童谣传唱
2015年二街小学优秀童谣传唱篇目
2015年二街小学优秀童谣传唱篇目全国优秀童谣（一等奖）1、忙坏老出租忙坏老出租爷爷开出租，跑遍京城路，忽然一天转了向，地点认不出。
爷爷去书店，买本新地图。
使了两天又转向，总是路不熟。
爷爷回到家，天天改地图。
每天画到后半夜，也没搞清楚。
千万人携手，描绘新首都，日新月异北京城，忙坏老出租。
2、两只小狗两只小花狗，一对好朋友，昨天吵了架，今天一起走。
都说“忘忘忘”，又笑又点头。
3、橘子船剥个橘子瓣儿像只小黄船儿小船开到哪儿妈妈嘴里边儿4、十朵花九个瓜瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。
十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，5、抖空竹空竹空竹绕绕，老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擞；空竹空竹蹦蹦，蹦个花样弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡声响砌天空。
线儿绕，空竹叫，老人笑，孩儿闹，全民健身都需要。
6、汉字谣汉字四四方，优美世无双。
甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。
竹简记春秋，绢帛录诗行。
电脑传信息，妙字组华章。
楷草隶篆行，欧柳颜赵王。
横平竖又直，龙飞凤也翔。
从小学规范，长大写得棒。
7、小鸟一只小鸟叫喳喳，它在笼里想妈妈。
爷爷把鸟放了吧，树林才是它的家。
我多陪您聊聊天儿，一样让您乐哈哈。
8、过生日 5.1不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕，不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。
买把小铲栽棵树，买只小桶把水浇，小树生日我生日，小树长高我长高。
9、一本书两扇门 1.1 一本书，两扇门，里头藏着小小人。
小小人，故事多，讲了一个又一个。
又好看，又好听，多读好书变聪明。
爸爸妈妈也来看，还请我当小先生。
10、国徽五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸！。
童谣传唱歌词
《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
我们勤劳，我们勇敢，五千年历史光辉灿烂；
我们战胜了一切苦难，才得到今天的解放!
我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
太阳升起，万丈光芒，人民共和国正在成长；
我们领袖毛泽东，指点着前进的方向。
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
《我爱北京天安门》
我爱北京天安门
天安门上太阳升
伟大领袖毛主席
指引我们向前进
《让我们荡起双桨》
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
传唱新童谣(四首)
传唱新童谣（四首）一、大家都来讲环保小朋友，快快来，大家都来讲环保。
废纸张，旧塑料，扔进垃圾回收桶；旧电池，收集好，统一处理防污染。
吐口痰，入痰盂，清洁环境利健康；打喷嚏，手捂鼻，不让疾病传他人。
绿草地，小树苗，小心呵护别踩摘；红花儿，清清水，美化环境要靠它；小朋友，一起来,保护环境靠大家。
二、安全十知道起得早，上学校, 一知道，输电线, 二知道，鞭炮险, 三知道，小食品, 四知道，去游泳, 五知道，玩游戏, 六知道，过马路, 七知道，陌生人, 八知道，要外出, 九知道，进三厅, 十知道，“119” 讲安全，十知道。
电插座，摸不了。
打火机，易燃烧。
不卫生，少吃好。
家长陪，危险少。
不爬高，防伤到。
人行道，别胡闹。
多防范，上当少。
家钥匙，先藏好。
玩游戏，不能要。
“110”，灾难跑。
三、学校也是我的家学校也是我的家, 同学赛过亲兄弟, 明事理，辨美丑; 学习生活真快乐, 爸爸妈妈放心吧, 老师爱我我爱他 你帮我来我帮他 学文化，本领大 集体温暖人人夸 我已爱上这个家四、一点歌早起晨练勤一点, 三餐时间准一点, 平时花钱省一点, 上课听讲专一点, 学习成绩棒一点, 同学相处让一点, 衣服穿着齐一点, 别看这么一点点, 刷牙洗脸快一点。
家务事情做一点。
不好习惯改一点。
动手实践勤一点。
劳动技能会一点。
文明礼仪讲一点。
精神面貌好一点。
这是人生好起点。
（备注：建议按跳皮筋游戏节拍唱读）。
童谣传唱方案
童谣传唱方案简介:童谣是儿童最喜欢的一种音乐形式之一。
它既富有趣味性，又有教育意义。
传唱童谣对儿童的语言、表达能力和智力发展有着积极的影响。
本文将介绍童谣传唱的重要性以及一些实施方案。
一、童谣传唱的重要性：1.促进儿童的语言发展：童谣的节奏和韵律有助于培养儿童的听力和发音能力，提高他们对汉语的理解和沟通能力。
2.培养儿童的音乐理解和表达能力：童谣中的音符和音程有助于提高儿童的音乐感知能力，培养他们的音乐表达能力和艺术欣赏能力。
3.增强儿童的记忆力：童谣通常有重复的歌词和旋律，在传唱中帮助儿童加强记忆，培养儿童的专注力和记忆力。
4.加强家庭亲子关系：童谣是家庭和睦氛围的重要组成部分，通过和父母一起传唱童谣，可以增进亲子关系和家庭交流。
二、童谣传唱方案：1.选择经典童谣：选择一些经典的、简单的童谣作为传唱的对象。
例如：《小星星》、《拔萝卜》、《小兔子乖乖》等。
这些童谣的旋律简单易学，歌词朗朗上口，非常适合儿童学唱。
2.歌谣练习方案：建立固定的歌谣练习时间，每天在家庭中指定的时间段内进行歌谣练习。
可以选择早晨、晚上或其他合适的时间段。
每天坚持练习，不仅可以增加儿童对童谣的熟悉度，还可以培养他们的自觉性和乐器。
3.多样化的传唱方式：通过多种方式进行传唱，例如唱、念、童谣表演等。
可以利用家庭成员的创造力，创作一些有趣的表演形式，让儿童更加愿意参与到童谣传唱中。
4.利用多媒体技术：在传唱童谣的过程中，可以使用一些多媒体技术来帮助儿童学唱。
例如，可以利用电视、平板电脑或手机播放童谣的音频或视频，让儿童跟着来学。
这样的方式既能增强儿童的学习兴趣，又能提高他们对童谣的理解和表达能力。
5.组织童谣演出活动：定期组织童谣演出活动，让儿童有机会展示他们学到的童谣。
可以在幼儿园、学校或社区举办音乐会、节日演出等活动，让更多的人了解和喜欢童谣，同时也增加了儿童表达自我的机会。
6.培养专业童谣老师：对于那些对童谣传唱有较高兴趣的人，可以考虑开设相关的培训课程，培养专业的童谣老师。
优秀童谣传唱活动方案
优秀童谣传唱活动方案【优秀童谣传唱活动方案】一、活动背景童谣是儿童教育的重要组成部分，能够启发儿童的想象力、培养语言能力和音乐感。
为了推广优秀童谣，激发儿童音乐兴趣，我们计划开展一次优秀童谣传唱活动。
二、活动目标1. 促进儿童语言和音乐能力的发展；2. 培养儿童对优秀童谣的兴趣和喜爱；3. 激发家长关注童谣的积极性，推动优秀童谣在家庭中传唱；4. 扩大童谣在社会中的影响力，推广传统文化。
三、活动内容和形式1. 优秀童谣选拔与展示- 邀请幼儿园、小学等学校组织师生参与优秀童谣的选拔活动；- 通过海选、复赛等环节，选出一组优秀的童谣作品；- 在传唱活动中展示选定的童谣作品，激发儿童和家长的共鸣。
2. 童谣传唱培训班- 邀请专业音乐老师开设童谣传唱培训班；- 培训班内容包括童谣的演唱技巧、声乐训练和节奏感培养等； - 培训班可以面向幼儿园、小学生等不同年龄段的儿童开设。
3. 童谣传唱比赛- 举办童谣传唱比赛，吸引更多儿童和家庭参与；- 比赛分为个人组和团队组，分别进行选拔赛和决赛；- 通过比赛形式，激发参赛者学习和传唱童谣的热情。
4. 在线童谣资源平台- 创建一个在线平台，汇集优秀童谣资源；- 提供童谣歌曲、歌词、故事背景等相关资料；- 实现用户发布成果和交流分享的功能，推动童谣文化的传播。
四、活动实施方案1. 策划团队的组建- 组建专业的策划团队，包括教育专家、音乐老师等；- 由团队负责活动的整体规划和组织实施。
2. 活动宣传与报名- 制作宣传海报、宣传册等宣传材料；- 在幼儿园、小学、社区等场所进行宣传；- 开设线上报名通道，方便家长和参赛者报名。
3. 活动准备工作- 确定活动场地和时间；- 准备童谣选材，制作传唱手册等资料；- 组织培训班和比赛的参与者名单。
4. 活动实施- 按照活动计划进行童谣选拔、展示、培训和比赛； - 安排专业音乐老师进行培训；- 邀请专业评委评选优秀作品和选手。
5. 活动总结与成果展示- 组织活动总结会议，总结活动经验；- 邀请参赛选手进行成果展示演出；- 在学校、社区、媒体等渠道宣传活动成果。
幼儿园童谣传唱计划方案
幼儿园童谣传唱计划方案幼儿园童谣传唱计划方案一、方案背景童谣是幼儿教育中不可或缺的组成部分。
它形式简单、歌词生动、旋律优美、易于记忆，用童谣进行游戏、朗诵和歌唱活动，能够增强儿童的语言表达能力和审美情趣，同时也是幼儿园培养语言文化、推广民族文化的一种有效途径。
然而，由于现代幼儿园教育注重知识传授和智力开发，童谣教育逐渐淡出教学大纲，导致孩子们接触童谣的机会越来越少，传统童谣文化逐渐消失。
因此，开展幼儿园童谣传唱计划，弘扬民族文化，推动幼儿语言文化的发展，具有重要意义。
二、方案目标1.激发幼儿学习童谣的兴趣。
2.增强幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。
3.促进幼儿的感性认知和智力发展。
4.推广民族文化，培养幼儿的民族自豪感。
三、方案内容1. 科学设置童谣教学课程在幼儿园课程规划中，科学地设置童谣教学课程，将童谣作为正式课程进行教学和评估，确保童谣教育能够真正融入幼儿园的日常教育活动。
2. 制定适合幼儿的童谣选材童谣选材是童谣教育中最关键的环节。
需要注意歌曲歌词的内容是否符合幼儿的认知水平和生活习惯，同时需要考虑歌曲的旋律是否好听、易于记忆。
可以邀请专业音乐人士进行选材，也可以结合幼儿园的实际情况进行可行性评估。
3. 创新童谣教学形式童谣教学不应该是单调的朗诵或唱歌，应该结合游戏、手语、舞蹈等多种形式进行教学，以增强幼儿的学习兴趣和参与度。
比如，在教唱《小兔乖乖》时，可以将幼儿分成小组，每个小组扮演不同的角色，进行互动合唱，以加强幼儿的团队意识和社交能力。
4. 激发幼儿学习童谣的积极性可以通过童谣比赛、卡通漫画等方式，激发幼儿学习童谣的积极性。
比如，在幼儿园设立一个童谣角，让幼儿自由欣赏、学唱各种童谣，同时可以让幼儿参加自编自唱的童谣比赛，奖励优秀选手。
四、方案实施实施幼儿园童谣传唱计划，需要以下步骤：1. 确定方案实施方案。
根据幼儿园实际情况，确定童谣传唱计划的实施方案，包括开展时间、童谣课程安排、童谣选材、童谣教学形式等。
幼儿园童谣传唱活动实施方案
幼儿园童谣传唱活动实施方案1. 活动目标通过童谣传唱活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力，增强幼儿的集体意识和团队合作精神，促进幼儿全面良好的发展。
2. 活动内容2.1 童谣选择根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的童谣进行传唱。
童谣的选择要做到简单易学，旋律优美，具有教育意义。
2.2 活动形式- 教师示范：教师通过清晰准确的演唱，引导幼儿跟唱，并逐步研究歌曲的动作和节奏。
- 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在老师的指导下相互合作，进行合唱，培养团队协作能力。
- 游戏环节：结合童谣传唱，设计一些游戏，增强幼儿对童谣的理解和记忆，增加活动的趣味性。
2.3 活动时间安排根据幼儿的年龄和精力状况，合理安排童谣传唱活动时间。
每次活动时间不宜过长，一般控制在15-20分钟为宜。
2.4 活动场所与器材准备- 活动场所应选择宽敞、明亮、安全的室内空间，如幼儿园的活动室或多功能厅。
- 准备好音响设备和合适的音乐播放器，以保证音乐的质量和音量适中。
- 可准备一些有趣的道具，如彩旗、扇子，以增加活动的趣味性。
2.5 活动评估活动结束后，可以进行简单的评估，包括评估幼儿对童谣的掌握情况和活动的反馈意见，以便调整和改进活动方案。
3. 活动的组织与实施3.1 负责人安排指定一名教师负责童谣传唱活动的组织与实施工作，并与其他教师进行协同配合。
3.2 活动前准备- 准备好选定的童谣歌曲和活动所需的器材、道具。
- 检查活动场所和音响设备的运行情况。
- 安排好幼儿分组和合作伙伴。
3.3 活动过程- 以教师示范为主，指导幼儿逐步研究童谣的歌词、动作和节奏。
- 分组合作，让幼儿在小组内进行合唱练和合作游戏。
- 引导幼儿积极参与，提醒注意动作和节奏的正确性。
3.4 活动结束活动结束后，对整个活动进行简要总结，并收集幼儿的反馈意见和提出改进建议。
4. 安全与保障措施- 活动前要检查活动场所的安全性，确保没有危险物品。
- 活动过程中要注意幼儿的安全，避免幼儿发生意外伤害。
优秀童谣传唱活动简报
优秀童谣传唱活动简报嘿，朋友们！你们知道吗？最近有个超有趣的优秀童谣传唱活动，那场面，就像一场欢乐的魔法盛宴。
活动现场呀，小朋友们就像一群小百灵鸟。
那些童谣仿佛是神奇的魔法咒语，一从小朋友嘴里冒出来，就把整个场地变成了欢乐的海洋。
你看，一个小男孩唱着童谣，那架势就像是在指挥千军万马，小脸蛋涨得通红，声音又脆又亮，活脱脱一个小歌唱家，童谣从他嘴里出来就像是一串串跳跃的音符小精灵。
老师们也没闲着，他们像是超级导航员。
在一旁引导着小朋友们，一会儿指指这儿，一会儿点点那儿，就像在精心雕琢一件件艺术品。
这童谣传唱在他们的指导下，就像是一列列火车稳稳地行驶在欢乐的轨道上。
这些童谣的内容可丰富啦。
有的像一幅色彩斑斓的画，描绘着美丽的大自然，什么花花草草、小动物，都在童谣里活灵活现的。
有一首童谣唱到小兔子的时候，感觉那小兔子都要从歌词里蹦出来跳到大家面前，耳朵一甩一甩的，萌翻了全场。
还有的童谣像是一个个有趣的小故事，充满了奇幻冒险，小朋友们唱着就像是自己进入了那个奇妙的世界，一会儿是勇敢的小英雄，一会儿是聪明的小魔法师。
而且呀，小朋友们的创意无限。
他们给童谣配上的动作，那简直是绝了。
就像是给童谣穿上了一件超级酷炫的外衣。
有的像小猴子一样蹦蹦跳跳，有的像小蝴蝶一样翩翩起舞，整个场面像是一个大型的创意秀场，各种奇思妙想在这里碰撞出欢乐的火花。
家长们呢，在旁边看着，那笑容就像盛开的花朵一样灿烂。
眼睛里满满的都是对自家小宝贝的骄傲，仿佛在说：“看，我家的小宝贝多棒，就像一颗闪闪发光的小星星。
”在活动的过程中，还不时有一些小插曲。
比如说有个小朋友忘词了，那小表情就像突然被定住了一样，呆萌呆萌的。
不过旁边的小伙伴马上像小救星一样提醒他，然后又欢快地继续唱起来，就像什么都没发生过一样。
这个优秀童谣传唱活动，真的就像是一个充满欢乐和魔力的大聚会。
把小朋友们、老师们、家长们都聚在了一起，大家都沉浸在童谣的美妙世界里。
这活动就像一阵春风，吹进了每个人的心里，带来了无尽的欢乐和温暖，希望这样的活动能多多举办呀，让更多的人感受到童谣的魅力。
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我们要做雷锋式的好少年 我们要做雷锋式的好少年， 在这阳光灿烂的春天， 高举鲜红的旗帜， 立下伟大的革命志愿。 热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难， 毛主席的教导永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前，永远向前！ 我们要做雷锋式的好少年， 歌声嘹亮步伐矫健， 像雷锋叔叔那样生活， 为了共产主义的明天。 努力学习，刻苦钻研，艰苦朴素，决不自满， 共产党的培养永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前，永远向前！
北京精神放光芒
华夏文明源流长，爱国精神自古扬。 传统文化架桥梁，科学创新振国强。 海纳百川好儿郎，包容互助热心肠。 博爱传承写辉煌，厚德载物普吉祥。 北京精神放光芒，情暖人间喜洋洋。
北京精神我颂扬
爱校爱家爱爸妈， 民富国强人人夸。 创造灿烂每一天， 新鲜生活享不完。 包罗万象好学校， 容纳百川在我班。 厚望常寄园丁心， 德育百花香古今。 八字精神记心间， 文明之花代代传。
北京精神三字经
人之初，有华夏。 民族众，爱国家。 讲创新，要强大。 矛盾起，包容他。 厚德载，传承发。 新北京，精神佳 。
北京精神我弘扬
你拍一，我拍一，北京精神数第一。 你拍二，我拍二，弘扬爱国为首范 （儿）。 你拍三，我拍三，锐意创新引领先。 你拍四，我拍四，美德包容和谐事 （儿）。 你拍五，我拍五，厚德载物常叮嘱。 你拍六，我拍六，我们从小要奋斗。 你拍七，我拍七，努力学习把时机。 你拍八，我拍八，品学兼优戴红花。 你拍九，我拍九，北京精神记心头。 你拍十，我拍十，你我一起来落实。
中华人民共和国国歌 起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火前进, 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!!
中国少年先锋队队歌 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸， 不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗 争， 向着胜利，勇敢前进， 向着胜利，勇敢前进前进， 向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接 班人。
红领巾心向党 我们红领巾生在新时代， 祖国正发展，花朵争艳开。 党的阳哟哺育我们， 一双双的大手送来关爱。 红领巾心向党， 跟着太阳携手向前迈。（重复） 长在红旗下，幸福暖胸怀。 星星更明亮，火炬闪光彩。 党的教导哟牢记心中， 四好少年一起开创未来。 红领巾心向党， 我们是党放心的新一代。（重复）