中学生财商培养班会
班会活动中如何开展财商教育
班会活动中如何开展财商教育在当今社会，财商已经成为了一项重要的生活技能。
对于学生来说，尽早接受财商教育，有助于他们树立正确的金钱观、价值观和消费观，为未来的生活打下坚实的基础。
那么，在班会活动中，我们应该如何开展财商教育呢？首先，要明确财商教育的目标。
财商教育不仅仅是让学生了解金钱的概念和基本的理财知识，更重要的是培养他们的财务管理能力、风险意识、创新思维和责任感。
通过财商教育，我们希望学生能够学会合理规划自己的零花钱，理解储蓄和投资的重要性，避免盲目消费和浪费，同时培养他们的创业精神和社会责任感。
在班会活动中，可以通过多种形式来引入财商教育的主题。
比如，可以播放一些与财商相关的视频，如财经新闻、理财节目或者是有关创业成功的纪录片。
这些视频能够直观地展示财富的创造和管理过程，激发学生的兴趣和思考。
也可以讲述一些有趣的财商故事，比如著名企业家的创业经历、普通人通过理财实现梦想的案例等。
通过这些故事，让学生们感受到财商在生活中的重要性。
接下来，组织学生进行小组讨论是一个很好的方式。
可以提出一些与日常生活密切相关的财商问题，比如“零花钱应该怎么花？”“如何存钱才能实现自己的目标？”“如果有一笔额外的收入，你会选择投资还是消费？”等等。
让学生们在小组中分享自己的想法和经验，互相学习和启发。
在讨论过程中，老师要适时地引导和点评，帮助学生们理清思路，纠正一些错误的观念。
为了让学生更深入地理解财商知识，可以设计一些简单的财商游戏。
比如“财富大比拼”，给每个小组一定数量的虚拟货币，让他们在规定的场景中进行投资、消费和理财决策，最后比较哪个小组的财富增长最多。
或者“模拟市场”游戏，让学生们扮演商家和消费者，进行商品买卖和价格谈判，体验市场交易的过程。
这些游戏不仅能够增加班会活动的趣味性，还能让学生在实践中提高财商能力。
此外，邀请专业的理财师或者金融从业者来班级进行讲座也是一个不错的选择。
他们可以分享自己的工作经验和理财心得，介绍一些实用的理财工具和方法，解答学生们的疑问。
学会理财班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学一、班会课目的1. 帮助同学们树立正确的理财观念。
2. 培养同学们的理财意识和能力。
3. 引导同学们学会合理消费，树立正确的价值观。
二、班会课流程1. 开场致辞2. 理财知识讲座3. 案例分析4. 小组讨论5. 总结与反思三、班会课内容1. 开场致辞班主任李老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了理财教育的重要性，指出学会理财是每个人成长过程中必不可少的一课。
2. 理财知识讲座李老师结合同学们的实际生活，从以下几个方面进行了理财知识讲座：（1）理财的基本概念理财，即管理自己的财务，使财务状况不断优化，实现财务自由的过程。
理财的目标包括：保障生活、实现梦想、传承财富等。
（2）理财的基本原则1. 储蓄原则：养成储蓄的习惯，为未来的生活打下基础。
2. 分配原则：合理分配收入，确保生活、学习和投资的资金需求。
3. 投资原则：学会投资，让资金保值增值。
4. 风险控制原则：了解投资风险，合理分散投资，降低风险。
（3）理财工具1. 银行储蓄：安全性高，收益稳定。
2. 保险：保障生活，规避风险。
3. 基金：风险适中，收益潜力较大。
4. 股票：高风险、高收益。
5. 房地产：长期投资，收益稳定。
3. 案例分析李老师通过实际案例，分析了同学们在日常生活中可能遇到的理财问题，如信用卡透支、过度消费等，引导同学们树立正确的消费观念，学会合理理财。
4. 小组讨论同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：1. 如何制定合理的消费计划？2. 如何选择适合自己的理财工具？3. 如何应对理财过程中的风险？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的理财经验和心得。
5. 总结与反思李老师对本次班会课进行了总结，强调学会理财的重要性，鼓励同学们在日常生活中注重理财，实现财务自由。
四、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，同学们对理财有了更深入的了解，理财意识和能力得到了提高。
培养孩子的财务管理意识主题班会
媒体信息中的负面信息，如过度 消费、债务问题等，可能给孩子 带来不良影响，使他们缺乏对财
务管理的正确认识。
社会活动和组织的影响
社会活动和组织提供了各种机会，让 孩子参与财务管理相关的实践和培训 。
社会活动和组织还可以提供专业的指 导和支持，帮助孩子更好地理解财务 管理知识，提高财务管理能力。
如何培养孩子的财务管理意识
制定预算和消费计划
制定预算
家长可以帮助孩子制定预算，明 确每月或每周的开支计划，包括 必需品和非必需品的开销。
消费计划
与孩子一起制定消费计划，让他 们明白哪些东西是需要的，哪些 是想要的，培养他们的选择和取 舍能力。
储蓄和投资的概念
储蓄
教育孩子储蓄的重要性，鼓励他们将一部分收入存入银行或其他储蓄工具中，培 养他们的储蓄习惯。
通过参与社会活动和组织，孩子可以 学习如何管理自己的财务，了解财务 管理的重要性，并培养良好的财务管 理习惯。
金融产品和服务的影响
金融产品和服务为孩子提供了更多的机 会来接触和管理自己的财务。
通过使用金融产品和服务，孩子可以学 习如何储蓄、投资和管理债务，了解金
融市场的运作规则。
然而，金融产品和服务也可能带来风险 ，如过度借贷、投资失败等，因此需要 家长和学校的引导和监督，以确保孩子 能够安全、有效地使用这些产品和服务
投资
向孩子介绍投资的概念，让他们明白通过投资可以让念
教孩子认识货币、发票、信用卡等基 本财务概念，让他们了解金钱在日常 生活中的作用。
财务知识书籍
推荐适合孩子阅读的财务知识书籍， 提高他们对财务管理的认识和理解。
培养理财习惯
定期回顾
与孩子一起定期回顾他们的开支、储蓄 和投资情况，总结经验教训，调整计划 。
《中学生财务管理》主题班会教案
《中学生财务管理》主题班会教案中学生财务管理主题班会教案一、活动目标：通过本次班会活动，使学生了解财务管理的重要性，掌握基本的理财知识，提高学生的金钱管理能力。
二、准备工作：1. PPT演示；2. 班会教案材料；3. 班级学生名单。
三、活动过程：1. 活动开场（5分钟）- 播放关于财务管理的视频；- 介绍本次主题班会的目的和内容。
- 指导学生思考并讨论：为什么财务管理对中学生来说很重要？- 分析以学生生活为例，提出财务管理对于规划未来、防止浪费、培养独立能力等方面的重要作用。
3. 理财知识普及（15分钟）- 分组进行理财知识竞赛，以激发学生的学习兴趣。
- 以案例的形式介绍理财基础知识，如存款、消费、投资等。
4. 学生金钱管理案例研究（15分钟）- 分组讨论：请同学们分享个人金钱管理的经验和困惑，并与组员一起探讨解决方法。
- 选择一位代表进行汇报，并进行全班讨论。
5. 制定个人理财计划（15分钟）- 指导学生选择理财目标并制定个人理财计划。
- 引导学生思考：应该如何合理规划支出、储蓄和投资？- 教师分享一些财务管理的小贴士，如制定购物清单、避免盲目消费等。
- 同学们互相交流他们自己的小贴士和经验。
7. 提醒与总结（10分钟）- 总结本次班会的内容和学习收获。
- 强调学生要将财务管理知识应用于实际生活，并提供学习资料和推荐书目。
四、教学反思：本次班会教案通过多种教学方式，使学生们了解到财务管理的重要性，并掌握了一些基本的理财知识。
通过小组讨论和案例研究，学生们能够思考个人金钱管理的问题，并提出解决方案。
通过分享贴士，学生们还能互相帮助并学到更多实用的财务管理技巧。
整个班会活动内容紧凑，学生们参与度高，达到了预期的教学目标。
财商主题班会教案
财商主题班会教案教案标题：财商主题班会教案教学目标：1. 了解财商的概念和重要性。
2. 掌握基本的财商知识和技能。
3. 培养学生正确的消费观念和理财意识。
4. 提高学生的财务管理能力。
教学内容：1. 财商概念和重要性的介绍。
2. 基本的财商知识和技能的讲解，包括理解收入和支出、制定预算、储蓄和投资等。
3. 消费观念和理财意识的培养，包括正确的消费观念、避免盲目消费和借贷等。
4. 财务管理能力的提高，包括制定个人理财计划、合理规划支出和储蓄等。
教学过程：1. 导入：通过展示一些与财商相关的图片或视频，引起学生对财商的兴趣，并引发他们对财商的思考。
2. 概念介绍：简要介绍财商的概念和重要性，让学生了解财商对个人和社会的影响。
3. 知识讲解：结合实际案例，讲解基本的财商知识和技能，如收入和支出的概念、制定预算的方法、储蓄和投资的重要性等。
4. 讨论与分享：组织学生进行小组讨论，分享自己的消费观念和理财经验，并引导他们思考如何改进自己的财务管理方式。
5. 案例分析：提供一些财务案例，让学生分析其中的问题和解决方法，培养他们的财务管理能力。
6. 总结与展望：总结本次班会的内容，强调财商的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续关注和提升自己的财商水平。
教学方法：1. 多媒体展示：通过图片、视频等多媒体形式展示财商相关的内容，增加学生的兴趣和参与度。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，激发他们的思考和创新能力。
3. 案例分析：通过实际案例的分析，培养学生的问题解决能力和财务管理能力。
教学评估：1. 参与度评估：观察学生在班会中的积极参与程度，包括回答问题、发表意见和参与讨论等。
2. 讨论质量评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、解决问题的方法和与他人的合作等。
3. 案例分析评估：评估学生对财务案例的分析能力和解决问题的能力。
教学延伸：1. 组织学生参观银行或金融机构，了解更多关于财务管理的知识和实践。
君子爱财取之有道主题班会
君子爱财取之有道主题班会一、主题：君子爱财取之有道。
二、目的：通过班会，引导学生正确树立对金钱的态度，理解君子爱财取之有道，提高学生的财商水平和自我管理能力。
三、活动形式：小组讨论、个人演讲、互动问答、案例分析、心得分享。
四、时间：60分钟五、活动设计：1. 开场导入（10分钟）老师通过图片、视频等形式，向学生展示不同的金钱场景，引导学生思考金钱与幸福、成功、社会地位等之间的关系。
之后，以小组形式，让学生自由讨论并汇报出来，梳理不同角度的思考方式。
2. 大师讲解（15分钟）邀请一位财经领域的大师为学生讲解君子爱财取之有道，从历史、文化、现实等不同角度，解构君子爱财的含义和取之有道的重要性，启示学生正确看待金钱、识别金钱的真伪和价值。
3. 个人演讲（15分钟）要求每个学生准备一份演讲稿，表达自己对君子爱财取之有道的理解和看法，分享自己的金钱管理经验和方法，倡导学生做一个有担当、有领导力、财商高的“新君子”。
4. 互动问答和案例分析（15分钟）老师抛出若干金钱管理场景，学生结合自身经验提出问题，其他同学参与互动问答，共同探讨并总结出有效的解决方法。
同时，老师也会提供一些具体的案例分析，鼓励学生进行探究和思考。
5. 总结分享（5分钟）整理本次班会的主要内容和亮点，鼓励学生分享收获和心得，引导学生将班会的主题和内容融入日常生活中，真正提高财商水平和自我管理能力。
六、教学反思：通过这样的班会活动，学生不仅可以了解君子爱财取之有道的历史渊源和文化内涵，更重要的是可以通过互动问答、案例分析等形式，直面自己的金钱管理问题和挑战，并通过个人演讲和分享，为自己和他人树立榜样和模范。
这样的主题班会不仅有实际效果，更有深远的意义。
三金主题班会内容
三金主题班会内容
三金主题班会是指关于金钱、财富和商业的班会主题。
以下是可能用于三金主题班会的内容：
1. 金钱的重要性：讨论金钱在我们生活中的重要性，以及如何正确理解和对待金钱。
2. 赚取金钱的方法：探讨赚取金钱的不同途径，如工作、创业、投资等，以及如何培养赚钱的能力。
3. 理财技巧和习惯：分享理财的基本技巧和习惯，如储蓄、投资、消费规划等，以帮助学生学会理财和保持财务健康。
4. 风险和回报：介绍投资和创业的风险与回报，让学生了解投资决策时需要考虑的因素。
5. 商业创新和创业精神：探讨商业创新和创业精神的重要性，激发学生对于创业的兴趣和潜力。
6. 社会责任和慈善事业：强调金钱的社会责任和慈善事业的重要性，让学生了解资助公益事业的意义。
7. 经济全球化和就业形势：讨论经济全球化对于就业形势的影响，以及如何适应和应对快速变化的就业市场。
8. 在校园中的创业机会：探讨在校园中发现和创建创业机会的方法和案例，激发学生的创业灵感。
9. 职业规划和发展：引导学生制定职业规划，并探讨如何通过正确的职业发展规划来实现财务自由。
10. 健康与财富的平衡：强调健康与财富的平衡的重要性，让学生明白财富不能代替健康，而健康是最重要的财富。
这些内容可以根据学生的年龄和学校的实际情况进行调整和补充。
通过这样的班会，学生可以更好地了解金钱、财富和商业的重要性，以及如何正确理解和对待金钱。
主题班会 培养金融理财意识掌握财富管理技巧
主题班会培养金融理财意识掌握财富管理技巧在现代社会中，金融理财意识和财富管理技巧对每个人来说都至关重要。
为了帮助同学们学会理财和管理财富，我们开展了本次主题班会，旨在培养同学们的金融理财意识，掌握财富管理技巧。
本文将详细介绍这次班会的内容和主题。
1. 了解金融理财意识的重要性在社会的发展进程中，金融行业扮演着重要的角色。
拥有良好的金融理财意识，能够帮助个人更好地规划财务状况，实现财富增值。
通过对金融知识的学习，同学们可以理解金融市场的运作规律，有效地利用金融工具，做出明智的投资决策。
2. 学习财富管理的基本技巧财富管理是指合理分配和有效利用个人财务资源的过程。
掌握财富管理的基本技巧可以帮助同学们实现财务自由和实现个人目标。
在该环节，我们将分享以下几个财富管理的基本技巧：a. 建立预算和规划通过建立预算和规划，同学们可以更好地掌握个人财务状况。
合理分配收入，规划开支，将资金用于有价值的投资，避免不必要的浪费和过度消费。
b. 增加被动收入除了工作所得之外，同学们可以积极寻找其他的被动收入机会。
例如，可以通过投资股票、房产或者其他金融产品来获得额外的收入来源。
c. 分散风险和投资多样化在投资领域，分散风险是非常重要的。
同学们应该学会将资金分配到不同的投资品种，降低风险并获得更好的回报。
d. 学会债务管理同学们应该学会管理债务，避免欠债过多，以免陷入财务困境。
合理利用借贷工具，根据自身情况制定还款计划，降低债务负担。
e. 保险意识和风险管理同学们应该意识到保险的重要性，并根据自己的需求选择适当的保险产品。
了解风险管理的原则，避免财务损失和风险。
3. 培养理财习惯除了学习金融知识和掌握财富管理技巧外，同学们还需要培养良好的理财习惯。
在这个环节，我们将分享以下几个培养理财习惯的建议：a. 学会储蓄同学们应该学会储蓄，并将储蓄作为日常开支的一部分。
通过储蓄，可以积累一定的资金，应对紧急情况或者未来的投资需求。
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给你们不一样的世界
思维拓展之“财商”
思考讨论
• 1.你如何看待金钱？ • 2.你的钱从哪里来？ • 3.你的钱都花到哪里去？ • 4.钱究竟有什么意义？
什么是财商？
• 本意是"金融智商"，英文缩写为 FQ(Financial Quotient)，财商指对财富创 造管理把控的能力
我们为什么需要金钱？
3.是否能挣到钱决定因素是自信
你能否挣到钱，最关键的因素并 不在于你是不是有个好点子。你有多 聪明也不是主要原因，决定因素是你 的自信程度。
一、遇到困难的时候要坚持自己的愿望。
你要每天不间断地去做对你的未来意义重大 的事。你为此花费的时间不会超过10分钟， 但是就是这10分钟会让一切变得不同。
二、在事情进展非常顺利的情况下，你也应
恐惧
欲望
思考: 大部分人都能做出比麦当劳更好的汉堡包 那为什麽麦当劳比我们更能赚钱?
答案:……
1. 麦当劳拥有一套出色的商务体系, 许多才华横溢的人之所以贫穷, 是 因为他们只是专心于做好汉堡包, 而对如何运作商务体系却知之甚少(主管与 业务员)
2. 麦当劳在做出一般水平的汉堡包的前提下, 做最好的销售与发送工作.
从长期来看,重要的不是你挣了多少钱 而是要看你能留下多少钱,以及留住了多久 关注你最大的财富----所受的教育 保持开放的头脑并不断学习 你将在这些变化中一天比一天富有
今天，理财能力已成为一种基本的生存 能力。理财教育不仅要让孩子正确地认识和使 用金钱，还要培养孩子们的责任感和自信心， 让他们学会更科学第看待金钱，控制金钱而不 为金钱所控制，积极合理地规划自己精彩的人 生，为实现梦想而努力。
2.学习理财是否意味着不做普通 劳动者？
民警、医生、教师、司机、售货员、 工人、农民等各行各业的人，每天都 在自己的岗位上辛勤的劳作着，他们 在平凡的岗位上为社会作出了不平凡 的贡献。他们实现着自己的价值，他 们为此感到幸福！这和管理自己的财 富并不矛盾。
3.学会理财是否可以肆意满足自己任 何心愿？
2.用心确定你的思想
• 三思而后行，而不是条件反射式地行动
• 用脑子思考，很快就会看到别人看不到的东 西，机会就在你面前，用这种方法挣来的钱，要 多许多。
• 当你看到一个机会时，你就已经学会了并且 会在一生中不断地发现机会。
• 让钱为你所用！
3.关注自己的事业:
业
你的 事业
收入
为别人 工作
支出 为政府
马斯洛认为，人类具有 一些先天需求，人的需 求越是低级的需求就越 基本，越与动物相似； 越是高级的需求就越为 人类所特有。同时这些 需求都是按照先后顺序 出现的，当一个人满足 了较低的需求之后，才 能出现较高级的需求， 即需求层次。
传统的金钱观
• 1.物质追求固然重要，但是更要 注重精神。
• 2.埋头努力，金钱自然会有 • 3.努力赚钱，节约用钱。 • 4.小孩子不应该考虑钱的问题。
富人不为钱工作，而穷人：
要求工作，获得报酬 他们把一生中最好的年华用来为钱工作 却不愿去弄明白——
工作到底是为了什麽！
富人与穷人的分歧：
面对一份廉价的工作： 穷人：1、接受，还要微笑，再找两份
等待可能永远不到的机会； 2、辞职，找高薪工作，以为可以解决问题； 富人： 3、思考致富——工作到底为了什麽！
<<富爸爸.穷爸爸>>的启迪
[美国]罗伯特. T.清崎 莎伦.L.莱希特
1.不要为金钱而工作. 2.行动者总会击败不行动者 3.关注自己的事业. 4.寻找新的思想 发现机会
《小狗钱钱》故事背景
主人公：小姑娘吉娅
背景：吉娅非常想养一只小狗，可是由于吉 娅的父母买了一所超出他们预算的大房子， 家里的经济变得很紧张，吉娅一直未能如 愿。有一天，一只受伤的白色拉布拉多犬 出现在她家门前。吉娅一家收养了这只小 狗，并给它取名为“钱钱”。
案例：
案例：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网， 竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。 事后，小新投案自首。 小新告诉记者， 奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记 着他。他在看守所里最想念的就是九泉之 下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去 网吧，根本没想后果。如果让我在上网和 奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”
选出其中你最想要实现的三条愿望！
为了目标得以实现，需要做三件事：
1. 拿一本影集作为你的愿望影集。 收集一些与自己愿望相关的图片，并把它们 贴在影集里。
1.有目标有计划的管理金钱
2. 每天看几遍相册，然后想象着，你已经在美 国了，你已经拥有笔记本电脑了，还有你爸爸 还清债务后自豪的神情。
3. 准备一个梦想储蓄罐。（请在罐子上写 上你的梦想，每个梦想都要有一个储蓄罐。 省下的每一分钱都请放进储蓄罐中）
除此以外，你还有什么合理 的理财方式？
1.股票 2.基金
利润越大风险越高
3.彩票
4.高利贷（x）
股票是什么？
假如你的公司需要买一台电脑，要2500马克，你的 钱不够，那么你可以选择向银行贷款，但是贷款需要付 利息。那么你还有第二个选择，就是向其他两个人借钱， 没人借800马克。你不用还钱也不用付利息。
1.培养自己有高雅的兴趣，有爱好。
——不同领域的知识可以让你更有内涵
2·学会正确的娱乐方式，摆脱低级味。
——让自己生活更快乐
3·学会关爱他人
——金钱才更有价值，你才会更幸福，别 人才会更尊重你。
为什麽要教授财务知识
种下一棵树 年复一年地浇灌 终有一天不再需要你的照料,可以自己生长 它的根已足够深 你可以开始享受它的树荫了
可是为什么别人会愿意这样借钱给你呢？因为你可 以分给他们你公司10%的股份。假如你的公司价值10000 马克，你有80%的股份就是8000马克，其他两个人各有 10%的股份，就是各有1000马克。这样，别人付出800马 克，却得到1000马克。而且别人还可以选择把10%的股 份转手卖给其他人，如果你的公司发展前景好，别人可 以卖出更高的价钱，比如1100马克，这样别人就赚了300 马克。
如果我的零用钱 比现在多一倍， 是不是我就能多 存下来钱呢？
男孩达瑞的故事
达瑞的赚钱诀窍
1. 尝试为别人解决一个难题， 那么你就能赚到很多钱。 2. 精力集中：一个人把精力集 中在自己所能做的，知道的和 拥有的东西上的那一天起，他 的成功就已经拉开了序幕。
2.了解自己 发现机会
怎样变得自信？
写成功日记
基金又是什么？
基金是为许多没有相关知识或者没有兴趣去亲自 买股票的投资人准备的。基金就像一口大锅，这口锅 里的钱会交给金融界专门的基金经理人去管理、去投 资股票。国家对此进行严格的监控，基金经理人必须 遵守一定的规定。比如，他们至少必须购买20种不同 的股票。
1.种下思想，为之努力 2.投资自己 ， 坚定不移 3.目标明确 ，合理规划 4.管理财 穷爸爸》 • 《小狗钱钱》
我们为什么而努力？
很多人进大学受到很好的教育，为的是得到一 份高薪的工作，但还是为钱所困，原因是在学 校从未学习到关于钱的知识，而最大的问题 是——他相信工作就是为了钱。
害怕付不起帐单、没有足够的钱、挨饿等， 所以期望一份稳定的工作，拼命为钱工作，成 了钱的奴隶。如此度过一生。
投资于你的头脑, 学习如何获取资产-------------财富就将成为你的目标和你的未来
选择是你作出的 每一天, 面对每一块钱, 你都在做出自己是 成为一名富人 还是穷人
4.提升自己是最好的投资
对穷人---- 稳定的工作就是一切 对富人---- 不断学习才是一切
教育比金钱更有价值 工作是为了学习新东西
该做这些事。
4.行动，持续行动！
三、72小时规定
当你决定做一件事情的时候，你必须 在72小时内完成它，否则你很可能永远也 不会做了。
陷入债务危机怎么办？（四条原则）
1. 欠债的人应当毁掉所有信用卡。因为人们在用 信用卡时总会比用现金花的更多。
2. 尽量少地偿还他们的大宗物品贷款。因为偿还 过多贷款会使生活费不足，而又产生新的贷款。
你想如何选择你的未来呢？
1.不做驴子和老鼠
1. “老鼠赛跑”——恐惧（贪婪） 起床、上班、付帐、再起床、再上班、再付帐。。。 以更高的开支重复这种循环。成为高薪的奴隶。
2. “驴子拉车”——欲望 车夫在驴子鼻子前面放了个胡萝卜，车夫知道该把车
驶向哪里，而驴子却只是在追逐一个幻想。第二天驴子依 旧会去拉车，因为又有胡萝卜放在了驴子的前面。
3. 尽量不借消费贷款。如果有消费贷款把收入中 除去生活支出后的剩余部分的50%存起来，另 50%用来支付消费贷款。
4. 钱包里贴上纸条“这真的有必要吗？”
5.合理消费
金蛋的故事
钱=鹅 利息=金蛋
收入该怎么分配？
50%存入银行 +40%存入梦想储蓄罐 +10%用来零花
6.合理配比你的财富
1.储蓄愿望 2.投资自己 3.储蓄积累 4.定期存款 5.购买保险
工作
资产 负债 你的 为银行 事业 工作
你的工作 你的事
太多的人耗费一生去关注别 人的事业并使他人致富
不断构筑自己的强大资产 : 一旦1元钱落进你的资产项,它就 成了你的雇员
上天赐予我们每个人两样伟大的礼物: 思想和时间你
且只有你才有权决定你自己的前途
愚蠢地用掉它, 你就选择了--------------贫困;
错误的金钱观会导致什么问题？