高中物理第二章匀速圆周运动3圆周运动的实例分析4圆周运动与人类文明课件教科版必修2
(1)当 v＝ gR时，N＝0.
(2)当 0≤v< gR时，0<N≤mg. (3)当 v> gR时，汽车将脱离桥面做平抛运动，发生危险.
2.汽车过凹形桥(如图2)
mv 2 汽车在最低点向心力： N－mg ＝ R ， mv 2 mg＋ R 得N＝ .
图2
由此可知，汽车在最低点对桥面的压力大于其自身重力， 故凹形桥易被压垮，汽车处于超重状态，因而实际中拱形
一、汽车过拱形桥
问题设计
知识探究
1. 质量为 m 的汽车以速度 v 通过拱形桥的最高点，若桥面
的圆弧半径为R，求此时汽车对桥的压力.汽车的重力与汽
车对桥的压力哪个大？
答案
在最高点，对汽车进行受力分析，如图所示.由牛顿
第二定律列方程求出汽车受到的支持力；
由牛顿第三定律求出桥面受到的压力 v2 N′＝N＝mg－m R 可见，汽车对桥的压力N′小于汽车的重力mg，并且，压力 随汽车速度的增大而减小.
弹力、向后的摩擦力，向心力由轨道对轮缘的弹力来提供.
(2)(1)中获得向心力的方法好不好？为什么？若不好，如何
改进？
答案 这种方法不好，因为火车的质量很大，行驶的速度
也不小，轮缘与外轨的相互作用力很大，铁轨和车轮极易
受损.改进方法：在转弯处使外轨略高于内轨，使重力和支
持力的合力提供向心力，这样外轨就不受轮缘的挤压了.
5.由以上各式可得，圆锥摆运动的角速度 ω＝
2π 2π 周期 T＝ ω ＝ lcos α g .
g lcos α，
三、火车转弯
问题设计
将火车转弯时的运动看作匀速圆周运动. (1)如图4所示，如果轨道是水平的， 答案 图4 火车转弯时受到哪些力的作用？什么力提供向心力？ 轨道水平时，火车受重力、支持力、轨道对轮缘的
四、离心运动
问题设计
1.用绳拉着小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，当绳断后
小球做什么运动？ 答案 绳断后小球沿切线方向做匀速直线运动.
v2 2.做匀速圆周运动的物体如果某一时刻的合外力F合小于m ， r 物体做什么运动？
答案 物体将离开圆周，做离心运动.
要点提炼 1.离心运动：在做圆周运动时，由于合外力提供的向心力 消失 或 不足 ，以致物体沿圆周运动的切线方向飞出或 远离圆心 而去的 _____ 运动叫做离心运动. 2.离心运动的实质 离心运动实质是物体惯性的表现 . 做圆周运动的物体，总有沿着 圆周切线飞出去的趋向，之所以没有飞出去，是因为受到向心力 的作用 . 一旦作为向心力的合外力突然消失或不足以提供向心力， 物体就会发生离心运动.
3.合力与向心力的关系对圆周运动的影响(如图5所示) 若F合＝mω2r，物体做匀速圆周运动. 若F合<mω2r，物体做离心运动.
若F合＝0时，物体沿切线方向飞出.
若F合>mω2r，物体做近心运动.
图5
典例精析
一、汽车过拱形桥问题
例1 一辆质量m＝2 t的轿车，驶过半径R＝90 m的一段凸 形桥面，g＝10 m/s2，求：
要点提炼
1.运动特点：人及其座椅在 水平 面内做匀速圆周运动，悬 线旋转形成一个 圆锥 面. 2. 向心力：做圆锥摆运动的小球在水平面内做匀速圆周运 动的向心力是由其受到的重力和悬线拉力的合力 F合提供，
即F合＝ mgtan α .
3.圆周运动的半径r＝ lsin α .
4.动力学方程：mgtan α＝ mω2lsin α .
2.当汽车通过凹形桥最低点时，汽车对桥的压力比汽车的 重力大还是小呢？ 答案 汽车在凹形桥的最低点时对桥 的压力大小为(受力分析如图)
mv 2 N′＝N＝mg＋ R >mg，比汽车的重力大.
要点提炼
1. 汽车过拱形桥 ( 如图 1) 汽车在最高点向 2 v 2 mg－m R v 心力： mg－N＝m ，得N＝ . R 由此可知，汽车在最高点对桥面的压力 小于 重力.汽车处于失重状态. _____ 图1
第二章
匀速圆周运动
学案3
目标定位
动问题.
圆周运动的实例分析
4 圆周运动与人类文明
1.会分析圆周运动问题中向心力的来源，能解决生活中的圆周运 2.知道离心现象及离心运动的条件，了解离心运动的应用和危害.
3.了解圆周运动在人类文明进程中的广泛应用，认识圆周运动对
人类文明发展的重大影响.
知识探究
自我检测
量为m，角速度为ω，绳长为l)? 答案 如图所示，设缆绳与中心轴的夹角为α，匀速圆周运 动的半径为r F合＝mgtan α r＝lsin α 由牛顿第二定律得 F合＝mω2r
以上三式联立得
g cos α＝ω2l
由此可以看出，缆绳与中心轴的夹角跟 “ 旋转秋千 ” 的角速度和绳长有关，而与所乘坐人的体重无关.
桥多于凹形桥.
二、“旋转秋千”
问题设计
“旋转秋千”的运动可简化为圆锥摆模型 (如图3所示)，当小球在水平面内做匀速 圆周运动时，回答下列问题： 答案
(1)小球受到几个力的作用？什么力提供小球做圆周运动的向心力？
做圆周运动的向心力.
图3
受重力和绳子的拉力两个力的作用；绳子的拉力和重力的合力提供小球
(2)“旋转秋千”缆绳与中心轴的夹角与什么有关(设人的质
(3)当轨道平面与水平面之间的夹角为α，转弯半径为R时，
火车行驶速度多大轨道才不受挤压？
答案 火车ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力如图所示，则
mv 2 F 合＝mgtan α＝ R
所以 v＝ gRtan α
要点提炼
1.向心力来源：在铁路转弯处，内、外铁轨有高度差，火 车在此处依规定的速度行驶，转弯时，向心力几乎完全由
重力G 和 支持力N 的合力提供，即F＝mgtan α . ______
2.规定速度：若火车转弯时，火车轮缘不受轨道压力，则
m v0 2 mgtan α＝ R ，故v0＝ gRtan α，其中R为弯道半径，α为轨
道所在平面与水平面的夹角，v0为弯道规定的速度.
(1)当v＝v0时，F ＝F合，即转弯时所需向心力等于支持力和 重力的合力，这时内、外轨 均无侧压力，这就是设计的限速 状态. (2)当v>v0时，F>F合，即所需向心力大于支持力和重力的合 力，这时 外轨 对车轮有侧压力，以弥补向心力不足的部分. (3)当v<v0时，F<F合，即所需向心力小于支持力和重力的合 力，这时 内轨 对车轮有侧压力，以抵消向心力过大的部分.
教科必修2《第二章匀速圆周运动1.圆周运动》583PPT课件一等奖
【解题探究】 (1)做圆周运动的物体，线速度与角速度之间满足：_v_=_ω__·r___。
(2)做圆周运动的物体，角速度与周期之间满足：____＝__2T__。
【正确解答】选C。由v=ωr得 1 ＝v1∶v2 ＝ v1 gr2 ＝3 5＝15，A、B错 2 r1 r2 v2 r1 2 1 2
误；由
vA r vB R
角速度与半径成
反比:
。
周期与半A径 成r 正 B R
比
。周
期与半A径成r2 正比: B r1
TA r1 TB r2
四、课堂练习
1、比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系 A
B
A、B、C三点的线速度大小相等
思 考 2、地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。
物理量确定了，其余两个物理量也唯一确定了。
(2)线速度与角速度之间关系的理解：由v=ω·r知，r一定时，v∝ω；
v一定时，ω∝ ；ω一1定时，v∝r。 r
同步练习：
1、做匀速圆周运动的物体，线速度 大小不变， 方向时刻在变，线速度是 变量 (恒量或变量), 匀速圆周运动的性质是 变加速曲线运动 , 匀速的含义是 线速度的大小不变 。
5.转速n ：物体单位时间内转过的_圈__数__，符号：n，单位： __转__每__秒_r_/_s__或___r_/m___in。 6符.周号期：TT，：单做位圆：周_运秒_动_s_的。物体，转过_一__周__所用的时间， 7、频率f: (1) 周期的倒数。即f =1/T
(2) 物理意义：表示每秒转过的圈数。与转速n 的物理意义相同
提示：(1)同一齿轮上各点绕同一轴转动，因而各点的角速度相同。 但同一齿轮上各点因到转轴的距离不同，由v=ω·r知，其线速度不 同。 (2)自行车前进时，链条不会脱落，齿轮不打滑，因而两个齿轮边缘 的线速度必定相同。但两个齿轮的半径不同，根据v=ω·r， v= 2πrn，可知两个齿轮的角速度不同，转速不同。
新教科版高中物理必修二第二章 匀速圆周运动第3节《圆周运动的实例分析》参考课件2(共21张PPT)
求汽车以速度v过半径为R的拱桥时对拱桥的压力
【解】G和N的合力提供汽车做圆周运动的
N
向心力，由牛顿第二定律得：
v2 GN m
v
r
v2 N Gm
r
G
（ 1 ）由牛顿第三定律可知汽车对桥的压力N´=
N<G （２）汽车的速度越大，汽车对桥的压力越小
（３）当汽车的速度增大到 v R时g,压力为零。
问题2：质量为m的汽车以速度v通过半径为R的凹型桥。它经桥的 最低点时对桥的压力为多大？比汽车的重量大还是小N？速度越大压 力越大还是越小？
能根据海鸥的飞行姿态判断出它正在做怎样的 运动吗？
三 圆周运动实例分析
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
当火车行驶速率v<v规定时， 内轨对轮缘有向外侧的压力。
N
N’
G
火车行驶速率v>v规定
教科版高中物理必修2课件：第二章 第3节 圆周运动的实例分析第4节 圆周运动与人类文明(选学)
想一想 在公路的急转弯路段,往往设置限速标志,为什么要限速? 答案:在急转弯路段,如果车速过大,静摩擦力不足以提供汽车转弯所需的
向心力时,汽车会做离心运动而冲出车道,引发交通事故.
思考判断
1.车辆在水平路面上转弯时,所受重力与支持力的合力提供向心力.( 2.车辆在水平路面上转弯时,所受摩擦力提供向心力.( 的合力提供的.( 车重.( 于车重.( ) ) ) ) ) )
mg和N的合力提 供向心力,即 mgtan α =m v2 , 其中r=Lcos αr
点: mg-N =m v2 凹形桥最低点:r
N-mg =m
v2 r
想一想
火车在转弯时,若内外轨是相平的,谁提供火车的向心力?这样
会加大哪侧轨道磨损? 答案:由外轨内侧的弹力提供火车转弯的向心力.这样会加大外轨的磨损. 二、离心运动 1.定义:在做圆周运动时,由于合外力提供的向心力消失或不足,以致 物体沿圆周运动的 方向飞出或做远离 圆心 切线 2.应用:离心机械,如洗衣机的脱水筒、离心机等. 而去的运动.
3.车辆按规定车速通过“内低外高”的弯道时,向心力是由重力和支持力 4.汽车在水平路面上匀速行驶时,对地面的压力等于车重,加速行驶时大于
5.汽车在拱形桥上行驶,速度小时对桥面的压力大于车重,速度大时压力小
6.汽车通过凹形桥底部时,对桥面的压力一定大于车重.(
答案:1.× 2.√
3.√
4.× 5.×
6.√
mv 2 (1)汽车通过凹形桥的最底端时做圆周运动,支持力克服重力提供向心力,即 N-mg= R mv 2 可得 N=mg+ ,由此可知当汽车通过最低点时速度越快,对桥面的压力越大. R
mv 2 (2)汽车通过凸形桥的最高点时做圆周运动,重力克服支持力提供向心力,即 mg-N= R mv 2 可得 N=mg,由此可知当汽车通过最高点时速度越快,对桥面的压力越小. R
高一物理教科版必修2课件第二章 第3、4讲 圆周运动的实例分析 圆周运动与人类文明(选学)
答案 10 m/s
(2)若以所求最大速度行驶，汽车对桥面的最小压力是多少？
(g取10 m/s2)
解析 汽车在凸形桥顶部时，由牛顿第二定律得： mv2 mg－N′＝ R 代入数据解得 N′＝1×105 N 由牛顿第三定律知汽车对桥面的最小压力等于 1×105 N.
答案 105 N
二、“旋转秋千”——圆锥摆模型
为离心运动造成交通事故.
想一想 物体做离心运动是不是因为受离心力作用？ 答案 不是.物体做离心运动并不是物体受到离心力作用，而是 外力不能提供足够的向心力， 所谓的“离心力”也是由效果命名 的，实际并不存在.
一、汽车过拱形桥
1.分析汽车过拱形桥这类问题时应把握以下两点：
(1)汽车在拱桥上的运动是竖直面内的圆周运动. (2)向心力来源(最高点和最低点)：重力和桥面的支持力的合力提
g 2 (3)由①②得：缆绳与中心轴的夹角 α 满足 cos α＝ ω l .
2lsin α 2r mω mω (2)运动分析：F合＝ ＝
②
图1
三、火车转弯 1.运动特点：火车转弯时实际是在做 圆周 运动，因而具有向心 加速度，由于其质量巨大，所以需要很大的向心力.
2.向心力来源在修筑铁路时，要根据弯道的 半径 和规定的 行 驶速度 ，适当选择内外轨的高度差，使转弯时所需的向心力几 乎完全由 重力G 和 支持力N 的合力提供.如图2.
对小球利用牛顿第二定律可得：
mgtan 45°＝mω2r
r＝L′＋Lsin 45°
mg T＝cos 45° ≈4.24 N
①
②
联立rad/s
(2)4.24 N
三、火车转弯问题 1.转弯时的圆周平面：火车做圆周运动的圆周平面是水平面，火 车的向心加速度和向心力均是沿水平方向指向圆心.
教科版物理必修第二册精品课件第二章匀速圆周运动 3.圆周运动的实例分析4.圆周运动与人类文明(选学)
图所示,由绳子的拉力与重力的合力提供向心力,
则得:mgtan θ=mω r,则得 tan
2
2
θ= ,A
的半径 r 较
小,ω 相等,可知 A 与竖直方向夹角 θ 较小,故 C 错误;A 的向心加速度小,A 的
向心力就小,A 对缆绳的拉力就小,故 D 正确。
答案：(1)10 m/s
(2)105 N
解析：(1)汽车在凹形桥面底部时,对桥压力最大。
由牛顿第二定律得
2
N-mg=m
代入数据解得 v=10 m/s。
(2)汽车在拱形桥面顶部时,对桥压力最小。
由牛顿第二定律得
2
mg-N'=m
代入数据解得 N'=105 N
由牛顿第三定律知压力等于 105 N。
适当倾斜路基,试计算路基倾斜角度θ的正切值。
答案：(1)105 N
(2)0.1
解析：(1)外轨对轮缘的侧压力提供火车转弯所需要的向心力,所以有
2
N=m
=
105 ×202
400
N=105 N。
由牛顿第三定律可知铁轨受到的侧压力大小等于 105 N。
(2)火车的重力和铁轨对火车的弹力的合力提供向心力,如图所示,
素养阐释
1.通过圆周运动实例分析,培养学生的科学思维。
2.认识离心现象以及圆周运动与人类文明,培养学生的科学态度与责任。
自主预习 新知导学
一、汽车过拱形桥
1.汽车经过拱形桥和凹形桥时受力分析如图所示。
2.向心力: 拱形桥 mg-N
2
=m ;凹形桥
N-mg
2
=m 。
教科版高中物理必修二第二章 匀速圆周运动第4节《圆周运动与人类文明(选学)》参考课件(共57张PPT)
二、对离心运动的理解 1．离心运动的实质 离心运动是物体逐渐远离圆心的一种物理现 象．它的本质是物体惯性的表现．做圆周运动的 物体，总是有沿着圆周切线方向飞出去的趋势， 之所以没有飞出去，是因为受到向心力作用的缘 故．从某种意义上说，向心力的作用是不断地把 物体从圆周运动的切线方向拉到圆周上来．一旦 作为向心力的合外力突然消失，物体就会沿切线 方向飞出去．
图 2－3－2 (2)如图 2－3－2 所示，汽车经过凹形桥的最低点 2 2 m v mv ＋ ， －mg＝ 时，满足的关系式为N ______ ，N＝mg _______ R R 汽车对桥的压力大小 N′＝N.汽车过凹形桥时， 大于 重力． 对桥的压力______
二、“旋转秋千” “旋转秋千”运动可简化为圆锥摆模型，如图2－ 3－3所示．
课前自主学案
一、汽车过拱形桥 1．向心力来源(最高点和最低点)：汽车做圆周运 重力 和桥面的_______ 支持力 的合力提供向心力． 动，_____
2．动力学关系
图 2－3－1 (1)如图 2－3－1 所示， 汽车在凸形桥的最高点时， 2 2 m v mv mg－ mg－N ＝ 满足的关系为________ ，N＝________ R ，由 R 牛顿第三定律可知汽车对桥面的压力大小等于支 持力，因此汽车在凸形桥上运动时，对桥的压力 _____重力．当 v＝ gR时，其压力为零． 小于
解析：选 AD.火车正常拐弯时，要使铁轨不受侧 压力，只有重力和支持力的合力提供向心力，受 v 力分析可知：此时满足：mgtanα＝ m ，当 v 增 R 大时，为使上式成立，可增大 α 或增大 R，在铁 轨间距不变时，增大内外轨的高度差可增大 α， 故选项 A、 D 是可行的，改变火车质量对上式的 成立不产生影响，故 B、 C 不可行．
人教版高中物理《圆周运动》优秀PPT课件
课堂小结
１）认识圆周运动
匀
速 圆
２）描述圆周运动的快慢
周 运
３）两个重要的结论
动
４）关于Ｖ＝ωr的讨论
谢谢指导！
( 单位 : 秒 ) 2. 频率 f ： 做圆周运动的物体 1 秒内沿圆周运动的周数。
( 单位 : 赫或 Hz ) 周期与频率的关系 f 1 T
3. 转速 n ： 物体单位时间内转过的圈数。
( 单位 : 转/秒(r/s)、转/分(r/min) )
当转速n的单位为转/秒（r/s）时转速、频率、周期三
者之间的关系：
n f 1
T
匀速圆周运动
θ θ
v 匀在物速匀理任比圆速量取较圆，周两圆周哪运段弧运些动相长动是是等度中恒匀的刚量时速学，间过哪运，的些动这是吗变5？个 量
角速度 ω 不变
弧长相等，则线速 度的大小处处相等
周期 T 、频率 f 、
v 线速度方向在变化
转速 n不变
v
线速度大 小不变
匀速圆周运动是一种变速运动!
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
Δl rΔθ 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 v = Δt = Δt = rω
∆l r Δθ
v = rω
根据公式 v = rω，得出速度 v 与角速度 ω 成正比， 你同意这种说法吗？请说出你的理由。
当 ω 一定时，v 与 r 成正比 当 v 一定时，ω 与 r 成反比 当 r 一定时，v 与 ω 成正比
线速度、角速度与周期的关系：
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动：
线速度
教科版高一物理必修2第二章 第1节 圆周运动 课件
A
r O
三、描述圆周运动快慢各量的关系
3、线速度与角速度
A
O
例与练
1、关于物体做匀速圆周运动的速度，下列说法
中正确的是 （ D ）
A．速度的大小和方向都不变 B．速度的大小和方向都改变 C．速度的大小改变，方向不变 D．速度的大小不变，方向改变
例与练
2、关于匀速圆周运动的角速度和线速度，下列
【分析】 解这类题时要注意抓住传动装置的特点：同轴传动的是
角速度相等，皮带传动是两轮边缘的线速度大小相等，再注意运
用v＝ωr找联系.
课堂小结
一、认识圆周运动 ——轨迹是圆的运动 二、匀速圆周运动 ——相等的时间里通过的弧长相等 三、描述匀速圆周运动快慢的物理量（重点）
1、线速度：v=s/t 单位：m/s
由v＝ωr得
vωa＝a∶vb或ωvba＝∶rvBb∶＝r1A∶＝11∶2
① ②
B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，则B、C两轮的角速度相同，即
ωb＝ωc或 ωb∶ωc＝1∶1 由v＝ωr得 vb∶vc＝rB∶rC＝1∶2 由②③得 ωa∶ωb∶ωc＝1∶2∶2
由①④得 va∶vb∶vc＝1∶1∶2
③ ④
周期
频率
转速
定义 物体运动一周所用 物体在单位时间完成周 物体在单位时间所转
的时间
期性变化的次数
过的圈数
符号
T
f
n
单位
S
Hz
r/s 或
物理 意义
描述物体做圆周运动的快慢 r/min
关系
f 1
T
n 1 T
三、描述圆周运动快慢各量的关系
1、线速度与周期
A
r O
三、描述圆周运动快慢各量的关系
高中物理教科版目录(全套)
高中物理- 教科版目录（全套）必修一第一章运动的描述1.1 质点参考系空间时间1.2 位置变化的描述位移1.3 直线运动中位移随时间变化的1.4 运动快慢与方向的描述1.5 直线运动速度随时间变化的图像.1.6 速度变化快慢的描述加速度1.7匀速直线运动的规律1.8匀速直线运动的规律的应用1.9 匀速直线运动的加速度第二章力2.1力2.2重力2.3 弹力2.4摩擦力2.5力的合成2.6力的分解第三章牛顿运动定律3.1从亚里士多德到伽利略3.2 牛顿第一定律3.3 牛顿第二定律3.4牛顿第三定律3.5 牛顿运动定律的应用3.6 自由落体运动3.7 超重与失重3.8汽车安全运行与牛顿运动定律第四章物体的平衡4.1 共点力作用下物体的平衡4.2 共点力平衡条件的应用4.3 平衡的稳定性（选学）必修二第一章抛体运动1.1 曲线运动1.2 运动的合成与分解1.3 平抛运动1.4 斜抛运动第二章圆周运动2.1 描述圆周运动2.2 圆周运动的向心力2.3 匀速圆周运动的实例分析2.4 圆周运动与人类文明（选学）第三章万有引力定律3.1天体运动3.2 万有引力定律3.3 万有引力定律的应用3.4人造卫星宇宙速度第四章机械能和能源4.1 功4.2 功率4.3动能与势能4.4动能定理4.5 机械能守恒定律4.6能源的开发与利用第五章经典力学的成就与局限性5.1 经典力学的成就与局限性5.2 了解相对论5.3 初识量子论理科选修- 选修3-1第一章电场1.1电荷电荷守恒定律1.2库仑定律1.3 电场电场强度和电场线1.4 电势差1.5 电势差与电场强度的关系1.6 电容器和电容1.7 静电的利用及危害第二章直流电路2.1欧姆定律2.2 电阻定律2.3 焦耳定律2.4 电阻的串联、并联及其应用2.5 伏安法测电阻2.6 电源的电动势和内阻2.7 闭合电路欧姆定律2.8 欧姆表多用电表2.9逻辑电路和控制电路第三章磁场3.1 磁现象磁场3.2 磁感应强度磁通量3.3磁场对电流的作用-安培力3.4 磁场对运动电荷的作用-落伦兹.3.5洛伦兹力的应用选修3-2第一章电磁感应1.1 电磁感应现象的发现1.2 感应电流产生的条件1.3 法拉第电磁感应定律1.4 楞次定律1.5 电磁感应中的能量转化与守恒1.6 自感日光灯1.7 涡流研究课题测量玩具电动机运转时的. 第二章交变电流2.1 交变电流2.2 描述正弦交流电的物理量2.3实验：练习使用示波器2.4电容器在交流电路中的作用2.5 电感器在交流电路中的作用2.6 变压器2.7 电能的输送第三章传感器3.1 传感器3.2 温度传感器和光电式传感器3.3 生活中的传感器3.4实验探究：简单的光控和温控.选修3-3第一章分子动理论与统计思想1.1 物体是由大量分子组成的1.2 分子的热运动1.3分子间的相互作用力1.4 统计规律分子运动速率分布1.5 温度内能气体的压强1.6实验探究：用油膜法测油酸分.第二章固体和液体2.1 晶体和非晶体2.2 半导体2.3 液体的表面张力2.4液晶第三章气体3.1气体实验定律3.2 气体实验定律的微观解释及图.3.3 理想气体3.4饱和汽与未饱和汽3.5 空气的湿度第四章能量守恒与热力学定律4.1能量守恒定律的发现4.2 热力学第一定律4.3宏观热过程的方向性4.4 热力学第二定律4.5熵概念初步第五章能源与可持续性发展5.1 能源与人类生存的关系5.2 能源利用与环境问题5.3 可持续发展战略选修3-4第一章机械振动1.1 简谐运动1.2 单摆1.3简谐运动的图像和公式1.4阻尼振动受迫振动1.5 实验探究：用单摆测定重力加. 第二章机械波2.1 机械波德形成和传播2.2 横波的图像2.3 波的频率和波速2.4 惠更斯原理波的反射与折射2.5 波的干射、衍射第三章电磁振荡电磁波3.1电磁振荡3.2 电磁场和电磁波3.3电磁波普电磁波的应用3.4 无线电波发射、传播和接收第四章光的折射4.1 光的折射定律4.2 实验探究：测定玻璃的折射率4.3 光的全反射第五章光的波动性5.1 光的干涉5.2实验探究：用双缝干涉观光的.5.3 光的衍射与偏振5.4激光第六章相对论6.1 经典时空观6.2 狭义对相对论的两个基本假设6.3 相对论时空观6.4 相对论的速度变换定律质量和.6.5广义相对论选修3-5第一章碰撞与能量守恒1.1 碰撞1.2 动量1.3 动量守恒定律1.4 动量守恒定律的应用第二章原子结构2.1 电子2.2 原子的核式结构模型2.3 光谱氢原子光谱2.4 波尔的原子模型能级第三章原子核3.1 原子核的组成与核力3.2 放射性衰变3.3 放射性的应用、危害与防护3.4 原子核的结合能3.5 核裂变3.6 核聚变3.7 粒子物理学简介第四章波粒二象性4.1 量子概念的诞生4.2 光电效应与光量子假说4.3 光的波粒二象性4.4 实物粒子的波粒二象性4.5 不确定关系。
高中物理 第二章 匀速圆周运动 3 圆周运动的实例分析教案2 教科版必修2(2021年最新整理)
高中物理第二章匀速圆周运动3 圆周运动的实例分析教案2 教科版必修2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第二章匀速圆周运动3 圆周运动的实例分析教案2 教科版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中物理第二章匀速圆周运动3 圆周运动的实例分析教案2 教科版必修2的全部内容。
第3节 圆周运动的实例分析一、探究并设计适合本节教学的教法、学法: 1、设计教法：（1）情景导学法：引入新课教学中创设问题情境,激发学习兴趣，调动学生的内在学习动力，促使学生积极主动学习；（2)目标导学法：让在学生在学前明确学习目标，学有方向，才能有的放矢,促使学生积极探索、发现；（3）实验演示法：学生通过参与实验操作、讨论分析实验现象，推理其内在的本质；(4)比较法:通过新旧对比，启发学生认识并获得新知等.最大限度地调动学生积极参与教学活动。
充分体现“教师主导，学生主体”的教学原则。
本节课采用了演示法和讲授法相结合的启发式综合教学方法。
教师边演示边让学生分折解题思路，充分调动学生的积极性和主动性. 2、设计学法：观察法，归纳法,阅读法，推理法 。
教学生用较简单的器材做实验,以发挥实验效益，提高教学效果的方法.通过设疑,启发学生思考.二、设计教学流程：三、具体教学过程设计:创设情景：（教学PPT 录像)在日常生活中有很多圆周运动的实例:骑自行车转弯,汽车、创设情景，激发学生学习兴趣和热情复习圆周运动的基本知识，为后面小球过最高点条件分析作铺垫明确圆周运动的解题思路，进一步加深对向心力的概念理解通过实例分析，进一步理解向心力的来源可以是一个力或几个力的合力汽车过拱桥，培养学生阅读和自学能力，知道向心力公式也适用变速圆周运动 O进一步熟练向心力来源分析，为后面绳子过最高点问题作铺堑 绳系小球过最高点及过山车过最高点的条件进行比较分析课后小结火车转弯等都是圆周运动或圆周运动的一部分，这些运动的向心力的来源是什么？这节课我们就来讨论在具体的问题中向心力的来源？实例分析一(匀速圆周运动）:1、小球在光滑水平面上做匀速圆周运动。