食品安全主题班会教学设计
食品安全教育主题班会教案(6篇)
食品安全教育主题班会教案（6篇）食品平安教育主题班会教案1教学内容：食品卫生平安学问教学目的：让同学了解食品卫生平安学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。
教学过程：一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而消失问题的同学。
〔有腹泻、腹痛、呕吐等〕2、让同学说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲解并描述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖〔一月一次〕。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、熟悉食物中毒特征。
埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我抢救意识消失上述症状，应怀疑是否食物中毒，并准时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b、不吃生、冷、不清洁食物c、不吃变质剩饭菜d、少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食e、不要长期吃辛辣食品f、不要任凭吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。
g、猛烈运动后不要急于吃食品喝水。
h、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。
i、不喝生水，建议喝标准的纯洁水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天j、谨慎选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。
查看市场准入标志〔QS〕：为了爱护人们饮食卫生平安，国家质量监督检验检疫局自起，在全国范围内实施食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，便利选购。
食品安全教育主题班会教案(优秀模板5篇)
食品安全教育主题班会教案（优秀模板5篇）食品安全教育主题班会教案第1篇活动目的：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
活动过程：一、谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。
看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?二、好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
)2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?三、饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
所以，人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。
比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
四、有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、。
食品安全班会教案6篇
食品安全班会教案6篇食品安全班会教案篇1一、活动目的1、了解识记食品安全常识,养成良好的卫生习惯。
树立食品安全意识,关怀时事,珍爱生命,关爱安康。
2、在学校留意一些食品方面的安全。
二、活动内容以问答竞赛嬉戏为主争论为辅的形式,分小组进展。
三、活动预备:1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛预备。
2.展现毒馒头的视频资料3.了解十大垃圾食品4.食品安全学问竞赛5.食品安全承诺书四、活动过程:班主任宣布“食品安全”主题班会活动开头。
1.民以食为天,我们每天都离不开食物,看看这些食物你见过吗?(课件展现图片)图片展现完,(你可以把它们分分类吗?)找同学起来答复,分类,这些是我们寻常所说的垃圾食品,另外这些就是对我们安康有益的食品。
2.教师课前搜集了一个小视频,咱们一起来看一看吧(毒馒头)你看了这个视频有什么感受?(找同学起来说。
)通过同学们发表的看法可见食品安全对我们的生活有多么重要!可是现在许多垃圾食品充满在我们的生活中,教师知道大家课下也进展了调查,下面,请同学们在小组中预备两分钟。
(才智教室计时)3.小组展现:十大垃圾食品分类展现,(不提十大,由于六组,可说常见的)学生介绍,教师随机作出.4.班主任:喜爱零食究竟是孩子的天性,但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否合格,是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。
接下来,教师预备了一些食品,同学们一起来看一看区分一下哪些是安康食品,哪些是垃圾食品(展现从大超市和小卖部买来的各种食品,让同学们区辨别别,观看有无保质期、生产日期、生产厂家之类,说一说两类食品的区分)小组内找区分,找代表发言。
5.教师小结:通过同学们的仔细观看,我们已经学会识别全面了解了垃圾三无食品和安康食品的区分,我们在购置零食或水果蔬菜的时候,就应当到正规的超市,选择有规定标识的食品,下面,教师就来考考大家,各小组,预备好了吗?咱们小组合作,共同完成学问竞赛,为自己的小组争得荣誉星!出示课件五、班主任小结一份份承诺书,让我看到了大家的对饮食安全的重视,咱们济南也在积极创立国家食品安全城市呢,让我们也用自己的实际行动为食安济南共享一份力气!食品安全班会教案篇2活动目标1、透过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有必需的安全意识。
食品安全主题班会教案(5篇)
食品安全主题班会教案（5篇）食品平安主题班会教案1教学内容：学校生食品平安教育教学目的：1、让同学了解食品卫生平安学问，了解街边小吃的危害，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。
2、提高自我防护与抢救意识3、让同学养成良好的卫生饮食习惯，杜绝同学购置担心全的食品，爱护自身身体健康，养成良好的饮食规律。
教学过程：一、情境故事导入师：民以食为天，我们吃的东西平安吗？观赏几张图片，辨别食品是否平安多媒体出示〔观看日记〕：每天放学都会有一种惊奇的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些颜色艳丽、包装简易的小食品。
有一次，我亲眼观察老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被损害着。
这些东西大多数是三无食品，平安没保证假如长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严峻的可能会造成智力下降。
师：这篇文章告知我们什么？生：不应当买校门口的小吃，可能有毒师；老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后究竟隐蔽了什么？师：假如不当心吃了这些食品，会怎样呢？生：不舒适、拉肚子、中毒二、如何让自己养成很好的习惯。
那我们避开这些呢，使自己养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
很多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，学校生常常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。
养成良好的卫生习惯，如常常剪指甲、饭前便后准时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避开农药中毒。
2、坚决不购置学校门口无良小摊贩的食品，做到放学按时回家。
3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
食品安全教育主题班会教案7篇
食品安全教育主题班会教案7篇食品安全教育主题班会教案篇1活动目标：1.知道小食品有优劣之分，知道不能随便吃东西。
2.知道一些辨别优劣食品的方法。
3.知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。
活动准备：1.学生从家带小零食。
2.准备对比性较强的两种食品。
3.由劣质食品引起学生生病的图片若干。
活动过程：一.出示图片导入。
提问：1.图上的同学怎么了(生病了)2.为什么会生病呢导入故事《贪吃的毛毛》二.教师讲述故事《贪吃的毛毛》边看图片边讲述，讲完后提问：1.毛毛怎么了(生病了)2.为什么会生病呢(乱吃东西)3.他吃的东西在哪儿买的(小摊贩上)4.他都买了哪些食品(劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等)5.这些东西能吃吗为什么6.医生对毛毛是怎么说的(毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，同学要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的)7.毛毛后来是怎么做的(再也不多吃乱吃东西了)三.怎样辨别小食品的优劣呢教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导学生观看：1.看外包装图案。
(是否鲜艳清晰)2.看生产日期，保质期，生产厂家。
3.看里面的物品，优劣进行比较。
4.比较这些物品的购买处。
教师小结简单的辨别食品优劣的方法。
四.学生拿出自己带来的小食品。
1.引导学生查看外包装，进行初步辨别。
2.打开以后，看，闻。
3.介绍自己小食品的购买处。
五，教师总结劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。
六.品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。
食品安全教育主题班会教案篇2一、教学目的：1、指导学生了解食品安全等知识，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
2、让学生认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
二、教学重点：学生了解食品安全等知识，让学生认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防食物中毒的发生。
食品安全主题课教案5篇
食品安全主题课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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食品安全专题的班会教案5篇
食品安全专题的班会教案5篇食品安全专题的班会教案1设计意图：大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。
针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。
活动目标：1、喜欢参加探究活动，有自我保护意识。
2、通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。
3、有关注食品卫生安全的好习惯4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式活动过程：一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣1、幼儿自主观察食品袋。
师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密。
现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密?2、提问：你们都发现了什么?出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
小结：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。
3、进一步发现包装袋上的重要信息。
师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么?师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢?我们来看一下大屏幕!二、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期1、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
认识生产日期、保质期、防伪条码。
生产日期：是指商品在生产线上完成所有工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间防伪条码：是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示一定的商品信息的符号。
食品安全教育主题班会教案12篇
食品安全教育主题班会教案12篇食品安全教育主题班会教案1一、班会目的加强食品安全教育教案，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
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生命因安全而芬芳—————食品安全主题班会教学设计组织理念:通过开展安全教育,培养学生得安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要得安全行为得知识与技能,养成在日常生活与突发事件中正确应对得习惯,最大限度地预防安全事故发生与减少安全事件对中学生造成得伤害,保障中学生健康成长。
教育主题:1、通过活动,让学生了解当前得食品安全现状。
使学生在购买食品时要进行选择与鉴别,使学生安全、健康成长。
2、加强食品安全教育,增加学生安全知识,提高学生安全意识,提高学生食品安全自我保护能力、育人目标:让学生真正明确食品安全得重要性,饮食要讲究得必要性。
使学生在购买食品时要进行选择与鉴别,使学生安全、健康成长。
活动内容:(一)活动形式:以问答游戏竞赛为主讨论为辅得形式,分为四个小组。
(二)活动准备:1、让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径,了解我国当前得食品安全状况。
2、选定主持人,搞好舞台布置。
3、让学生对街道得小吃店,饭店,商店,进行观察并写出自己得见闻感受。
4、排练情景剧《贪嘴得她》。
(三)活动过程1、主持人宣布“生命因安全而精彩”主题班会现在开始。
2、班主任:同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题得班会活动。
各位同学已经经过自己得实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”得知识。
希望大家把自己瞧到得,听到得,想到得与学到得知识带进今天得课堂,达到相互交流、提高安全自护得目得。
3、小品表演《贪嘴得她》一个孩子表演结满果子得大树,一个贪嘴得孩子瞧到满树又大又红得果子,贪婪得吃起来,高高兴兴得还没走几步,就肚子疼,面对此情此景同学们讨论:(学生讨论:(1)、这位学生得得就是什么病(2)她为什么生病主持人小结:老师与家长多次告诫我们不要随意到农民伯伯得果园里摘果子吃,可就是有得同学们会偷偷得去别人得果园里摘果子吃,刚才这位同学就就是吃了,有农药得果子才生病得。
4、主持人主持:女:我们大家都知道病从口入。
男:民以食为天。
女:民以安为先。
男:那么我来问问大家,我们每天吃得食物卫生吗？安全吗？女:下面我们就把同学们将自己对街道得小吃店,饭店,商店调查得资料给大家展示一下。
(学生展示自己得资料分别从卫生,所用原料以及物品得摆放等方面介绍自己得所瞧所感)5、主持人:男:除了这些食品卫生存在问题得食物,还有很多包装精美,瞧起来没有问题得食品,也对我们得身体产生危害。
女:然而这些也就是我们现在常吃得食品,那么在坐得孩子们,您可知道您吃得那些食品就是垃圾食品吗？(学生们七嘴八舌说自己所认为得垃圾食品)6、教师出示十大垃圾食品得幻灯片。
7、主持人:有些学生已经查了垃圾食品得危害,让她们把自己搜集到得资料讲给大家。
同学1:.油炸食品此类食品热量高,含有较高得油脂与氧化物质,经常进食易导致肥胖;就是导致高脂血症与冠心病得最危险食品。
在油炸过程中,往往产生大量得致癌物质。
已经有研究表明,常吃油炸食物得人,其部分癌症得发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物得人群。
同学2.罐头类食品不论就是水果类罐头,还就是肉类罐头,其中得营养素都遭到大量得破坏,特别就是各类维生素几乎被破坏殆尽。
另外,罐头制品中得蛋白质常常出现变性,使其消化吸收率大为降低,营养价值大幅度“缩水”。
还有,很多水果类罐头含有较高得糖分,并以液体为载体被摄入人体,使糖分得吸收率因之大为增高牞可在进食后短时间内导致血糖大幅攀升,胰腺负荷加重。
同时,由于能量较高,有导致肥胖之嫌。
同学3:在腌制过程中,需要大量放盐,这会导致此类食物钠盐含量超标,造成常常进食腌制食品者肾脏得负担加重,发生高血压得风险增高。
还有,食品在腌制过程中可产生大量得致癌物质亚硝胺,导致鼻咽癌等恶性肿瘤得发病风险增高。
此外,由于高浓度得盐分可严重损害胃肠道粘膜,故常进食腌制食品者,胃肠炎症与溃疡得发病率较高。
同学4:加工得肉类食品(火腿肠等) 这类食物含有一定量得亚硝酸盐,故可能有导致癌症得潜在风险。
此外,由于添加防腐剂、增色剂与保色剂等,造成人体肝脏负担加重。
还有,火腿等制品大多为高钠食品,大量进食可导致盐分摄入过高,造成血压波动及肾功能损害。
同学5:肥肉与动物内脏类食物虽然含有一定量得优质蛋白、维生素与矿物质,但肥肉与动物内脏类食物所含有得大量饱与脂肪与胆固醇,已经被确定为导致心脏病最重要得两类膳食因素。
现已明确,长期大量进食动物内脏类食物可大幅度地增高患心血管疾病与恶性肿瘤(如结肠癌、乳腺癌)得发生风险。
同学6.奶油制品常吃奶油类制品可导致体重增加,甚至出现血糖与血脂升高。
饭前食用奶油蛋糕等,还会降低食欲。
高脂肪与高糖成分常常影响胃肠排空,甚至导致胃食管反流。
很多人在空腹进食奶油制品后出现反酸、烧心等症状。
同学7.方便面属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。
一方面,因盐分含量高增加了肾负荷,会升高血压;另一方面,含有一定得人造脂肪,对心血管有相当大得负面影响。
加之含有防腐剂与香精,可能对肝脏等有潜在得不利影响。
同学8.烧烤类食品含有强致癌物质。
同学9.冷冻甜点包括冰淇淋、雪糕等。
这类食品有三大问题:因含有较高得奶油,易导致肥胖;因高糖,可降低食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道。
同学10:.果脯、话梅与蜜饯类食物含有亚硝酸盐,在人体内可结合胺形成潜在得致癌物质;含有香精等添加剂可能损害肝脏等脏器;含有较高盐分可能导致血压升高与肾脏负担加重。
8主持人主持 :男:通过同学得调查我们身边还存在着安全隐患,希望同学们引以为戒,选择吃东西时要擦亮眼睛,提高警惕,拒绝这些东西。
因为这些东西给我们身体造成得危害就是无法估量得。
女:安徽省有三个学生因每天早上吃油条,因此这三个孩子患上了舌癌,因而我们要重视每个学生自己得安全,关注安全,从现在开始,对食品安全多一份关注就对我们得生命多一份责任。
男:通过同学们得调查,我们发现身边得食品卫生状况不容乐观,选择健康食品从您我做起。
女:建议同学们不吃过期得食品,不吃无卫生检验得食品。
男;不吃农药残留超标得食物, 不吃食品添加剂得食品。
男女:拒绝有害食品,共享绿色食品安全男:从三鹿奶粉得三聚氰胺到方便面中得防腐剂。
女:一起起安全事件向我们敲响了警钟。
男:同学们那么还知道哪些因为食品安全而造成得伤害事例吗？(学生展示自己收集到得资料)9、主持人主持:男:面对缺乏社会公德得黑心商人,我们必须用知识武装我们得头脑,拿起法律得武器捍卫我们得尊严,靠绿色为我们脆弱得生命保驾起航。
女:同学们我们该怎么在琳琅满回得商品中挑选健康得食品呢？对此,我们要以小组为单位进行知识竞赛。
答全对得要评选出5个“安全小卫士”,发奖状鼓励。
(1)幻灯片出示:食品安全竞赛题:1、绿色食品指什么食品( )A、蔬菜水果 B、绿颜色得食品C、安全无污染得食品D、有丰富营养价值得食品。
2、以下哪种食品可以食用?( )A、发霉得茶叶B、发芽得土豆C、变绿得豆芽D、变红得汤圆3、豆浆又叫“植物奶”,被国际营养协会评定为健康食品与世界六大营养饮料之一。
但就是喝豆浆也有注意事项,以下正确得食用方法就是:( )A、喝没有煮沸得豆浆B、喝豆浆时搭配其她食物C、豆浆中冲入鸡蛋D、用保温瓶长时间储存豆浆4、关于农产品污染问题,以下说法哪种就是正确得? ( )A、农产品污染得惟一因素就是农药与化肥得污染B、有虫眼得蔬菜说明没施农药,因此属于放心菜C、包装好得蔬菜就就是放心菜D、长期过度使用氮肥会导致土壤中得硝酸盐含量增高5、三无食品中得三无指( )A无厂址 B、无厂名 C无生产日期 D 以上全对6、郊游时瞧见野生蘑菇,您应该怎么做？( )A、采下来带回家食用B、凭经验判断无毒得就可带回家食用C、咨询围人后感觉安全再食用D、野生得蘑菇不安全,不采摘也不食用7、出现食物中毒症状或者误食化学品时,最先采取得急救措施就是？( )A、催吐B、吃止泻药物C、进行人工呼吸D、向卫生防疫部门报告8、长期食用农药超标得蔬菜水果会对人体得什么系统造成损害？( )A、神经B、消化C、泌尿D、内分泌9、吃剩得菜放进冰箱后,应该如何处理？( )A、只要菜没有变味什么时候都可以吃B、时间不超过一星期就可以吃C、菜变味了以后一加热就可以吃D、放进冰箱得食物要尽快并加热食用10、夏季家中得案板、刀具要想达到彻底消毒得目得,需要怎么处理？( )A、用沸水浇烫B、用流动水冲洗C、用碱水刷洗D、用洗洁精刷洗(同学们自己做题)10、对改选出5个“安全小卫士”,并发奖状鼓励。
11、主持人主持:男:生命如一朵静静得莲花,绽放在我们每一个人得心头。
女:安全如一根长长得琴弦,牵引着每一个人得生命。
男:让我们触摸生命,分享幸福。
女:让我们拥抱安全,守护健康。
男女:让我们关注安全,让生命因安全而美丽。
男:有请班主任总结12、班主任总结通过我们今天同学们积极发言与热烈得讨论,大家已经知道了在我们日常生活中部分食品存得危害,以及哪些食物对身体有害,让我们大家都行动起来,拒绝垃圾食品,养成良好得卫生习惯,让我们珍爱生命,让我们得生命因安全而芬芳,。
男:今天得班会到此结束。
谢谢大家！。