实训学时】4学时【实训目的】通过本项实训使学生了解运输管理系统的作用,让学生在模拟操作过程中真正认识到一般物流企业的作业流程,掌握运输环节中系统操作的各项技能,更深刻理解运输管理工作对物流系统的重要作用。
【实训情景】北京万盛物流公司(简称万盛物流)是从事仓储、运输及配送综合服务的第三方物流公司。
公司坐落在北京市大兴区华裕隆物流园A区20号。
先进的仓储设施及运输设备能为客户提供优质、高效的物流服务,同时还能提供信息技术物流服务。
该第三方物流公司与厂商、批发商、零售商、分销集成商、贸易代理商等共同追求综合成本效益、实现物流一体化管理、创造物流附加值、实现全过程的流通管理,追求双赢依存、共同发展。
近期万盛物流与大客户北京欧乐科技(欧乐科技)有限公司签订了第三方物流合同,与该客户开展货物运输业务。
【实训任务】模拟第三方物流企业,根据客户的要求对货物进行运输作业,并进行站到站或门到门运输的业务操作。
【实训要求】1、小组成员中物流企业角色了解并掌握运输环节的业务内容及操作流程,从而在进入模拟后,能够尽快进入状态,将注意力放在运输作业流程的实施上。
2、小组成员中相应角色应根据模拟案例进行运输基础信息的录入,按一定顺序正确、快速录入系统。
3、小组成员根据客户提供的发货通知单及相关信息(连同任务发布的其他相关单据及说明),完成站到站及门到门运输作业。
项目五、配送管理系统操作【实训学时】4学时【实训目的】通过本项实训使学生了解配送管理系统的作用,以及在配送作业和配送管理过程中的一般流程和注意的问题。
【实训情景】北京万盛物流公司(简称万盛物流)是从事仓储、运输及配送综合服务的第三方物流公司。
公司坐落在北京市大兴区华裕隆物流园A区20号。
先进的仓储设施及运输设备能为客户提供优质、高效的物流服务,同时还能提供信息技术物流服务。
该第三方物流公司与厂商、批发商、零售商、分销集成商、贸易代理商等共同追求综合成本效益、实现物流一体化管理、创造物流附加值、实现全过程的流通管理,追求双赢依存、共同发展。