关于大学生兼职的调查报告(马克思)
马克思社会实践报告范文（精选5篇）
马克思社会实践报告范文（精选5篇）马克思范文篇1在今年的七月份，我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。
虽然，我只是做暑期工，虽然，我工作的时间不长，但是这一切都是那么难忘，也令我受益终身。
回想找暑期工的那段时间，我觉得可谓一波三折。
因为我要经过多处地方的寻觅，才找到那份工作。
不过静下来想想，我之所以陷入那种境地，其实与我没有把握时机有关。
因为在我放假的头几天，我都只顾着休息和等待消息，却没有主动去找工作，结果到了后来，有招暑期工的地方都已经招满人了，我才开始行动。
这正与马克思哲学观点中，提出的“不失时机，促成飞跃”不谋而合。
它教会我们要把握好时机，促成事情发展的成功。
假如我们没有在条件充分时立刻抓紧时机，那么成功将会离我们而去。
这也恰恰体现了量变与质变的关系。
我总是想找份适合自己去做的暑期工，这时候其实是在一种量变之中，但光是想，又没有实际的行动，结果还是没有发生质的变化，也就是说，还是找不到工作。
面对了几次找工作的失败，我却没有放弃，我还是四处打听，哪里还会招人。
而且我发现光是自己一个人去找的力量实在太单薄，于是我就请求亲戚，朋友一起来帮我留意一下，这也反映出，人一定要充分发挥主观能动性，当面对困难时，要冷静地分析问题的所在，并要想出解决困难的办法，而不是轻易地放弃。
最终，我还是来到了一家商店做“理货员”。
这时候，我是觉得有种成功感，因为我觉得，我的不放弃是有价值的我的选择是正确的。
马克思主义哲学告诉我们：“正确的意识促进事物的发展，错误的意识指挥阻碍事物的发展。
”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造，用正确的意识指导我们的行动。
没错，正因为我有不放弃的信念，我才找到我的第一份暑期工。
找到暑期工，其实就是意味着另一阶段新的开始，因为我要开始上班。
第一天上班的时候，虽然我什么都不懂，但是我却觉得自己融入了一个充满活力的集体当中。
因为这家商店在每天的早会前，主持会议的人总会先精神饱满地说：“各位同事早上好!”接着大家就会神采奕奕地回答：“非常好!”这种做法无疑是在壮大士气。
马克思实践调查报告
马克思实践调查报告本站小编为你整理了多篇相关的《马克思实践调查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《马克思实践调查报告》。
第一篇：马克思主义中国化调查报告关于马克思主义中国化理论成果对大学生影响的调查报告在过去的近一个世纪里中国共产党通过对马克思主义的不断探索和实践，终于形成了适合中国自己发展的一部理论体系——马克思主义中国化。
当今社会大学生担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，所以大学生对马克思主义中国化的认知是十分必要的。
就此目的，我们小组在近日对在校大学生进行了以“关于马克思主义中国化的理论成果对大学生影响”的问卷调查。
我们主要是通过发放填写问卷的方式，一共12道题，有效答卷为100份，在这100份数据中，我们发现这样的事实，现就调查报告结果做以下分析报告：一、大学生对马克思主义中国化理论成果的了解程度生活中许多事情是受益于马克思主义中国化理论成果的。
在这调查的大学生中其中入党积极分子、预备党员和党员占30%，调查显示，当代大学生对马克思主义的了解情况较为乐观，绝大数被调查学生对毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观都有了解，但是能完整准确地说出具体内容的不多，调查显示平均80%人回答完整准确（其中选毛泽东思想占91.7%，选邓小平理论占84%，选“三个代表”重要思想占83.3%，选科学发展观占64.3%，选资本主义理论占6%，选民主社会主义理论占10.7%，而完整准确马克思主义中国化的理论成果是毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观）。
以上调查表明，当代大学生马克思主义基本知识和基础理论的教育总体来说是踏实有效的，但在用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生方面仍有待完善和提高。
为此，应着重向学生介绍马克思主义理论的基本立场、基本观点和基本方法，并论证其正确性，引导学生学会应用这些基本方法去分析当今社会发展的各种问题，让学生面对复杂的现实环境内得出正确的结论。
马克思社会调研-大学生兼职
马克思社会调研大学生兼职活动时间2013.11.10至2013.11.18调研地点东北大学调研对象调查选择了在读大学生50名，其中软件学院10名，文法学院10名，机械学院10名，信息学院10名，外国语10名。
年级分别为大一学生15名，大二学生15名，大三学生20名。
调研内容本次调查通过对东北大学在校大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调研了解到的情况通过调查了解了当代大学生对社会实践的看法，对于大多数学生而言，赚钱是打工的首要目的，不管家里条件怎么样。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
运用基本原理对调研材料的分析哲学上的“价值”是外部客观世界对于满足人们的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括。
当客体能够满足主体需要时，客体对于主体就有价值，满足主体需要的程度越高价值就越大。
大学生在兼职在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，还能为以后的就业做好准备。
根据其对大学生诸多的需求的满足程度，兼职就具备了一定的价值。
根据价值的涵义，价值具有以下特性：客观性，历史性，主体性。
价值关系的各个环节都是客观的。
首先，人的需要具有客观性，不论人的自然需要还是社会需要，物质需要还是精神需要，都是由人的实际生存状态决定的，因而在本质上都是客观的。
如家境不好的大学生需兼职来获得报酬维持日常开支。
其次，用来满足人的需要的对象也具客观性客体能否满足主体的需要，决定于客体本身存在的性质、属性。
马原社会实践报告6篇
马原社会实践报告6篇在经济飞速发展的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的马原社会实践报告，希望能够帮助到大家。
马原社会实践报告1关于在校大学生兼职情况的调查报告在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早的推向市场。
在市场上进行“双向选择”，取消了系统分配的大学生，也毫不例外的要面对择业的选择。
而从事兼职工作是在校大学生了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多的发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。
所以目前，越来越多的在校大学生在学习的空余时间加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。
但兼职活动又对大学生的学习、生活产生了哪些影响？兼职活动是否面临挫折？为了了解这些问题，从中发现值得借鉴和需要改进的地方，为大学生兼职活动提出建议和看法，我们小组特进行了此项调查。
一、调查地点：长沙理工大学二、调查对象：长沙理工大学学生三、调查时间：20xx年xx月23日——10月25日四、调查数据分析：（一）兼职的态度的对待根据调查，有38%的同学没有兼职经历，但超过50%的同学认为兼职很有必要，对兼职持赞同态度。
从这组数据可以看出，在校大学生兼职现象已经日益普遍化。
（二）兼职工作的类型总的来看，大学生兼职的种类繁多，但绝大多数就是与自己专业只是无关的体力工作如发单，导购，话务员，服务员等，而从事于与自己的专业有关的职业的学生只占到31%。
这说明大学生对兼职的期望效果并没有预期那么好，同时造成了人才资源的不合理利用。
（三）家长对子女兼职的态度从问卷结果来看，69%的家长对大学生兼职持赞成态度，29%的家长持不过问态度，只有2%的家长持完全否定的态度。
由此可见多数家长同意大学生以兼职来积累社会经验，提升自我能力。
（四）兼职与学习的关系对于“兼职与上课时间相冲突时，你会怎么做？”这一问题，72%的大学生会选择放弃兼职，还有28%的同学则选择不一定，视情况而定。
马克思社会实践调查报告
马克思社会实践调查报告马克思（Karl Marx），德国哲学家、经济学家、社会学家和革命家，被公认为现代社会主义和共产主义的奠基人。
他的理论对于人类社会发展和人类命运的探索具有重要的指导作用。
为了深入了解和分析当代社会的实际状况，我们进行了一份马克思社会实践调查。
一、调查背景调查时间：2021年11月调查地点：某大学校园调查对象：大学生群体调查目的：探究大学生对马克思理论的认知和态度，了解其在实践中的具体体现。
二、调查方法1.问卷调查：设计一份针对大学生的问卷，包括选择题和开放式问题，涵盖马克思理论基本概念、对社会问题的关注和解决意识等内容。
2.访谈：选取部分调查对象进行深入访谈，了解他们对于马克思理论的详细认知和对实践问题的见解。
三、调查结果1.马克思理论的认知情况问卷结果显示，近80%的大学生对马克思理论有一定的认知，能够简要概括其基本思想。
其中，了解程度较深的认为马克思理论对人类社会发展有重要指导作用，具备很强的思想自觉性。
2.社会问题的关注程度调查表明，绝大多数大学生对当下社会问题持有高度关注，特别是对贫富差距、就业压力、环境污染等问题表现出较为敏感的态度。
他们通过参与社会实践活动、加入相关组织等方式，积极投身于社会问题解决的实践中。
3.实践中的马克思主义体现在访谈中，一些大学生表示，在马克思理论的指导下，他们积极参与社会实践，关注工人阶级的权益，参与工会组织；通过研究环境问题，帮助推动环保行动；也有的以志愿者身份走进贫困山区，帮助改善当地教育条件。
他们认为这是马克思主义理论在实践中的具体体现和落地。
四、调查分析1.教育作用：大学生对马克思理论的认知程度较高，这与高等教育阶段的思想教育有密切关系。
大学为学生提供了更多深入学习和探索的机会，帮助他们接触和理解马克思主义。
2.社会责任：调查结果显示，大学生对社会问题表现出较高的关注度和责任心，这与社会转型期的社会需求密切相关。
他们积极参与社会实践，体现出马克思主义理论指导下的社会行动。
关于大学生兼职的调查报告(马克思)
目录一．主要内容 (3)二．提出问题 (4)三．问题分析 (5)四．问卷调查 (6)五．数据分析 (8)六．结合马克思分析 (9)七．一.主要内容大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。
因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。
一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力; 另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。
所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。
我们小组经过多次的讨论，确定了此次调查的具体流程：提出问题，分析理由，设计问卷（50份），实践调查，数据分析，查阅相关资料，结合马克思主义原理分析，总结感想及提出建议并以论文形式提交。
我们认为，大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。
认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说具有十分重要的意义。
关键词:大学生兼职调查二．提出问题"大家好，我是一个大一新生，家庭经济条件不是很好，想在大一期间利用空余时间找兼职好减少家庭负担，但看了许多兼职广告，有各种各样的兼职可也去做，我表达能力不强，对家教不善长，又觉得餐饮兼职学不到什么经验，求各位高人指点，介绍一下，还有更好的兼职不？谢谢……"很多大学生都有这样的困惑,所以我们总结了大学生兼职的主要问题:1.调查大学生兼职与不兼职的原因是什么?2.大学生会选择何种类型,地点，报酬的兼职？3.调查大学生寻找兼职的方式有哪些？4.大学生都是在什么时候兼职？与上课学习有没有冲突？会不会影响学习？5.大学生兼职时会遇到哪些问题？是如何解决的？6.大学生兼职的利弊？三．问题分析大学再教育，已经超出了国家九年义务教育的范围，国家给予的资助相对就少了，大学的发展更多地依靠自身的资源。
马克思社会实践报告范文
马克思社会实践报告范文篇一：马克思社会实践报告马克思社会实践报告标题：马克思社会实践实践人员：罗亮实践时间：XX年8月至XX年2月所在学校：湖北汽车工业学院科技学院所在系别：机械工程系所在专业：机械设计制造及其自动化本人于去年8月一直在工厂实习至今，实习期间，我一直努力于将自己在学校所学的理论课程与工作经验所结合，在实习期间对于自己的工作要求严格，从未发生过迟到早退等不良事件，认真完成领导和检查人员所要求的工作，在车间一线的努力工作得到了师父和同事们的一致好评，同事也发现了很多自己不足的地方并予以改正。
此次实践，我所从事的岗位很是杂乱，不过最主要还是在CNC方面，从工装夹具设计到数控编程，再到数控加工中心的操作，在实践过程中，先是从最普通的一线操作工，一步一步走到现在，每天都在体力与脑力相结合的工程中，过得十分的充实。
现在对于一般的法兰克系统的三轴四轴编程和对刀已经可以说是可以完成的十分的轻松，但是还是有很多不足的地方，将理论知识转换成实践经验真的不是一件简单的事情，所接触的科目之多，让最开始的我感觉无法想象。
金属切削、金属工艺学、工装夹具的设计、数控编程、CAD 制图、UG、机械设计、等等每天下班回到家后还得进行一些理论知识的补充。
不过这对我来说，反而使得生活变得更加的充实，在此次实习期间，为了能看懂系统的报错，又特意去学习英语，每个周末和一个搞外贸的同事去参加一个外国朋友的Party，练习我的口语，而最终还认识了一个德国的朋友Jan，和他的接触让我对于我所在的这个职业有了更深的认识和理解，和Jan的聊天更是让我认识到了德国工业的强大以及我们与他们之间所存在的距离，中国要振兴重工业的重担也落在了我们这一批年轻人的身上，新中国的工业体系从无到现在，已经花了60多年，从最初的从苏联的引进到现在的与世界接轨，我们机械人的前辈（其中包括了我的父亲和爷爷以及我的师父）已经付出了很多。
他们的付出让我们这批年轻人能够在中国自在的生活，为了不让老一辈的中国机械人员感到失望，我们新一代的机械人应该尽我们最大的努力去学习和创造。
马克思主义基本原理概论作业 关于大学生兼职的社会调查及其结果分析
关于大学生兼职的问卷调查10财管【2】：伊娴学号：351. 进入大学以来,您从事过哪些兼职活动?A. 家教B. 促销员C. 饭店钟点工D. 校园代理E. 校内勤工助F. 在企事业单位实习G. 自己创业H. 其它2. 您为什么从事兼职活动?A. 锻炼自己,为以后找工作打基础B. 为赚取生活费,为家庭减轻负担C. 为了解某个行业或谋家企业,满足兴趣需求D. 其他目的3. 您是通过什么途径得到兼职的?A. 他人介绍B. 互联网C. 宣传海报D. 其他4. 兼职工作之前是否与用人单位签定协议?A .没有 B. 有,口头信誉保证 C. 有,书面形式 D. 没想过5. 您认为您工作的环境是否安全?A. 不安全B. 比较安全C. 十分安全D. 无所谓6. 您从事的兼职每天需工作多长时间?A. 12小时以上B. 8—12小时C. 8小时以下D. 自己安排7. 您所从事的兼职,工资怎么计算?单位工资为多少?A. 计件工资, 每件_____元B. 按小时计算,每小时____元C. 按天数计算,每天____元D. 按月计算,每月____元8. 同事间人际关系是否融洽?A. 非常不融洽B. 不是很融洽C. 一般D. 比较融洽E. 非常融洽9. 上级是否关心您的生活?A. 非常关心B. 有时关心C. 很少关心D. 几乎没有关心10. 在从事兼职期间,是否接受过培训?A. 从没接受过B. 很少接受C. 经常接受11. 您认为您的工作量有多大?A. 任务太重,不能完成B. 任务不太重,,基本可以完成C. 任务很轻,可以顺利完成12. 在工作中遇到困难,您是如何解决的?A. 向上级求教B. 求助于同事C. 自己解决 D. 不解决, 任其发展13. 在工作中,如果遇到挫折,您是否想过放弃?A. 从未想过B. 想过,并且放弃了C. 想过,但没放弃14. 相对于您的工资,您认为您所付出的努力值得吗?A. 非常值得B. 还可以C. 有点不值得D. 非常不值得15. 通过兼职,您认为最大的收获是什么?A.认识许多朋友B.获得工作经验 C 工作观有所改变从调查问卷中得出的结果分析兼职，是青年学生接触社会，努力寻找自己新的人生价值坐标的第一次，理论付诸实践，通过兼职活动扩大学生的知识面，培养能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录
一．主要内容 (3)
二．提出问题 (4)
三．问题分析 (5)
四．问卷调查 (6)
五．数据分析 (8)
六．结合马克思分析 (9)
七．一.主要内容
大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时
间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些
社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。
因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。
一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力; 另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。
所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。
我们小组经过多次的讨论，确定了此次调查的具体流程：提出问题，分析理由，设计问卷（50份），实践调查，数据分析，查阅相关资料，结合马克思主义原理分析，总结感想及提出建议并以论文形式提交。
我们认为，大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。
认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说具有十分重要的意义。
关键词:大学生兼职调查
二．提出问题
"大家好，我是一个大一新生，家庭经济条件不
是很好，想在大一期间利用空余时间找兼职好减少
家庭负担，但看了许多兼职广告，有各种各样的兼职可也去做，我表达能力不强，对家教不善长，又觉得餐饮兼职学不到什么经验，求各位高人指点，介绍一下，还有更好的兼职不？谢谢……"
很多大学生都有这样的困惑,所以我们总结了大学生兼职的主要问题:
1.调查大学生兼职与不兼职的原因是什么?
2.大学生会选择何种类型,地点，报酬的兼职？
3.调查大学生寻找兼职的方式有哪些？
4.大学生都是在什么时候兼职？与上课学习有没有冲突？会不会影响学习？
5.大学生兼职时会遇到哪些问题？是如何解决的？
6.大学生兼职的利弊？
三．问题分析
大学再教育，已经超出了国家九年义务
教育的范围，国家给予的资助相对就少了，
大学的发展更多地依靠自身的资源。
因此大
学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费
用加起来却也是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说，这笔不菲的资金犹如一个天文数字。
据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。
而大学生，为减轻家庭的负担，已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回家的次数，以减免来往之间的路费。
而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。
这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大学生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容忽视，而社会给予他们的关注太少，政府给予他们权益的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。
有人为大学生叫苦：现在的大学生都在做着民工的工作，拿着临时性的工资，还要受社会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀。
四．问卷调查
1：你的性别（单选题）
A男 B 女
2：你是否做过兼职？（说明：选否跳至9题）（单选题）（单选题）A是B否
3：你曾从事兼职工作的类型是？（可多选）（多选题）（多选题）
A家教B促销C餐饮服务D发放传单E在校勤工俭学F 其他
4：你兼职的最主要目的是？（单选题）（单选题）
A赚取收入，减轻家庭负担B培养个人能力，提升实践水平C 获得工作经验，为就业做准备D增长社会见识E其他
5：你获得兼职工作的一般途径是？（可多选）（多选题）（多选题）A校园海报或广告B专门中介机构C同学或老师介绍D学校的机构或社团E网络
F其他
6：你一般选择什么时间从事兼职工作？（单选题）（单选题）
A周六、周日B周一至周五C寒暑假期D节假日E根据课余情况而定
7：你平均每周的兼职时间大约是？（单选题）（单选题）
A5小时以下B5-10小时C10-15小时 D 15小时以上
8：你在兼职过程中最主要的收获是？（多选题）
A消费水平提高B个人实践能力有了巨大提高C交到好朋友D 获得了工作经验，丰富了人生阅历E其它
9：你认为大学生兼职有无必要？（单选题）（单选题）
A很有必要B可有可无C完全没必要
10:您因兼职机会放弃过哪些功课？
A 必修课B选修课C都有D从来没
11:当兼职时间和学习时间冲突时，您会选择？
A逃课B向老师请假 C 放弃兼职D先兼职后自学E因课程而定
12:您月兼职收入是多少？
A200元以下B200—500元 C 500—800元 D 800元以上
13:兼职的收入您主要花费在哪？
A生活费用B考证学习类C衣服化妆品类 D 买电脑手机等E业余娱乐 F 交际（包括恋爱）
14:兼职带来的收获是什么？
A 缓解经济压力B提高工作经验和社会阅历C生活更充实D提高社会交际能力
谢谢您的合作！
五．数据分析
根据调查做兼职的大学生大致都有1~2次
的兼职经验，甚至3~5次，可想而知兼职在大学里是很受欢迎的。
大学生兼职的时间大多是在长假或很有空的情况下去做，他们都以学习为前提，在不会与学习有冲突的情况下才会去兼职。
要不然的话，他们大多会在课余时间去兼职。
那么这些时间做兼职的大学生的报酬又会是多少呢？据我们调查，每小时4~5元之间的占57%，在10~20元之间的占31%，在4元以下的占9%，而在20元以上的占3%。
大学生兼职不完全是为了赚钱，有的只是为了能达到两全其美的效果，又或者是希望通过最快的渠道来加强自身能力。
所以，大学生兼职对于大学生来说是一种考验，也是一种锻炼，也能让大学生学会如何安排自己的时间。
在兼职时间和学习时间有冲突时，60%选择放弃兼职，去上课，他们坚持上课时间就好好学习，不分散注意力；有10%的是逃课；还有30%是视情况而定，如果是对自身有用的课程，或者是自己感兴趣的课程，他们选择上课，否则就逃课。
六．结合马克
思分析
实践观，阐明了实践在人类社会生活中
的基本地位。
实践是人类能动地改变客观世界的物质活动，实践是培养大学生改造客观世界能力的活动。
从实践出发理解社会生活的本质，也是提升我们改革主观世界能力的活动。
因此，当代大学生必须高度重视社会实践，在学习理论的同时，将理论运用与实际生活。
这一次，我们小组以“大学生兼职情况的调查”为题的社会实践正是体现了马克思主义的实践观。
由于大学生的社会阅历低，心理承受能力有限，容易造成盲从、竞争不当、发展失衡等现象，缺乏适当的引导，易于走向极端。
青年学生的自控能力还不强，往往会追随潮流，盲目地从事兼职活动。
在进行兼职目的调查时发现，将兼职作为提高专业水平的学生很少，由于学生心理承受能力还不强，而社会的激烈竞争必然会带来成功与失败。
如果自我调适不当，或沉迷于成功之中而沾沾自喜，或由于失败而一蹶不振，都将会造成心理失衡。
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。
实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是
社会的活动。
所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。
实践的主体是人民群众。
大学生兼职，具有重要的现实意义和长远意义。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
了解国情是年轻人的首要任务。
学生利用假期时间进行兼职，可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
我们身边的科学发展观
——关于大学生兼职的调查
- 11 -。