小刺猬搬苹果
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)4篇
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2) 小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇（一）课题：小刺猬搬果子学科：体育年级：小班教学时长：30分钟教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协作能力；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿对体育活动的兴趣。
教学内容：1. 动作技能：搬运果子、跑步、转身；2. 协调能力：团队合作。
教学准备：1. 果子（用小球或带有手柄的塑料果子代替）；2. 操场或室内开阔的场地。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师引导幼儿做一些简单的全身活动，如：头转圈、摇摆手臂、跳跃等，让幼儿身体活动起来。
2. 游戏说明（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏的目标和规则：小刺猬要搬运果子，但他自己太小力气不够，需要大家一起帮助他，幼儿需要将果子搬运到指定的目标处。
幼儿们分成若干小组，每个小组有一个指定的目标地点。
3. 游戏实施（15分钟）：幼儿分成小组，每个小组站在指定的起始位置。
教师将果子放在起始位置，并倒计时，让幼儿们尽快将果子搬运到目标地点。
幼儿们可以选择使用双手抱着果子或者用手柄提着果子。
4. 游戏总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾游戏的过程和收获，引导幼儿讨论如何更好地协作以及如何提高搬运果子的速度。
教学扩展：1. 修改游戏规则：可以增加障碍物或调整目标地点的位置，增加游戏难度。
2. 引导幼儿讨论其他动物可以帮助小刺猬搬运果子的方式，培养幼儿的创造思维能力。
教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的协作能力和动作技能；2. 教师与幼儿一起总结游戏的收获和不足之处，帮助幼儿进一步提高。
教学反思：1. 小班幼儿的注意力较为短暂，需要在游戏过程中让他们一直保持兴奋；2. 游戏的难度需要适当调整，以保证幼儿的参与度和成功体验；3. 在游戏规则的设定上需要注意幼儿的体力和技能水平，避免过于困难或过于简单。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇（二）教案概述：本次体育活动的主题是小刺猬搬果子。
小班体育活动小刺猬搬果子教案反思
活动目标
练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。 学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。 在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
02
活动准备及实施
活动准备
了解小刺猬的生活习性和 特点
准备足够的果子（沙包） 和刺猬头饰
确定活动场地和游戏规则
活动目标达成情况
活动反思
活动效果反馈
教学方法的运用
不足之处及改进措施
04
改进措施及建议
改进措施
针对幼儿体质特点，设计适合不同年龄段的游戏和活动 增加趣味性和互动性，提高幼儿参与度 注重安全问题，确保活动过程无安全隐患 针对教师教学能力，设计更加科学合理的教案
建议
针对幼儿身体发展特点，加强幼儿平衡能力的训练。 增加多样化的搬运方式，提高幼儿的灵敏性和协调性。 注重游戏难度的递进，使幼儿在挑战中体验搬运的乐趣。 及时调整搬运的距离和障碍，增加游戏的趣味性和挑战性。
指导幼儿进行热身运动， 提高身体灵活性
活动实施
热身活动：引导幼儿跟着音乐做动作，活跃气氛 讲解规则：介绍游戏规则，强调安全注意事项 示范动作：演示正确的搬果子动作，纠正错误姿势 小组比赛：分组进行比赛，激发幼儿竞争意识 点评总结：对活动进行点评和总结，提出改进意见
03
活动效果及反思
幼儿参与度：活动过程中，幼儿们 都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。
小班体育活动小刺 猬搬果子教案反思
汇报人：
目录 CONTENTS
活动背景及目 标
活动效果及反 思
幼儿表现及分 析
活动准备及实 施
改进措施及建 议
教师表现及分 析
01
活动背景及目标
《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思
一、教案基本信息1. 主题：《小刺猬搬果子》2. 年龄段：幼儿园小班3. 教学目标：a. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
b. 锻炼幼儿的平衡能力和灵活性。
c. 培养幼儿的想象力和创造力。
4. 教学重点与难点：a. 重点：学会模仿小刺猬搬果子的动作，培养团队协作。
b. 难点：动作的协调性和灵活性。
二、教学准备1. 教具：果子、篮子、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学内容（10分钟）a. 教师向幼儿讲解小刺猬搬果子的故事，引导幼儿想象自己是小刺猬。
b. 教师示范小刺猬搬果子的动作，讲解动作要领，如如何用肚子滚动、如何搬运果子等。
c. 幼儿跟随教师学习小刺猬搬果子的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
d. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）a. 教师设置障碍物，模拟小刺猬搬果子的环境。
b. 幼儿分组进行比赛，看哪一组先把果子搬到指定地点。
c. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
四、教学反思2. 针对不足之处，思考改进措施，如增加练习次数、调整教学方法等。
五、教学延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿练习小刺猬搬果子的动作，拍摄视频分享到班级群。
2. 下一节课内容：学习小鸟飞行的动作，培养幼儿的平衡能力和灵活性。
六、教学内容分析1. 主题解析：《小刺猬搬果子》教案以小班幼儿为对象，通过模仿小刺猬搬果子的动作，锻炼幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和平衡能力。
2. 教学内容：本节课主要包括小刺猬搬果子的动作教学、游戏环节和放松活动。
3. 教学方法：采用示范法、游戏法、反馈法等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
《小刺猬搬果子》小班体育教案
《小刺猬搬果子》小班体育教案《小刺猬搬果子》小班体育教案「篇一」活动目标1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。
2.培养幼儿能够克服困难的良好品质，坚持把纸箱运到终点。
3.使幼儿在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备纸箱若干(去掉两头折盖)，背景音乐磁带，小刺猬头饰若干，地垫(户外用)等。
安全要求1.提醒在侧身滚动搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。
2.活动场地广阔充裕，无障碍物。
活动过程一、导入教师与幼儿随音乐进行简单的热身运动，活动身体。
教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣，师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。
二、展开1.组织幼儿分组练习侧身滚动动作。
教师提醒幼儿分三组在两处“草地”上练习侧身滚动动作，注意两人之间保持距离，不要碰到小朋友;幼儿自由玩滚动游戏，教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚要绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚。
2.组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱。
出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。
幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。
运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。
三、结束教师进行总结，自然结束。
(重点在侧身滚动的方法和滚动过程中安全问题。
)教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。
尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。
但是终归幼儿玩的都很尽兴。
经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。
最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。
幼儿园小班优秀体育教案《小刺猬搬果子》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《小刺猬搬果子》含反思(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小刺猬搬果子说课稿(精选12篇)
小刺猬搬果子说课稿（精选12篇）篇1：《小刺猬搬果子》教案《小刺猬搬果子》教案活动设计意图：小班幼儿喜欢钻爬活动，而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性，促进幼儿大肌肉动作的发展。
但小班幼儿的手脚协调能力较差，还没有完全掌握钻爬的动作要领。
《指南》中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性，鼓励幼儿进行钻爬活动。
结合小班幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点，我创设“小刺猬要过冬”的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流，从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。
实施策略：1、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。
本活动针对小班幼儿的年龄特点，突出游戏性，将“小刺猬要过冬”这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。
在活动中，师幼始终保持着“刺猬妈妈”和“刺猬宝宝”的角色身份，置身于情境化的游戏情节中，激发幼儿的活动兴趣，体验搬到果子的成功感，同时获得新经验。
2、适度增加挑战，引导幼儿自主探究。
活动中注重幼儿的主动探索，通过创设不同的.场景、变化不同的形式以及适当的增加难度，以调动其参与游戏的积极性，给他们创造不断挑战自己的机会。
整个活动层层递进，不断给幼儿新的刺激，逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。
同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。
3、采用儿歌提示，熟悉动作要领。
活动中，将钻爬的基本动作编成琅琅上口的小儿歌，便于幼儿理解和掌握基本动作要领。
在游戏中，幼儿边说儿歌边作动作，大大提高了幼儿的活动兴趣。
活动目标：1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。
2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。
3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。
活动重点：掌握钻爬的基本动作。
活动难点：遵守游戏规则，能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。
《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬搬果子的故事情节，认识小刺猬、小鸟、小兔子等角色。
2. 技能目标：培养幼儿听、说、动的能力，学会模仿小刺猬搬果子的动作。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会与同伴合作完成任务。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解小刺猬搬果子的故事情节，认识小刺猬、小鸟、小兔子等角色。
2. 教学难点：让幼儿学会模仿小刺猬搬果子的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
三、教学准备1. 教具：小刺猬、小鸟、小兔子等角色手偶，果子道具，录音机，音响设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的体育操，如拍手操、头部运动、腰部运动等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 故事导入（5分钟）教师讲述小刺猬搬果子的故事，引导幼儿关注小刺猬、小鸟、小兔子等角色，让幼儿了解故事情节。
3. 动作学习（5分钟）教师示范小刺猬搬果子的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿并练习，培养幼儿的协调性和灵活性。
4. 游戏环节（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个小刺猬手偶，其他幼儿扮演小鸟、小兔子等角色。
游戏过程中，小刺猬需要搬运果子，小鸟、小兔子等角色要帮助小刺猬搬运果子。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并纠正动作不规范的地方，提高教学效果。
2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的合作情况，引导幼儿互相帮助，培养幼儿的团队意识。
3. 教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，营造轻松、愉快的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣。
4. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对故事情节、角色认识、动作技能的掌握情况以及团队协作能力。
2. 评价方法：教师通过观察、记录幼儿在课堂上的表现，对幼儿进行综合评价。
小刺猬搬果子教案(9篇)
小刺猬搬果子教案(9篇)小刺猬果子教案。
栏目我为网友们搜集和共享了小刺猬搬果子教案。
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。
只有将教案课件写好，才能让同学快速地理解各学问点。
敬请您阅读本文！小刺猬搬果子教案【篇1】活动目标：情愿关心同伴，学习与同伴共同共享自己的东西，学习侧翻滚动作。
感受体育嬉戏的乐趣。
活动预备：剪好水果和小刺猬卡片并塑封，贴上双面胶。
在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。
活动过程：1．老师双手抱小刺猬在胸前，神奇地说：“我的身上有个小动物，你们猜猜是谁？”2．我做小刺猬妈妈，你们做小刺猬。
我们一起出去玩玩吧！老师带领幼儿练习爬的动作，一起爬到果子边：哇！这么多新奇的果子，我们想个方法把它搬回家。
（鼓舞幼儿想方法，并请个别幼儿示范。
）3．老师做侧滚翻动作示范，让果子粘到身上。
4．幼儿练习。
5．引导幼儿相互帮忙，把身上的果子放到小筐里。
6．请幼儿说说自己搬了什么果子，有几个。
7．大家一起“吃”果子，并把果子分给同伴。
附小故事一个：小刺猬和小兔子正玩得兴奋。
小刺猬发觉地上有一堆掉下来的果子，他立刻弯下腰，低下头，认仔细真地捡了起来。
小刺猬的妈妈匆忙来找小刺猬。
小刺猬观察妈妈来了，立即把捡的果子扔在地上，生怕妈妈观察，骂他一顿。
果真，妈妈语重心长地说：“孩子，咱们是刺猬，是用背后的刺把果子背起来的，而不是用手来捡起来的！”于是，妈妈又在地上做了一遍示范，问道：“观察了么？”“观察了！”小刺猬回答。
小刺猬也学着妈妈的样子，蜷缩着身体，在地上滚过来滚过去，不一会儿，背上就挂满了很多果子。
妈妈见了，兴奋地说：“你看，用刺背果子真灵活！”他又努力一甩，果子又掉在了地上。
小刺猬搬果子教案【篇2】设计意图：在小班的教学活动中我发觉有的小伴侣在数物品时，和小伴侣一起数，能手口全都的数出来。
在活动区使用雪花片搭自己喜爱的玩具时，数自己用了几片雪花片时，不能数精确，总是口数的快手拿的慢，不能手口全都的数出来，消失手口不全都的现象，如：嘴巴已经数到3，手还指在第一个雪花片上，还消失重复的点数现象，所以我设计了这个以点数为主的数学区域嬉戏活动，关心幼儿学习 5以内的点数。
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什么时候？（时间）
谁？（人物） 哪里？（地点） 干什么？（做了什么）
提 示： 脸上：满面笑容 眼睛：眯成一条线 心情：满心欢喜 补充： 苹果 许许多多 又红又 大
在回家的路上，发生了 什么事？
提示：
动作：撑破 蹦 滚 跳 表情：目瞪口呆 心情：心急如焚 热锅上的蚂蚁—— 团团转 语言：好烦人啊！
秋天到了，苹果成熟了，树上挂满了一个个红艳艳的 苹果，像一个一个红灯笼。小刺猬多多来到果园里，摘了 几袋又大又红的苹果。小刺猬多高兴呀，笑得眼睛都眯成 了一条缝。 摘完了苹果，小刺猬提着口袋往回走。苹果可重啦！ 多多走到半路，袋子被撑破了，苹果一个个从口袋里蹦出 来，在路上滚呀，跳呀……望着滚了一地的苹果，多多非 常着急，瞪大了眼睛，哇哇大叫起来：“这可怎么办呀！” 突然，小刺猬灵机一动，想到了一个 好办法。只见它弯下腰，蜷着身子，朝地 上一滚，所有的苹果全都滚到身上去了， 就像穿了一件好看的“苹果服”。小刺猬 背着苹果高高兴兴地回家了。
小刺猬想到了什么好 办法？他是怎么做的？
提示：
心理：灵机一 动
兴高采烈 动作：弯下 卷 着 滚 神情：
有没有总结性的语言要说呢？
• 除了写看到的，还要展开丰富的想象畅想哦！ •
• 口头复述
我来告诉你写 前要注意什么 吧！ 1、题目空四格。 2、注意分段哦。 3、开头空两格。 4、注意标点符号的使用。