综合改错
小学语文综合改错(直接打印)
小学语文(yǔwén)综合改错1、表妹今年十岁。
是四年级小学学生。
成绩不措，年年被学校评为《优秀(yōuxiù)班干部》的光荣称号。
家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。
她扎着两个杨角辨，说：“有啥了不起”2、小明经尝这样说“生活是多么无去啊？”妈妈听后，教育小明：“小学生应该觉得生活是精采(jīnɡ cǎi)的，象你这样消及是不对地。
”随然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来3、放学了，我在懆场上活动。
有的锻练身体，有的打球，有的做操，有的游戏……大家玩得又高兴又愉快。
天果然暗下来，这是，李明说(mínɡ shuō)：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。
4、（2个错别字，3个错标点(biāodiǎn)，3处语病）我们班长的李晓明是德、智、体全面发展。
他不仅关心集体，克苦学习。
还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。
语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。
5、（2个错别字，3个错标点，3处语病）企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。
考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。
记者无限感叹：只有南极，动物才有如此之高的。
6、“雷锋的故事”这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际得行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
7、尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。
于是我去像老师请教。
老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的8、“六一”节那天，我们全校师生和班主任整齐的排着队伍到宜陵影剧院去看“哈里•波特”这布电影。
大家看后非常高兴极了。
9、十岁生日那天，妈妈送给我钢笔、毛笔、电子琴等文具；爸爸送给我“安徒生童话选”这本书。
看着这些礼物，我脸上露出了笑脸，开心急了。
10、通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。
他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。
三年级语文上册综合改错
三年级语文上册综合改错
一、错别字纠正
1. 题目：用“座”字组词，正确的应该是“一座桥”，而不是“一坐桥”。
2. 纠正：将“一坐桥”改为“一座桥”。
二、词语搭配不当
1. 题目：用“美丽”来形容花朵，但“美丽”与“笑容”不搭配。
2. 纠正：将“美丽的笑容”改为“漂亮的笑容”。
三、语法结构错误
1. 题目：句子缺少主语，读起来不完整。
2. 纠正：在句子前加上适当的主语，例如“他”。
四、语义不明确
1. 题目：句子意思含糊不清，读者无法理解。
2. 纠正：重新组织句子，使其表达意思明确。
五、标点符号使用不当
1. 题目：逗号使用不当，导致句子读起来不流畅。
2. 纠正：将逗号改为句号或分号，根据句子的语境来决定。
六、表达方式不准确
1. 题目：描述颜色时使用形容词不当。
2. 纠正：将不准确的形容词替换为合适的形容词。
七、句子结构混乱
1. 题目：句子结构复杂，读起来让人困惑。
2. 纠正：简化句子结构，使其更易于理解。
八、段落逻辑不清
1. 题目：段落中的句子顺序不合理，逻辑不清晰。
2. 纠正：重新组织段落中的句子，使其逻辑关系更加清晰。
九、修辞手法使用不当
1. 题目：比喻不恰当，不符合语境。
2. 纠正：重新选择合适的比喻来描述事物。
语文综合改错
1、上课时,教室里的气氛非常吵闹.2、五颜六色的红旗在迎风飘动.3、教师节到了,同学们送给老师许多一张张贺卡.4、我们要虚心帮助同学.5、我们全班大多数同学都参加了春游活动.6、同学们热心地欢迎新同学的到来.7、下课了,在操场上做老鹰捉小鸡的游戏.8、我的书包里有铅笔、刀片、字典、直尺等文具.9、经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了.10、我的家乡是北京人.11、会场里坐着不少来自各校的许多代表.12、这本书留下了深刻印象.13、我们要关怀集体,热爱国家财产.14、言行不一的人是一种坏作风.15、我们要继承和发扬老一辈的革命事业.16、两个师院的毕业生到我校实习.17、妈妈的工作养成了认真的好习惯.18、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须健全安全制度.19、他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我眼前.20、同学们都树立了爱护公物的好习惯.21、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.22、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召.23、环境污染已成为世界性的三大社会问题.24、故乡的发展情况,对我是十分熟悉的.25、他向大家汇报了学习这篇课文.1、在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙。
它们就是自古以来我们祖国的神圣领土。
美丽富挠的西沙群岛在南海的西北面，它像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。
人们称它们为美丽的《南海明珠》。
（一个错别字，一处错标点，两处语病）2、王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。
只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。
他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。
在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。
（三处语病，一个标点，一个错别字）3、老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能取得好成就。
老师的声音不大，所以它像重垂一样敲击着我的心。
（四处错误，二个错别字，一个错标点）4、“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
小学生综合改错练习题
小学生综合改错练习题### 小学生综合改错练习题#### 题目一：错别字改错在下列句子中找出并改正所有的错别字。
1. 我们今天去公园玩，看到了许多美丽的花和绿油油的树。
2. 老师告诉我们，要爱护环境，不要乱扔拉圾。
3. 他学习非常努力，每次考试都取得了很好的成绩。
4. 我最喜欢春天，因为春天的花朵格外鲜艳。
#### 题目二：语法错误改错请找出下列句子中的语法错误，并进行改正。
1. 他因为生病，所以没有来参加我们的聚会。
2. 我昨天去了图书馆，借了一本非常有趣的书读。
3. 我们班级的同学们都很喜欢体育课，因为可以玩很多游戏。
4. 这个周末，我打算去看电影和去书店。
#### 题目三：逻辑错误改错找出下列句子中的逻辑错误，并进行修正。
1. 虽然外面下着大雨，但是我还是决定去跑步。
2. 他昨天没有来上课，因为他生病了，所以老师让他休息。
3. 我最喜欢的季节是夏天，因为可以穿厚厚的毛衣。
4. 她学习很好，因为她总是玩游戏，而不是学习。
#### 题目四：标点符号使用错误改错在下列句子中找出标点符号使用错误，并进行改正。
1. 我最喜欢的水果是苹果，香蕉，和橙子。
2. “今天的天气真好，”他说：“我们去公园玩吧！”3. 老师问：“你昨天为什么没有完成作业？”4. 我最喜欢的运动是足球；篮球；和乒乓球。
#### 题目五：事实错误改错找出下列句子中的事实错误，并进行改正。
1. 太阳从东方升起，西方落下，这是地球自转的结果。
2. 一年有十二个月，每个月都有三十一天。
3. 长城是中国的古代建筑，它建造于明朝。
4. 恐龙在地球上生活了几千万年，直到冰河时期才灭绝。
请注意，以上题目仅为示例，实际练习题应根据教学大纲和学生实际水平进行设计。
大学英语新六级－综合改错16题及答案解析
一、题型特征作为CET传统题型之一，综合改错题仍然是与完型填空一起作为二选一出现，文章长度大约在200-250词之间，共包含10处错误。
每行不超过一处错误，而且不包括标点符号错误和纯粹的单词拼写错误。
综合改错题难度较大，它主要测试考生的英语综合理解与表达能力。
它不但要求考生有扎实的语言基础知识（如词汇语法），而且要求考生有较强语篇理解能力与表达能力，以及利用上下文进行逻辑推理的能力。
二、考查方式1.改正（correction）（/）2.删除（delete）（/）3.增添（add）（∧）三、错误类型逻辑表达错误、介词使用错误、代词使用错误、非谓语动词使用错误、主谓语前后不一致错误、名词的错误、代词使用错误、冠词的错误、句子结构的错误、时态语态和语气的使用错误及易混淆词的使用错误。
四、解题步骤1、一般来说，做题时千万不要拿起来就改，先花1-2分钟从头到尾通读全文，，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。
2、然后把重点放在有错误项的标有题号行，寻找较容易辨认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等。
3、如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误、易混词错误、词性错误等等细节错误。
4、如果错行中急不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。
5、找到错误项后，按要求形式进行改正、删除或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法语义逻辑上都成立。
错练习题目：The National Endowment for the Arts recently released thethe results of it s “Reading at Risk” survey, which describedmovement of the American public away from books andliterature and toward television and electronic media.According to the survey. “reading is on the decline on every62.__________region, within every ethnic group, and at every educational level.“The day the NEA report released, the U.S. House, in a tie 63.___________vote, upheld the government's right to obtain bookstore andlibrary records under a provision of the USA Patriot Act. TheHouse proposal would have barred the federal governmentfrom demand library records, reading lists, book customer 64.___________lists and other material in terrorism and intelligence investigations.These two events are completely unrelated to, yet they 65.___________echo each other in the message they send about the place ofbooks and reading in American culture. At the heartof the NEA survey is the belief in our democratic66.__________system depends on leaders who can think critically, analyzetexts and writing clearly. All of these are skills promoted by 67.__________reading and discussing books and literature. At the same time,through a provision of the Patriot Act, the leaders of ourcountry are unconsciously sending the message that readingmay be connected to desirable activities that might68._________undermine our system of government rather than helpingdemocracy flourish.Our culture's decline in reading begin well before the 69._________existence of the Patriot Act. During the 1980s' culture wars,school systems across the country pulled some books fromlibrary shelves because its content was deemed by parents 70.__________and teachers to be inappropriate. Now what started in schoolsacross the country is playing itself out on a nation stage and 71.________is possibly having an impact on the reading habits of theAmerican public.本期答案及解析：62.on-in.本行中According to the survey在语义和结构上都没有错；on the decline为固定搭配，意为“呈下降趋势”，符合文意，也正确；故将错误锁定为介词on. on意为“在…之上”，而此处表示“在任何地区/区域”，故将on改为in（在；在…之内）。
综合改错及修改病句练习
综合改错训练(一)我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师关切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
（二）下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。
从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。
（三）、“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不急待地拿起书，座在坐位上读了起来。
读了这本书，使我受到不少启发。
我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
（四）在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。
我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。
（五）今天，我读了“卖火柴的小女孩”。
这片文章的作者是被称为“世界童话之王”称号的安徒生写的。
读了文章后，使我的心久久不能平静。
小女孩的命运是在太悲伤了。
（六）我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我绝不辜服他们的愿望。
一般病句类型1.成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2.用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
综合改错 (4)
综合改错引言在我们的日常工作和学习中，常常会进行文字的写作和编辑。
然而，由于疏忽、不注意或者缺乏语言表达的准确性等原因，我们的文字往往会出现各种错误。
这些错误不仅影响了我们的文档质量和形象，还可能会给读者带来误解和困惑。
因此，我们有必要进行综合改错，以提高我们的文字表达能力和准确性。
疏忽和错误的分类在综合改错过程中，我们可以将疏忽和错误分为以下几类：拼写错误、语法错误、标点符号错误、用词不准确、逻辑不清晰等。
下面将针对每个类别进行具体分析和改正。
1. 拼写错误拼写错误是我们在书写时经常出现的错误。
这些错误可能是因为我们没有核对拼写、不知道某个单词的正确拼写、或者是不正确地使用了拼写检查工具。
改正方法： - 核对拼写：在写作过程中，可以利用电子词典、在线拼写检查等工具来核对拼写。
同时，在写作完成后，还应该反复审阅以确保没有拼写错误。
- 阅读多样化的材料：通过读书和阅读各种材料，我们可以扩大自己的词汇量和提高对单词拼写的敏感度。
2. 语法错误语法错误是指在组织语言和句子时，违反了语法规则的错误。
改正方法： - 学习语法知识：通过学习语法知识，我们可以了解语言的基本规则和结构，并避免常见的语法错误。
- 请教他人：如果我们对某个语法问题不确定，可以请教他人或者咨询相关书籍，以确保语法使用的准确性。
3. 标点符号错误标点符号在文字表达中起到很重要的作用，不正确的标点符号使用将会导致句子意思的歧义或者让读者无法准确理解句子的意思。
改正方法： - 学习标点符号的用法：通过学习标点符号的用法，我们可以准确地运用标点符号，避免错误。
- 反复审阅：在写作完成后，多次审阅文档，特别注意标点符号的使用是否正确。
4. 用词不准确用词不准确是指在写作中使用了与所要表达的意思不符或不准确的词汇。
这些错误可能是因为选择了近义词、使用了不熟悉的词汇或者没有正确理解词汇的含义等。
改正方法： - 扩大词汇量：通过多读书、多写作和积累词汇，我们可以拓宽自己的词汇量，以准确选择合适的词汇。
综合改错题
综合改错题综合改错复习题一、修改下面的病句。
1、清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。
2、美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3、对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。
4、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。
5、这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。
6、花坛里盛开着五颜六色的小红花。
7、小组会上，他总是首先第一个发言。
8、潘影和丁倩来我家，我借了一本书给她。
9、镇江的春天是个迷人的地方。
10、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
11、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障12、这里的景色对游人着迷。
13、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
14、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
15、在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能有好成就。
老师的声音不大，所以它象重垂一样敲击着我的心。
这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢？三、排列错乱的句子（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。
树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着四、排列一段话（）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
（）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
（）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
（）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
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六年级综合改错误练习（一）
一、修改下面的一段话，用上修改符号（有五处错误）
王平和李军是一对好朋友，他们一起学习，一起游戏。
一次，为了一点小事，俩人吵了起来，从此谁也不理谁了。
后来，李军在妈妈培育下，主动向王军诚认了错误，王军也诚实地作了自我批评。
二、修改下面的一段话，用上修改符号（有四处错误）。
电影《焦裕禄》使同学们深受深刻的教育。
走出电影院，大家都暗暗下定决心；学习焦裕禄的榜样，永远发挥老一辈的革命传统，踏着先辈的足迹。
三、修改下面的一段话，用上修改符号（有九处错误）。
爸爸是哈尔宾人，他的业余爱好非常广大。
星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买一本小学生创新作文，可爸爸对我说：“你因该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪会悲哀的。
”没办法，我只好一个人独自去买书了。
四、修改下面的一段话，用上修改符号（有七处错误）。
在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。
我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。
奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。
五、综合改错：（6分）
攀登到光辉的顶点是须要副出代价的。
那些畏惧害怕困苦的人，那些意识柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很难坚持到低的。
六、用修改符号修改下面一段话。
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。
这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。
读了文章后，使我的心久久不能平静。
小女孩的命运实在太悲伤了。
七、修改下面的一段话，用上修改符号。
1、在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。
我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。
（有6处错误，3分）
2、一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。
演员的精致表演。
使他俩不禁忍不住笑出声来。
他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。
3、我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古诗。
这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。
(其中有2个错别字，3个病句)
4、寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。
每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。
经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。
5、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我绝不辜服他们的愿望。
（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
6、“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
（共6处）八、修改下面一段话
1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小岛原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆虫。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处一天，张林对我说：“去年暑假。
他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。
它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
3．王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
5．在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。
7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！ 1、当前，全市人民和学校师生正在兴高彩烈地开展创建全国卫生城市，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除新村花圃里的杂草。
啊，镇江！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。
2、乘车时希望能有个座位，这无可厚非。
但是，也应该看到那些年纪大的老人，（ａ）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（ｂ）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（ｃ）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？面对老弱病残不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删剪的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②文中画直线的句子（ａ）（ｂ）（ｃ）顺序不恰当应调整为：＿＿＿＿＿＿。
③文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：＿＿＿＿＿＿。