人教版高中物理选修(3-3)10.6《能源和可持续发展》ppt课件
• 能源和环境是两个全球所关注的问 题，能源是现代社会生活的重要物质 基础，而常规能源的有限储藏量与人 类的需求存在矛盾，同时大量消耗常 规能源带来了环境问题，正确地协调 和解决这一矛盾和问题是生活在地球 上每一个人的职责．
一、常规能源
• 1．能源：凡是能够提供可利用能量 的物质统称为能源．
被酸雨毁坏的森林
二、绿色能源的开发和利用
• 绿色能源：在释放能量或能量转化 过程中对环境不造成污染的能源叫 绿色能源．
人类可开发和利用的绿色能源主要有下列几种： 1．风能 2．水流（河流、潮汐）能．风能和水流能是“可再 生能源”而石油、煤炭是不可再生能源． 3．太阳能 4．核能等等．
新疆风车田发电
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
• 2．常规能源：人们把煤、石油、天 然气叫做常规能源，人类消耗的能量 主要是常规能源．
海 上 天 然 气 开 采
露天煤矿
海上石油开采
3．常规能源的储藏是有限的．
4．常规能源的大量消耗带来了环境问题 （1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧
化碳、甲烷等）含量增大而形成的．石油和煤炭燃烧 时产生二氧化碳． （2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化 碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为 酸雨．煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等 物质． （3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受 到阳光中强烈的紫外线照射后产生的二次污染物质— —光化学烟雾，主要成分是臭氧．
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
葛秦山核电站
小结
•常规能源储存量有限，在利用过 程中会带来环境污染，
•新能源的开发和利用成为当务之 急．
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2021高中物理人教版选修3-3课件：第十章 第6节 能源和可持续发展
06能源和可持续发展题型1ꢀꢀꢀ环境保护与能源开发1．(多选)下述做法不能改善空气质量的是(ꢀꢀ)ACDA．以煤等燃料作为主要生活燃料B．利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源C．鼓励私人购买和使用汽车代替公交车D．限制使用电动车E．大量使用核能发电、风力发电和水力发电解析以煤等燃料作为主要生活燃料时会产生大量空气污染物；鼓励私人购买和使用汽车代替公交车会使汽油消耗量增加，带来的空气污染物增多；限制使用电动车对改善空气质量无影响；太阳能、核能、风能和氢能等属于清洁能源，可以减少污染物排放．故A、C、D符合题意．2．(多选)酸雨对植物的正常生长影响很大，为了减少酸雨的影响，应采取的措施是(ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ)ABD A．少用煤作燃料B．燃料脱硫C．在已经酸化的土壤中加石灰D．多种植美人蕉、银杏等植物E．鼓励大量购买私家车解析酸雨主要是由煤、石油等燃料燃烧所释放的二氧化硫和氮氧化物在降水过程中溶入雨水形成的，因而为减小酸雨的影响，少烧煤和燃料脱硫是有效的方法；另外美人蕉和银杏对二氧化硫有较强的吸收能力；汽车尾气不能减少酸雨的形成，在酸化的土壤中加石灰也不能减少酸雨的影响，故A、B、D正确．ꢀꢀ第6节ꢀ能源和可持续发展刷基础3．[陕西黄陵中学2019高二月考]关于能源的开发和利用，下列说法正确的是(ꢀꢀ)DA．能源是无限的，地下煤、石油、天然气是足够人们开采的B．根据能量守恒定律，担心能源枯竭就是杞人忧天C．能源的开发和利用不必考虑对环境的影响D．通过核裂变和平利用核能是目前开发新能源的一种途径解析能源是有限的，如果无节制地开采，能源终有一日会枯竭的，A、B错误；在能源开发过程中必须考虑对环境的影响，C错误；通过核裂变和平利用核能是目前开发新能源的一种新途径，D正确．4．(多选)可燃冰是一种藏在深海海底的新型能源，1ꢀm3“可燃冰”可转化为164ꢀm3的天然气和0.8ꢀm3的水，下列关于“可燃冰”的说法正确的是(ꢀAꢀD)A．“可燃冰”是不可再生能源B．“可燃冰”属于可再生能源C．1ꢀm3“可燃冰”比0.8ꢀm3的水质量小D．相同体积的“可燃冰”和天然气完全燃烧后，“可燃冰”释放的热量多解析“可燃冰”可转化为天然气和水，属于不可再生能源，故A正确，B错误；1ꢀm3“可燃冰”能转化为0.8ꢀm3的水和164ꢀm3的天然气，则1ꢀm3“可燃冰”比0.8ꢀm3的水质量大，相同体积的条件下，完全燃烧时“可燃冰”比天然气放出的热量多，故C错误，D正确．5．(多选)关于“温室效应”，下列说法正确的是(ꢀꢀ)BCA．太阳能源源不断地辐射到地球上，由此产生了“温室效应”B．石油和煤炭燃烧时产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，由此产生了“温室效应”C．“温室效应”使得地面气温上升，两极冰雪融化D．“温室效应”使得土壤酸化解析“温室效应”是由于石油和煤炭燃料的大量使用，增加了大气中二氧化碳含量，使地面气温上升，两极冰雪融化，海平面上升；土壤酸化是石油和煤炭燃料的燃烧使空气中二氧化硫含量增大引起的，故B、C正确．题型2ꢀꢀꢀ能量的耗散和利用6．下列哪些现象属于能量耗散(ꢀꢀ)DA．利用水流能发电获得电能B．电能通过灯泡中的电阻丝转化为光能C．电池的化学能转化为电能D．火炉把房子烤暖解析能量耗散是指其他形式能转化为内能，最终分散在周围环境中无法重新收集起来并加以利用的现象，若转化为能够重新收集并加以利用的能量不能称为能量耗散．能量在转化和转移过程中有方向性，并且能量品质不断降低，故D正确．7．[江苏2019高二下期末](多选)下列关于能源和能量说法正确的有(ꢀAꢀCꢀDꢀꢀꢀ)A．能量在转移或转化过程中常伴随着能量耗散B．因为自然界的能量守恒，所以不需要节约能源C．煤炭和石油资源是有限的，不可能无限制的利用D．合理利用能源的同时，需要保护好自然环境解析能量是守恒的，但能量在转移或转化过程中常伴随着能量耗散，故A正确；由于大量能量的使用会导致能量品质降低，因而可用能源是有限的，需要节约能源，故B错误；能源短缺是指煤炭和石油资源是有限的，以现在的开采和消耗速度，石油储藏将在百年内用尽，煤炭资源也不可能永续，所以不可能无限制的利用，故C正确；利用能源时的生成物容易对环境造成污染，所以需要注意保护自然环境，故D正确．8．[山东济宁实验中学2019高二月考]热现象过程中不可避免地出现能量耗散的现象，所谓能量耗散是指在能量转化的过程中无法把散失的能量重新收集、加以利用，则下列关于能量耗散的说法中正确的是(ꢀꢀ)DA．能量耗散说明能量不守恒B．能量耗散不符合热力学第二定律C．能量耗散过程中能量不守恒D．能量耗散是从能量转化的角度，反映出自然界中的宏观过程具有方向性解析能量耗散是指能量在转化和转移的过程中扩散到周围环境中无法再收集起来并加以利用的现象，其满足能量守恒定律，也符合热力学第二定律，能量并未减少，但在可利用的品质上降低了，能量耗散反映了涉及热运动的宏观过程都具有方向性，A、B、C错误，D正确．。
人教版高中物理选修3-3：能源和可持续发展_课件3
时 作
导
业
学
菜单
教
学
教
法
分 析
(
课
下面关于热力学第二定律微观意义的说法正确的是
堂 互
动
)
探
究
A．从微观的角度看，热力学第二定律是一个统计规律
教
B．一切自然过程总是沿着分子热运动无序性减小的方 当
学
堂
方 向进行
案
双 基
设
达
计
C．有的自然过程沿着分子热运动无序性增大的方向进 标
行，有的自然过程沿着分子热运动无序性减小的方向进行
互 动
分
析
法正确的是( )
探 究
A．太阳能源源不断地辐射到地球上，由此产生了
教
当
学 “温室效应”
堂
方
双
案 设
基
B．石油和煤炭燃烧时产生的二氧化碳增加了大气
达
计
标
中的二氧化碳的含量，由此产生了“温室效应”
课
C．“温室效应”使得地面气温上升、两极冰雪融
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
教
课
学
堂
教
互
法
动
分
析
3．探究交流
探 究
既然能量是守恒的，我们为什么还要节约能源？
教
【提示】 能量是守恒的，但能量耗散却导致能量 当
学
堂
方 案
品质的降低，高品质的能量释放出来并最终转化为低品
双 基
设
达
计
质的能量.
标
课
前
课
自
时
人教版高中物理选修3-3：能源和可持续发展_课件4
(2)熵增加原理：在任何自然过程中，一个孤立系统的总 熵不会减小．
二、能源和可持续发展 1．能量耗散和品质降低 (1)能量耗散，有序度较高的能量转化为内能流散到环境 中无法重新收集起来加以利用的现象． (2)各种形式的能向内能转化的方向是无序程度较小向无 序程度较大的转变，是能自动发生、全额发生的．
式中k叫做玻耳兹曼常数． 既然微观态的数目Ω是分子运动无序性的一种量度，由于 Ω越大，熵S也越大，那么熵S自然也是系统内分子运动无序性 的量度． 2．熵增加原理 在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会减小，若过 程可逆，则熵不变；若过程不可逆，则熵增加．
在孤立系统中，一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进 行，这就是熵增加原理．
【解析】 分子热运动是大量分子的无规则运动，系统的 一个宏观过程包含着大量的微观状态，这是一个无序的运动， 根据熵增加原理，热运动的结果只能使分子热运动更加无序， 而不是变成了有序，热传递的自然过程从微观上讲就是大量分 子从无序程度小的运动状态向无序程度大的运动状态转化的过 程，C、D项正确．
【答案】 C能量(如机械能、电能、化学 能等)，当它们变为环境的内能后，就成为更加分散且无序度 更大的能量，我们无法把这些分散的内能重新收集起来加以利 用，这样的转化过程叫做能量耗散．
例如：火炉把屋烤暖，这时高温物体的内能变成低温物体 的内能，谁也不能把这些散失的能量重新收集到火炉中再次用 来取暖．
2．能量品质降低 各种形式的能量向内能转化，是微观领域内无序程度较小 向无序程度较大的转化，是能够自发、全额发生的，而内能向 机械能的转化过程，由热力学第二定律知道，这种转化是有条 件的，内能不能全额转化为机械能，因此，从可被利用的价值 来看内能较之机械能、电能等，是一种品质低的能量．
人教版高中物理选修3-3课件第10章第6节能源和可持续发展
已被广泛应用
3．能源危机 按目前的消耗量，石油、天然气最多只能维持半个世纪，煤炭尚可维持一二百年。
4．环境污染 能源利用的过程也直接污染着地球环境，主要有____________、____________、__________的破坏 等。
按利用技术分
新能源
正在开发，或有新 太阳能、核能、地热能、海
的利用方式
洋能、沼气、风能
可再生能源 可循环使用、不断 水能、风能、生物质能、地
补充
热能
按可否再生分
不可再生能源
短期内无法转换获 得
煤、石油、天然气、核燃料
按对环境污染
清洁能源
对环境基本上没有 太阳能、海洋能、风能、水
污染
能
2.能源对环境的影响
2．品质降低 能量从高度有用的形式降级为____________的形式叫品质降低。能量在利用过程中，总是由高品质 的能量最终转化为__________的能量。
不大可用
低品质
知识点 2 能源与人类社会发展、环境
1．能源
能源是指能够提供__________可__利__的用物能质量，它是现代社会生活的重要物质基础。
既然能量是守恒的，我们为什么还要节约能源？
答案：能量是守恒的，但能量耗散却会导致能量品质降低，它实际上将能量从可用的形式降级为不 大可用的形式。煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量，在利用它们的时候，高品质的能量释放出 来并最终转化为低品质的内能。故能量虽然不会减少但可利用的高品质能源会越来越少，所以要节约能源。
第十章
热力学定律
第六节 能源和可持续发展
高中物理 10.6《能源和可持续发展》课件1 新人教版选修33
一个规则下，即一个宏观(hóngguān)态下，可能有不同方
案 ， 每 个 方 案 就 是 一微个观_ _(_w_ēi_g_u_ā_n)_态_ _．即 与 一 个 宏 观
(hóngguān)态对应的微观态可能不止一个，如果一个宏观 ( h ó n g g u ā n ) 态 对 应 的 微 观 态 比 较 多 ， 就无说序这(个wú宏xù观) (hóngguān)态是比较______的． 二、气体向真空的扩散 1．宏观(hóngguān)自发过程的方向性：自发的过程总是 倾向于出现与较多微观态对应的宏观(hóngguān)态，因此
(2)表达式S＝_______，S表示熵，k表示玻耳兹曼 常量，Ω表示微观态的数目．
2．熵增加原不会理减：小在．任何自然过程中，一个孤立系 统的总熵_____________
第六页，共28页。
3．热力学第二定律的微观涵义：热力学第二定律 是一个__统__计__(_tǒ规ng律jì，) 一个孤立系统总是从熵__小__ 的状态向熵__大___的状态发展，而熵值较大代表着 较为_无__序__(_w_ú，x所ù)以自发的宏观过程总是向 _无__序__度__更__大____的方向发展． 四、能量耗散和品质降低 1．能量耗散：系统的__内__能____流散到周围环境中 ，没有办法把这些内能收集起来加以利用(lìyòng) ，这种现象能叫量做耗_散__．__________
第三页，共28页。
课前自主学案
一、有序和无序 宏观态和微观态 1．有序和无序：只要确定了某种规则，符合这个 规则的就叫做_有__序__．___不符合某种确定规则的称 为_无__序__(w__ú_xù)． 无序意味着各处都一样，平均、没有差别(chābié) ，有序则相反． 2．宏观态和微观态：在统计物理学中，符合某种 _规__则__(_g_u_ī_z_é)_规的定状态，叫做热力学系统的宏观态．
能源和可持续发展(新人教版)精品PPT教学课件
2020/12/8
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3．煤在形成过程中，由于温度和压力增加，在产生变质的同时， 也可释放出可燃性气体，从泥炭到褐煤，每吨煤可产生68立方米 气体，从泥煤到肥煤，每吨煤可产生130立方米气体，从泥煤到 无烟煤，每吨煤可产生400立方米气体。科学家估计，地球上煤 成气可达2000万亿立方米。
分类 依据
分类名称
概 念 例子
来自天体以外的能源
按能源 地球本身蕴藏的能源
来源分 地球和其他天体相
互作用产生的能源
按能源形态 是否改变分
一次能源 二次能源
按能源能否
再生能源
再生来分
非再生能源
从能源利
常规能源
用角度分
非常规能源
2020/12/8
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课堂巩固练习： 1．下列资源中： ①草木 ②风 ③石油、天然气 ④水 ⑤氢 ⑥矿 ⑦太阳光 ⑧沼气 ⑨液化气 ⑩电 ⑾汽油 ⑿地热
太阳辐射 2020/12/8
地球上
形成风（空气动能） 形成水流（水流能）
食物
煤 石油
（化学能）
天然气
形成洋流（波浪 能）
各种能源 10
能源的分类
煤、石油、天然气等
来自地球以外天体 风能、水能
1、
（主要是太阳辐射能） 草木燃料
从
生物质能
来
Hale Waihona Puke 源沼气上地球本身蕴藏的能源： 原子核能
分
地热能
地球与其他天体相互作用产生的能源： 潮汐能
各种微粒。
（3）地球上的许多能源都直接或间
接来自太阳辐射能。
2020/12/8
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阳光
2020/12/8
科学家通过计算和测 定发现，每分钟射到 垂直于阳光的１厘米 2地球表面上的能量 有8.16焦——太阳常 数。请你计算一下， 每分钟射到地球上的 能量是多少？地球上 接受太阳辐射的总功 率为多少？
《能源和可持续发展》人教版高中物理选修3-3PPT课件
三、能源与环境
4、燃烧时产生的浮尘也是重要的污染物。
三、能源与环境
走可持续发展道路
可持续发展的核心是追求发展与资源、环境的平衡：既满足当代人的需求，又 不损害子后代的需求。其中，最重要的两个方面就是资源和环境保护，而这都 与能源的开发利用有关。
四、开发新能源
1、无穷无尽——太阳能
开发新能源太阳能是一种具有良好开发前景的新能源。太阳射到地球的能量是巨大的，每 年可以达到10J。相对于人类的历史来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。同时，太阳能是 一种清洁能源，太阳能的利用对环境的影响很小。
照明做饭取暖
四、开发新能源
3、永葆青春——风能
风力可以用来发电。为了增加风力发电的功率，通常把很多风车建在一起，成为 “风车田”。我国的新疆、内蒙古等地，风力资源丰富，已经在大规模利用风力 发电。
四、开发新能源
4、丰富清洁——水能
水电站是利用水能的重要形式。水是可再生的，水电对环境的影响比火电小，发 电成本低。我国的三峡水利枢组工程，每年可提供8.47×1011kw·h的电能。
虽然能量不会减少但能源会越来越少，所以要节约能源。
二、能源与人类社会发展
能源是社会存在与发展水远不可或缺的必需品，是国民经济运的物质基础。它与材料、信息构成 现代社会的三大支柱。能源科技的每一次突破，都带来了生产力的巨大飞跃和社会的进步。
远古时期人类以天然的火作 为能源。火的使用是人类在能源 使用上的第一个里程碑，它使人 类脱离了毛饮血的时代。
因为能够给我花的钱不多。同样的道理虽然能量不会减少，但是能够为我们所使用的能量并不 多。
一、能量耗散和品质降低
由热力学第二定律的微观意义：一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性増大的方向进行。各 种形式的能量向内能的转化，是无序程度较小的状态向无序程度较大的状态的转化，是能够自动 发生、全额发生的。然而，反过来的转化呢?
最新 高二物理课件 10.6 能源和可持续发展 1(人教版选修3-3)
2020\7\22 Wednesday
第十章 热力学定律 10.6能源和可持续发展
引入：
能源和环境是两个全球所关注嘚问题，能源是现代社会生活嘚重要物质基础，而常规能源嘚有限储藏量与人
类嘚需求存在矛盾，同时大量消耗常规能源带来了环境问题，正确地协调和解决这一矛盾和问题是生活在地球
上每一个人嘚职责．
2020\7\22 Wednesday
一、常规能源 1．能源：凡是能够提供可利用能量嘚物质统称为能源． 2．常规能源：人们把煤、石油、天然气叫做常规能源，人类消耗嘚能量主要是常规能源．
2020\7\22 Wednesday
2020\7\22 Wednesday露天煤矿
海 上 天 然 气 开 采 海上石油开采
3．常规能源嘚储藏是有限嘚．
2020\7\22 Wednesday
新疆风车田发电 2020\7\22 Wedne藏sd北ay利用太阳能嘚设备
葛洲坝水电站 浙江秦山核电站
小结： 常规能源储存量有限，在利用过程中会带来环境污染， 新能源嘚开发和利用成为当务之急．
2020\7\22 Wednesday
再见 2020\7\22 Wednesday
4．常规能源嘚大量消耗带来了环境问题 （1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成嘚．石油和煤炭燃烧
时产生二氧化碳． （2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为
酸雨．煤炭中含有较多嘚硫，燃烧时产生二氧化硫等物质． （3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受到阳光中强烈嘚紫外线照射后产生嘚二次污染物质—
—光化学烟雾，主要成分是臭氧．
2020\7\22 Wednesday
人教版高中物理选修(3-3)第十章第六节《能源和可持续发展》ppt课件
虽然能量不会减少，但能源越来越少。 因此会出现“能源危机”。
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三、能源危机
“能源危机”的应对方法
· 节约能源 · 开发新能源
18
长明灯 长流水 待机耗电 空调温度 照明灯
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四、节约能源
从我做起! 从现在做起! 从点滴小事做起!
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五、开发新能源
· 太阳能 · 风能 · 水能 · 生物质能 · 地热能 · 核能
35
田湾核电站 大亚湾核电站 秦山核电站
36
21世纪人类利用新能源的趋势是什么 ？
通过本节课的学习，你有什么收获？
37
课堂小结
一、能源与人类社会发展 二、能源与环境 三、能源危机 四、节约能源 五、开发新能源
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编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
22
（1）将太阳能转化为内能
太阳能热水器
太阳灶 23
（2）将太阳能转化为电能
太阳能信号灯
太阳能汽车 24
人造卫星和宇宙飞船主要靠太阳能电池提供电力 25
二、永葆青春——风能 · 风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利 用的能量，据估算全世界每年的风能总量约为 1.6×1022焦耳。风能储量丰富、分布广泛、干 净清洁。 · 利用方式：风能可以用来发电。
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※ 光化学烟雾 内燃机工作时的高温使空气中和燃料 中的多种物质发生化学反应，产生氮 氧化物和碳氢化合物，这些化合物在 大气中受到紫外线的照射，产生的二 次污染物质。
这些有毒物质，能引起人的多种疾病。 13
人教版高中物理选修(3-3)10.5、6《能源和可持续发展》ppt课件
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3
课时目标·导航 课前感知·预习
课堂导学·探究
4
分层达标·训练
1.了解有序和无序、宏观态和微观态。 2.了解热力学第二定律的微观意义。
3.了解熵的概念，知道熵是反映系统无序程度的物理量，知道
随着条件的变化，熵也是变化的。 4.了解什么是能量耗散和品质降低，了解能源与人类社会、环
境的关系。
重点：1.热力学第二定律的微观意义。 2.熵的概念。 3.能量耗散。 难点：1.宏观态和微观态。 2.熵与微观态数目的关系。
3.能量品质。
一、热力学第二定律的微观意义 某种规则 ，有顺序 1．有序、无序：一个系统的个体按确定的_________ 没有 选填“有”或“没有”）确定 地排列即有序；个体分布_____( 的要求，“怎样分布都可以”即无序。 宏观 状态即宏观态，系统内个体的 2.宏观态、微观态：系统的_____ 不同 分布状态即微观态。 _____
3．热力学第二定律的微观意义：一切自发过程总是沿着分子 增大 （选填“增大”或“减小”）的方向进 热运动的无序性_____ 行。 4.熵及熵增加原理： klnΩ ，k表示玻耳兹曼常量，Ω表示一个宏 (1)熵：表达式S=______ 数目 ，S表示系统内分子运动_______ 无序性 观状态所对应的微观态的_____ 的量度，称为熵。 孤立 系统的总熵不 (2)熵增加原理：在任何自然过程中，一个_____ 减小 。 会_____
【判一判】
（1）如果一个宏观态对应的微观态比较多，说明该宏观态是比
较无序的。( ) )
（2）熵越大，系统对应的微观态就越少。(
（3）在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会增加。(