五年级星期天作业
语文五年级下册第一周作业
语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。
1、读拼音，写词语。
húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、积累填空。
1、阅读古诗，感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织,_____________________。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。
？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。
1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
五年级下册周末数学作业
第4周周末数学作业
家长签字：班级：姓名：成绩：
（请用A4纸打印）提示：每道题目注意分析5个问？以下是本周作业错误较多的题目。
完成时间：（）分钟
1.用棱长1厘米的正方体摆一个大一些的正方体，至少需要（）个。
2.填单位。
一堆垃圾的体积20（）教室的面积是60（）
DVD机的体积是18（）一块橡皮的体积是8（）
3.单位换算。
7.05立方米=（）立方分米680立方分米=（）立方厘米
0.45㎡=（）d㎡ 8.2立方米=（）立方分米
4.下图,甲的体积（）乙的体积,甲的表面积（）乙的表面积
A。
大于B。
小于C。
等于D。
不能确定
以下要写过程。
甲体积乙体积
5.小卖部要做一个长2.5米高是宽的2倍，高80厘米的玻璃台,先要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
6.一间教室长9米宽6米高3米要粉刷的天花板和四周墙壁除去门窗和黑板的面积16平方米平均每平方米约用涂料0.2千克,一共需要涂料多少千克?
7.建筑工地要挖一个长50米,宽40米,深50厘米的长方形土坑,挖出多少方的土?
8.一个长方体的零件，底面周长是30厘米，高是10厘米，如果长和宽的厘米数都是合数，如果每立方厘米重20克，这个长方体重多少千克?(此题最难)。
2019年人教版语文五年级下册 双休单元作业(一)
双休单元作业（一）一、字词百花园。
1．认真辨，规范写。
jiāng biàn jīn xuàn jū( )域 ( )别衣( ) ( )染 ( )束( )硬 ( )解钢( ) ( )耀 ( )躬2．选字填空。
[涯崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )[既即] ( )然 ( )使立( ) ( )往不咎[拨拔] 挑( ) ( )草 ( )苗助长 ( )乱反正[驰弛] 奔( ) 疾( ) 毫不松( ) ( )名中外3．“疾”在词典里有四种解释，分别是：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
(1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。
群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( )(2)用意思④组词：__________。
用词语造句：___________________________4．结合本单元课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。
(1)内蒙古大草原( )，而并不茫茫。
(2)中国使者将( )的绫罗绸缎敬赠给了安息国国王。
(3)戈壁滩( )，分不清哪里是天，哪里是地。
(4)蓝天白云下的风火山，( )，分外妖娆。
二、句子游乐场。
1．按要求写句子。
(1)小雨落在草地上，小草长出了嫩芽。
（改为拟人句）(2)一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。
（用加点词语造句）2．续写句子。
(1)善思，则能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读白杨，读出了它坚强不屈、默默奉献的品格；_________，___________________________。
(2)没有泥石的聚积，就不会有高山的巍峨；没有_________，就不会有_________；没有_________，就不会有__________________。
三、课文欢乐谷。
1．在《草原》一文中，作者老舍看到草原，按照从_____到_____的顺序，抓住草原上_____、_____、_____等景物来写，表达了他满心_______________之情。
五年级下册语文周末作业-第一周｜人教新课标
2016-2017学年度第二学期五年级语文第一周周末作业班级姓名学号成绩一、看拼音写词语。
xuàn rǎn ɡōu lè dī yín lǐ mào jū shù（）（）（）（）（）shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xīfǔ mō lǜ tǎn （）（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
（）2、十分自在、不受拘束。
（）3、绿色浓郁得将要流动似的。
（）4、过分约束自己，显得不自然。
（）5、细细地回忆、品味。
（）6、难为情，态度不自然。
（）三、给下面字选择正确的意思，将序号填在括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈群马疾驰（）嫉恶如仇（）疾风知劲草（）疾苦（）一：①相同②数量词③专一④满，全一碧千里（）一模一样（）高歌一曲（）四、根据原文内容填空。
1、在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
2、白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就（），长出粗壮的枝干，不管（），不管遇到（），它总是（），那么（），不软弱，也不（）。
五、按要求完成句子。
1、车窗外没有山，没有水，也没有人烟。
（仿写）。
2、一座巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）。
3、突然，他的嘴角又浮起一丝大笑。
（改病句）。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）合理化建议：家长签字：年月日。
五年级数学周练作业设计 王大军
－7－6－5 －4 －3 －2 －1 0 ＋1 ＋2＋3 ＋4 ＋5 ＋1．+6读作______，是个___数；-6读作______，是个___数。
2．正数和负数的分界是_____。
3．正数和负数可以表示生活中一组相___的量，如：（1）比0大3的数写作______；比0小3的数写作______（2）公元前200年写作______；公元154年写作______（3）上车7人写作______；下车4人写作______（4）零上23℃写作______；零下7℃写作______（5）比海平面高155米的写作______；比海平面低308比的写作______ 4．5．①小明向东走3米表示为＋3米，小明向西走6米表示为( )米。
②如果小明的位置是－2米，说明他向()走了( )米。
③如果小明的位置是＋5米，说明他向( )走了( )米。
④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为( )米。
⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为( )米。
6．如果每个小正方形的面积是1平方厘米，那么这个图形的面积是________平方厘米。
挑战自我：小虎家上半年的用水情况如下：一月份15吨；二月份20吨；三月份18吨；四月份14吨；五月份16吨；六月份19吨。
①算出他们家上半年的平均用水吨数。
②如果把每月平均用水的吨数作为标准，超过平均用水的吨数用正数表示，不足平均用水的吨数用负数表示，请把表格填写完整。
1、10米=（）分米600厘米=（）米800平方米=（）平方分米2000平方厘米=（）平方分米2、、如果＋30元表示赢利30元，那么－200表示（）。
如果电梯上升3层记作+3，那么－4表示电梯（）。
3、一个等腰直角三角形的直角边长8厘米，这个三角形的面积是（）。
4、、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果这个三角形的面积是25平方分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米。
5、、甲乙两个冷库，甲冷库的温度是—16°C，乙冷库的温度是—20°C，那么（）冷库的温度高一些。
五年级上册语文周末乐园作业(第六、七周)含答案
五年级语文周末乐园班级： 姓名： 学号：反思汇报这一周的学习， 我的收获是： ；不足之处是 。
组内小伙伴的评价 家长的评价学习回眸本周，我们学习了特别有意思的民间故事，回顾学习内容，你知道怎样创造性复述民间故事？冲关挑战阅读短文，完成练习。
白蛇传说①白娘子和许仙成亲后，就在镇江开了个保和堂药店，两人恩恩爱爱，日子过得甜甜蜜蜜。
②一天，许仙愁眉苦脸地跟白娘子说：“外面闹瘟疫，百姓急等药用，可店里的药不多了，怎么办？”③白娘子想了想，说：“我倒认识草药，我明天就到山上采药去，好解救百姓。
”④第二天天还没亮，白娘子就来到了百草山，历尽艰辛终于采到了许多草药。
回来后，白娘子就在保和堂药店的门口支起了大缸，熬起了草药。
白娘子将熬好的汤药免费发给生病的百姓喝，救了很多人的性命。
百姓们纷纷感谢白娘子的恩惠。
⑤哪晓得，这件事触及了金山寺的长老法海和尚的利益。
为什么呢？本来百姓有病，总跑到金山寺找法海和尚画个符、念个咒，弄点什么“灵丹妙药”，少不得要给香钱的。
不想如今有了病，都往保和堂跑了，香钱收不到了，他能不恨吗？⑥于是，法海使坏让许仙骗白娘子喝下雄黄酒，让白娘子在睡梦中现出了原形。
许仙见到白娘子的蛇身，被吓得昏死过去了。
⑦过了一天，白娘子醒来，一看许仙昏死过去了，拜托妹妹照顾许仙后，只身前往昆仑山上取仙草。
⑧能起死回生的灵芝仙草是天上仙药，有仙童专门把守，再加上昆仑山险峻陡峭，高不可攀，哪能轻易摘到啊！白娘子不顾自身安危，越过了九十九座山，创造性复述 有技巧 把握故事梗概，讲得准确 创造有窍门，讲得精彩 复述故事的前提是保持主要内容不变，重要情节不能遗漏。
本单元学习中，你学会了哪几种创造性复述故事的方法？填写在左边的方框内。
跨过九十九条河，终于从昆仑山盗来灵芝仙草救活了许仙。
⑨俗话说：“菩萨面，蝎子心。
”许仙病刚好，法海又花言巧语．．．．把他骗上金山寺，将他藏在宝座背后。
⑩白娘子和小青来到金山寺找法海要人。
五年级上册语文周末作业
五年级上册语文周末作业-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN二、在带点字的正确读音下画横线。
侵略（qīn qǐn）拧开（nǐng níng）还乡河（huán hái）勉强（qiáng qiǎng）作料（zuó zuò）禁不住（jīn jìn）刀鞘（qiào xiào）堪称（chēng chèng）三、辨字组词。
湛（）施（）劈（）挪（）毫（）寇（）堪（）拖（）壁（）娜（）豪（）冠（）四、给多音字组词。
hé（） yàn（） chēng（）和咽称huò（） yè（） chèn（）sì（） qiáng（） kàn（）似强看shì（） jiàng（） kān（）五、将下列词语补充完整。
买（）还珠卧（）尝胆惊（）失措（）然大波喜出（）外夜色（）漫三长（）短坚强不（）一声不（）汗如（）下（）崖绝壁粉身碎（）热血（）腾从（）镇定两鬓（）白（）（）一息六、根据意思写词语。
1、指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。
（）2、恭敬地看。
（）3、出乎意料的高兴。
（）4、气息微弱，快要死的样子。
（）5、不吭一点声音。
（）七、根据提示，将下列句子补充完整。
1、宁为，不为。
2、生，亦我，义，亦我也；二者不可，舍而取者也。
3、捐躯赴，视死忽。
4、国者爱之，国者恶之。
阅读短文，回答问题。
鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人们称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净了，然后捧书阅(yuè)读，以免把书弄脏而造成损(sǔn)害。
成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当作一种乐趣。
在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器。
几根钢针，一团丝线，几块砂(shā)纸以及两块磨书用的石头。
五年级上册英语周作业整理单(人教版)
五年级上册英语 整 理 单班级：姓名：五年级上册英语周作业整理单（备注：★，★★为必做作业，★★★为选做作业）★一、把班级张具有下列性格品质的学生姓名填在表格中。
Character kind tall old young funny Name★★二、看图片选择正确的句子，将序号填入题前括号中。
★★★三、完成下列对话。
It’s a new school year. Lucy is in Grade Five now. She meets Miss Smith, her maths teacher in Grade Four.Lucy: Nice to see you, Miss Smith.Miss Smith: ________________________, Lucy.Lucy: Do you teach us maths this term?Miss Smith: __________________. You have a new maths teacher.Lucy: I am sorry to hear that.Miss Smith: It’s all right. You new teacher is a good man.Lucy: Really? ______________________?Miss Smith: You can call him Mr Bush.Lucy: __________________________?Miss Smith: Yes, __________. He is a tall basketball player.Lucy: ______________________?Miss Smith: Yes, __________. His class is so much fun.Lucy: OK. I like funny teachers. But I’ll miss you.Miss Smith: I’ll miss you, too. Have a good time in Grade Five.Lucy: Thank you very much.五年级上册英语周作业整理单（备注：★，★★为必做作业，★★★为选做作业）★一、根据汉语提示填单词。
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小学五年级语文作业姓名_________ 班级_________ 家长签字______________
扩句和缩句
（一）扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
扩句的基本步骤：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。
还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例①老班长钓鱼。
瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。
（扩句）
分析）这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
②我看着这一幕。
瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。
（扩句）
扩句的注意事项：1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。
2、不能改变原句的基本意思和句型。
3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
4、添加的成分要注意排列顺序。
5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词；地+动词；得+形容词
如：雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
我会扩句（练一练）
1、母亲注视护士。
（扩句）
2、沙滩上有贝壳。
（扩句）
3、战士们冲向阵地。
（扩句）
4、同学们打篮球。
（扩句）
5、阳光照耀田野。
（扩句）
6、溪水流过村庄。
（扩句）
7、小蝌蚪游着。
（扩句）
8、黑熊表演节目。
（扩句）
9、太阳升起来了。
（扩句）
（二）缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。
缩句的基本步骤：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干词语。
3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。
4、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
例①我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
我思念着启蒙老师们。
（缩句）
分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
②都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修建的一条大堤。
都江堰是大堤。
（缩句）
③我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。
我和同伴们前进。
（缩句）
④这位“当代神农氏”培育出来的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。
杂交水稻是“第五大贡献”。
（缩句）
缩句的注意事项：
1、不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。
2、去掉修饰和限制的词语时要一次去完。
3、否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。
（“着”用在动词后面，表示动作正在进行。
“了”用在动词后面表示动作已经完成。
“过”
缩写为：我们取得了成绩。
我会缩句（练一练）
1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。
2、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。
4、小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。
提示：缩句后，主要成分必须是词或词组。
比如：“杏花”不能缩成“花”,“流水”不能缩成“水”。
5、一个真正的中国人在任何情况下都不能能失去骨气。
提示：否定句中的否定词要保留。
不能缩成“中国人能失去骨气”意思就反了。
6、茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。
提示：“把”字句、“被”字句中的“把” 和“被”字在缩句时要保留。
8、同学们自己精心组织了一次热闹的晚会。
9、我们班先进学生经常主动帮助后进学生。
提示：缩句时应保留一些必要的附加成分，不能缩成学生帮助学生，则意思不清。