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中考 语文仿写语言表达训练试题及答案

中考 语文仿写语言表达训练试题及答案

中考语文仿写语言表达训练试题及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.建国70周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。

(1)“爱国人物”故事会。

请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。

杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

(2)“为国奋斗”演讲会。

假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

(2)示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。

考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解,注意平时的积累。

示例:示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

⑵要求学生把握串词及写法。

串词是穿插在节目之间,承上启下,调节气氛。

结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。

注意说清人物、节目名称。

如:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

故答案为:⑴例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

⑵示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

中考语文仿写示例集锦

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中考语文仿写示例集锦(一)1、每一汪水塘里,都有海洋的气息;每一棵嫩叶上,都有春天的芬芳;每一棵绿树上,都有森林的苍翠;每一滴露珠上,都有太阳的光辉。

所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。

”2、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。

3、童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。

出生是天明,死亡是天黑,旅程布满难辨的岔道,智慧则是生命永恒的雷达。

4、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

5、日子像一条小溪,汩汩地向前流去。

日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。

6、考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。

考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。

7、如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。

如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。

如果你是春色,何必为一朵花的凋零叹息。

如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

8、A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是遗憾;p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。

9、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是休生养息的港湾,让人留恋往返。

童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。

10、历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。

历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。

历史是一条长河,时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船,时间是一张网。

人生是一条河,岁月是一张橹。

中考仿写句子及答案

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中考仿写句子及答案关于中考仿写句子大全及答案中考仿写句子练习题仿写句子练习【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。

请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定第三期节目的标题。

当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。

苏堤南北一行柳,黄河襟带古今情。

万顷碧波荡楚韵,九里烟云接汉营。

回首云龙霜色动,戏马台前尽秋声。

第一期:放鹤亭内,领略苏轼(东坡)豪放情怀第二期:九里山巅,追忆历代兵家争雄第三期:解析:这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。

首先要分析语言材料,然后抓住例句的结构特点进行仿写,要有景点或人物,特点突出,句式相似,意思协调即可。

答案示例:(1)戏马台前,遥想项羽(项王)英雄风采(2)云龙湖畔,感受千年汉韵楚风【例2】品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。

如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。

借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,。

我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的.祝福:早安,中国。

解析:本题是定格式的续写题,仿句要做到语言通顺、用词恰当、简洁明确。

答案示例:看见草原奔驰的骏马【例3】仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。

例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:解析:仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

答案示例:不是每一个青年都能成才,不上进的便成了平庸。

(或:不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。

中考语文试题句子仿写题集锦

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中考子仿写题1.毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。

请你仿照他的话续写一句。

要求句式一致,语意连贯。

分别在即,老师,我如何才能报答您当我靠近你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想,______________________ 。

2.根据上下文,将语段补写完整。

没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有,就没有。

所以,面对世界万物,我们心里要常怀感激。

3.仿照前两个分句,续写一个分句。

例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

续写要求:①与前面两个分句句式基本相同,②修辞手法运用恰当,③内容贴切,语言流畅。

4. 根据句子进行仿写。

学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是;宽容是吹开闭锁保守的清风,是选涤狭隘自私的雨水,是。

5.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。

朋友,你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡,微笑是,微笑是,微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

6.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,,。

7.阅读下面的语段,从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析,将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗再比如。

量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹传达出来了,这实在是中国人的智慧。

8.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。

中考 语文仿写语言表达含答案

中考 语文仿写语言表达含答案

中考语文仿写语言表达含答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.建国70周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。

(1)“爱国人物”故事会。

请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。

杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

(2)“为国奋斗”演讲会。

假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

(2)示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。

考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解,注意平时的积累。

示例:示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

⑵要求学生把握串词及写法。

串词是穿插在节目之间,承上启下,调节气氛。

结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。

注意说清人物、节目名称。

如:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

故答案为:⑴例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

⑵示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。

初三句子仿写专项练习题

初三句子仿写专项练习题

初三句子仿写专项练习题一、句子仿写1. 原句:他是一位勤奋学习的学生。

改写:他是一个刻苦钻研的学生。

2. 原句:她的演讲非常有说服力。

改写:她的演讲十分令人信服。

3. 原句:我们应该保护环境。

改写:环境需要我们的保护。

4. 原句:他对篮球有着浓厚的兴趣。

改写:他对篮球充满了热情。

5. 原句:小明是一个非常慷慨的人。

改写:小明十分大方。

6. 原句:昨天我看了一部有趣的电影。

改写:我昨天观看了一部引人入胜的电影。

7. 原句:这座城市有着悠久的历史。

改写:这座城市拥有着悠久的过去。

8. 原句:他的努力终于得到了回报。

改写:他的辛勤付出最终获得了回报。

9. 原句:他在比赛中表现出色。

改写:他在比赛中展现了出色的表现。

10. 原句:他是一位有责任心的人。

改写:他是一个负责任的人。

二、句子仿写解析1. 改写句子使用了“刻苦钻研”来替代原句中的“勤奋学习”,增加了一些形容词修饰词,使句子更加生动。

2. 改写句子使用了“令人信服”来替代原句中的“有说服力”,改变了句子的形容词表达,使其更具有说服力。

3. 改写句子将原句中的“我们应该”提到了句首,强调了“环境需要我们的保护”的重要性。

4. 改写句子使用了“充满了热情”来替代原句中的“有着浓厚的兴趣”,使句子更加生动有趣。

5. 改写句子使用了“十分大方”来替代原句中的“非常慷慨”,加强了形容词的程度。

6. 改写句子使用了“引人入胜”来替代原句中的“有趣的”,使句子更富有吸引力。

7. 改写句子使用了“拥有着悠久的过去”来替代原句中的“有着悠久的历史”,使句子更富于想象力。

8. 改写句子使用了“辛勤付出”来替代原句中的“努力”,更具体描述了他的付出。

9. 改写句子使用了“展现了出色的表现”来替代原句中的“表现出色”,增加了一些形容词修饰词,使句子更加生动。

10. 改写句子使用了“负责任的人”来替代原句中的“有责任心”,更加突出了他的责任感。

中考语文仿写练习题答案

中考语文仿写练习题答案

中考语文仿写练习题答案一、仿写句子1. 原句:春天的花开得像孩子们的笑脸,灿烂而纯真。

仿写:秋天的落叶像老人的皱纹,沧桑而深沉。

2. 原句:夜空中的星星,像无数只眼睛,闪烁着好奇的光芒。

仿写:清晨的露珠,像无数颗珍珠,反射着太阳的光辉。

3. 原句:书是人类进步的阶梯,让我们一步步走向知识的殿堂。

仿写:音乐是心灵沟通的桥梁,让我们心与心相连,感受情感的共鸣。

二、仿写段落原段落:春天,大地复苏,万物生长。

小草从泥土中探出头来,好奇地打量着这个世界;花儿竞相开放,争奇斗艳;小鸟在枝头欢快地歌唱,迎接着春天的到来。

仿写段落:秋天,果实累累,金黄满地。

稻谷在微风中摇曳,散发着成熟的香气;树叶渐变成金,缓缓飘落;大雁在高空中排成一字,告别着夏日的炎热。

三、仿写古诗原诗:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

仿写:窗前细雨落,疑是天边泪。

抬眼望细雨,低头忆往事。

四、仿写对联上联:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

下联:秋雨宜人心自宽,半晌听遍江南曲。

五、仿写成语1. 原成语:画龙点睛仿写:画蛇添足2. 原成语:锦上添花仿写:雪中送炭六、仿写应用文原文:尊敬的老师,您好!我是您班上的学生张三。

因为家中有事,我需要请假一天,请老师批准。

仿写:尊敬的校长,您好!我是贵校的学生李四。

由于身体不适,我需要请病假一周,请校长批准。

结束语:通过仿写练习,不仅可以提高学生的语言表达能力,还能加深对原文的理解和感悟。

希望同学们在仿写的过程中,能够发挥自己的想象力和创造力,写出更多富有个性和情感的句子和段落。

中考 仿写句子专项训练

中考 仿写句子专项训练

仿写句子1、每个人都拥有财富。

知识是财富,它能增长知识,也能美化心灵;,,;挫折是财富,它能积累经验,也能磨练意志。

2、有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;,;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消失。

3、青春是美好的。

青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;,;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。

4、事业说,人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说,人生就是帮助别人攀登的阶梯;奋斗说,人生就是与风浪搏斗的双桨;,。

5、假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;,;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。

6、人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解是前进的火把。

真诚,。

7、拥有爱心,就能让世界充满爱。

爱心是一股甘甜的泉水,使遭遇不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一道无边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是,使。

8、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,。

9、缺憾使荆轲赌命功亏一篑,缺憾使,缺憾使。

如此才能历代英雄气短,泪流满襟的遗恨。

10、不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美丽的乐曲,,令人痴迷、神往。

11、世界因爱而美丽,爱是一盏明灯,照亮我们前行的路;爱是一泓清泉,润泽你我干涸的心田;,。

12、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;,;,。

13、有理想,才会有追求。

鲜华有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;,。

14、母爱是迷茫时苦口婆心的规劝;母爱是,母爱是。

15、若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有较好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

16、每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。

理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是,。

17、坚韧是达到成功的阶梯。

春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;,;海丰忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

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1、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;
宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;
宽容,,。

2、根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。

在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。

如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟;,。

即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情;,。

只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。

3、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

生命是一条绵延而去的长河。

有些朋友来了,去了,淡了,远了,却是你一辈子的知己和财富。

他们也许并不伟大,也不富有。

但是,在你委屈的时候,他们会给你安慰;在你烦恼的时候,他们会为你排忧;,。

这,才是真正的朋友。

4、仿写句子。

鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。

鸟语,,。

5、句子仿写,要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

6、请依照下面示例的构思方式,另选一种家电,写一段讽喻人类的文字。

示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从人的摆布。

电灯——总以为自己比别的灯更亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

7、用手机短信交流信息,便捷又时尚。

短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。

衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。

明天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

8、在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中,林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。

请你参照画线的文字,展开联想想象,仿写一个句子,同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病,忽匆匆赶到我的病床前。

我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥地看着我,那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴,那是春风对碧水的轻抚,那是,那是。

9、请仿照示例,架设两座无形的“桥”。

示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

(1)。

(2)。

10、按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整。

人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海,;
,却只是一根细弱的小草。

这个时候,请不要失去人生的方向。

只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。

11、仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。

江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是棋子。

答:,,。

12、请参照下面例句,以“微笑”为话题仿写句子。

例句:假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。

仿句:
;;
, 。

13、毕业晚会上,班长的发言刚刚开头就哽咽了,请你仿照同一句式续写两句话。

分别在即,老师,我们如何才能报答你呢?我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想,
;,。

14、根据你对家乡贵港的了解,仿照画线句子将下面文段补充完整。

我的家乡贵港,她依偎在二江怀抱之中,山青水绿,人杰地灵,具有与众不同的地域文化。

她的山,西山南山平天山山山秀丽;她的水,郁水黔水洵江水(“郁”指郁江,“黔”指黔江) ,;她的话,白话壮话客家话,。

15、仿造例句,从下面的三个“假如”中,任选一个,按要求回答问题。

①假如你是一位旅行家,阅读本文时,你将关注哪些信息?②假如你是一位科研人员,阅读本文时,你将关注哪些信息?③假如你想学写说明文,阅读本文时,你将关注哪些信息?
例:假如我是一位浪漫的诗人,我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理,因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力,会激发我创作的奇思妙想。

答:假如我是一位,,。

16、仿照下面这个句子,写一个与之结构相近、内容连贯的句子。

如果大地的每个角落都充满了光明,谁还需要星星?
答:,。

【参考答案】
1.【示例】(1)宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。

(2)宽容,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。

2.【示例】就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影。

即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体,但决挡不住你渴望的信念。

3.【示例】(1)在你困顿的时候,他们会给你解难。

(2)在你迷惘的时候,他们会给你帮助。

4.【示例】鸟语如诗,一只鸟就是一个诗人,一个才华横溢的诗人。

5.【示例】若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。

(句式不一致的不给分。

答案中所选对象可实可虚)
6.【示例】空调——总以为自己能改变大气候,但实际上只能调节一个狭小空间内的气温。

7.【示例】“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。

妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!”
8.【示例】①冬天阳光对白雪的亲吻②明月对清泉的细语
9.【示例】①语言是沟通心灵的“桥”。

②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。

③网络是连接世界各地的“桥”。

(符合要求即可)
10.【示例】却只是一股涓涓的山泉;也许你想成为大树。

11.【示例】重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。

12.【示例】假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

13.【示例】捧起一簇浪花,你却给了我们整个大海;撷取一片红叶,你却给了我们整个枫林。

14.水水清澈;话话亲切。

15.【示例】①假如我是旅行家,我会关注极光的特征、活动区域,因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者,自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。

②假如我是科研人员,我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果,因为科学家的职业习惯,使我对探索自然界的本质感兴趣。

16.【示例】如果人间的每个地方都充满了关爱,谁还渴望温暖。

(仿写的句子只要结作相似,意思连贯即可)■。

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