文言虚词的用法ppt课件

（４）表感叹或祈使语气。啊、呀。
①胡为乎惶惶欲何之 （5）用在句中，表停顿，无实意
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2.用作介词 ①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾？ ③君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣。
相当于“于”。译为“在”、“比”、“对”、“对于”等。
3、可作词尾，译为“……的样子”“……地” ①浩浩乎如冯虚御风……飘飘乎如遗世独立…… ②西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍
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《赤壁赋》
18索引
1.作副词 ①乃取一葫芦置于地。 ②乃入见。 ③陈涉乃立为王。
①度我至军中，公乃入。 ②好雨知时节，当春乃发生。
①问今是何世，乃不知有汉。 ②今君乃亡赵走燕
四、乃 ★★★★ ⑴表承接，译为“于是、就”。
⑵表条件，译为“才、这才、然 后才”、“仅”等。
⑶表转折，译为“却、竟然，居 然”。
文言虚词
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2014年新课标《考试大纲》规定
阅读浅易的古代诗文 1．理解 B ①理解常用文言实词在文中的含义（120个） ②理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、 与、则、者、之。(18个)
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如何理解虚词的“用法”？
虚词在文言文中虽然数量较少，但使用的频率高，用法灵活，语法功能突 出。 一、首先要注意分清词性 （连词/介词/助词/副词/代词) 二、然后弄清其在文中的语法作用。
⑷指示代词，其中（的）。后面多为数词。
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2.作副词。 ①汝其勿悲。《与妻书》 ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！《伶官传序》
⑴第三人称代词。译为“他（们）、它（们）”，“他（们）的、它（们）的”。
①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ②失其所与，不知
⑵活用为第一人称（或第二人称）代词。译为“我的、我（自己）”或“你、你的”。
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①则或咎其欲出者。 ②其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉…… ③以故其后名之曰褒禅。
⑶指示代词，多表示远指。译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。（表近指 ④时于译乱为石“间这择（其些一）二”扣）之，硿硿焉。 ⑤一狼径去，其一犬坐于前 ⑥蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富
⑶表假设关系，连接主语和谓语， 相当于“如果、假使”。
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①吾尝跂而望矣 ②弃甲曳兵而走（《寡人》） ③项王按剑而跽曰……
(4)表修饰关系，连接状语和谓语， 译为“着、地”或不译。
①耳得之而为声，目遇之而成色。 ②置之地，拔剑撞而破之。 ③择其善者而从之，其不善者而改之。
⑸表示承接关系。“而且”、“并且构成复音虚词。 ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。
③臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了”。
④俄而百千人大呼 ⑤既而得其尸于井《促织》 ⑥已而夕阳在山，人影散乱…… 【而后】才，方才；然后。
【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间短暂。译为“不久、一会儿”
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20索引
3.复音虚词 ①无乃尔是过与 ②师劳力竭 ，远主备之，无乃不可乎？
⑴恐怕……吧 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立，
（2）用作指示代词，译为“这样”
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21索引
五、其 ★★★★★
1.作代词 ①方其破荆州，下江陵……《赤壁赋》 ②其闻道也固先乎吾。 ③思国之安者，必积其德义。 ④女子十七不嫁，其父母有罪。《勾践灭吴》
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①当立者乃公子扶苏。 ②以其乃华山之阳名之也。 ③若事之不济，此乃天也。
2⑷.作在代判词断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是、原来是。 ①尔其无忘乃父之志。 ②家祭无忘告乃翁。 ③夫我乃行之，反而求之，不得吾心
⑴你，你的。
（2）用作指示代词，译为“这样”
我这样做了，回头再去想它，却想不出是为什么。
15索引
1.助词 ①儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》 ②料大王士卒足以当项王乎？
三、乎 ★★★
①沛公不先破关，公岂敢入乎？ ②⑴此表非疑孟问德语之气困。于吗周、郎呢者。乎？《赤壁赋》
①其皆出于此乎？ ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
⑵表示反问语气。吗、呢。
⑶表推测或商量语气。吧。
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①危乎高哉！ ②嗟乎！时运不齐，命途多舛。《滕王阁》
⑶作定语，什么
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2.副词 ①蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
②徐⑴公程何度能副及词君，也多？么。 ③若为佣耕，何富贵也？
3.固定结构 ①哙曰：今日之事何如？ ②③⑵无何疑何以问，战副宰？词以，卓怎异么闻，。哪里。 ④是社稷之臣也。何以伐为？
【何如】怎么样，怎样 【无何】不久，没多久。
【何以】拿什么;、凭什么
如:四方之民归之, 若水之归下也.
的、
他、
结构助词
结构助词
代词
取消句子独立性
宾语
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高考语文
近几年高考试题有多套（安徽、北京、湖南、广东、广西、山东、四川、浙江、 天津）单独设题考查了文言虚词的用法。
题型有两类：客观选择题和翻译题
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夯实基础：必修课本1----5册和选修课本中文言文基本篇 目出现的十八个虚词的意义和用法必须掌握。
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①以其求思之深而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑹表示递进关系。而且、并且、更。 ①缦立远视，而望幸焉。 ②于是从散约败，争割地而赂秦。 ⑺表示因果关系。因而、因此。
⑻表示目的关系。来，用来。
2.作代词 ①而翁归，自与汝复算耳。 ②某所，而母立于兹。
通“尔”你，你的。
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13索引
二、何 1.疑问代词 ①大王来何操？ ②却看妻子愁何在。 ③使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
★★★★
①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ②邻⑴国作之宾民语不，加什少么，，寡哪人里之民不加多，何也？《寡人之于国也》
①其间旦暮闻何物 ？ ②然则何时而乐耶？
⑵作谓语，用于询问原因，后常有“哉、也”等疑问语气词，译为“为什么”。
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一、而 ★★★★★
1.作连词 ①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②固一世之雄也，而今安在哉？ ③惑而不从师
⑴表转折关系。然而、可 是、却。
①剑阁峥嵘而崔嵬。 ②蟹六跪而二螯。 ③永州之野产异蛇，黑质而白章。
(2)表示并列关系。“而且”、 “又”、“和”或不译。
①人而无信，不知其可也。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。