(完整word版)小学四年级语文阅读与写作第十节

阅读与写作（十）

一、温故而知新（回顾上节课知识要点）

二、修改病句

由于平时我们口头语言和写作不够规范以及说话的条理性不够，常会导致病句出现。

病句类型：成分残缺或赘余、语序不当、搭配不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

修改病句的方法：一读（读句子）；

二找（找出句子的毛病）；

三改（修改句子）；

四读（读修改后的句子，看句子是否通顺）。

例子：春天来了，越来越来暖和了。

例子：联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

(三)

例子：今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

例子：李红有时候经常和张明在一起打球。

例子：我们学校师生全体去参观科技馆。

例子：苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

练一练，修改病句：

1、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________________ 2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

_______________________________________________________

3、我很喜欢参加自然博物馆。

________________________________________________________ 4、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________ 5、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

_______________________________________________________ 6、妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

三、阅读

（一）趣味阅读(泛读）

潘多拉的匣子

宙斯狠狠地惩治了普罗米修斯，还是余怒未消。现在他把报复的目光转向了人类。但是，人类既已掌握了火，就不能再从人类手里把火夺回去。他打定主意，要给人类制造一种新的灾难。

宙斯命令神匠赫淮斯托精心制造了一个天下无双的美女，又召来众神，让每个神都送给她一件礼物。神使赫尔墨斯送给她能说会道的口才；狩猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活；爱与美之神阿佛洛狄忒给她迷人的媚态；天后赫拉给她贵妇人的高雅；智慧女神雅典娜用最鲜亮华美的服饰将扮她。宙斯给她取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一只精致美丽的小匣子。然后，命令赫尔墨斯把她送到人间去。

赫尔墨斯领着潘多拉来到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里，让他娶这非凡美丽的姑娘为妻。厄比墨透斯是个缺乏智慧的人，虽然普罗米修斯一再警告过他：“不要接受天上送来的任何礼物，因为天神宙斯对人类一直没有怀着好感”。但厄尔墨透斯一见到潘多拉，就被她的千娇百媚迷住，毫不犹豫地接受了她，而把兄长普罗米修斯的叮嘱忘得一干二净。

厄尔墨透斯和潘多拉结婚后，两人和和美美，相亲相爱，生活十分快乐幸福。一天，潘多拉一个人在家里，眼光无意中落到了宙斯送给她的那只精致的匣子。“里面装的是什么呢？”潘多拉思忖着，“让我把它打开来瞧瞧吧，说不定是最珍贵的礼物呢。”她一面想着一面动了一下锁，啊！原来锁已经打开了，仅仅挂着一点点。她取下了锁，轻轻地将盒子掀开，突然从匣子飞出无数个可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像是团乌云，在潘多拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕，又从窗子和门飞了出去，散布在整个大地上。潘多拉吓呆了，赶忙把盒盖子盖下，可是晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去，那就是“希望”。宙斯送给人类的礼物很快结出了恶果。现在，灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残；各种灾害的折磨；各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视；死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。但是，还有“希望” 留在人间，藏在人们心底，抚慰着人们的忧伤和痛苦，支撑着人类同各种疾病、灾害作不屈斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。所以，至今不论世界多么猖狂，灾难多么深重，只要有“希望” 存在，任凭什么厄远，也不能把人类摧垮。

（二）阅读训练（精读）

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老者，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：

“______________________________________________________。”

邦迪喜出望外___将饮料抱在怀里___兴冲冲地回到了医院___一进病房___他就开心地叫嚷道____叔叔__我把上帝买回来了__你很快就会好起来___

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对

帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、请在短文第四自然段的横线上加上适当的标点。

2、依据上下文的表达内容，在短文第三段的横线上补充恰当的语言。

3、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________；其实，“真正的上帝”指的是__________________________。

4、请你概括短文的主要内容。

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