幼儿园小班周计划表ppt

合集下载

幼儿园小班班级学期工作计划PPT

幼儿园小班班级学期工作计划PPT
鼓励家长参与园内各项活动,为班级工作提供支持和 帮助。
班级管理目标
营造温馨、和谐、安全、舒适的班级环境,让幼儿在 愉悦的氛围中学习和生活。
提高教师的教育教学能力和班级管理能力,确保班级 工作的顺利进行。
建立健全的班级管理制度,包括卫生清洁、安全防范 、接送制度等。
加强与上级部门和其他班级的合作与交流,促进班级 工作的创新和发展。
对评估结果进行分析,发现问题并及时调整教学策略,同时将评 估结果反馈给家长,共同关注学生的成长。
家长反馈渠道建设
定期家长会
每个学期定期召开家长会,与家长沟通学生的学习情况和生活 表现,听取家长的意见和建议。
个别沟通
针对个别学生的特殊情况,与家长进行个别沟通,共同制定解决 方案。
家长意见箱
设立家长意见箱,收集家长的意见和建议,促进班级工作的改进 。
幼儿园小班班级学期工作计划
xx年xx月xx日
目录
• 学期工作目标 • 教育教学计划 • 家长工作计划 • 班级管理工作计划 • 具体安排及时间表 • 资源安排及注意事项 • 评估与反馈机制
01
学期工作目标
教育教学目标
培养幼儿良好的生活常规和自理能力,包括独立进餐 、穿脱衣服、大小便等。
培养幼儿的创造力和想象力,通过各种游戏和活动激 发幼儿的思维和创造力。
班级管理效果评估
班级日常管理评估
对班级的日常管理进行评估,包括学生出勤率、 课堂纪律、卫生情况等。
班级活动组织评估
对班级组织的各类活动进行评估,包括活动策划 、执行效果、参与度等。
班级氛围评估
对班级的氛围进行评估,包括师生互动、生生互 动、班级凝聚力等。
THANKS
谢谢您的观看

幼儿园小班班级每周主题教学计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一:色彩与艺术
- 上午:介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。

通过观看短片和绘画活动,引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。

- 下午:组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动,鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。

周二:自然与环境保护
- 上午:带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。

引导他们认识不同植物的特点和重要性。

- 下午:通过手工制作和模拟游戏,学习节约用水和环境保护的方法。

引导幼儿养成良好的环保习惯。

周三:动物与生命
- 上午:观察和学习不同动物的名称及特点。

与幼儿一起玩游戏,搭配不同动物的声音和行为。

- 下午:通过绘本、故事会和角色扮演,让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。

引导他们关注动物的保护。

周四:科学与探索
- 上午:进行简单的科学实验,如水的变化和物体的重量。

帮助幼儿发现科学的奥秘,并培养他们的观察和探索能力。

- 下午:进行室内或室外的探索活动,如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。

通过亲身体验,培养幼儿的科学思维和实践能力。

周五:社交与情绪管理
- 上午:组织团队合作的游戏和活动,培养幼儿的合作精神和交流能力。

- 下午:进行情绪管理的讨论和角色扮演,帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。

鼓励他们学会与他人友好相处。

这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动,综合培养幼儿的认知、语言、动手能力,以及社交和情绪管理能力。

教师可以根据孩子们的兴趣和特点,适时调整和完善计划,确保教学的有效性和趣味性。

幼儿园小班周计划安排表

幼儿园小班周计划安排表

幼儿园小班周计划安排表周一:早晨,自然环境观察活动,带领孩子们到校园内的花园或者草坪,让他们观察植物、昆虫等自然环境,引导他们用简单的语言描述所看到的景物。

上午,手工制作活动,利用简单的材料,让孩子们动手制作小手工,培养他们的动手能力和创造力。

午休,午休时间进行轻音乐放松,让孩子们在安静的氛围中放松身心,为下午的学习活动做好准备。

下午,音乐启蒙课程,通过音乐游戏、音乐故事等形式,培养孩子们的音乐感知能力,激发他们对音乐的兴趣。

周二:早晨,户外活动,带领孩子们到操场或者运动场进行简单的体能训练,如跑步、跳绳等,培养他们的体能和协调能力。

上午,绘画课程,提供不同的绘画工具和材料,让孩子们自由发挥想象力,进行绘画创作,培养他们的艺术审美能力。

午休,午休时间进行安静阅读,让孩子们自由选择喜欢的绘本或者图画书,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

下午,游戏时间,设置各种益智游戏和角色扮演游戏,让孩子们在游戏中学习合作、分享和交流。

周三:早晨,科学实验课程,进行简单的科学实验活动,如水的性质、颜色的混合等,培养孩子们的科学探索精神。

上午,手工制作活动,利用废物或者简单的材料,让孩子们动手制作小手工,培养他们的动手能力和创造力。

午休,午休时间进行轻音乐放松,让孩子们在安静的氛围中放松身心,为下午的学习活动做好准备。

下午,艺术表演,让孩子们进行简单的舞蹈、朗诵或者角色扮演表演,培养他们的表现能力和自信心。

周四:早晨,户外活动,带领孩子们到操场或者运动场进行简单的体能训练,如跑步、跳绳等,培养他们的体能和协调能力。

上午,绘画课程,提供不同的绘画工具和材料,让孩子们自由发挥想象力,进行绘画创作,培养他们的艺术审美能力。

午休,午休时间进行安静阅读,让孩子们自由选择喜欢的绘本或者图画书,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

下午,游戏时间,设置各种益智游戏和角色扮演游戏,让孩子们在游戏中学习合作、分享和交流。

周五:早晨,科学实验课程,进行简单的科学实验活动,如水的性质、颜色的混合等,培养孩子们的科学探索精神。

小班教学活动进度计划表

小班教学活动进度计划表

小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活技能与习惯。

2.激发幼儿的学习兴趣与好奇心。

3.引导幼儿积极参与集体活动,增强团队合作意识。

4.提高幼儿的观察、思考、表达与动手能力。

二、教学内容与进度安排第一周:1.主题:认识新朋友o活动一:自我介绍(引导幼儿用简单的语言介绍自己)o活动二:集体游戏(如传球游戏,增进幼儿间的互动)2.日常生活技能:学习洗手、如厕等基本生活技能。

第二周:1.主题:我爱我的幼儿园o活动一:参观幼儿园(带领幼儿参观校园,介绍各个场所)o活动二:绘画活动(让幼儿画出自己心中的幼儿园)2.音乐与律动:学习简单的歌曲与舞蹈。

第三周:1.主题:动物世界o活动一:动物故事会(讲述动物故事,激发幼儿兴趣)o活动二:动物模仿秀(让幼儿模仿动物的动作和声音)2.手工制作:制作简单的动物手工作品。

第四周:1.主题:快乐的节日o活动一:了解节日习俗(介绍即将到来的节日及其习俗)o活动二:节日装饰制作(与幼儿一起制作节日装饰物)2.科学探索:进行简单的科学实验,如水的浮力实验。

三、教学方法与手段1.采用游戏化教学,让幼儿在游戏中学习。

2.借助多媒体教学资源,如绘本、动画等,提高幼儿的学习兴趣。

3.鼓励幼儿动手操作,培养幼儿的实践能力。

4.引导幼儿观察、思考,培养他们的思维能力。

四、评价方式1.观察记录:记录幼儿在活动中的表现,包括参与度、合作能力、创造力等。

2.作品展示:展示幼儿的手工制作、绘画等作品,让家长了解幼儿的学习成果。

3.家园联系:定期与家长沟通,了解幼儿在家中的表现,共同关注幼儿的成长。

五、注意事项1.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,合理安排教学内容和活动形式。

2.注重培养幼儿的良好习惯,如礼貌待人、讲卫生等。

3.关注幼儿的情感需求,营造温馨、和谐的学习氛围。

4.遵循安全第一的原则,确保幼儿在活动中的安全。

幼儿园小班周计划表格开头

幼儿园小班周计划表格开头

幼儿园小班周计划表格一、行事历表格时间星期一星期二星期三星期四星期五8:00 晨检活动早操自然环境活动音乐课素描课9:00 课间活动小组活动课间故事数学游戏艺术手工10:00 跳绳活动游戏时间角色扮演园外游戏演讲比赛11:00 用餐用餐用餐用餐用餐二、目标设定计划本周目标:促进幼儿语言表达能力,增强团队合作意识。

星期一•语言表达目标:通过角色扮演活动,提升幼儿语言表达能力。

•团队合作目标:在小组活动中培养团队精神,共同完成任务。

星期二•语言表达目标:参与课间故事,让幼儿通过讲故事表达自己的想法和情感。

•团队合作目标:合作完成数学游戏,增强团队间的沟通和协作。

星期三•语言表达目标:通过音乐的节奏,鼓励幼儿用声音表达情感。

•团队合作目标:在自然环境活动中,培养团队意识,共同保护环境。

星期四•语言表达目标:参与园外游戏,提升语言表达能力和说服力。

•团队合作目标:在演讲比赛中,培养幼儿团队协作意识,共同支持参赛者。

星期五•语言表达目标:通过素描课,让幼儿通过画画表达自己的内心世界。

•团队合作目标:在艺术手工活动中,培养团队精神,共同创作作品。

三、家长沟通安排•星期一下午:召开家长会议,介绍本周课程和活动。

•星期三上午:家长陪同观摩音乐课,了解孩子们的表现。

•星期五下午:家长参与幼儿节目欣赏活动,共同分享孩子们的表现与成长。

四、总结与展望本周园所团队将紧密配合,按照计划进行活动。

希望通过本周的活动,能够促进幼儿语言表达能力的提升,加强团队合作意识的培养,为孩子们的成长与发展提供更多的支持与关怀。

下周计划将更加精心设计,为幼儿带来更多乐趣与收获。

以上为幼儿园小班本周计划表格,涵盖行事历安排、目标设定计划、家长沟通安排以及总结展望。

愿每一位幼儿在这里茁壮成长,收获满满的快乐与知识!。

幼儿园小班周工作计划表

幼儿园小班周工作计划表

幼儿园小班周工作计划表
这是一个幼儿园小班周工作计划表的示例:
周一:
- 早晨接待家长和孩子,提供晨间活动,如自由游戏和玩具探索。

- 上午开展主题教学活动,例如故事讲解和手工制作。

- 下午进行户外活动,例如走在校园内的小径上,观察花草和自然景观。

- 结束日常活动后,安排自由游戏时间。

周二:
- 早晨进行音乐和舞蹈活动,让孩子体验音乐的乐趣。

- 上午进行语言和认知活动,包括拼图、拼音和算数练习。

- 下午进行创意手工制作活动,例如画画、剪纸和粘贴制作。

- 结束日常活动后,安排自由游戏和尸体活动。

周三:
- 早晨进行室内运动活动,例如室内追逐游戏、健身操和室内篮球。

- 上午进行科学和探索活动,例如实验和观察植物的生长过程。

- 下午安排音乐和舞蹈活动。

- 结束日常活动后,安排自由游戏时间。

周四:
- 早晨进行社交技能培养活动,例如模拟社会场景角色扮演。

- 上午进行手工制作活动,例如折纸、画画和串珠。

- 下午进行户外活动,例如在操场上进行球类游戏和跳绳。

- 结束日常活动后,安排自由游戏和尸体活动。

周五:
- 早晨进行语言和认知活动,例如字母和数字游戏和练习。

- 上午进行艺术活动,例如画画、雕塑和剪纸。

- 下午进行音乐和舞蹈活动。

- 结束日常活动后,安排自由游戏时间。

这只是一个示例,实际的幼儿园小班周工作计划表可能会根据学校的具体运营模式和教学目标进行调整。

幼儿园小班周计划表最新

幼儿园小班周计划表最新

幼儿园小班周计划表最新星期一上午:8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动,学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与,亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动,进行集体游戏下午:2:00-2:30 日常例行活动—午休准备,学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动,学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动,进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与,亲子阅读星期二上午:8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动,进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与,亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动,进行集体游戏下午:2:00-2:30 日常例行活动—午休准备,学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动,学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动,进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与,亲子游戏星期三上午:8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—舞蹈活动,学习简单的舞蹈动作10:00-10:30 亲子活动—家长参与,亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动,进行集体游戏下午:2:00-2:30 日常例行活动—午休准备,学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—艺术活动,学习素描和水彩画3:15-3:45 课间活动—户外活动,进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与,亲子阅读星期四上午:8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动,学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与,亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动,进行集体游戏下午:2:00-2:30 日常例行活动—午休准备,学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动,学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动,进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与,亲子阅读星期五上午:8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动,进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与,亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动,进行集体游戏下午:2:00-2:30 日常例行活动—午休准备,学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动,学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动,进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与,亲子游戏这是一个幼儿园小班周计划表,根据幼儿的特点和需要制定。

幼儿园工作计划表PPT

幼儿园工作计划表PPT
制定阶段
2023年3月1日-3月31日
实施阶段
2023年4月1日-8月31日
总结评估阶段
2023年9月1日-9月30日

以上时间可根据实际情况进行调 整。
02
教育目标与课程安排
本学期教育目标
认知能力
通过各类活动,培养幼儿的观察力、注意 力、记忆力、想象力和思维能力。
社交技能
鼓励幼儿参与集体活动,学会与他人合作 、分享,培养良好的人际交往能力。
环境创设
根据幼儿发展需求,创设 丰富多彩、安全舒适的校 园环境。
整改措施
针对环境中存在的问题, 制定整改措施并落实。
绿色环保
倡导绿色环保理念,使用 环保材料进行环境创设。
节能减排与环保意识培养
节能减排
实践与体验
推广节能减排措施,降低校园能耗和 排放。
组织环保实践活动,让幼儿在亲身体 验中养成良好习惯。
研讨会等活动,不断提升其专业
素养和教学能力。
团队协作与沟通机制
01
02
03
04
定期团队会议
组织定期的团队会议,共同讨 论教学计划、问题解决方案等 ,促进信息共享和经验交流。
分工合作
明确团队成员的职责和分工, 鼓励彼此协作,共同完成教学
任务和项目。
团队建设活动
举办团队建设活动,如团队拓 展、庆祝活动等,增强团队凝
媒体渠道拓展
利用多种媒体渠道进行宣传,如社交媒体、户外 广告等。
口碑传播推广
鼓励家长分享孩子在幼儿园的成长经历,提高幼 儿园的口碑和知名度。
07
质量监控与持续改进
教育质量评估体系建立
评估指标制定
依据教育目标和课程标准,制定具体的、可操作的评估指标。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园小班周计划表ppt一、入园1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。

2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。

二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。

(1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。

(2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

(3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。

(4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。

五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动比较物体长短【活动目标】1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。

2、能从3个物体中找出最长的和最短的。

3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。

【活动准备】物质准备:(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3根。

(2)自制长短排序标志图材料配套:幼儿活动操作材料《科学?找出最长的》,亲子手册《领域活动?谁的手臂长,谁的手臂短》。

【活动过程】一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。

1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。

师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短)二、示范讲解比较长短的方法(1)示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。

(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。

师:哪根吸管长呢?你是怎么比的?三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。

(1)引导孩子动手比较,并说一说师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。

(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。

(3)引导幼儿操作《找出最长的》四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。

1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图师:这张图是什么意思?2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。

3、幼儿操作,教师观察指导五、活动结束。

师:今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!星期二活动一【活动内容】语言活动想妈妈(儿歌)【活动目标】1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。

3、提高倾听与理解能力经验准备:学过“打电话”的游戏。

物质准备:玩具电话机,积木,挂图。

【活动过程】一、出示玩具电话引出课题。

教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。

二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。

(帮助幼儿自主感知理解儿歌)1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。

师:这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?(1)教师有感情地朗读儿歌。

提问:儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。

提问:请把你听到的儿歌念出来。

2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。

三、多形式支持幼儿学念儿歌。

(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。

(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。

师:有谁能来念念儿歌?3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。

四、活动结束师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期三活动一【活动内容】音乐活动一我的好妈妈(歌曲)1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。

2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。

3、发展音乐想象力及音乐表现力。

【活动准备】物质准备:图谱。

【活动过程】一、律动“上学去”。

(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)二、练声“我爱我的小动物。

(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱) 师:小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。

三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。

(引导幼儿理解歌曲内容)(一)介绍歌曲名称。

教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。

(二)用多种形式颀赏歌曲。

1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。

提问:歌曲的题目是什么?2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。

提问:歌里都唱了些什么呀?3、边看边欣赏歌曲。

提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。

1、幼儿两两交流互动学习。

师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么?2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。

四、运用多种演唱方式演唱歌曲。

1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。

2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。

3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。

4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。

五、活动结束师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!星期四活动一【活动内容】语言活动妈妈看书我不闹(看图讲诉)【活动目标】1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。

2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。

3、提高倾听语言表达能力。

【活动准备】物质准备:相应的挂图【活动过程】一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)1、引导幼儿观察画面师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?2、教师讲诉故事师:故事中出现了谁呢?讲了什么事?二、多形式让幼儿明白故事1、教师提问,加深幼儿对图画的理解师:小明为什么要小猫不要叫?师:他还对小猫说了些什么?2、引导幼儿进一步讨论师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习?3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事师:谁能够看着图来讲一讲呢?三、活动结束师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?活动二【活动内容】美术活动妈妈的礼物(制作)【活动目标】1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。

2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。

【活动准备】物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。

【活动过程】一、以谈话形式,导入主题师:你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢?师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样,引导幼儿观察师:这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?1、出示空白的帽子底图引导语:(1)小朋友喜欢这顶帽子吗?为什么?(2)我们帮它变没一点好吗?三、教师示范制作方法:示范:先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。

再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。

四、提出制作要求:师:轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。

五、幼儿操作,教师指导。

1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作,指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。

六、相互欣赏自己制作好的项链。

七、活动结束。

师:今天小朋友们的小手都很有本领,很棒!回家时可以把制作的作品送给妈妈!并能对妈妈说,“妈妈您辛苦了!”。

活动反思:活动开展相当顺利,大部分幼儿都能投入到活动中,体验活动的乐趣。

先引出为什么制作礼物,增进幼儿的认知,接着出示礼物样品,引导幼儿认真观察,激发了幼儿观察事物的能力。

接着以给妈妈送礼物,来调动幼儿动手制作的兴趣。

在示范中,详细地讲解要如何制作,加深幼儿印象。

在幼儿动手中,又进一步得进行指导,活动中幼儿都制作出了自己的作品。

很棒!活动中,激发了幼儿多方面的能力,整体来说是成功的。

星期五活动一【活动内容】科学活动三八妇女节(认知)【活动目标】1、喜欢参加活动,体验活动过程带来的乐趣。

2、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

3、提高观察能力、语言表达能力。

【活动准备】课前准备:事先让幼儿回家观察妈妈。

物质准备:请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

【活动过程】1、介绍节日师:你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节)这是妈妈的节日。

2、提问幼儿:师:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

师:谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业,或者在哪里上班呢?4、组织讨论师:你们觉得妈妈辛苦吗?师:妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。

师:小朋友要学会爱妈妈,可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。

如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

5、活动结束师:回家时要对妈妈说,“妈妈节日快乐”,并做个懂事的好宝宝,能做到吗?活动二【活动内容】音乐活动听声学走(音乐游戏)【活动目标】1、喜欢参加活动,体验音乐游戏的乐趣。

2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。

3、提高记忆力和听力。

【活动准备】物质准备:(1) 鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。

(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。

【活动过程】一、律动“走圆圈”引入。

(引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈)二、练声“吹泡泡”。

(引导幼儿跟着钢琴声用“呼”由低音唱到高音)二、多形式引导幼儿欣赏歌曲。

(引导幼儿理解歌曲内容,感受音乐内容的有趣)(一)多形式欣赏歌曲1、教师播放歌曲录音,幼儿颀赏第一遍。

提问:歌曲的题目是什么?(1)教师清唱,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。

提问:歌曲中你都听到了什么?2、师边弹边唱,让幼儿颀赏,并提出问题。

提问:小朋友刚刚听到了什么声音响?(二)多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色,尝试进行初步的匹配。

(1)逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器,引导幼儿认真倾听其音色,与图片上的四种动物进行匹配。

相关文档
最新文档