让学生感受到家的温馨(学习左相平心得)
学习左相平老师心得体会(精选多篇)
学习左相平老师心得体会(精选多篇)第一篇：学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会左相平，一个普通的名字，一个最下层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为天下榜样西席、优秀教师;有一种不为名利所动的高尚品格，宁愿放弃三次转业的时机，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育奇迹的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！左相平所做的也是大多数老师在造作的，无论是体贴学生学习，还是体贴学生的发展，还是体贴学生的将来，无论是在学习上照旧在身材发展上，我们大多数老师都在做作如许雷同的事变。
我们许多老师都是在默默无闻地做作如许雷同的事变，许多老师去了又有很多老师来了，还是在做作这样一个雷同的事变，许多人的事迹我们没有人去发明去发掘，也没有人去在乎如许的事变，但是老师的工作最终照旧必要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被发掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的期间在前进，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中必要的知识在前进，我们许多的老师并不缺少实着实在的工作精力，但是却缺少迅速适应社会变革的精力，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地顺应这种变革，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信心，我就想当一个学生喜好的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜好你。
”要当一个学生喜好的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个当代让学生喜好、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实着实在的工作精力，还需要大胆创新的精力，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教诲理念的本领。
学习左相平老师心得体会(精选多篇)
学习左相平老师心得体会(精选多篇) 学习左相平老师先进事迹心得体会左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。
的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
观左相平讲座观后感
观左相平讲座观后感前几天听了左相平老师的讲座，那可真是一场相当有料又有趣的体验呢！讲座一开始，左老师就像一个超级有魅力的故事大王一样，把那些复杂的道理啊、知识啊，全都编织进一个个生动的故事里。
我原本以为会是那种干巴巴、让人听了直打瞌睡的讲座，结果完全相反。
就好比你本来以为要吃一碗没滋没味的白米饭，结果端上来的是一份色香味俱全的大餐。
左老师讲的内容也特别接地气。
他没有那些高高在上、让人摸不着头脑的大理论，而是用我们生活中实实在在的例子来说事儿。
比如说，他在讲教育这个事儿的时候，提到了他在自己的教学过程中，遇到的那些调皮捣蛋的学生，就像在讲隔壁班的趣事儿一样。
他说这些孩子不是无可救药，而是需要我们从不同的角度去理解他们、引导他们。
这让我想到了我自己上学的时候，那些被老师误会的时刻，要是当时的老师也能像左老师这样想就好了。
而且啊，左老师在讲座中的激情那是相当有感染力。
他一会儿手舞足蹈，一会儿声音忽高忽低，就像在舞台上表演一场精彩绝伦的话剧。
他眼睛里闪着光，你能很明显地感觉到他对自己所讲内容的热爱，这种热爱就像一把火，“噌”地一下就把我们这些听众的热情也给点燃了。
我当时就想，要是我对自己的工作或者学习也能有这么大的热情，那得做出多少了不起的事儿啊。
还有啊，讲座里穿插的那些互动环节也特别棒。
左老师不是自己一个人在台上滔滔不绝，而是时不时地向我们提问，让我们也参与到这个知识的交流中来。
这就像大家一起在玩一个超级有趣的知识游戏，每个人都有机会发言，分享自己的想法。
这种感觉很奇妙，就像是我们大家一起在建造一座知识的大厦，每个人都贡献出自己的一块砖。
听完整场讲座，我感觉自己就像是被充了电一样。
不仅脑袋里装了很多新的想法和观念，而且心里也被注入了一股积极向上的力量。
左相平老师的讲座就像是一束光，照亮了我看待很多事情的角度，也让我对一些原本觉得枯燥乏味的东西重新燃起了兴趣。
真希望以后还能有机会听到这样精彩的讲座呢！。
2024年学习左相平心得模版（二篇）
2024年学习左相平心得模版在____年____月____日，我校全体教师参与了对盘县县教师左相平先进事迹的学习，此活动引发了我深深的反思，情绪久久未能平息，尤其是他所展现的崇高道德风范，令我深感敬佩。
“贫贱不能移，威武不能屈。
”左相平这样的教师，他们展现出高尚的品德和坚定的意志，无私奉献，默默耕耘在教育的田地里，他们的行为闪耀着师德的光辉。
孔子曾言：“教师自身的行为端正，不用命令学生也会去做；教师自身的行为不正，即使命令学生也不会去做。
”中小学教师对正处于可塑性极高的青少年产生深远影响，教师的道德表现可能塑造一个学生的一生。
因此，作为教师，我们的榜样影响力是无尽的，身教必然超越言传。
我们应当在职业道德上追求卓越，设定高标准，这将为塑造我们未来民族的道德基础奠定基石。
师德是中华优秀文化精髓的体现，也是优良革命传统的关键部分。
教书育人，教师首先必须成为人格的典范，教育者必须先以身作则，才能引领学生。
教师的职业特性决定了他们必须具备更高的素质，而师德是这些素质中的核心，是教师的灵魂。
左相平的事迹教导我们，一个人可以以如此积极的态度面对工作和生活，可以如此真诚地与人交往，可以如此热情地帮助他人。
在当前社会中，冷漠和隔阂逐渐盛行，我们急需的不正是这样的生活态度和行为方式吗？可以设想，如果生活中有更多像左相平这样的人，我们的社会必将更加和谐，充满更多的温暖，更具人情味，也将更让人留恋。
学习左相平的感人事迹，我深刻地领悟到这一点。
2024年学习左相平心得模版（二）在研读了“全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹后，我对他的教育热忱和无私奉献深感敬佩。
他的事迹表明，左相平在年仅____岁初中毕业后，便担任了____年的义务夜校扫盲教师，成功帮助____名学生摆脱文盲状态。
____岁，他成为了一所一师一校的民办教师，于家乡鹅毛寨的改建破庙中实现了教书育人的理想。
师范毕业后，无论是在条件艰苦的高山小学、远离家乡____公里的民主中学，还是在海拔____米的山区中学、正在建设中的响水中学，他都以“老黄牛”、“铁人”、“超凡的校长”之姿赢得了赞誉。
学习左相平心得
学习左相平心得左相平的学习方法可以总结为四个关键词：整理、拆解、实践、反思。
以下是我在学习左相平方法过程中的心得体会。
首先，整理是学习的第一步。
左相平强调通过整理知识的过程来深入理解和消化所学的内容。
我发现在学习的过程中，经常会遇到大量的信息，这些信息来自于教科书、网上资料、课堂讲解等各种渠道。
如果不进行整理，知识就会杂乱无章地存放在脑子里，难以进行有效的回忆和应用。
左相平提倡通过归纳总结，将零散的知识点组织成一个有机的体系，这样可以更好地理解和记忆知识。
其次，拆解是学习的关键。
左相平认为学习的过程可以被拆解成一个个小的知识点或技能，通过逐步分解和理解每个小部分，最终达到整体的理解。
我在学习的过程中，常常会遇到复杂的问题，如果一次性尝试去理解整个问题，容易抓不住重点，以至于无法得到准确的解答。
而通过将问题分解为小的部分，逐一解决每个小问题，最后将结果合并起来，就能够更好地理解整个问题。
这种分解思维的习惯不仅有助于学习，也可以帮助我在日常生活中解决问题。
第三，实践是学习的核心。
左相平提倡通过实践来巩固所学的知识。
在我的学习中，我发现光靠纸上谈兵，只看书籍或听讲座远远不能够完全理解和应用知识。
只有通过实践，亲身接触和应用知识，才能够真正地理解并掌握。
例如在学习编程时，我会尝试自己写代码来巩固所学的概念；在学习语言时，我会尝试与母语为该语言的人进行对话。
通过实践，我不仅能够更好地理解知识，还能够发现自己在实践中存在的问题，从而加以改进。
最后，反思是学习的必经之路。
左相平注重通过反思来总结和提高学习的效果。
我发现通过反思，不仅能够回顾自己的学习过程，还能够找到学习中的不足和问题所在。
每次学习结束后，我都会花一些时间来思考自己的学习过程，反思自己的学习方法是否高效、学习的内容是否理解透彻，以及有没有更好的学习方式等等。
通过反思，我可以及时调整学习策略，不断完善自己的学习过程。
总的来说，左相平的学习方法是一个循环的过程，从整理到拆解、再到实践和反思。
学习左相平心得体会档
“因为爱，所以爱”，感谢坚守大山38年的左相平老师
贵州省大方县小屯中心小学刘诗丽就在刚过去的这个寒假，学校要求我们每个教师在假期中各自上网学习左相平老师先进事迹。
在细读了左相平老师的先进事迹后，让我深深的感到了这样一句话的分量：“有一种力量让人感动，它就是大爱无声；
大爱无声的面前，56个农忙季节流失的学生终于回到课堂，13个长期辍学的孩子重返校园……
“因为爱，所以爱”，左相平老师成了一个随时补位的“万金油”，除了英语课不敢上之外，所有的课程他都教过。
当高山小学校长时，同
他搭班的方老师因病请假一个多月，他把所有课程和班主任工作“一肩挑”，每周35节课一堂一堂连着上，硬是在教室里站了一个多月……
“因为爱，所以爱”，左相平老师调到水库附近偏僻的大山中学后，经常藏在水库边的树林里，把偷偷溜到水库游泳的学生“抓”。
教师温馨小家心得体会范文
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。
在日常的教育教学工作中，我努力践行自己的教育理念，关注每一个学生的成长。
然而，在繁忙的工作之余，我也渴望有一个属于自己的温馨小家，一个可以让我放松身心、充电再出发的地方。
以下是我对教师温馨小家的心得体会。
一、温馨小家的意义1. 舒适的环境温馨小家意味着一个舒适、整洁的生活环境。
在这样的环境中，我可以在下班后放下疲惫，尽情地享受属于自己的时光。
一个温馨的小家，可以让我在紧张的工作之余，找到内心的宁静。
2. 亲情的力量温馨小家是我与家人共度的时光，是亲情的力量汇聚的地方。
在这里，我感受到了父母的无私关爱，妻子的支持与理解，孩子的欢声笑语。
这些亲情的力量，让我在工作中充满动力，勇往直前。
3. 充电的驿站温馨小家是我充电的驿站，是我调整心态、重新出发的地方。
在这里，我可以放下工作中的压力，阅读书籍、学习新知，为自己的教育教学工作积累更多的能量。
二、打造温馨小家的要点1. 简约风格温馨小家的装修风格应以简约为主，避免过于繁琐的设计。
简约的风格可以让人在视觉上感到舒适，同时也能节省空间，使小家更加温馨。
2. 色彩搭配色彩搭配是打造温馨小家的关键。
可以选择柔和的色调，如米白、淡黄、浅蓝等，这些色彩能够给人带来宁静、舒适的感受。
3. 绿植点缀绿植是点缀温馨小家的最佳选择。
绿植不仅能美化环境，还能净化空气，为小家增添生机。
4. 个性化装饰在保持简约风格的基础上，可以适当添加一些个性化的装饰，如照片墙、手工艺品等，让小家更具特色。
5. 舒适的家具家具的选择应以舒适为主，符合人体工程学。
床、沙发、餐桌等家具要保证足够的舒适度，让人在休息和用餐时都能感受到家的温馨。
三、温馨小家的作用1. 放松身心在温馨小家中，我可以尽情地放松身心，缓解工作压力。
阅读、听音乐、品茶等活动，让我在繁忙的工作之余，找到内心的宁静。
2. 增进亲情温馨小家是家人共度的时光，是增进亲情的地方。
在这里，我与家人共同分享快乐、分担忧愁，让我们的感情更加深厚。
学习左相平同志先进事迹心得体会
学习左相平同志先进事迹心得体会
观风海中学：施俊峰
教师，一个看似很平凡的工作。
在粉笔与学生之间什么都没有留下。
唯一留给自己的是满头白发。
但我们不会埋怨什么，因为我们乐意奉献------为了祖国的明天。
就在我们贵州，有一名教师叫左相平同志。
在学习他的事迹后，他那种一心为教育事业奋斗深深的打动了我。
你工作在今朝，却建设者祖国的明天：你教在课堂，成就却在祖国的四面八方。
他曾是盘县历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲；你38年扎根在我们贵州盘县的平困大山里。
我们还有什么理由不像你学习。
就是因为有你教师的这个职业才变得如此伟大，你是我们年轻教师的楷模。
也同时让我明白了，不管是在乡下，教师的认为都一样：教书育人。
从他老人家的身上让体会到了，作为教师要有一颗爱心，每时每刻热爱着学生，关心着学生，平等对待。
记得我读小学和初中的时候，由于不懂事在班上特别调皮，所以很多老师都不喜欢。
更谈不上关心你了。
这就导致了学习越来越差，越来越厌学。
还让我体会到了作为教师要有不怕吃苦，要对工作认真负责的精神。
因为你的工作态度怎样直接反应学生学习的好坏。
有些时候，试卷上的一个题改错了，比别人就少了1分。
也许对教师
来说无所谓，但对学生来说他会偷偷的掉眼泪。
学生或许会想你不重视他。
以后在自己的工作当中，我会也左相平同志为榜样，我会上好每一堂课，批改好每一本作业，用心对待每一位学生，让每一位学生得到更大的发展。
2011-12-16。
2024年学习左相平心得模版(2篇)
2024年学习左相平心得模版老厂镇中学杜荣畅____年____月____日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
“穷且益坚，不坠青云之志。
”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革____传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗。
可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到。
2024年学习左相平心得模版（2）《学习左相平心得》____字导言作为一个学生，学习是我们每个人必经的阶段。
学习的目的不仅是为了获取知识，更是为了提高自己的综合素质和能力。
在学习过程中，我有幸遇到了一位优秀的老师，他就是左相平老师。
在左相平老师的悉心指导下，我经历了很多改变和成长。
通过与左相平老师的交流学习，我深刻地认识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了成为一个有思想、有梦想、有责任感的人。
接下来，我将分享我在与左相平老师学习的过程中的一些心得和体会。
观左相平讲座观后感
观左相平讲座观后感前几天听了左相平老师的讲座，那可真是一场超级有趣又超有收获的体验呢！一走进讲座现场，就感受到那种热烈的氛围。
左相平老师往台上那么一站，气场就出来了。
他的声音特别有感染力，就像那种带着魔法的声音，一下子就把我的注意力全给抓住了。
左老师讲座的内容特别接地气。
他没有在那儿讲那些干巴巴的大道理，而是像拉家常一样。
比如说他在讲自己的一些经历的时候，那故事就跟连续剧似的，一会儿让我们笑得前仰后合，一会儿又让我们心里酸酸的。
我记得他讲自己刚开始做教育工作的时候遇到的那些困难，就像我们平时在生活中碰到那些怎么也绕不过去的坎儿一样，可是他就是凭着一股倔劲儿，硬是一个个都克服了。
这就给我一种感觉，人家能做到，我为啥不行呢？这可比那些只在书里读到的励志故事真实多了。
他还讲了好多关于教育理念的东西。
我本来以为会很枯燥，没想到啊，他就像个魔术师一样，把那些理论变成了一个个鲜活的例子。
他讲怎么对待学习成绩不好的学生，就说不能一竿子打死，每个学生都有自己的闪光点。
就像他以前教过的一个学生，可能学习上不咋灵光，但是在画画方面那是天赋异禀。
左老师就鼓励他发展自己的特长，最后这个学生也找到了自己的价值。
这让我想到我自己身边那些所谓的“差学生”，其实可能只是我们还没发现他们的优点呢。
而且啊，左相平老师特别擅长跟我们互动。
他不是那种自己在台上滔滔不绝，不管台下听众反应的人。
他会时不时地抛出一个问题，让我们大家都参与进来。
我感觉自己就不是在听一场讲座，而是在参加一个超级有趣的大讨论。
大家你一言我一语的，现场那气氛，热得就像要把屋顶都掀翻了一样。
这场讲座听完，我就像被打了一针强心剂一样。
以前有些迷茫的东西，比如说对自己未来的方向，对怎么对待周围的人，突然就有了新的想法。
左相平老师就像一盏明灯，用他的智慧和经验照亮了我心里那些阴暗的小角落。
我觉得我要是以后也能像他一样，不管做什么事情都充满热情，而且还能把自己的经验分享给别人，那可就太酷了。
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让师生感受到“家”的温馨
——左相平老师先进事迹学习心得体会
金斗二中陈昌能
在教育战线上，有识之士层出不穷。
在省、地、县的安排布署下，我们学校组织学习了左相平老师一生的先进事迹。
通过学习，我感受到左相平老师对教育事业的独钟。
结合我近年来的工作实际，最深的感受就是，在未来的工作中，我将根据左相平老师的指引，让师生在学校里能真正感受到家一样的温馨。
学习左相平的先进事迹，首先震撼到我的灵魂的是他爱校如家、团结协作的担当情怀。
作为校长，凡事走在前面，统缆全局的同时，从不忘记具体工作的亲自参与。
对老师、对学生的关心，体现在他身上的是真心实意。
经过长时间的磨合，老师、学生到了学校，内心的感受不象是在单位，而是在那里找到了一种回家的感觉。
我所工作的学校，地处深山老林，人民生活水平相对落后。
为了生计，很多成年人远走他乡。
现实生活，为我们学校留下了非常多的留守儿童。
同时，我
们学校的老师大多数都是特岗老师出身，来自不同的地区，为了山乡的教育事业，他们背井离乡，和亲人的交流只能靠现代的通讯工具。
在这里，年轻的老师们没有了亲人的关怀，感受不到母亲的疼爱。
学习了左相平老师的先进事迹，我深深体会，在我们这样一所农村初级中学，把学校打造成师生的精神家园，让老师、学生在这里感受到家的温馨，实为在学校形成上进之合力上上之策啊。
经过学习，我将学习左相平老师爱校如家、团结协作的担当情怀，努力使我校大量涌现出老师和学生两种人才，让老师和学生在学校切身感受到家一样的温馨，让老师在温暖中工作，让学生在关爱中学习，让师生在共同的家园中成长和进步。
2011-12-22。