亲子手工活动教案
亲子手工教案(必备7篇)
亲子手工教案（必备7篇）亲子手工教案第1篇活动目标：1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。
2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。
活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。
活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。
活动过程：1、演示范例，引起兴趣：教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。
——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像？谁能发现这个秘密？”教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。
——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢？”请幼儿相互讨论，猜测。
教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉（可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示）。
2、幼儿操作：在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。
提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。
3、作品交流：请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。
亲子手工教案第2篇一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的`主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
幼儿园小班手工活动《亲亲一家人》教案
幼儿园小班手工活动《亲亲一家人》教案1. 教学目标通过本手工活动，帮助幼儿： - 培养亲子关系意识； - 发展动手能力和艺术创造力； - 提高观察、想象和表达能力。
2. 教学准备•材料：–彩纸–剪刀–胶水–彩色笔–毛线–塑料眼睛–小装饰品（纽扣、丝带等）•教学环境：–教室布置整洁–桌子椅子排列有序•教学前准备：–准备好所需的材料，并放置在每个学生的工作台上。
–打印并准备好活动手册，每个学生一份。
3. 教学过程1.导入（5分钟）–进入教室后，向学生问好，引导他们回答“今天是一个特别的日子吗？”。
–引导学生回忆和谁一起过这个特别的日子，并发现亲子关系的重要性。
2.学习活动（35分钟）–向学生介绍本节课的手工活动主题：《亲亲一家人》。
–分发活动手册给学生，让他们阅读指导步骤。
–按照步骤进行手工制作，老师辅助指导学生的操作，确保每个步骤都完成正确。
3.创作和分享（20分钟）–学生完成手工作品后，鼓励他们展示自己的作品，并分享自己和家人的故事。
–学生可以选择用彩色笔在作品上写上自己和家人的名字，营造亲近的氛围。
4.总结（5分钟）–引导学生回顾手工活动的过程和心得体会。
–提醒学生将手工作品带回家，与家人分享自己的创作。
–引导学生思考一个问题：“家人是我们生活中最重要的人，我们应该怎样对待和珍惜他们呢？”4. 教学评价•在手工制作过程中观察学生的动手能力和艺术创造力发展情况。
•在学生展示和分享环节中观察学生的表达能力和描述能力。
•对学生的作品进行评价，鼓励积极参与的学生，并给予建设性的指导和意见。
5. 注意事项•确保材料供应充足，以便每个学生能顺利完成手工作品。
•在指导学生操作时，注意安全措施，避免使用尖锐的工具。
•引导学生关注亲子关系的重要性，鼓励和家人分享自己的作品和故事，增强家庭亲情。
•鼓励学生积极参与和动手实践，不必过于追求完美，重在参与和享受过程。
以上为《亲亲一家人》手工活动的教案，希望能够帮助教师顺利开展本次活动。
亲子太阳花手工活动教案
亲子太阳花手工活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
二、活动对象：3-6岁儿童及其家长三、活动时间：每课时45 分钟四、活动材料：1. 彩纸2. 剪刀3. 订书机4. 彩笔5. 颜料6. 画纸7. 绳子或别针五、活动流程：1. 导入（5分钟）1.1 教师向家长和孩子们介绍太阳花的意义和美好寓意。
1.2 展示已完成的手工太阳花，激发孩子们的兴趣。
2. 制作步骤（15分钟）2.1 家长和孩子们一起剪裁彩纸，制作太阳花瓣。
2.2 教师指导孩子们将彩纸花瓣折叠并固定在中心点，形成太阳花的主体。
2.3 家长和孩子们共同在太阳花上绘画喜欢的图案和颜色。
3. 亲子互动（10分钟）3.1 家长和孩子们一起讨论太阳花的设计，分享创作心得。
3.2 家长协助孩子们将太阳花固定在画纸上，并进行装饰。
4. 作品展示（5分钟）4.1 教师邀请家长和孩子们上台展示他们的作品。
4.2 孩子们互相欣赏、学习和交流。
5.2 鼓励家长和孩子们在今后的活动中不断创新，提高动手能力。
六、注意事项：1. 确保孩子们在使用剪刀、订书机等工具时的安全。
2. 鼓励家长积极参与，给予孩子们必要的帮助和指导。
3. 关注每个孩子的情绪和需求，适时调整活动难度。
4. 活动过程中，教师应巡回指导，解答家长和孩子们的疑问。
七、教学评价：1. 观察孩子们在活动中的参与程度、动手能力和创造力。
2. 收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动效果。
3. 分析活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
八、拓展活动：1. 组织亲子绘画比赛，让孩子们发挥想象力，绘制独一无二的太阳花。
2. 邀请家长分享家庭中的手工活动经验，促进相互学习。
3. 开展户外亲子活动，让家长和孩子们在大自然中寻找灵感，创作太阳花作品。
九、教案修订记录：1. 首次修订：2024年9月，完善活动流程和教学评价。
亲子活动粘土手工制作教案
亲子活动粘土手工制作教案一、教学目标。
1.了解粘土手工制作的基本知识和技巧。
2.培养孩子的动手能力和创造力。
3.增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学重点。
1.掌握粘土的基本塑造技巧。
2.培养孩子的创造力和想象力。
三、教学难点。
1.如何引导孩子进行创意设计。
2.如何与孩子合作完成作品。
四、教学准备。
1.准备各种颜色的粘土。
2.准备粘土刀、模具等工具。
3.准备一些参考图案或作品。
五、教学过程。
1.导入。
老师可以先向孩子们展示一些粘土手工作品，让他们感受一下粘土的魅力。
然后可以和孩子们一起讨论一下粘土手工的制作过程和技巧。
2.示范。
老师可以选择一个简单的作品进行示范，比如一个小动物或者一个花朵。
在示范的过程中，老师要注重讲解每一个步骤和技巧，让孩子们能够清楚地了解粘土手工的制作方法。
3.激发创意。
在示范之后，老师可以和孩子们一起讨论一下他们想要制作的作品，可以给他们一些参考图案或者提供一些构思的思路，但是要鼓励孩子们发挥自己的想象力，设计出属于自己的作品。
4.制作。
在激发了孩子们的创意之后，就可以让他们动手制作了。
老师可以根据孩子们的年龄和能力适当地给予指导和帮助，但是要尊重孩子们的想法，不要过多地干预他们的创作过程。
5.合作。
如果是亲子活动，那么家长可以和孩子一起制作作品，这不仅能够增进亲子关系，还能够让孩子感受到家长的关爱和支持。
在合作的过程中，家长要给予孩子足够的自由和空间，不要代替孩子完成所有的工作。
6.展示。
制作完成后，可以让孩子们向大家展示自己的作品，让他们感受到成功的喜悦。
在展示的过程中，可以让孩子们互相欣赏和交流，这样不仅能够增加孩子们的自信心，还能够培养他们的团队合作意识。
七、教学总结。
通过这次粘土手工制作的活动，不仅让孩子们学会了一项新的手工技能，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过家长和孩子一起参与制作，也增进了亲子关系，促进了家庭和谐。
希望通过这样的亲子活动，能够让孩子们在快乐中学会成长，让家庭在活动中更加温馨幸福。
幼儿园亲子手工制作课程教案 幼儿园教案
幼儿园亲子手工制作课程教案一、课程概述1.1 课程名称：亲子手工制作课程1.2 课程目的：通过亲子手工制作课程，培养孩子的动手能力和创造力，同时增进家庭成员之间的亲子关系。
1.3 课程对象：幼儿园小班学生及其家长1.4 课程时长：每节课1小时，每周一次，共计8周二、课程内容2.1 第一周：折纸手工2.1.1 学习目标：学会折叠简单的动物、植物等形状2.1.2 活动内容：老师示范折纸过程，家长和孩子一起动手跟着老师做2.1.3 教学重点：折纸的基本方法和技巧2.1.4 教学难点：折纸的细节处理2.2 第二周：剪纸手工2.2.1 学习目标：掌握剪纸的基本技巧，制作简单的剪纸作品2.2.2 活动内容：老师介绍剪纸的历史和技巧，家长和孩子一起动手制作剪纸作品2.2.3 教学重点：剪纸的基本方法和注意事项2.2.4 教学难点：剪纸作品的设计和构思2.3 第三周：手工绘画2.3.1 学习目标：培养孩子的绘画兴趣和绘画技巧2.3.2 活动内容：老师示范绘画技巧，家长和孩子一起绘制简单的画作2.3.3 教学重点：色彩搭配和创意表达2.3.4 教学难点：画面构图和细节处理2.4 第四周：手工玩具制作2.4.1 学习目标：了解常见手工玩具的制作方法，动手制作简单手工玩具2.4.2 活动内容：老师介绍不同材料的手工玩具制作方法，家长和孩子一起制作手工玩具2.4.3 教学重点：手工玩具的制作原则和安全注意事项2.4.4 教学难点：手工玩具的组装和包装2.5 第五周：手工DIY2.5.1 学习目标：激发孩子的创造力和动手能力，动手制作属于自己的作品2.5.2 活动内容：家长和孩子自由发挥想象力，用各种材料制作个性化的手工作品2.5.3 教学重点：发挥想象力，材料的运用2.5.4 教学难点：结合实际情境创作作品2.6 第六周：手工烘焙2.6.1 学习目标：培养孩子的烘焙兴趣和动手能力，制作简单的面包或饼干2.6.2 活动内容：老师介绍简单的面包或饼干制作方法，家长和孩子一起参与烘焙2.6.3 教学重点：烘焙的基本步骤和技巧2.6.4 教学难点：发酵和掌握火候2.7 第七周：手工美食制作2.7.1 学习目标：培养孩子对美食的兴趣，动手制作简单的美食2.7.2 活动内容：老师介绍简单的美食制作方法，家长和孩子一起制作美食2.7.3 教学重点：美食制作的基本步骤和注意事项2.7.4 教学难点：刀工技巧和调味品的搭配2.8 第八周：手工装饰2.8.1 学习目标：学习手工装饰的方法，美化空间2.8.2 活动内容：老师介绍手工装饰的材料和方法，家长和孩子一起动手制作装饰物2.8.3 教学重点：材料的选择和搭配2.8.4 教学难点：手工装饰的设计和悬挂安装三、课程评价与总结3.1 课程评价：通过亲子手工制作课程，孩子们的动手能力和创造力得到了提升，家长和孩子之间的亲子关系也更加融洽。
小班亲子手工优秀教案
小班亲子手工优秀教案小班亲子手工优秀教案1一、目标：1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。
塑造春天里的各种花。
2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
二、准备：1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
3、各种花的图片，鲜花实物。
三、过程：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!B.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮!b.引导幼儿自主创新。
选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。
(集体欣赏，引导幼儿自评互评。
)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!活动反思与体会：在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。
但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。
这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。
在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。
可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。
小班亲子手工优秀教案2【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
亲子手工制作小风筝教案
亲子手工制作小风筝教案一、教学目标。
1. 让孩子了解风筝的起源和制作方法，培养孩子的动手能力和创造力。
2. 增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
二、教学重点和难点。
重点，风筝的制作方法和飞行技巧。
难点，风筝的飞行技巧。
三、教学准备。
1. 材料准备，纸张、竹签、线、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 教学环境，宽敞的户外场地。
四、教学过程。
1. 介绍风筝的起源和种类，让孩子对风筝有一个初步的了解。
2. 演示风筝的制作方法，让孩子们跟着老师一起动手制作小风筝。
3. 孩子们在制作风筝的过程中，可以根据自己的想法进行装饰，增加风筝的美观性。
4. 制作完成后，老师和家长可以教孩子们如何操作风筝，让他们感受一下风筝的飞行乐趣。
5. 在风和日丽的天气里，带着孩子们到户外场地放风筝，让他们亲自体验风筝的飞行快感。
五、教学反思。
通过本次风筝制作活动，孩子们不仅学会了制作风筝的方法，还增加了对风筝的情感认识。
在放风筝的过程中，孩子们也锻炼了动手能力和操作技巧，增强了亲子间的情感交流。
同时，家长和孩子们在户外活动中也增进了亲子间的互动，促进了家庭和谐。
通过这样的亲子手工制作活动，不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能够促进家庭成员之间的情感交流，是一次富有意义的亲子活动。
六、延伸活动。
1. 可以组织风筝比赛，让孩子们在比赛中展示自己制作的风筝，增加孩子们的参与度和竞争意识。
2. 可以邀请专业的风筝爱好者来给孩子们讲解风筝的飞行技巧，让孩子们学习更多关于风筝的知识。
3. 可以组织家庭风筝日活动，邀请其他家庭一起来放风筝，增进邻里间的交流和友谊。
七、总结。
通过亲子手工制作小风筝活动，不仅能够让孩子们学会制作风筝的方法，还能够增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
同时，孩子们在风筝放飞的过程中，也能够锻炼自己的动手能力和操作技巧，增强自信心。
因此，这样的亲子手工制作活动有着非常重要的教育意义，是一次富有意义的亲子活动。
希望家长们能够多多关注孩子的成长，多多参与亲子活动，共同创造一个温馨和谐的家庭氛围。
亲子手工自制花盆教案中班
亲子手工自制花盆教案中班
一、教学目标。
1. 让孩子了解植物的生长过程，培养其对大自然的热爱和保护意识。
2. 提高孩子的动手能力和创造力，培养其耐心和细心的品质。
3. 增进亲子之间的情感交流，促进亲子关系的和谐发展。
二、教学准备。
1. 材料准备，花盆、颜料、刷子、泥土、种子、水壶等。
2. 教具准备，图片、实物植物、手工制作示范。
三、教学过程。
1. 导入环节。
老师可以通过展示图片或实物植物，引导孩子们讨论植物的生
长过程，让他们对植物产生浓厚的兴趣和好奇心。
2. 制作花盆。
（1）给每个孩子准备一个空白的花盆，让他们用颜料和刷子自
由发挥想象，给花盆涂上自己喜欢的颜色和图案。
（2）等花盆上的颜料干透后，可以让孩子们在花盆里填土，并
在土里种上自己喜欢的植物种子。
（3）最后，用水壶为植物浇水，让孩子们亲自参与植物的养护
过程。
3. 总结交流。
让孩子们展示自己制作的花盆，分享制作过程中的感受和收获，同时鼓励他们互相欣赏和交流。
四、教学反思。
通过本次手工制作活动，不仅让孩子们体验了植物的生长过程，
培养了他们的动手能力和创造力，还增进了亲子之间的情感交流。
在今后的教学中，可以通过更多的手工制作活动，让孩子们在动手动脑的过程中获得更多的成长和快乐。
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亲子手工活动教案.
幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪,幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。
3.制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。
亲子手工活动教案.
活动过程
1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动,老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作,宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?
2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具,请各位家长注意宝宝们的安全。
3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!
4、我们先卷出小人的身子,身子的粗细按手指的粗细就行,我们现在制作用的都是正方纸,要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)
5、教学准备加制作过程只需十步就能完成,教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
6、我们来看看每个家庭制作的进度,让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?
7、现在每个家庭都只做好了,把小人做的都非常可爱,那下面我们就来做个活动吧!
8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事,每个家庭来轮班演一演。