传染病预防组织机构
病媒生物防制传染病防控组织机构
病媒生物防制传染病防控组织机构一、引言随着全球化和城市化进程的加快，传染病防控工作面临着前所未有的挑战。
病媒生物作为传染病的主要传播途径之一，对人类健康构成了严重威胁。
为了有效预防和控制病媒生物传染病，建立和完善病媒生物防制传染病防控组织机构显得尤为重要。
本文将围绕病媒生物防制传染病防控组织机构的设立、职能、运行机制等方面进行探讨。
二、病媒生物防制传染病防控组织机构的设立1.组织架构病媒生物防制传染病防控组织机构应包括国家级、省级、市级和县级四级防控体系。
国家级负责制定全国病媒生物防制传染病防控策略、规划和标准，组织协调全国范围内的防控工作；省级负责制定本行政区域内防控计划，组织实施和监督指导；市级和县级负责具体实施防控措施，开展监测、调查和应急处置工作。
2.人员配置各级病媒生物防制传染病防控组织机构应配备一定数量的专业技术人员，包括流行病学家、昆虫学家、环境卫生专家等，负责开展病媒生物监测、调查、评估和防控技术指导等工作。
同时，要加强培训，提高防控人员业务水平。
3.经费保障病媒生物防制传染病防控组织机构所需经费应纳入财政预算，确保防控工作顺利开展。
同时，要积极争取国际援助和项目支持，拓宽资金来源渠道。
三、病媒生物防制传染病防控组织机构的职能1.监测预警病媒生物防制传染病防控组织机构要建立健全病媒生物监测网络，开展定期监测，及时发现病媒生物种类、密度和分布变化，评估传染病传播风险，发布预警信息。
2.风险评估病媒生物防制传染病防控组织机构要开展病媒生物传染病风险评估工作，分析病媒生物传播传染病的可能性、严重程度和影响范围，为制定防控策略和措施提供科学依据。
3.技术指导病媒生物防制传染病防控组织机构要制定病媒生物防控技术指南，指导各级防控机构开展病媒生物防制工作。
同时，要组织开展技术培训，提高防控人员业务水平。
4.应急处置病媒生物防制传染病防控组织机构要制定应急预案，建立健全应急处置机制，一旦发生病媒生物传染病疫情，迅速组织开展应急处置工作，确保疫情得到有效控制。
传染病预防组织机构及各项制度模板范本（2篇）
传染病预防组织机构及各项制度模板范本一、传染病预防组织机构（一）领导班子传染病预防组织应建立一支高效的领导班子，负责统筹协调各项预防工作。
领导班子由相关领导和专业人员组成，具体成员根据实际需要确定。
（二）综合办公室综合办公室是传染病预防组织的核心机构，负责组织协调各项工作。
综合办公室的职责包括但不限于：1. 负责疫情统计和分析；2. 负责编制传染病预警预报计划；3. 负责组织传染病应急演练；4. 组织疫苗和防疫用品的采购和分配；5. 协调和指导各级预防机构的工作。
（三）传染病监测与预警部门传染病监测与预警部门负责监测和预警传染病疫情，及时发现和报告疫情。
该部门的职责包括但不限于：1. 建立传染病监测网络；2. 负责监测疫情数据，进行统计和分析；3. 发布传染病预警信息；4. 组织传染病疫情调查和流行病学分析。
（四）传染病防控部门传染病防控部门负责制定和执行传染病预防控制方案，组织实施传染病防控工作。
该部门的职责包括但不限于：1. 制定传染病预防控制计划；2. 组织传染病疫苗接种工作；3. 组织疾病预防知识宣传和教育活动；4. 开展传染病防治培训和技术指导。
（五）应急管理部门应急管理部门负责组织传染病突发事件的应急处置工作。
该部门的职责包括但不限于：1. 制定传染病应急处置预案；2. 组织传染病应急演练；3. 协调资源，保障应急物资和器材的供应；4. 组织援助和救治工作。
二、各项制度模板范本（一）传染病预防工作责任制度1. 目的和依据为做好传染病预防工作，明确责任、加强管理，制定本制度。
本制度的制定依据为《传染病防治法》等法律法规和相关规定。
2. 责任和义务（1）传染病防控机构：负责监测、预警、防控工作，采取必要的措施，保障预防工作的顺利进行。
（2）各级政府负责统筹、协调、指导传染病预防工作，提供必要的资源和支持。
（3）医疗机构负责传染病的临床诊断、治疗和防控工作，及时报告病例信息。
（4）公众应积极参与传染病预防工作，遵守相关法规，主动接种疫苗，保持良好的个人卫生习惯。
传染病预防组织机构及各项制度范文
传染病预防组织机构及各项制度范文传染病预防是保障公共卫生和人民健康的重要任务。
为了有效应对传染病的暴发和蔓延，各国都建立了相应的组织机构和制度。
下面将介绍传染病预防组织机构及其各项制度。
一、组织机构1. 卫生健康部门卫生健康部门是每个国家传染病预防的核心组织机构。
它负责制定传染病预防的政策和措施。
卫生健康部门通常设有疾病预防控制中心，负责疾病的监测、报告和调查工作。
此外，卫生部门还与其他相关部门密切合作，协调跨部门的传染病预防工作。
2. 传染病监测机构传染病监测机构是国家或地区的重要组织机构，负责监测和报告传染病的情况。
它们收集和分析疫情数据，及时发现传染病的暴发和流行趋势。
传染病监测机构通常包括疾病预防控制中心、公共卫生机构和医疗机构。
3. 传染病防治机构传染病防治机构是负责组织和实施传染病防治工作的机构。
它们开展传染病疫苗接种、病例诊断和治疗等工作，制定传染病防治方案，并组织卫生宣教活动。
传染病防治机构通常包括疾病预防控制中心、医疗机构和卫生教育机构。
二、制度1. 传染病监测制度传染病监测制度是为了及时了解传染病的暴发和扩散情况，及时采取相应的预防和控制措施。
该制度要求各级卫生部门和医疗机构及时报告各类传染病病例，并进行流行病学调查和监测。
同时，制定传染病监测的操作流程和标准，确保数据的准确性和可比性。
2. 传染病预防制度传染病预防制度是为了预防传染病的发生和传播，保障人民的健康和生命安全。
该制度包括疫苗接种制度、环境卫生制度和个人防护制度等。
疫苗接种制度规定了疫苗接种的对象、时间和方法，促进人群的免疫力提高。
环境卫生制度要求公共场所和居住环境的卫生管理，保障空气、水源和食品的安全。
个人防护制度要求公民采取合适的个人防护措施，如勤洗手、佩戴口罩等。
3. 突发传染病应急响应制度突发传染病应急响应制度是为了迅速应对传染病疫情的发生和蔓延情况，采取紧急措施控制疫情。
该制度规定了应急响应的分级和措施，由卫生健康部门负责组织和指导。
学校传染病防治组织机构
学校传染病防治组织机构学校传染病防治组织机构一、组织机构设置及职责分工1. 学校传染病防治组织委员会a. 组织并协调学校传染病防治工作；b. 制定传染病防治工作计划，并监督实施；c. 报告学校领导并向相关部门汇报传染病防治工作情况；d. 组织传染病的监测、报告和处置工作；e. 配备专职医务人员。
2. 传染病防治工作小组（校级）a. 负责日常传染病监测和报告工作；b. 协助学校领导制定传染病防治措施；c. 组织开展预防接种活动；d. 组织开展传染病防治宣传教育活动；e. 编制传染病防治工作方案和应急预案。
3. 学院传染病防治办公室（院级）a. 负责学院范围内传染病防治工作；b. 收集学院传染病监测数据，并及时汇报；c. 组织学院级传染病防治培训和宣传教育；d. 协助学校传染病防治工作小组完成任务。
4. 班级传染病防治办公室（班级级别）a. 负责班级范围内传染病防治工作；b. 监测学生健康状况，并及时报告；c. 组织班级传染病防治宣传教育活动；d. 协助学校和学院开展传染病预防工作。
二、工作流程及相关措施1. 传染病监测与报告a. 学校、学院和班级建立健康监测机制，定期收集学生健康信息；b. 传染病监测数据及时报送学校传染病防治工作小组；c. 学校传染病防治工作小组及时汇总、分析并报告给学校领导。
2. 传染病防治宣传教育a. 组织宣传活动，提高学生和教职工的传染病防治意识；b. 开展知识讲座，提供正确预防方法和应对策略；c. 利用校园电视、宣传栏等渠道宣传传染病防治知识。
3. 预防接种活动a. 组织学生进行必要的传染病预防接种；b. 定期查验学生的疫苗接种证明；c. 建立预防接种档案，做好记录和管理。
4. 传染病应急处置a. 学校传染病防治工作小组制定应急预案，并定期演练；b. 发现传染病疫情或疑似病例，立即启动应急响应机制；c. 组织疫情调查，采取控制措施，并做好病例隔离和治疗工作。
附件：本文档涉及附件附件一：学校传染病监测表格附件二：传染病防治宣传材料附件三：传染病预防接种档案表法律名词及注释：1. 传染病：指因病原体的直接或间接传播，在人群中引起某种疾病的一类疾病。
传染病防治组织架构及职责
传染病防治组织架构及职责一、组织架构为了有效地开展传染病防治工作，必须建立完善的组织架构。
该架构应包括以下部分：1、领导机构：由卫生行政部门负责人、流行病学家、公共卫生医生、医院管理者等组成。
负责制定传染病防治策略和方案，统筹协调各方面资源，推动防治工作的开展。
2、执行机构：由各级医疗机构、疾病预防控制中心、卫生监督所等组成。
负责具体执行传染病防治方案，开展疫情监测、报告、防控和治疗工作。
3、支持机构：由科研机构、健康教育机构、非政府组织等组成。
负责提供技术支持、宣传教育、资源筹措等支持性工作。
4、专家委员会：由流行病学家、公共卫生医生、感染科医生、免疫学家等组成。
负责提供专业咨询和建议，指导防治工作的开展。
二、职责分配1、领导机构职责：制定传染病防治方案和政策，统筹协调各方资源，监督执行机构的工作进展，评估防治效果。
2、执行机构职责：具体执行传染病防治方案，负责疫情监测、报告、防控和治疗工作，开展宣传教育和培训，加强社区和医院合作。
3、支持机构职责：提供技术支持、宣传教育、资源筹措等支持性工作，参与制定防治方案和政策，协助开展培训和宣传活动。
4、专家委员会职责：提供专业咨询和建议，指导防治工作的开展，参与制定防治方案和政策，协助开展培训和宣传活动。
三、协作机制1、信息共享：各级机构应建立信息共享机制，及时传递疫情信息和防治进展，确保信息的准确性和时效性。
2、资源整合：各级机构应整合资源，包括人力、物力、财力等，确保防治工作的顺利开展。
3、协同行动：各级机构应协同行动，共同开展防治工作，确保各项措施的全面落实。
4、监测与评估：各级机构应对防治工作进行监测和评估，及时发现问题并采取相应措施，确保防治效果。
5、应急响应：在疫情突发情况下，各级机构应迅速启动应急响应机制，采取紧急措施，控制疫情扩散。
6、宣传教育：各级机构应加强宣传教育，提高公众对传染病的认识和防范意识，营造良好的社会氛围。
7、国际合作：在全球化背景下，各级机构应加强国际合作，分享经验和信息，共同应对全球传染病挑战。
传染病预防组织机构及各项制度模板
传染病预防组织机构及各项制度模板传染病是全球卫生安全的重要问题，在预防和控制传染病方面，组织机构和制度起着关键作用。
下面将介绍传染病预防组织机构和各项制度模板，以提供参考和借鉴。
一、传染病预防组织机构1. 国家卫生健康委员会传染病预防控制中心中心的主要职责是负责组织、协调和推进全国传染病防控工作，制定相关政策、标准和规范，提供技术指导和支持。
中心下设多个部门，包括疫情监测与应急响应部、传染病预防与控制部、传染病防控支持部等。
2. 地方卫生健康委员会传染病预防控制机构地方卫生健康委员会设立传染病预防控制机构，负责本地区传染病预防控制工作的管理与执行。
机构下设疫情监测与应急响应科、传染病预防与控制科、传染病预防控制支持科等部门。
3. 医院感染预防与控制委员会医院设立感染预防与控制委员会，负责医院内传染病的预防与控制工作。
委员会由医院管理层和多个相关科室的代表组成，协调各科室之间的工作，确保传染病的防控措施得到有效执行。
二、传染病预防制度模板1. 传染病疫情监测与报告制度（1）监测：定期收集、分析和监测传染病疫情数据，确保数据的准确性和及时性。
（2）报告：建立传染病报告制度，要求医疗机构和疾病预防机构及时上报新增和疑似传染病病例信息。
（3）响应：根据疫情监测数据采取相应的应急响应措施，包括病例追踪、隔离治疗、关闭公共场所等。
2. 传染病预防与控制指南制度（1）制定指南：根据传染病的特点和传播途径，制定相关的预防与控制指南，包括个人防护指南、医疗机构感染控制指南等。
（2）宣传教育：将指南的内容通过多种途径宣传给公众，提高公众的防护意识和能力。
（3）培训：针对卫生健康工作者和相关从业人员进行培训，提高他们对传染病预防与控制的知识水平。
3. 传染病预防与控制应急预案制度（1）预案制定：制定传染病预防与控制的应急预案，明确预案的组织架构、流程和应急措施。
（2）演练演练：定期组织预案演练，检验预案的可行性和有效性，增强应急响应的能力。
传染病防控组织机构(一)
传染病防控组织机构（一）引言概述：传染病防控是保障公众健康的重要任务，为了有序高效地组织传染病防控工作，各地建立了传染病防控组织机构。
本文将介绍传染病防控组织机构的一些基本情况及职能。
正文：一、中央卫生主管部门1. 负责制定国家传染病预防控制政策和规划；2. 组织制定传染病预防控制技术标准和方法；3. 负责传染病防控的调查研究和技术攻关；4. 监督各地传染病防控工作的实施和效果；5. 开展国际传染病防控合作与交流。
二、省级卫生主管部门1. 负责落实中央卫生主管部门的传染病防控政策；2. 组织本省传染病防控的规划、管理和实施；3. 监测和报告本省传染病的疫情情况；4. 组织开展传染病的应急处置工作；5. 指导和监督各地级卫生主管部门开展传染病防控工作。
三、地方级卫生主管部门1. 落实上级卫生主管部门的传染病防控政策和要求；2. 监测和报告辖区内传染病的疫情情况；3. 组织辖区内传染病防控的计划和实施；4. 指导和监督基层卫生机构的传染病防控工作；5. 协调地方内传染病防控的资源和力量。
四、基层卫生机构1. 开展传染病的监测和报告工作；2. 组织传染病的预防和控制工作；3. 实施传染病的筛查和治疗；4. 进行传染病的宣传和教育工作；5. 协助属地卫生主管部门的传染病防控工作。
五、社区居民1. 加强个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽、打喷嚏时遮挡口鼻等；2. 遵循传染病防控相关规定和措施；3. 及时就医并配合医生进行传染病的诊疗和防控；4. 积极参与传染病预防宣传和教育活动；5. 保持社区环境的清洁和卫生。
总结：传染病防控组织机构包括中央卫生主管部门、省级卫生主管部门、地方级卫生主管部门、基层卫生机构以及社区居民等。
各级组织机构承担不同的职责，共同努力加强传染病的防控工作，保障公众的健康和安全。
在现代社会，传染病防控是一项综合性、系统性的工作，需要各级组织机构和社会各界的共同参与与配合。
传染病预防组织机构及各项制度样本（3篇）
传染病预防组织机构及各项制度样本传染病预防是保障公共卫生安全的重要组成部分，为了有效地开展传染病预防工作，需要建立起一套健全的组织机构和制度。
本文将结合实际情况，介绍传染病预防的组织机构及相关制度范文，以供参考。
一、传染病预防组织机构为了统筹协调各方面的力量，做好传染病预防工作，我们建议成立传染病预防组织机构，组织机构设置如下：1.领导小组传染病预防领导小组是传染病防控工作的决策和领导机构，由政府相关部门的领导和专家组成。
领导小组的主要职责包括：制定传染病预防的总体战略和目标、诊断传染病疫情、组织开展传染病预防工作等。
2.办公室办公室是传染病预防工作的日常管理机构，负责协调各部门之间的工作，搜集和分析传染病的监测和预测数据，制定传染病预防工作计划和制度等。
办公室应设立行政、技术、人事等职能部门，协助领导小组完成各项工作。
3.防疫中心防疫中心是传染病预防和疫苗接种的核心机构，负责开展传染病的监测、诊断和防控工作，组织疫苗接种和疫苗生产等。
防疫中心应设立传染病预防、疫苗接种、流行病学调查等科室，配备专业人员和设备，提供技术支持和咨询服务。
4.医疗机构医疗机构是传染病预防救治的重要组成部分，负责传染病的诊断、治疗和隔离工作。
医疗机构应设立传染病科、隔离病房等部门，配备专业医护人员和设备，提供优质的医疗服务。
5.宣传教育部门宣传教育部门负责向公众宣传传染病的预防知识和技能，提高公众的防病意识和能力。
宣传教育部门应制定宣传计划，组织开展各种形式的宣传活动，利用新闻媒体和社交媒体传播相关信息。
二、传染病预防制度范文1.传染病预防管理制度为了加强传染病预防管理工作，确保公共卫生安全，制定如下管理制度：1. 领导小组是传染病预防工作的决策机构，负责制定传染病预防的总体战略和目标，协调各部门之间的工作。
2. 办公室是传染病预防工作的日常管理机构，负责协调各部门之间的工作，制定传染病预防工作计划和制度等。
3.防疫中心是传染病预防和疫苗接种的核心机构，负责开展传染病的监测、诊断和防控工作，组织疫苗接种和疫苗生产等。
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目录1、传染病防控组织2、传染病防控工作方案3、传染病报告制度4、幼儿缺勤病因跟踪登记记录5、幼儿及教职工晨和午检登记表6、教室通风及消毒记录7、传染病知识宣传8、教职员工传染病防控知识培训9、手足口病防控措施传染病预防组织机构组长：旭副组长：何林芳成员：各班班主任疫情报告人：谭志锋职责：组长：领导全校的传染病防治工作；决策传染向上级主管部门报告传染病发生情况。
成员： 1.向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识。
2.做好预防传染病发生的有关工作。
传染病流行时，负责对患病学生隔离、观察、跟踪管理。
呼吸道传染病流行期间，教室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
3.早发现、早报告、早隔离、早治疗。
疫情报告人：发现疫情，启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强系统的疫情通报。
传染病管理制度学校要贯彻落实“传染病防治法”，学校是人群集中、传染病好发场所，为了加强传染病管理，保护儿童的身体健康，特制定本制度： 1、学校保健教师肩负起保护学生健康的责任，每天要掌握在校和缺席学生健康状况，发现传染病做到早报告、及早隔离治疗。
2、要执行疫情报告制度，发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告，报告时间为甲类传染病，最迟不超过2小时；乙类传染病，应于6小时报告；丙类传染病，应于12小时报告。
3、发现传染病，保健教师应向所辖区卫生防疫部门报告，根据传染途径及时做好疫点疫区消毒处理。
4、学校要建立健全个人卫生、环境卫生、饮食卫生管理制度。
学校公厕是蚊蝇孳生地，要定期消毒。
5、要组织好学生做好疫苗接种工作，传染病流行期教育学生避免同病人接触。
爱尚幼儿园传染病疫情报告制度 1、有学校传染病疫情报告领导小组，有专人负责疫情报告工作； 2、班主任、保育员处负责人、校卫生室负责人为责任疫情报告人，做到层层上报。
3、责任疫情报告人发现传染病病人和疑似传染病病人时，应向园长或保健教师报告，学校校医或保健教师以最快的方式（）向当地医疗单位防保所（预防保健科）或桂阳县疾病预防控制中心报告。
4、学校卫生室要有传染病登记簿，有疫情报告记录，学生就诊日志，传染病报告卡。
5、班主任教师发现传染病或疑似传染病病人时，立即向学校校医报告，由校医填写传染病报告卡（盖章）登记后，送桂阳县疾病预防控制中心。
6、报告时限：对甲类传染病、乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎病人，病原携带者或疑似病人，传染性非典型肺炎病人应于2小时报告；对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者应于6小时报告；对丙类传染病应于24小时报告。
7、任何班级或个人不得以任何借口瞒报、不报、错报、迟报或谎报疫情，对违反法律、法规规定者，将依法进行处理。
苇河中心校传染病晨检制度根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》等有关文件精神，确保师生的健康和教育教学工作的正常开展，特制订本制度： 1 、每天上学时，由各班班主任和主管领导分别负责检查学生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生，对患病的教职工和学生进行追踪，了解其诊治情况。
2 、早晨学生来校后，班主任检查学生疑有急性发热、头痛、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），即送到校卫生室进行初步检查。
对凡有上述症状的学生，立即通知其家长将孩子带往医院就诊或由卫生室医护人员、班主任送医院，经医院排除传染病后方可回校上课。
3 、如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况，及时填写“传染病报告卡”，并立即向市疾病预防控制中心和上级有关部门报告。
4 、检查、督促学生做好个人卫生。
苇河中心校传染病报告登记制度一、学校在开学期间要做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，安排一定的课时进行健康教育，充分利用广播、黑板报、多媒体、告家长书等方式，让学生、家长和教职工掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，养成健康的卫生习惯，提高自我保护能力。
二、学校要加强晨检工作，对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的师生应立即送往医院就诊，待症状消失后方可返校。
三、学校要落实专人对教室、办公室、微机室、实验室、图书馆、音乐室、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室空气新鲜，适时增加学生课外活动时间，减少集体性活动。
四、对来校就读学生学校要加强卫生管理督查，按照国家和本计划免疫的规定，在卫生部门指导下，积极做好各类计划免疫的“查漏补种”工作，消除存在的传染病隐患。
五、学校要指定专人或兼职教师负责传染病疫情报告工作，建立相关工作制度，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现疑似疫情要立即报告所在地疾病控制机构，并在卫生部门的指导下，落实学校疫情控制工作。
爱尚幼儿园传染病防控工作方案一、传染病防控工作方案（一）普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善传染病疫情信息监测报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制。
及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。
二、组织管理成立幼儿园传染病防治工作领导小组。
由园长旭任组长，副园长何林芳担任副组长。
成员由其他班主任担任。
领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。
并向上级传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。
园长旭为传染病疫情事件报告的第一责任人，何林芳为校传染病疫情报告员。
三、经常性的预防控制措施（一）宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
1、我园传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
2、全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《呼吸道传染病防治方案》、《肠道传染病防治方案》、《病毒性肝炎防治方案》、《人感染高致病性禽流感预防和控制方案》、《艾滋病预防和控制方案》、《学生计划免疫接种制度》、《手足口病预防》等传染病防治工作的方案和制度，并明确责任，保证各种方案和制度的落实。
3、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。
通过健康教育课、卫生知识讲座、校园专栏、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。
学校定期在宣传栏贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
4、我校加强对学生饮食卫生的管理，按照《食品卫生法》、《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》和《关于切实做好学校和托幼机构传染病预防与控制工作的紧急通知》的要求，完善学校食堂管理制度、食堂从业人员的健康体检制度，杜绝传染病人和病毒携带者从事学校食堂工作。
向师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水。
5、我加强对教学区、生活区的卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。
定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室外环境卫生。
加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
6、我园积极做好传染病防控工作人员的培训工作，组织有关人员参加各级主管部门组织的卫生知识培训，鼓励进修学习，充实业务知识，提高业务水平。
7、完善学校部疫情报告制度，各年级要设置传染病疫情报告人，旭作为学校疫情报告人负责疫情上报工作，各成员负责班级晨检及疫情的发现和上报工作，一旦发现有传染病人或疑似传染病人，应立即上报组长，做好记录并立即向校传染病防控领导小组和上级主管部门汇报。
在某种传染病集中发作期间，要实行班级学生疫情零报告制度，按时将本班疫情报随时向学校主要负责同志和上级传染病防控领导机构汇报情况。
非非常时期只要将存在的问题上报。
8、教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。
学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。
使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。
（二）预防措施1、幼儿园严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校各种人员流动情况。
2、改善幼儿园卫生设施与条件，加强对教室、实验室等人群聚集场所的通风换气和校公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。
①办公室、教室、实验室要经常通风换气，做到定人定时：教室应在每节课后开窗通风。
其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。
②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水。
③公共场所的专门职工，如食堂员工、学校总务后勤人员要加强防护措施，规操作，加强健康和卫生情况监控。
④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。
3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。
4、对学生及教职工的发热情况进行及时监控与排查。
5、采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。