赵娟的word排版报纸比赛作品
《用WORD制作电子报刊》说课稿
《精致的版面－电子报刊》说课稿一、说教材本课选自清华大学出版社出版小学五年级教材，通过学习，使学生掌握在图文并茂的WORD中制作电子报刊的方法，为学生进行创造性的创作提供较为完整的知识构架，给学生提供一个“将我所学，为我所用”的辽阔空间。
教学目标：1．知识与技能：（1）了解制作报刊的基本过程（2）能说出构成电子报刊的基本要素（3）熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。
（5）能够灵活运用插入图片、自选图形、文本框并组合。
2．过程与方法：（1）通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。
通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。
（2）通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。
3.情感态度价值观：体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。
能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。
二、教学方法：1、说教法展示一些优秀作品，从感观上引起学生对信息技术的兴趣和意识，本课采用教师讲授、任务驱动、合作交流、实践创新等学习方法。
2、说学法通过实践操作发现问题，在解决问题的过程中，巩固所学知识，逐步达到灵活运用。
三、说教学过程1、创设情景，激趣导入2、先演示，后训练3、任务驱动，合作学习4、学生交流，教师总结从整个“用Word制作电子报刊”的课堂过程中来看，学生的表现也同样受这种差异的影响。
有主见有创意的学生很认真的投入到制作中，表现出极大的兴趣，更有学生在看了范例作品后，往往会惊喜他们怎么会想到。
然而还有部分学生，最后的作品色彩单调、线条纷乱，更无法达到图文并茂，有个别的甚至没有完成。
出现这样的情况，不仅跟信息技术操作技能优劣有关、跟学习态度有关、还跟学生本身的思维方式有很大的关系。
宣传小报制作PPT课件
“读书周报”共要求制作4版，下面以“读书周报”（第一、 第二版）的制作过程为例说明宣传小报的制作方法及过程。
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5.2.1版面设置
❖ 步骤及方法如下： １．新建Word文档“读书周报.doc”，并根据小报的版面要
求进行页面设置。 ❖ 操作方法： 启动Word2010，新建一个空白文档 ；切换到【页面布局】
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5.1实例简介
❖ 校报的小陈接到任务负责编辑一期 “读书周报”，要求 宣传小报的整体设计最终要达到如下效果：版面内容均衡 协调、图文并茂、生动活泼，颜色搭配合理、淡雅而不失 美观；版面设计可以不拘一格，充分发挥想象力，体现大 胆奔放的个性化独特创意。
❖ 小陈经过整理素材、设计版面、录入文本、搭配颜色等一 系列紧张工作，最终设计出“读书周报”效果，前两版效 果如图5-1所示。
图5-2 编辑完成后的 “页眉”效果图
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5.2.1版面设置
4．保存文档为“读书周报.docx”，存到D盘的个人文件夹 中。
❖ 操作方法：选择【文件】/【保存】命令； 在【另存为】 对话框中设置保存位置为D盘的个人文件夹，输入文件名 为“读书周报”，保存类型选择“Word文档”，并单击 【保存】按钮 。
【参考文档】报纸拔河规则-word范文模板 (5页)
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
分4组进行，每组2队。
主裁判： 工作人员：
（单腿站立）夹玻璃球
每队3人，每名参赛队员计时一分钟，将玻璃球放在装水的盆内，用筷子夹住放到指定的容器内，容器内玻璃球多者为胜，决出前3名。
分2组进行，每组4队。
主裁判： 工作人员：
飞镖掷准
每队3人（男女不限），每人3镖。参赛队员距目标 米， 3人相加为最后成绩。
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
鲍家政 21:55:59
双龙戏珠
游戏规则：
1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。
最好是男女搭配的任务
比如双方各派一对学生：一男一女哦
规则：1、不准越线、踩线，否则无效。
2、飞镖必须牢固扎在靶上，掉下无效。
3、飞镖扎在环上按外环计算。
4、如成绩相等以投镖最高环为先，如环相等看次佳成绩。如果成绩全部相同加赛一镖。
WORD排版技能竞赛
WORD排版WORD排版要求及评分标准 (30分)1、原文输入及保存：（1）在WORD 下新建一个WORD文档，将上述的“原文”插入到WORD文档中。
（1分）（2）并将当前的编辑结果保存为“参赛证号的文档”，版本备注为“版本一”。
（1分）（3）将文章作者更改为“考生自己的中文姓名”；（1分）（4）将文章单位更改为“考生所在单位名称”。
（1分）2、替换操作：将文中所有的“计算机”更改为小四号、绿色、倾斜、带着重号的“Computer”。
（1分）（其中替换0.5分，格式0.5分）3、版本保存：将当前的编辑结果保存为一个新的版本，版本备注为“版本二”。
（1分）4、页眉页脚操作：（1）为该文档的首页添加页眉“庄周职高计算机比赛”。
（1分）；（2）将页眉设置为隶书、小二号、红色、（1分）；（3）将页眉文字分散对齐２４字符、（0.5分）；（4）为页眉设置1.5磅蓝色的双线下边框。
（0.5分）5、分页操作：将该文档的标题单独分为一页。
（0.5分）6、首行缩进操作：并将全文各段首行缩进2字符。
（1分）7、艺术字操作：（1）将标题文字转换为艺术字的形式，艺术字样式为“艺术字”库中的四行三列。
（1分）（2）设置艺术字字体为方正舒体、36磅、粗体；（0.5分）（3）设置艺术字高3厘米、宽15厘米（0.5分）（4）设置艺术字填充颜色为红色、线条颜色为红色；阴影颜色为绿色。
（0.5分）8、图片操作：（1）将卡通图片image.gif文件插入到文档的第一页。
（1分）（2）图片大小为高15厘米、宽为15厘米，（0.5分）（3）紧密环绕，（0.5分）9、文本框操作：（1）在文档第二页右上角插入横排文本框， 2）并将其高、宽均设置为4厘米，四周环绕。
（0.5分）（3）在该文本框输入两行文字：“电磁泄密”“如何防范”；（0.5分）（4）并为文字加上“ ”项目符号及设置红色四号的。
（0.5分）（5）为该文本框设置填充图片为“效果”图片为361.gif（考核位置中）（0.5分）（6）线条设置为6磅的褐色双线，（0.5分）（7）并设置为水平位置相对于页面14.28厘米，（1分）垂直相对页面2.54厘米。
用WORD制作报纸
用WORD制作报纸在Word中制作报纸非常便捷，以下是一份简单的报纸制作教程，帮助您进行操作。
步骤一：选择合适的模板打开Word，点击“文件”选项卡，然后选择“新建”。
在弹出的窗口中，可以选择“报纸”类别下的模板。
选择您喜欢的模板，点击“创建”按钮。
报纸的标题通常位于页面的顶部，使用较大的字号，以突出显示。
在模板中，找到标题所在的位置，用鼠标单击该位置，将标题替换为您想要的文字。
步骤三：添加报道和文章内容报纸的主要内容是报道和文章。
在模板中，您将找到示例的报道和文章内容，可以将其替换为您自己的文字。
使用鼠标选中模板中的文本，然后输入您自己的报道和文章内容。
步骤四：插入图片和图表报纸中常常使用图片和图表来支持报道和文章内容。
在Word中，可以通过插入图片和图表来实现这一点。
在模板中，找到您想要插入图片和图表的位置，然后点击Word菜单中的“插入”选项卡。
在该选项卡下，您可以选择“图片”或“图表”选项，然后从计算机中选择相应的文件进行插入。
步骤五：添加页眉和页脚步骤六：调整页面布局和样式Word提供了丰富的页面布局和样式选项，您可以根据需要进行调整。
例如，您可以更改页面的边距、设置段落的缩进、调整文字的字号和颜色等。
在Word菜单中，通过“页面布局”和“开始”选项卡下的各种样式选项进行设置。
步骤七：保存和打印完成报纸制作后，务必保存文档。
点击Word菜单中的“文件”选项卡，然后选择“另存为”选项，将报纸保存到您的计算机上。
如果您希望打印报纸，可以点击Word菜单中的“文件”选项卡，然后选择“打印”选项，进行打印设置并打印报纸。
这是使用Word制作报纸的简单教程。
当然，报纸的制作还涉及到更多的细节和技巧，您可以根据需要进一步探索和调整。
希望这个教程对您有帮助！。
报纸的word排版样本
四平海格 HaiGe Group Newspaper2011年8月刊公司副总讲话：销售部：销售人员加紧办理吉轻、镇赉的返款工作。
财务部：清欠款工作要有计划的认真的落实。
车 间：1、生产要有计划，车间作业要排好进度，紧要发货的要加快进度； 2、车间场地要进一步规整，现场清理要及时。
技术部：1、装箱单不准确，要尽快完善；2、工作进行要有计划并要认真落实。
采购部：规划好材料的采购与使用，做到现料先用，缺料补够。
综合部：1、解决车间员工的串休问题； 2、保证钢结构上有20个员工；3、要做好为新进员工能够稳定下来工作的工作，防止人员流失。
质管部：喷漆质量太差，需要加大改善力度，做好喷漆方面的工作。
安装售后服务部：1、安装质量差，还要进一步加强；2、安装上出现问题，要进行调查分析，总结教训；3、南海、宣化的场地验收一定要做好。
冯总本周要点指示第28期主编：冯喆 副主编：李泽东 责任编辑（校对）：刘敬 编辑（排版）：刘浩楠吉林省四平市海格起重公司主办 2011年8月15日 星期一 编辑部电话：5016805 销售电话：5016808 网址：李副总：1、各部门要做好本部门的工作计划，例如：销售要制定销售计划、生产车间要制定生产计划、安装要有安装计划、验收要有验收计划等，并且要把各部门的工作计划纳入绩效考核；2、各部门要做好调查分析，产品多次出现问题主要是缺乏调查分析；3、要确保工程技术人员稳定，技术工人不能流失、生产骨干不能流失，要解决好新进员工被欺生的问题；4、员工的工龄计算按照员工在企业的工作时间的连续工龄为员工工龄；5、绩效考核存在人情分，这部分要引起各部门的注意；6、安全生产、文明生产要一起抓，作业场地狭小安全问题一定要引起高度注意。
车 间：1、QD5t*19.5m 完工1台；2、10/3.2t 兑出1台；3、5t*19.5m 小车2台；4、桥架5t*19.5m 连接1台；5、32/5t*30m 龙门吊支腿1台； 技术：1、50/20t 龙门吊整改；2、LH10t*16m 定额出轨。
参赛作品提交WORD文件排版要求【模板】
***件2：参赛作品提交WORD文件排版要求A4纸，行距固定值26磅，页面设置为页边距上2.6、下2.0、左3.0、右2.6。
字体统一见下方：
悦读书香青春风采（标题小2号黑体居中）
例：李明**大学人文学院文学1601班
（作者、学校专业年级小4号仿宋居中,标题正下方）1．构建书香校园（一级标题小3号黑体）。
1．1其他部分标题（4号仿宋）。
以“构建书香校园推动全民阅读”为目的，以“悦读书香青春风采”为主题的演讲比赛。
正文（小4号仿宋）。
………………
………………
2．推动全民阅读（一级标题小3号黑体）。
2．1其他部分标题（4号仿宋）。
正文（小4号仿宋）。
………………
………………
3．构建书香校园，推动全民阅读（一级标题小3号黑体）。
3．1其他部分标题（4号仿宋）。
正文（小4号仿宋）。
《二一班学生作品》word版
难忘的周末高帅强那是学校组织我们跳绳比赛的时候，我第一次参加这样的活动，真兴奋！真紧张！这次跳绳比赛很精彩。
这一天有单人跳、双人跳、集体跳。
我们班的张景阁、王海杰、崔艳慧、申奎原参加了单人跳；陈主任和武敬飞、我和家长参加了双人跳比赛，还有好几个同学参加了集体跳。
比赛一开始，参加比赛的同学很提劲，没参加比赛的同学都在给他们加油。
最后我们班的集体跳获得了冠军，单人跳获得了亚军，双人跳获得了季军。
参加比赛的同学为我班争的了荣誉。
我很高兴。
这是我难忘的周末。
今后我要多锻炼，积极参加比赛，为我们班争得荣誉。
课间十分钟二一孟君豪“铃……”下课了。
同学们像一窝蜂似的跑出了教室。
校园一下子沸腾了。
同学们有的在跳绳，有的在玩丢沙包，有的在打球，有的在踢毽子，还有的打乒乓球……同学们玩得可高兴了！看!周浩强正在跳大摇绳呢!一、二、三……跳得真多!数不清啦!真是个跳绳高手!“加油!加油!”好多小朋友都在为王海杰加油。
王海杰跳得真好，就像轻盈的小燕子一样!“铃……”上课了，同学们兴高采烈地回到了教室，课间虽然只有十分钟，但同学们都觉得十分开心!洗袜子二一崔豪杰今天吃过午饭，老师带领我们洗袜子。
回到寝室，在老师的指导下我先放点水在脸盆内，再放洗衣粉。
接着把袜子放在盆里里泡一泡，然后把袜子放在旁边的一个像洗衣板的东西上搓一搓。
过了一会，袜子洗好啦，我把脏水倒掉，再换一盆干净的水，然后把袜子过了一遍。
最后，我把水挤干，让老师检查，老师表扬了我，说我洗得很干净。
我就把把袜子挂在凉衣绳上。
今天我很高兴！因为我会自己洗袜子了。
美丽的秋天二一班高帅强秋天不知不觉地来了，天气渐渐冷了，大地换上了金色的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的。
看，田野上，农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。
他们实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。
果园里，果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦．秋天是安静的。
你走进树林里，只能听见秋风把树林吹得刷刷响，以前的虫鸣鸟语已经听不到了许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐消失了。
2009年海珠区中小学生电脑制作活动获奖作品
指导教师 简岳源 简岳源 陈伟涛
陈震 雷永国 张菊红 潘菲 张菊红 刘丹丹
苗广豫 伍炯烜 伍炯烜 阮铭健 王静
三等奖
作品名称 我的家乡 八荣八耻 为四川灾民捐款
故乡 乡村的海边 宇宙度假村
未来 森林运动课堂 多功能垃圾处理器
气垫房子 快乐的荷池 山里的女孩
贺新年 字母猜谜 移居太空 呈奥迎亚 小心另类织网
指导教师 刘丹蓉 李泓 董磊 许月媚
-5-
作者 陈颖欣 曾融蓉
艾彦妮 冯达聪 吴楚穗
作者学校 聚德中学 江南中学 蓝天中学 第五中学
指导教师 陈艺琼 罗德庆
姚嘉伦 刘爱琼 张倩
三等奖
作者 骆妍 李适雅 李筱夏 杜铭兴 冯煊旭 陈梓滢 肖周祺 唐其桢
作者学校 江南中学 第四十二中学 江南中学 北大附中广州实验学校 北大附中广州实验学校 六中珠江中学 第五中学 中山大学附属中学
陈佩雯 罗茂寿 陈颂达 王叶 赖豪 施运海 方方 吴伟祥 朱胜华 曾永健 赖程丽 吴伟硕 郭慧明 李玉芬 郭慧明 李玉芬
作品名称 潮州筝悠扬
作品名称 永恒的绿色
作品名称 车的地盘
初中网页
一等奖
作者 陈颖诗
作者学校 中山大学附属中学
二等奖
作者 陈振东 郑凯文
三等奖
作者学校 南武实验学校
作者 王蕴愉
作者学校 第三十三中学
前进路小学
指导教师 李茵蕾 李茵蕾 李茵蕾
陈宇 李颖
作品名称 选择的结果
作品名称 中国的骄傲 珍惜生命之源 关爱留守儿童 构建和谐社会 小牛放假了
作品名称 预祝亚运成功
未来保姆 过滤 梦想 三步曲
欢天喜地迎春节 “安全通道” 奥数课堂
word排版设计大赛素材
排版设计大赛素材为了此次排版设计大赛的顺利展开,特选如下素材,望参赛者认真准备。
要求:(一):参赛者排一张A3纸张版面即可。
(二):所用文字素材统一规定为如下内容。
(三):插图等其他方面由个人设计需要自由选取。
(四):排版面需包含参赛者相关个人信息。
(五):内容健康,积极向上即可。
素材一:《阅读重要,但阅读什么更重要?》阅读重要,但阅读什么更重要?读书,是万事之基。
在建设和谐社会的今天,提高国民素质,促进社会和谐文明,大力推动全民阅读非常必要。
然而,书海滔滔,在五彩纷呈的各类书籍中,有益的有之,无益的也有之,这就需要我们在读时应加以选择。
“多读书、读好书”,是这次全民阅读活动的一个鲜明主题。
由此,哪些书该读,哪些书不该读,就显得更重要了。
“好书”我们不难确认,如革命理论书籍,可以教育我们立身做人,让我们耳聪目明,这类书可称为“红”色书,应广泛阅读;自然科学、社会知识等方面的书,可称之为“绿”色书,这类书我们既要“博”又要“专”。
但也应看到,有的“颜色”的书则不能读或慎读:一曰“黑”色书。
由于一些环节上的疏漏,近年来通过非法渠道出笼的政治上有问题的书时有所见,如以欣赏的笔调写黑社会内情的,随意披露政治人物隐私的,等等,这一类书常常歪曲历史。
还有教唆缺德或违法乱纪手段的书,如“偷税秘诀”、“拍马经”等,我们应当拒读。
二曰“黄”色书。
即淫秽色情之类书。
虽然有关部门一再查禁,但有些地下渠道总是想方设法炮制和兜售。
加之有些出版商为了单纯的经济效益,往往利用法律条规的“空子”,踩边线,打擦边球,出笼一些“准黄色”书。
由于这类书诱惑性大,更需特别警惕,万勿猎奇。
三曰“灰”色书。
这类书格调晦涩低沉,常以“顺口溜”、“民谣”、“民间故事”作包装,颇具迷惑性,使人越读越消沉。
还有散布庸俗理论的,如“怎样学得圆滑”、“出人头地”等,看似教人处世,实则教人世故,这类书最好不读,如果要读,必须批判性地读。
四曰“粉”色书。