大中专学生暑假三下乡活动先进个人申报材料
三下乡活动先进个人自荐申请书
尊敬的评审老师：您好！我是XX大学XX学院的一名应届毕业生，我想自荐为三下乡活动的先进个人。
我一直怀着为社会做贡献的梦想，希望能够通过参与三下乡活动，为农村地区的孩子们贡献自己的力量。
首先，我热爱教育事业，对孩子们充满爱心。
在大学期间，我积极参与学校组织的志愿者活动，定期去农村学校支教。
我深知农村孩子们的教育资源相对匮乏，他们需要更多的关爱和帮助。
作为一名先进个人，我将全力以赴，用自己的知识和热情点燃孩子们的求知欲望，为他们提供更好的教育机会。
其次，我具备较强的组织能力和团队合作精神。
在大学期间，我曾担任学生会干部，负责组织并协调各种活动。
我相信这些经验将有助于我在三下乡活动中更好地组织团队，并与队员们紧密合作。
我将积极参与活动的筹备工作，确保活动的顺利进行，并为农村孩子们提供更好的参与体验。
此外，我还具备一定的专业知识和技能。
我是学XX专业的，具备一定的科学素养和实践能力。
在活动中，我将利用自己的专业知识，为农村孩子们提供科学实验、科普讲解等服务，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
同时，我还具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与孩子们、家长以及当地社区建立良好的关系，为他们提供更好的帮助和支持。
最后，我具备强烈的责任感和使命感。
我相信每个人都有责任为社会做出贡献，而作为一名大学生，我更应该以身作则，为农村孩子们做出榜样。
我将全力以赴，尽自己最大的努力为孩子们提供帮助，并为他们树立正确的价值观和人生观。
总之，我热爱教育事业，具备较强的组织能力和专业知识，拥有良好的沟通能力和责任感的先进个人。
我相信通过参与三下乡活动，我将能够为农村孩子们带来更多的希望和机会，为社会做出自己的贡献。
我希望能够成为三下乡活动的先进个人，并承诺全力以赴，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢。
暑期社会实践先进个人申报材料
暑期社会实践先进个人申报材料第一篇：暑期社会实践先进个人申报材料个人事迹暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的实践活动，积极参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，实现书本知识和实践经验的更好结合。
为期两个月的集体活动——暑期社会实践很快就结束了。
虽然时间短暂，但是在这里我收获了许多，也学到了很多。
本人在此次社会实践中有幸担当队长一职。
在社会实践前期，主动发起号召，积极组织参与者，寻求指导老师，通过发起组内会议和与指导老师进行沟通交流的方法，确定社会实践主题——中小企业员工培训现状调研，成立*学院2014年暑期大学生赴深圳策维科技有限公司调查研究实践分队。
在准备阶段，积极组织同学们收集企业资料，了解实践主题及内容，对实践课题每个人都有自己的看法和理解，联系策维公司有效的沟通和联系，确定社会实践基地的建立可能性，与行程的合理性，为社会实践顺利进行积极做好准备，并组织同学完成社会实践申报书，有幸在申请阶段获得院级团队的资格。
在社会实践实地进行阶段，主动关心队员的身体健康和思想状态，确保队员的人身安全和思想积极。
在与实践点单位的有效沟通下，进行了暑期社会实践基底的顺利建立。
此后，带领队员在与公司沟通完备的情况下，赴深圳进行策维公司员工培训调查研究。
在到达公司后，妥善进行住宿、饮食、健康的安排，保证实践队员在积极健康的情况下进行社会实践，并且主动与队员沟通，促进队员间的亲密友好关系，增加团队的凝聚力，使得社会实践能更加完善的进行。
在实践进行中，主动保持与公司人力资源部门的沟通与联系，确认行程的可行性与代表性，保证社会实践的顺利进行。
在走访员工时，带头与员工沟通，减少队员因语言原因带来的积极性下降，最终顺利进行了公司员工的走访，在厂区实地调查时，有效组织组员有序考察，避免因混乱带来的资料收集的效率低下和队员自身安全性的降低。
在调研期间，确保每天组内会议的进行，保证信息的及时汇总和组员思想的汇报，使得调查实践在进行中完善。
“三下乡”社会实践先进个人申报材料
“三下乡”社会实践先进个人申报材料XX年暑期，我按照学校团委XX年暑期社会实践的工作部署，结合职业技术学院的学生实际情况，将我院暑期社会实践工作的总体思路确定为：集中组队与同乡实践队相结合、与个人分散社会实践相结合，集中组队数量要求少而精，鼓励学生组建同乡队，不做数量限制。
服务内容与所学专业相结合、与提高就业竞争力相结合、与服务社会相结合、与提高个人各方面素质相结合。
同学们积极报名，共组建了14支分别赴邯郸、沧州、秦皇岛、唐山、廊坊、承德、石家庄等地的社会实践队，开展了以就业见习、社会调查、教育帮扶、服务三农为主题的社会实践活动，收效显著。
现将有关情况总结如下：一、广泛发动，积极组织，认真指导作为院团委书记，我在深入了解学生需求和学生现状的基础上，针对我院特色和学生的发展方向对暑期的社会实践进行了定位，确定了增强学生专业技能、提高学生适应社会能力、深入了解国情、增强责任感和是敏感的宗旨。
召开了团支部书记会议并下发了《河北师范大学职业技术学院关于XX年暑期社会实践安排意见》，对报名、组队、新闻写作、总结规范等作出了明确要求。
广大团员青年积极报名，积极与实践单位联系，并按时组织了14个实践队。
在放假前，院团委召开了动员大会，对如何开展社会实践进行了辅导，统一了思想认识，明确了根本任务，规范了活动内容。
二三年级分散开展的社会实践工作由各系团总支、辅导员分头进行动员和指导，开展的主要内容为勤工助学、回乡服务、就业见习等。
通过集体辅导，广大同学加深了对社会实践重要性的认识，确立了自己社会实践的规划，坚定了在实践中受教育、长才干、做贡献的决心。
二、与祖国共奋进，在实践中长才干学院14支实践队分别在指导老师的带领下深入到农村、学校、企业，广泛开展社会实践活动，立志成才，勇于奉献，将真情和汗水播撒在我省各地，扎实的专业技能、严谨务实的作风得到群众的一致好评。
在各实践队开展活动期间，我通过直接带队、打电话、发电子邮件、到场察看等形式对实践活动进行了指导。
暑期三下乡社会实践活动先进个人申报表
暑期三下乡社会实践活动先进个人申报表第一篇：暑期三下乡社会实践活动先进个人申报表附件7：2012年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人申报表2012 年8 月 30 日申报材料作为一名新时代的大学生，暑期社会实践活动是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
为了加强自身理论与实际相结合的能力、锻炼于学校之外、同时响应重庆市团委开展暑期“三下乡”社会实践活动的号召，我积极团结身边的同学，结合自身专业的特点和实际情况的特点，参加了2012年电子电气工程学院组织的暑期三下乡社会实践。
身为电气学院的一份子，平时参加的各种各样的活动，我深知我院十分重视暑期实践活动，并将其作为学院团总支工作的主要内容。
在今年2012年寒假我就有幸参加了校团委组织的三进三同社会实践活动，并且撰写的调研报告被学校评为优秀社会实践报告。
在今年暑期“三下乡”社会实践活动通知下达后，我就积极报名参见，并有幸成为我院社会实践团队的一员。
最终在重庆市沙坪坝区白市驿镇圆满的完成了为期3天的暑期实践活动。
经过所有团队成员的共同努力，获得了许多成果，我们充分利用所学知识为白市驿镇群众义务维修家电，宣传用电安全知识，普及节能减排意识。
连续参加两次实践活动后，我真真切切地感受到理论联系实践的重要性，自己的能力也有了一定的提高。
在实践活动中我们把课本所学习的知识和实践结合起来，一方面提高了自己的专业水平，为今后的学习打下了更加坚实的基础，另一方面认识到在实践中的一些不足，在以后的学习生活中注意改善，最重要的是我们在实践过程中体验到团队合作精神的重要性，为我们走向社会积累了经验。
最后独立完成调研报告一篇。
通过这次活动我也更加坚信，朝气蓬勃的我们经得住社会的的洗礼，象牙塔里的我们并非一无是处，年轻的我们拥有无限的可能。
暑期三下乡社会实践先进个人事迹材料_事迹材料_
暑期三下乡社会实践先进个人事迹材料
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位
，男，汉族，xx年4月生，xx省xx市人，中共党员，生命科学学院xx级生物科学专业学生。
曾担任班级劳动委员、学院学生会办公室副主任、生命科技协会团支书、校社团联合会副主席、主席等职务。
工作上，他开拓创新，艰苦奋斗，勇于担当，全身心投入到团学工作中，取得了优异成绩。
在校党委宣传部举办的xx年普法周系列活动中被评为“先进个人”；xx年世界红十字日当天，他联合xx市红十字会成功举办了健康知识普及和义诊活动；xx年，在担任全国公路自行车冠军赛暨第三届杯全国公路自行车公开赛及第十九届国际茶文化节志愿者期间，表现突出，荣获“xx市优秀志愿者”称号；在xx年暑期“三下乡”社会实践活动中，被评为xx省暑期“三下乡”社会实践先进个人；xx年，他所带团支部被评为xx省“五好团支部”，并有多个社团被授予xx省“优秀社团”。
大中专学生暑假三下乡活动先进个人申报材料
大中专学生暑假三下乡活动先进个人申报材料大中专学生暑假三下乡活动先进个人申报材料申报湖南省大中专学生暑假“三下乡”活动先进个人材料***，男，生于***年，衡阳技师学院电气系*88*（电气技师）。
担任学生团总支副书记。
学习成绩全年总成绩名列前矛，并多次被评为“三勤学生”，曾被评为“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀部长”、衡阳市“四进社区先进个人”。
20**年7月，他作为衡阳技师学院暑期“三下乡”社会实践服务队的一员深切衡阳各个地方、祁东、常宁、衡南、耒阳“贯彻科学发展观，服务农村促各谐”与“关注留守儿童”的社会调查、义务维修电器、农业科技咨询、职业技术咨询等在衡南县、耒阳、衡阳县挨家挨户的去调查，慰问，对留守儿童取得了第一手资料。
为充分了解农村文化的现状，他和各小组成员顶着烈日，深切衡阳、耒阳、衡南、发放了300多份调查报告问卷，挨家挨户农人家庭采访，听村支部领导开座谈。
在衡阳、耒阳、衡南留守儿童中开展支教、爱心结对、文化宣传等活动，让留守儿童感受快乐的同时，帮忙他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、尽力成才的观念。
并在实践进程走访留守儿童较多的社区和村落进行较为实际的问卷调查，从而在留守儿童和他的监护人中更为针对性的了解他们的生活和教育情况。
一、政治素质高，服务意识强作为一名今世大学生，陈玉龙同窗本着“思想正确了，道路才会正确”的观点。
认真学习马列主义，毛泽东思想，时刻以“三个代表”重要思想为指导。
他深知作为一名学生干部必需有较高的政治素养，较高是思想觉悟，才能在学生群众当中起到良好的模范带头作用。
每次德育课、毛概课、邓小平理论课，他都会坐在前排，认真地听讲做笔记。
培育和确立为人民服务的人生目标，是党和人民对今世大学生的要求和希望，也是大学生成长的内在要求，他始终警告自己：“要把自己放在集体当中，多想到为能为集体做些什么，而不是想集体能给我什么。
既然是学生干部，就应关心集体比关心个人多一点，关心他人比关心自己多一点。
三下乡先进个人申请（5篇模版）
三下乡先进个人申请（5篇模版）第一篇：三下乡先进个人申请作为新一代的大学生，暑期社会实践活动是促进大学生深入农村基层，促进大学生素质全面发展，培养自身各方面能力，引导大学生健康成长和成才的重要举措，是接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
一、坚持党的领导，从全局出发，做好准备工作，为圆满成功的完成任务做好基础。
为了加强自身理论与实际相结合的能力，提高各方面能力，上学期在三下乡组织队伍的时候，我积极团结身边的同学，结合各位同学的专业情况和自身实际情况，花了一周的时间制定了一份三下乡的策划书，组建了一支江津个人小分队。
申请的时候由于和院队的地点冲突，所以没有通过审核，但是院队队长觉得我们组的策划很不错，所以让我们加入了院队的策划小组。
作为策划小组的成员，在制定策划书的前期，我一直参与到团队活动的讨论策划中，包括主题、口号、活动内容等等，其中口号讨论了两个晚上才确定下来，最后结合实际情况最终选定了三下乡实践的主题和制定了方案。
在三下乡活动的前期准备活动中，我作为三下乡活动地点所在地的人，协助查阅了大量我们本地的有关资料，为队长解答一些基本问题，为我们三下乡活动作了充分的准备工作。
二、积极工作，按质按量完成任务，在三下乡活动的第一天晚上，我参与到四面山村村民举办的晚会准备活动中，包括布置场地，准备道具，联系村民来参加晚会等等。
本次晚会收到了村民的欢迎，气氛一直非常热烈，受到了村支书的表扬。
第二天的四面山游览活动，作为江津本地人的我，事先了解了大量四面山的资料，为大家挑选了最值得游览的景点。
规划了一条比较好的路线，在游览当天和司机一起带领着队员观赏了四面山的美丽景色和了解了四面山的历史文化，扩大了队员们的视野，增长了队员们的知识。
第三天到集市上宣传“防火防虫防潮”的知识，由于组员们很多不会当地话，我主要负责和当地村民进行交流，为他们解答家里出现的问题，并且为同行的伙伴们充当本地小翻译，得到了村民们的热烈欢迎。
三下乡社会实践先进个人申请书
尊敬的评审老师：您好！我是XXX，现就读于XX大学XX专业。
我怀揣着一颗热爱社会、热心公益的心，向贵单位申请“三下乡”社会实践先进个人。
以下是我的申请书：首先，我想表达我对“三下乡”社会实践的热爱和执着。
作为一名大学生，我深知我们肩负着服务社会、回馈家乡的责任。
参加“三下乡”社会实践活动，是我响应国家号召、实现自我价值的最好方式。
在过去的实践活动中，我始终保持着积极的态度，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
其次，我想分享我在“三下乡”社会实践中的收获。
在活动中，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的沟通、协调、组织能力。
更重要的是，我学会了如何关爱他人，如何将爱心传递给更多的人。
这些宝贵的经历让我更加坚定了投身公益事业的决心。
在“三下乡”社会实践过程中，我始终关注农村儿童的成长和教育问题。
我发现，很多农村儿童由于家庭经济困难、教育资源匮乏等原因，无法得到良好的教育。
为了改善这一状况，我积极组织志愿者开展课外辅导、心理关爱等活动，尽自己的一份绵薄之力。
在这个过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也感受到了帮助他人的喜悦。
此外，我还关注农村环境保护问题。
在“三下乡”社会实践过程中，我积极参与农村环保宣传活动，倡导绿色生活方式，提高农民环保意识。
同时，我还组织志愿者开展农村环境卫生整治行动，美化农村环境，为农村居民营造一个干净、舒适的生活环境。
在未来的“三下乡”社会实践活动中，我将继续关注农村儿童的成长和教育问题，努力为她们提供更多的帮助。
同时，我还计划开展农村老年人关爱活动，为老年人提供生活照料、心理慰藉等方面的服务。
我相信，通过我们的努力，一定能够温暖更多人的心。
最后，请允许我再次表达对“三下乡”社会实践先进个人称号的渴望。
如果能够获得这个荣誉，我将倍感荣幸，也一定会以更加饱满的热情投身于社会实践活动，为农村发展贡献自己的力量。
感谢您的关注和支持，期待您的批准。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
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大中专学生暑假三下乡活动先进个人申报材料申报湖南省大中专学生暑假“三下乡”活动先进个人材料 ***，男，生于***年，衡阳技师学院电气系*88*（电气技师）。
担任学生团总支副书记。
学习成绩全年总成绩名列前矛，并多次被评为“三好学生”，曾被评为“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀部长”、衡阳市“四进社区先进个人”。
20xx年7月，他作为衡阳技师学院暑期“三下乡”社会实践服务队的一员深入衡阳各个地方、祁东、常宁、衡南、耒阳“贯彻科学发展观，服务农村促各谐”与“关注留守儿童”的社会调查、义务维修电器、农业科技咨询、职业技术咨询等在衡南县、耒阳、衡阳县挨家挨户的去调查，慰问，对留守儿童取得了第一手资料。
为充分了解农村文化的现状，他和各小组成员顶着烈日，深入衡阳、耒阳、衡南、发放了300多份问卷，挨家挨户农民家庭采访，听村支部领导开座谈。
在衡阳、耒阳、衡南留守儿童中开展支教、爱心结对、文化宣传等活动，让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。
并在实践过程走访留守儿童较多的社区和村落进行较为实际的问卷调查，从而在留守儿童以及他的监护人中更为针对性的了解他们的生活和教育情况。
一、政治素质高，服务意识强
作为一名当代大学生，陈玉龙同学本着“思想正确了，道路才会正确”的观点。
认真学习马列主义，毛泽东思想，时刻以“ __”重
要思想为指导。
他深知作为一名学生干部必须有较高的政治素养，较高是思想觉悟，才能在学生群众当中起到良好的模范带头作用。
每次德育课、毛概课、邓小平理论课，他都会坐在前排，认真地听讲做笔记。
培养和确立为人民服务的人生目标，是党和人民对当代大学生的要求和希望，也是大学生成长的内在要求，他始终告诫自己：“要把自己放在团体之中，多想到为能为团体做些什么，而不是想团体能给我什么。
既然是学生干部，就应关心集体比关心个人多一点，关心他人比关心自己多一点。
为广大同学服务。
”作为班级团支部书记，他总是各种大事小事都做到位，收作业总是清点两遍，一本也不会少。
通知事情总是十分耐心，从未出过差错。
在社团，他也是有什么事情大家没考虑到的，他自己主动去补上做好。
二、在校园里塑造自己
（1）培养较强的学习能力
学生的第一任务是学习.学习能力是个人潜力及综合素质的一个
重要体现,农村的他深知读书机会来之不易,于是学习上更是认真刻苦.初中时,名列前茅，,后来考入了省高中,而进入大学后,仍然清楚地认识到学习的重要性.每当周末室友都在看电视逛街时,他常常一
个人去教室上自习,寝室熄灯,他会打开台灯花上10分钟温习一天所学的知识,或列好第二天的学习计划.有时她会为了看一本好书而跑
到新华书店泡上整整一天,直到看得两眼发胀才回来.
他不主张死读书,而是把学习看作一件快乐的事情.因为学习让自己充实,更有底气.他认为大学生应树立终身学习观,学会学习,能知
道自己不知道什么,谈学习什么.为此,他在学习方面取得了优异的成绩。
（2）培养较高的综合素质
大学不是工厂,工厂制造的产品是死的,大学不是专业成品,而是
社会需要的可塑之才.大学生应该培养个方面能力,提高综合。
他积极参加学生会社团,担任班干部以培养自己的组织协调能力.参加各种
比赛以培养自己的应变能力、解决问题的能力。
（3）培养良好的道德品质
他把思想道德修养看作个人综合素质的一个重要方面,努力培养
良好的道德品质。
他有着强烈的社会主义荣辱观,热爱祖国,诚实守信,遵纪守法,勤俭自强,助人为乐,尊敬师长.他常对自己的一句话是"关
心别人,别人才会善待自己;尊敬别人,别人才会尊敬自己"。
读书以来老师的评语常是“关心集体、品学兼优”之类的话.
三、在实践中完善自己
玉不琢，不成器。
有了校园内的培养，还应在实践中雕琢、磨练。
大一时，他就利用暑假时间帮邻居装、修电器，平时也尽量有机会就参加社会实践锻炼。
如：参加社践部组织的“关爱老人，进社区活动”、义务参加植树节植树活动。
还参加清明节去烈士陵园扫墓。
在此次“走进新农村暑期三下乡”活动中，他和各小组成员齐心协力。
在衡阳各个地方、为了充分了解当地农村文化的现状，采用多种方式深入调查。
在祁东、常宁、衡南、耒阳，等地发放问卷调查，对工作人员访谈，深入农民家里与农民谈心，听村支部领导讲解。
他认为：一个人能力再强也是个体，如沧海一栗，唯有投入集体才有价值。
个人能力唯有与社会的需求相结合，为社会尽了自己的一份力，才具备了社会价值，个人价值才得到了体现，而社会实践便是个人能力的检验、个人价值的体现。
四、积极进取的人生态度
他常用来激
内容仅供参考。