学校毕业班工作计划
小学校毕业班教学工作计划
小学校毕业班教学工作计划一、毕业班教学目标小学六年级是学生学习基础知识的重要阶段，毕业班教学工作的目标是全面提高学生的学习能力、综合素质和社会适应能力，使他们顺利完成小学教育，为进入初中学习和未来的成长奠定坚实的基础。
1.提高学习能力：培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，使他们能够独立思考、独立学习、独立解决问题。
2.发展综合素质：培养学生良好的品德修养和人文素养，提高学生的综合素质和创新意识。
3.增强社会适应能力：培养学生良好的人际交往能力和社会适应能力，使他们能够适应社会环境的变化。
二、毕业班教学内容1.学校将严格贯彻落实新课程标准，强化基础知识的学习和掌握，包括语文、数学、英语、科学和社会等学科的知识内容。
2.注重学生的综合素质培养，开展品德、文体、艺术、实践等方面的教育活动，引导学生积极参加各种社会实践和文体活动。
3.加强学生的实践能力培养，开展实验、实物、实地等教学活动，提高学生的动手能力和实际操作能力。
4.注重学生的创新意识培养，开发学生的思维潜能，提高学生的独立思考和创新能力。
三、毕业班教学计划1.每周制定详细的教学计划，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量和效果。
2.开展多种教学方式，灵活运用多媒体教学、教学实验、小组合作等教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.分层教学，因材施教，根据学生的学习水平和兴趣特点，差异化教学，保障每个学生的学习效果和发展空间。
4.注重学生的课外活动和实践教学，组织学生参加校内外各种科技创新、文学艺术、体育竞赛和社区服务等活动，拓宽学生的视野和知识面，增强学生的社会实践能力。
5.开展家校合作，加强家长对学生学习的关心和支持，形成学校、家庭和社会的良好教育合力，共同关心、支持和指导学生成长发展。
四、毕业班教学保障1.强化学校领导团队的教育教学管理，创设和谐、稳定、安全、有序的教育教学环境，保障教学质量和效果。
2.选拔、培养一支高素质的教师队伍，提高教师教学水平和专业素养，促进教师的成长和发展。
2024年小学毕业班工作计划（四篇）
2024年小学毕业班工作计划一、指导思想以学校工作计划以及教育教学工作计划为指导，以____统领毕业班工作。
遵循看结果，重过程的原则。
从抓好学生的学入手，努力为初中输送优秀的毕业生而奋斗。
二、奋斗目标1、学生行为习惯明显改善。
2、使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。
3、语、数、外，各科合格率达到____%以上，优生达到____%以上，尖子率达到____%以上。
三、主要工作及措施1、切实抓好学生日常行为规范教育，培养学生的良好的学习习惯，卫生习惯、礼仪习惯、锻炼习惯。
让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。
2、蹲点毕业班，上好思品课，帮助学生树立奋斗目标。
促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。
3、每学期第一周上好班会，听取他们的意见和建议，了解学生们的动态，更好的为服务。
4、关心学生们的学习和生活情况，与他们沟通、交流。
为他们减压，给他们以支持与协调。
5、加强对学生们的教育，配合学校领导及教导处，、课堂教学、作业批改、培优补差、单元测试进行检查，监督与指导，发现问题及时纠正。
四、激励机制1、为了充分调动学生们的积极性，对成绩突出的学生在精神层面和物资层面给予奖励。
2、班级工作抓得好，学生情绪稳定，不出安全事故，各方面表现突出的学生，在班级上进行表扬，为他们的成长搭建平台，充分体现他们的人生价值，让他们感觉成功的喜悦。
2024年小学毕业班工作计划（二）一、前言____年小学毕业班工作计划旨在为小学毕业生提供良好的学习和发展环境，培养他们良好的学习习惯和综合素质，为他们的中学生活做好准备。
本工作计划将涵盖以下几个方面：学习计划、品德培养、生活教育、实践活动等。
二、学习计划1. 制定科学合理的学习计划: 设定每学期的学习目标和计划，根据小学毕业考试的要求，合理安排复习和备考时间，确保小学毕业生的学习进度和质量。
2. 高效学习方法的培养: 引导学生学会合理规划学习时间，培养良好的学习方法和习惯，如做好作业和课堂笔记、积极参与讨论等，提高学生自主学习的能力。
初三毕业班工作计划8篇
初三毕业班工作计划8篇篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，全面落实学校工作计划，力求体现以人为本、因材施教、生动活泼、各展其才的教育理念，以促进每一个学生全面发展为宗旨，培养具有良好思想品德和行为习惯、具有创新精神和实践能力、具有强健体魄和健全人格的优秀人才。
二、工作目标1. 树立毕业班新形象，严格管理，促进学生全面发展。
2. 加强学风建设，培养学生学习兴趣，营造浓厚学习氛围。
3. 重视班级文化建设，提升班级文化品位，优化学生成长环境。
4. 加强家校联系，凝聚教育合力，促进学生学习进步。
5. 做好学生心理疏导工作，促进学生身心健康。
三、具体措施1. 严格管理，促进学生全面发展。
本学期将加强班级管理力度，严格管理，促进学生全面发展。
首先，要加强课堂纪律管理，确保学生认真听讲、积极参与课堂讨论和互动环节。
其次，要加强自习课管理，安排固定的自习时间，确保学生能够自主复习和完成作业。
此外，要加强课余时间管理，引导学生合理安排时间，进行阅读、锻炼等活动，丰富课余生活。
2. 加强学风建设，培养学生学习兴趣。
本学期将加强学风建设，通过组织学习兴趣小组、开展学科竞赛等活动，激发学生学习兴趣和动力。
同时，要鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率和成绩。
3. 提升班级文化品位，优化学生成长环境。
本学期将注重提升班级文化品位，通过布置教室、设立图书角等方式，营造良好的学习氛围和成长环境。
同时，要加强对学生的思想教育和德育引导，培养学生正确的价值观和人生观。
4. 凝聚教育合力，促进学生学习进步。
本学期将加强家校联系，及时与家长沟通学生情况和学习进展，共同关注学生学习和生活。
同时，要积极参与学校组织的家长会和家访活动，加强与家长的沟通和合作，促进学生学习进步。
5. 做好学生心理疏导工作，促进学生身心健康。
本学期将关注学生心理健康状况，及时发现问题并进行疏导。
通过组织心理健康讲座、开设心理咨询室等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康。
毕业班班主任工作计划(精选6篇)
毕业班班主任工作计划（精选6篇）毕业班班主任工作计划1一、班级学生情况介绍班级共有学生24人，大部分学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比较容易形成良好的班风。
通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在逐渐缩小；在纪律上班级整体情况有所改观，但对于个别学生仍要重点教育转化。
二、班级目标本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，继续达成以下班级目标。
1、建设一个温暖、和谐、向上的班集体。
2、坚持“环境优美，学风浓厚”两个优良传统。
3、努力做到“班级纪律有序，学习认真高效，安全长记心间”。
三、继续实施的工作措施继续完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现。
（一）教学1、做好本职教学工作本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培养学生积极认真的学习态度，形成良好的学习方法，期待的学习效果。
学生的学习就像是盖高楼，平时的学习是打地基，地基打得越牢固，楼才能盖得又高又结实。
所以重视学生平时的学习，从平时的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。
而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。
抓好三个习惯的培养：（1）培养学生在课堂上认真倾听的习惯。
（2）培养学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯。
（3）培养学生认真作业（主要指书写工整，正确率高）的习惯。
推出三种措施向作业要质量：（1）分层作业的布置。
（2）个性化小作业的布置。
（3）教材中的习题人人过关。
（二）德育班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后”的原则，开展德育工作。
1、抓好常规德育工作。
常规的德育工作繁多且细小，应面面俱到但要有重点。
本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。
课间活动要求学生每月掌握一项文体技能。
如果在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。
毕业生工作计划五篇
毕业生工作计划五篇毕业生工作计划篇1一、工作宗旨：通过毕业生工作组的投入工作，引导届毕业生塑造好形象、树立好榜样，留下好印象。
二、学校成立以毕业班优秀学生干部为主的届毕业生工作组，具体负责实施为期一月的毕业生系列活动。
三、毕业生工作组主要开展的工作有：1、配合校团委组织毕业班团支部开展以“我为华理添彩、华理为我感动”为主题的大学最后一次团日活动。
通过毕业生回顾四年大学生活的精彩与光荣，引导毕业生思考和实践：华理为我提供了什么，我应为母校留下些什么。
（6月18日各学院上报团委活动情况）。
2、通过校内各种媒体，如：横幅、海报、广播等，营造毕业生离校的温馨氛围。
（校主干道、勤奋路悬挂横幅，海报栏公布毕业生离校前注意事项，学联、社团联悬挂祝福横幅、广播台制作面向毕业生的专栏节目，周三前主要横幅悬挂到位）。
3、组织优秀毕业生风采展示。
以“你的风采，我的光彩”为主题集中组织市、校优秀毕业生风采橱窗展示。
（每学院一块展板，固定格式，喷绘，各学院周五前做好电子版，交发送校团委，周五、周六校团委安排专人统一制作模板，统一喷绘、下周一集中展示）。
4、联系校广播台制作两个专栏：一是“讲述我的大学生活”，每天讲述一位毕业生在四年大学生活中的几个感动的时刻（各学院安排两位毕业生撰写大学生活故事，要求用平实的文字写出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日广播台开通）；二是“毕业生点歌台”，毕业生在四年的大学生活中，必定有些人给予鼓励、关怀、支持和帮助，在即将离校的时刻，他可以利用此栏目为父母、老师、同学点上一支歌，以表达感激、感动和感恩（6月8日开通，前二、专业实习工作的目的使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培养学生从事工作的初步实践能力；全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作；使学生找到一份好的工作。
小学毕业班教学计划5篇
小学毕业班教学计划5篇小学毕业班教学计划精选篇1一、指导思想以县乡教育工作计划为指导，深刻领会精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。
二、具体工作（一）管理工作1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。
提高教育教学工作的效率。
2、总结上学期我校的获得的成绩和不足，本学期将逐步的完善。
3、执照教育局绩效考核办法制定我校的绩效考核方案。
与教学常规和教学成绩挂勾。
（二）教学工作1、在开学初，要求各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。
教研组在定期检查教案和作业批改情况时，要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。
做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。
不定期对一些班级进行随班听课，加强质量监控。
2、积极开展教研活动，深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据，并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，提高教研能力。
充分发挥老教师的作用，鼓动年轻教师在教学上要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要流于形式。
组织评课时要求老师本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止走过场，努力让教研工作有一个质的飞跃。
3、加强课外活动的开展，丰富学生课内外生活。
我校书法、体育方面已取得较好成绩，总结经验加以推广外，也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。
4、继续组织教师走出校门，或上网下载，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经验充实自己，提高教学能力和理论水平，进一步提高教学质量。
积极参与县乡教坛新秀评选活动。
（三）德育工作1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
毕业班工作计划与措施优秀
毕业班工作计划与措施优秀毕业班工作计划与措施优秀一我知道自己作为毕业班班主任责任重大，学生最后一年的学习能否提上去，就靠我这个班主任最后的努力了，我特别制定了本学期的班主任工作计划：1、继续做好重视学生良好学习习惯的养成教育；2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设；3、重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化；4、积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的团队活动。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；6、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作；3月份：1、恢复常规工作，制订好新学期计划，调整班干部；2、“颂歌献给党”读书演讲活动；3、“祖国在我心中”演讲比赛；4、举行“安全知识竞赛”活动；4月份：1、出版一期“绿化校园、美化环境”黑板报。
2、举行一次“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会；5月份：1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；2、“节约，我们在行动”主题班会。
6月份：贯彻《小学生日常行为规范》。
7月份：1、认真复习迎考；2、期终考评；3、假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。
作为班主任，我会在最后一年负责做好这些工作，虽然工作中有很多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来胜利的那一天！（三）英语教研组计划一、工作目标学校的教学成绩和过程监控同步前进，争取更上新台阶。
教师的整体发展，将使100%的教师达到合格课的标准，95%的课堂能够体现“二十四字”课模的特点。
争取50%以上达到优质课，学生课堂测试合格率在80%以上，学生的英语综合素质和教学水平明显提高。
二、主要工作及措施（一）加强教师队伍建设(1)加强理论学习，掌握先进的教育理念，做好读书笔记。
(2)掌握所教英语科目和板块的知识，了解所教科目、课程和相关学科的前沿知识，通过听课和与老师交谈了解自己专业知识水平的发展情况。
关于毕业班工作计划4篇
关于毕业班工作计划4篇毕业班工作计划篇1众所周知，毕业班工作是学校工作的重中之重，是学校整体工作在社会上的“亮相”，是学校办学实力的一种展示。
本期是中考前的冲刺阶段，各学科均将进入总复习。
为了实现学校教育的目标，针对本班情况，制定计划如下：一、鼓舞学生信心，树立榜样1、个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必须长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。
二、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，合理的分配时间。
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师和全班同学在共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高别人的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
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学校毕业班工作计划1、指点思想：继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，积极推动课程改革，面向全部学生，增进每一个学生全面、健康、活泼地发展；以提高学生素质为中心，以提高教学质量为目标，落实各校的奋斗目标，夯实基础，狠抓落实，扎扎实实做好毕业班工作。
2、奋斗目标：1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标：注：（1）中心校排名是指全县中心校的排名。
（2）村小是指全县村小的排名。
目标主要以“排名”为主，平均分因题目深浅程度不同变数过大，具体以考试试题难度为准。
（3）参考率100%。
2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上（3月份、4月份）研究布置毕业班工作。
3、力争全镇做到“统1时间授完新课，统1时间开始温习，统1温习方法”。
4、全镇统测2次以上，提供第1手材料。
5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议，做好有关宣扬、动员工作。
3、具体措施及办法：1、加强领导，健全组织，明确职责。
镇中心小学成立毕业班工作领导小组：组长：副组长：成员：为切实抓好毕业班工作，各校还应成立以校长为组长，分管领导和教导主任和毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，调和工作，及时通报工作情况。
各校要安排1名领导具体抓毕业班工作。
2、认真学习，统1认识，扎实工作。
根据教育局、教研室的要求，及时召开会议，布置工作要求。
首先召开行政领导会议，统1认识，理清下1阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使1线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确6年级温习期间的工作目标，制定切实可行的温习计划。
3、召开好“3会”。
（1）召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会。
提出学校订毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反应和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。
（2）开毕业班学生座谈会。
各校要尽早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，尽早发现苗头性的东西，以找出对策。
在学生中建立正面典型，大力提倡和表扬，对1些不良的行动，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
（3）召开家长会。
学生的教育离不开1个良好的家庭环境，各级要适时召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交换，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
4、抓好6年级教师的计划管理。
计划管理是1种重要性的科学管理。
对毕业年级的计划管理我们主要抓4个方面：1是教学工作计划；2是温习工作计划；3是落后生转化计划；4是在计划履行进程中，根据实际不断完善补充，以到达效果的最好化。
5、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。
我们在要求并指点毕业年级教师在自主工作的条件下，集中进行合作探究，相互交换，扬长避短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才干，充分发挥毕业年级教师整体协力作用。
6、认真抓好毕业班常规工作：（1）认真上课，切实向40分钟要质量。
在研究教材，认真备课的条件下，课堂教学讲求艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮助。
学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。
要采取“推门”听课，跟班听课等情势，对教师在教学研究上进行具体的商量和指点，提高教师的教学研究能力。
（2）认真批改作业。
按大纲领求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统1，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正毛病。
（3）认真辅导学生。
各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标，辅导学生分层次进行，坚持狠抓两头，促中间，处理好优中差的关系；对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加1些有难度的训练，终究到达既保证及格率又有尖子生这个目的。
（4）认真举行各项的考试。
考试要周密组织，严格要求，严肃考纪考风，精心安排。
平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
（5）抓好毕业班的温习教学，认真研究温习课、习题课、评讲课、考试课4类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化温习教学的课堂结构，提高温习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
（6）认真分析历年毕业试题及温习资料，明确考甚么和怎样考，减少温习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强温习教学的针对性和实效性。
科学计划、精心安排温习教学的进程，夯实基础，分层推动、阶段过关。
（7）认真抓好“摹拟考试”工作。
为做好考前大练兵，提高学生的应试能力与技能，各校要切实抓好毕业班学生的“摹拟考试”，镇中心小学将在5月底与6月份进行最少两次的全镇“摹拟考试”，统1开考，统1分析。
4、时间与内容安排：2月1、调查研究毕业班学生的思想状态，做好学生稳定工作。
2、镇中心小学调研各村校毕业班情况，制定全镇毕业班工作计划及各校奋斗目标。
3月1、召开毕业班教师（含各校校长、教导主任）动员会，研究部署毕业班工作。
2、各校、各班、各教师制定毕业班工作计划及本班奋斗目标。
3、各校召开学生思想动员会。
4、各校组织毕业班教学研讨活动，进行教学经验交换。
5、3月7日前各校、6年级教师的毕业班计划发送到镇中心小学邮箱。
4月1、镇中心小学展开毕业班学情调研，指点毕业班工作。
2、各校抓紧时间授完课，以便进行全面的温习。
3、各校继续做好毕业班学生前程理想教育工作，让学生建立信心，认真学习。
4、毕业班教师制定详细的温习计划。
5、各教师授完课后1定要找来20xx、20xx年的县毕业班检测试卷，并对试卷进行研究分析，熟习题型、题量、出题方向、难度等，为温习指明方向。
5月1、全面展开毕业班温习工作。
2、举行毕业班温习研究课。
力争做到温习模式全镇统1。
3、检查毕业班授课进度或温习进度。
4、各校进行毕业班学生考试摹拟训练。
6月1、各校毕业班继续做好温习工作。
2、继续进1步加强各校毕业班学生考试摹拟训练。
3、继续做好毕业班学生思想教育工作，做好冲刺准备。
4、各班做好知识的查漏补缺，强化基本技能训练。
5、各班对学生进行应试心理教育及考试技能、考纪考风等方面的教育，让学生以良好的精神状态去参加考试。
6、参加毕业考试。
7、总结经验，完善档案资料。
毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实和《面向21世纪教育振兴行动计划》，增进我校超凡发展，整体推动素质教育，培养新世纪高素质的人材具有重大意义。
1、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，寻求发展。
2、工作重点：毕业班问题，实际上就是1个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要1环。
因此要面对全部学生，抓“两头”（优生、落后生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量3、工作内容：（1）思想教育工作毕业班的全部教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学计划各阶段教育的具体内容，实行途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育，理想与前程教育，要组织学生展开主题活动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，展开组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧急感、使命感，强化教育效果，使之变成自觉行动。
2、展开好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱惜学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生错误，忍让学生“挑衅”，不将私怨宣泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立同等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
3、抓好养成教育。
教育要动之以情、晓之以理、导之以行、锲而不舍。
在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等情势，让学生明白自己所面临的情势，增强学生学习的自觉性，时间的紧急性，努力争取优良的成绩回报老师的辛苦培养和父母的’养育之恩。
4、强化家教工作。
家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部份，特别是6年级毕业阶段。
教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，促进与家长的沟通，及时反应学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
学校在第1次诊考结束进召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指点家长准确、有效地展开家庭教育工作。
总之，学校、家庭要加强沟通，促进了解，协同努力教育学生。
（2）教学工作6年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全部学生、全面育人、全程育人。
严：有周密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每节课，精心批改每道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
在此基础上，努力做到“3个重视”，体现“5个要素”。
“3个重视”即重视创设轻松和谐的教育氛围；重视多种教学手段及教学艺术的综合应用；重视培养学生的自主张识，交给其“钥匙”。
“5要素”即课堂教学应注意调理情感，创设情境，激起兴趣，鼓励学生探究应用，引导学生创造性地学。
1、认真备课毕业班的新授课，要求老师1定遵照学校要求的“6认真”，掌控重点，突破难点，1步1步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。
要掌控学生学习按部就班原则，结合本班学生知识出发点，接受能力，适当提早结束新课，以便集中精力组织全面温习。
要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的气力，掌控《课标》要求，深钻教材。
这样的活动常常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑问问题同组教师要各抒己见，最后调和统1。
保证传授知识的正确和同组各班的1致性。
对课堂教学的基本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织周密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，重视教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。