教育的培训机构营销策略.doc
教培营销策划销售方案范文
教培营销策划销售方案范文一、市场分析教育培训市场是一个不断发展的行业，随着社会对知识和技能需求的不断增加，培训机构的数量也在不断增加。
然而，市场竞争激烈，仅凭良好的教学质量已经不足以满足消费者的需求。
因此，制定一套切实可行的营销策划销售方案，对于培训机构的发展至关重要。
1. 目标市场首先，要确定目标市场，明确客户群体的特点和需求。
考虑到人口结构变化趋势和就业竞争加剧，我们的目标市场主要分为三个部分：学生群体、职场人士和家庭主妇。
2. 竞争分析针对目标市场，我们需要进行竞争分析，了解同类型培训机构的主要优势和劣势。
通过对竞争者的深入研究，我们可以发现自身的差距，并提出创新的营销策略。
3. 消费者行为分析教育培训服务与其他商品和服务不同，消费者在选择教育培训服务时通常更加注重价格、教学质量和信誉度等因素。
因此，我们需要对消费者进行深入的行为和心理分析，以提供适合他们需求的解决方案。
二、品牌建设品牌是吸引消费者和建立企业形象的关键因素。
一个好的品牌可以为企业赢得消费者的认可和信任，提高销售额。
因此，我们需要进行品牌建设工作。
1. 品牌定位首先，要确定品牌的定位和目标。
教育培训市场已经非常成熟，要想脱颖而出，我们需要找到市场空缺，并针对特定的人群进行定位。
2. 品牌形象设计品牌形象包括标志、网站设计、产品包装等。
我们需要设计一个独特、易于识别和记忆的品牌形象，以吸引消费者的注意力。
3. 品牌传播品牌传播是品牌建设的重要环节，可以通过各种渠道和媒体传播品牌形象。
我们需要制定合适的传播策略，包括线下宣传、线上广告和社交媒体等，以增加品牌曝光度。
三、营销策略制定一套有效的营销策略可以帮助我们吸引更多的潜在客户，提高销售额。
1. 促销活动制定吸引消费者的促销活动，如免费试听课程、优惠折扣、赠品等，以提高课程的曝光度和吸引力。
2. 与学校合作与学校合作可以为我们提供稳定的客户来源。
我们可以与学校签署合作协议，提供优质的教学资源，吸引学生报名。
教育机构的战略营销(3篇)
第1篇随着社会的不断进步和教育市场的日益繁荣，教育机构面临着激烈的竞争。
为了在市场中脱颖而出，教育机构需要制定一套有效的战略营销方案。
本文将从以下几个方面探讨教育机构的战略营销。
一、市场分析1. 竞争态势：分析当前教育市场的竞争格局，了解竞争对手的优势和劣势，明确自身在教育市场的定位。
2. 目标客户：明确教育机构的目标客户群体，包括年龄、性别、地域、职业、兴趣爱好等，以便制定针对性的营销策略。
3. 市场需求：了解市场需求，分析客户对教育产品的关注点，如教学质量、师资力量、课程设置、价格等。
二、品牌建设1. 核心价值观：提炼教育机构的核心价值观，如教育理念、教育宗旨、教育目标等，以树立良好的品牌形象。
2. 品牌定位：根据市场分析和目标客户，确定教育机构的品牌定位，如高端、专业、亲和力等。
3. 品牌传播：通过线上线下渠道，如官方网站、社交媒体、广告、活动等，进行品牌传播，提高品牌知名度和美誉度。
三、产品策略1. 课程设置：根据市场需求和目标客户，开发具有竞争力的课程体系，如特色课程、热门课程、个性化课程等。
2. 师资力量：引进优秀师资，提高教学质量，树立良好的口碑。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如线上教学、线下教学、实践操作等，满足不同客户的需求。
四、价格策略1. 成本分析：合理控制成本，提高利润空间。
2. 定价策略：根据市场需求、竞争对手、品牌定位等因素，制定合理的定价策略。
3. 优惠政策：针对不同客户群体，推出优惠政策，如团购、优惠课程、奖学金等。
五、渠道策略1. 线上渠道：建立官方网站、微信公众号、抖音、微博等线上渠道，方便客户了解和咨询。
2. 线下渠道：开设实体校区，开展线下活动，提高品牌知名度。
3. 合作渠道：与学校、企业、政府等合作，拓宽招生渠道。
六、促销策略1. 新生招生：开展新生入学优惠活动，如报名立减、推荐奖励等。
2. 老生维护：对老生推出续费优惠、推荐奖励等政策，提高客户忠诚度。
教育培训机构市场营销策略
教育培训机构市场营销策略教育培训市场竞争激烈，所以一个成功的教育培训机构需要采取创新的市场营销策略来吸引和留住学员。
以下是一些可以帮助教育培训机构成功营销的策略。
1.确定目标市场：首先，教育培训机构需要确定目标市场，了解他们的需求、兴趣和购买行为。
这有助于根据目标市场的特点制定相关的营销策略。
2.个性化营销：教育培训机构可以根据学员的兴趣、需求和学习风格提供个性化的课程。
通过提供量身定制的课程，机构可以吸引更多的学员，并提供更高的满意度。
4.优秀师资队伍：教育培训机构可以通过招聘和培训优秀的师资队伍来提高教学质量和学员满意度。
优秀的师资队伍有助于提高机构的声誉和口碑，吸引更多学员报名。
5.综合资源整合：教育培训机构可以与其他相关的教育机构合作，共享资源和专业知识。
例如，与学校合作推出培训课程，或与其他培训机构合作开展联合活动等。
这样可以提高机构的业务范围和竞争力。
7.营销联盟合作：教育培训机构可以与其他相关企业或机构建立合作关系，共同举办活动和推广课程。
例如，与当地的企业合作举办职业发展讲座，或与其他教育机构合作开展夏令营等。
这样可以扩大机构的影响力和知名度。
9.关注社会责任和公益活动：教育培训机构可以积极参与社会责任和公益活动，展示机构的社会价值观。
例如，机构可以开展免费培训课程或提供资助给有需要的学生。
这不仅有助于提高机构的声誉和认可度，还可以吸引更多的学员和社会资源的支持。
最后，教育培训机构需要定期评估和调整市场营销策略，根据市场的变化和学员的反馈来优化策略。
只有不断创新和适应市场需求，才能在竞争激烈的教育培训市场中保持竞争力。
新东方的营销策略
新东方的营销策略新东方是中国最大的教育培训机构之一，其营销策略主要包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。
以下是对新东方营销策略的详细分析。
首先，新东方通过市场细分来准确把握不同群体的需求和特征。
他们对学生进行细致的分析，包括年龄、学习目标、学习能力等因素，然后针对不同群体推出相应的培训课程。
例如，他们为小学生、中学生和大学生提供不同的课程，如小学英语、中考冲刺班和高考志愿填报辅导等。
通过这种市场细分的方式，新东方可以提供更加个性化和符合学生需求的教育服务，提高学生的满意度和口碑。
其次，新东方注重品牌推广，通过各种途径提升品牌知名度和美誉度。
他们在各大媒体和社交平台开展广告和推广活动。
比如，在电视、报纸和地铁等传统媒体上投放广告，吸引潜在学生的关注；在微博、微信等社交平台上发布有关教育资讯和成功案例，提升品牌形象。
此外，新东方还定期举办大型公开课和讲座，邀请知名教育专家和校友来分享经验和成果，吸引更多人了解和关注他们的教育品牌。
第三，新东方积极开展数字化营销，通过互联网和移动端构建多渠道销售体系。
他们建设了官方网站和手机App，学生可以在上面了解课程信息、在线报名和购买学习资料。
此外，他们还开设了在线课堂和远程辅导服务，学生可以通过网络随时随地进行学习。
数字化营销不仅提高了学生的方便程度，还可以有效提升销售效率和降低成本，使新东方实现更大规模和更广泛的市场覆盖。
最后，新东方重视口碑营销，通过提供优质的教育服务来获取用户口碑。
他们拥有一支专业的师资团队，严格把关教学质量，注重学生的个性化辅导和问题解答。
同时，他们还建立了一套科学、科技和艺术相结合的教学方法，提供寓教于乐的学习体验。
这些努力使新东方获得了学生和家长们的认可和赞誉，进而提升了品牌声誉，并不断吸引新的学生报名。
综上所述，新东方的营销策略包括市场细分、品牌推广、数字化营销和口碑营销等方面。
他们通过不断优化教育服务，满足学生的需求，提高品牌知名度和美誉度，从而在激烈的教育培训市场中获得竞争优势。
教育培训机构营销策划方案
教育培训机构营销策划方案一、市场分析与定位1.1 市场分析目前，我国教育培训市场日渐兴盛，社会对于高质量的教育培训需求不断增长。
据统计，每年有数百万的学生参加各类考试和培训，其中包括高考、中考、小升初等各个阶段的考试。
因此，教育培训机构在市场上有着广阔的发展空间。
1.2 目标客户分析本教育培训机构的目标客户主要是学生及其家长。
学生是我们的直接用户，而家长则是决策者和付费者。
根据不同阶段的教育需求，我们将目标客户划分为学前教育、小学阶段、初中阶段和高中阶段的学生及其家长。
1.3 竞争对手分析在教育培训行业，竞争对手众多，教育培训机构的竞争主要集中在教学质量、师资力量、课程设置和价格等方面。
我们的主要竞争对手包括各类知名培训机构、家庭教育机构和在线教育平台。
二、品牌建设与宣传2.1 品牌定位我们的教育培训机构旨在提供高质量的教育培训服务，帮助学生实现个人潜能的全面发展。
我们的品牌定位为优质教育培训机构，以专业、创新、个性化的教学方法和优质的师资力量吸引学生及其家长的关注。
2.2 宣传渠道通过多种渠道进行宣传，提高品牌知名度和美誉度。
主要宣传渠道包括线下渠道和线上渠道。
2.2.1 线下渠道- 合作推广：与学校、社区、幼儿园等搭建合作关系，通过合作推广的方式获取潜在客户。
- 宣传册发放：定期制作宣传册，发放给目标客户，包括学生及其家长，提高品牌知名度。
- 活动参与：积极参与各种教育展览、社区活动、招生会等，展示教育培训机构的特色和优势。
2.2.2 线上渠道- 网站建设：建设专业的网站，包括公司介绍、教学课程、师资力量等信息，方便客户在线了解与咨询。
- 社交媒体平台：在微信、微博、抖音等社交媒体平台上发布有关教育培训的信息，提高品牌知名度，与客户进行互动交流。
- 搜索引擎优化：通过对网站内容的优化，提高在搜索引擎上的排名，增加网站流量和用户点击率。
三、教学内容与师资力量3.1 教学内容根据不同阶段学生的需求，设计教学内容与课程设置。
教培培训销售方案
一、方案背景随着社会的发展，教育培训行业日益繁荣，市场竞争日趋激烈。
为了提升教育培训机构的竞争力，扩大市场份额，提高销售业绩，特制定本销售方案。
二、培训目标1. 提升销售团队的整体销售能力，确保销售业绩稳步增长。
2. 培养销售人员的市场洞察力，掌握客户需求，提高客户满意度。
3. 加强销售团队的专业素质，提高产品知识水平，增强市场竞争力。
4. 建立健全销售管理体系，提高销售效率，降低销售成本。
三、培训内容1. 销售基本理论（1）市场营销基础知识（2）销售心理学（3）销售流程与技巧（4）客户关系管理2. 产品知识培训（1）教育培训产品特点及优势（2）课程体系介绍（3）产品价格策略（4）竞争对手分析3. 销售技能培训（1）电话销售技巧（2）面对面沟通技巧（3）谈判技巧（4）客户需求挖掘与把握4. 团队协作与沟通（1）团队建设与协作（2）沟通技巧与表达（3）跨部门协作（4）危机处理与应对5. 销售管理培训（1）销售目标设定与分解（2）销售计划与执行（3）销售数据分析与评估（4）销售团队激励与考核四、培训方式1. 邀请行业专家进行授课，确保培训内容的实用性和权威性。
2. 结合案例分析，提高学员的实际操作能力。
3. 采用互动式教学，激发学员的学习兴趣，提高培训效果。
4. 定期组织销售实战演练，让学员在实际操作中提升销售技能。
五、培训时间1. 理论培训：2天2. 实战演练：1天3. 总培训时间：3天六、培训对象1. 销售团队全体成员2. 销售管理团队3. 新入职销售人员七、培训效果评估1. 通过培训前的问卷调查，了解学员的培训需求。
2. 培训结束后，进行现场考核，评估学员的掌握程度。
3. 定期跟踪学员的销售业绩，评估培训效果。
4. 收集学员反馈意见，持续优化培训方案。
八、实施保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训计划顺利实施。
2. 提供充足的培训资源，包括培训场地、教材、设备等。
3. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量。
教育培训机构营销策划方案
教育培训机构营销策划方案一、市场分析教育培训行业竞争激烈，各种培训机构纷纷涌现。
消费者对教育培训的需求不断增加，但同时也对培训机构的品质和服务水平提出了更高的要求。
因此，了解市场趋势和竞争对手的优势和劣势，是制定营销策划方案的重要基础。
二、目标定位本机构定位于提供专业、个性化的教育培训服务，以满足客户多样化的需求。
目标客户群体为在校学生、职场人士和家长。
致力于提升学员的学习成绩和职业技能，提供全方位的教育培训解决方案。
三、核心竞争力本机构拥有一支高素质、经验丰富的教学团队，以及先进的教学理念和方法。
同时，我们注重个性化教学，根据学员的不同情况和需求，量身定制教学计划。
四、营销策略1. 品牌推广：通过线上线下结合的方式，提升品牌知名度。
包括开展校园宣传、社交媒体推广、举办教育讲座等活动。
2. 服务差异化：提供个性化服务，满足不同客户群体的需求。
例如，为学生提供作业辅导和考试辅导，为职场人士提供职业技能培训和职业规划咨询。
3. 价格战略：制定有竞争力的价格，并推出优惠活动吸引客户。
4. 服务体验：提升服务质量，通过客户满意度调查和反馈机制，不断改进服务细节，提升客户体验。
五、市场拓展计划1. 联合合作：与学校、企业等建立合作关系，扩大教育培训的覆盖范围。
2. 开拓新市场：针对不同地区和客户群体，制定有针对性的营销方案，开拓新的市场空间。
3. 创新课程：不断丰富教育培训课程，推出新颖的课程内容，吸引更多学员。
六、营销目标1. 提升品牌知名度，成为教育培训行业的领军品牌。
2. 增加学员数量，提升市场份额，实现盈利增长。
3. 建立长期稳定的客户关系，提升客户满意度和口碑。
七、营销预算1. 广告宣传费用2. 促销活动费用3. 渠道拓展费用4. 品牌建设费用八、营销执行计划1. 制定详细的营销计划表2. 分工合作，明确责任人和执行时间节点3. 不断跟踪和评估营销执行效果，及时调整策略和方案。
教育培训的营销策略
教育培训的营销策略教育培训的营销策略教育培训行业在近几年内快速发展，越来越多的人意识到教育培训对于个人职业发展的重要性。
然而，教育培训市场竞争激烈，如何制定有效的营销策略成为了教育培训机构的重要问题。
本文将从以下六个方面探讨教育培训的营销策略，分别为：定位策略、品牌营销、网络营销、口碑营销、促销策略和服务营销。
一、定位策略定位策略是指教育培训机构根据自身的特点和市场的需求，确定服务对象、服务内容和服务定位的策略。
定位策略的核心是要把握好市场需求，了解消费者的需求和心理，同时也需要有一定的竞争优势，从而确立自己的市场定位。
教育培训机构可以通过市场调研和竞争分析，确定自己的服务重点和差异化服务。
二、品牌营销品牌营销是指教育培训机构通过建立品牌形象和品牌认知度，提高自身的竞争力和市场地位。
品牌营销需要教育培训机构具备独特的品牌文化和品牌形象，同时需要通过宣传、广告、公关活动等方式，提高品牌知名度和影响力。
教育培训机构可以通过与知名高校、企业和行业协会合作，提高品牌的信誉度和形象。
三、网络营销随着互联网的普及，网络营销成为了教育培训机构不可或缺的营销方式。
网络营销包括搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等，通过这些方式吸引潜在客户，提高品牌知名度和市场份额。
教育培训机构可以通过建立自己的官方网站、微博、微信等社交媒体平台，发布优质内容，提高用户粘性和互动性。
四、口碑营销口碑营销是指通过顾客的口碑和分享，提高教育培训机构的知名度和信誉度。
口碑营销需要教育培训机构提供优质的服务和学习体验，让顾客成为忠实粉丝并进行口碑传播。
同时，教育培训机构也需要积极回应顾客反馈和投诉，提高服务质量和用户满意度。
五、促销策略促销策略是指教育培训机构通过营销活动、优惠政策等方式，吸引潜在客户和留住老客户。
常见的促销策略包括打折、赠品、抽奖等，可以通过线上或线下渠道进行。
教育培训机构需要根据自身的定位和市场需求，选择合适的促销策略，提高销售额和市场份额。
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教育培训机构市场营销策略
1、广告营销：以市场需求为向导，利用持续性，多方位的广告宣传，尤
其是一些特殊的时间节点如家长会、开学典礼、新生报到等，使客
户群体知道我们，了解我们。
具体手段如下：
1)宣传单页：定期到学校门口和附近小区等重点区域大量派发单
页，使附近学校和小区知道我公司和我公司的业务范围。
2)海报张贴：在重点区域张贴海报，并定期更新海报内容。
海报内
容与公司当前主要的业务活动挂钩，使得我们的客户群体可以了
解到公司最新的活动情况。
3)悬挂条幅：重点可视区域悬挂条幅，条幅内容简单明了，直奔主
题，突出重点，以醒目为主。
4)媒体广告：在周边发行量较大的报纸上做广告，报纸中夹宣传页，
做到广告入户，增加知名度。
5)展板广告：制作目视展板，内容为公司简介，业务范围，业务特
色，收费标准，教育资源，教育成果，学员风采，公司通知公告，
使到访的客户可以对公司的基本情况有直观的了解。
2、电话营销：建立电话营销团队，并作为招生的重要手段。
对潜在客户
进行持续的电话营销，明确团队与个人的销售目标，分工到人，责
任到人。
销售指标落实到团队个人，按照5%的提成率计入薪资待遇，建立奖惩机制，调动员工积极性。
3、活动营销：针对不同需求群体，开展多方位的促销宣传；以会议、讲
座、公开课等形式展开营销。
4、咨询营销：采用定点咨询或流动咨询、个体咨询或集体咨询、直接或
简介咨询的方式收集信息，宣传业务。
5、客户资源营销：利用现有客户资源，建立前后推拉模式，开发新客户，
留住老客户，老客户再带动新客户。
发动和鼓励老学员和家长介绍
新客户，对介绍成功者要给予服务优惠奖励。
6、管理服务营销：为每一个学员都建立一份成长档案，记录基本信息，
入学状态，明确双方的责任和分工，针对性的咨询服务方案，以及
后续的跟踪记录，定期进行客户回访并记录在档案中。
此举作为我
公司特色化服务中重要的一环，可以有效提升服务质量和客户资源
维护质量。
7、合作营销：与学校、社区展开合作，搜集潜在客户信息，推广公司的
免费公益活动，进而达到扩大公司品牌影响力的目的。
8、名师效应：在宣传工作中强化名师作用，树立名师效应，进而吸引学
员。
加强师德师风建设，树立良好师表形象
陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范。
”为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进
行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。
活动之初李主任列举了“范跑跑事件”、“杨不管事件”以及其它体罚、欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。
并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。
随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训，与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例，给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题，引导教师们要做具有良好师德的教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
同时，李主任引入魏书生的育人经验帮助广大教师正确培育学生，使他们受益匪浅，得到了教师们的广泛认可。
本次师德师风培训活动的开展，使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。
教师们纷纷表示要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养，贯彻师德规范准则，努力鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造树林教师高尚的师德形象，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度
大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于
求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一
感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。