小刺猬背苹果
幼儿园小班体育小刺猬背苹果教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小刺猬和苹果，了解小刺猬背苹果的动作要领。
2. 技能目标：通过模仿小刺猬背苹果的动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬和苹果的图片，引导幼儿说出小刺猬和苹果的名称。
2. 动作示范：教师模仿小刺猬背苹果的动作，让幼儿观察并模仿。
3. 动作要领：教师讲解小刺猬背苹果的动作要领，包括：弯腰、抱住苹果、挺直身体等。
4. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
5. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，巩固所学动作。
三、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学基本动作：教师讲解并示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿模仿。
3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背得最快。
5. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
四、教学评价：1. 教师观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价其动作掌握情况。
2. 教师通过与幼儿互动，了解其在活动中的情感体验。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能模仿小刺猬背苹果的动作等。
五、教学资源：1. 教具：小刺猬和苹果的图片、玩具苹果。
2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
六、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，复习小刺猬背苹果的动作。
2. 教师示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。
3. 幼儿分组进行练习，尝试背起苹果并保持平衡。
4. 教师邀请几名幼儿到前面展示他们的动作，并给予表扬和鼓励。
5. 组织“小刺猬背苹果”比赛，看哪组幼儿背苹果的动作最标准、最快。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒。
二年级学生优秀习作《小刺猬搬果子》
秋高气爽，风和日丽，红红的太阳把果园里的苹果也
染得红彤彤的，在绿叶的衬托下非常诱人。
一阵清风吹过，苹果的香味飘得很远很远。
多多是一只又胖又可爱的小刺猬，如果不是浑身长满
了尖尖的刺，他真像一只小熊呢！他蹦蹦跳跳地来到果园里，准备摘苹果回家做苹果派呢！
他使劲往上一蹦，手一伸一拉，就摘下了一个大苹果。
就这样，不一会儿他就摘了三袋大苹果。
多多心满意足地提着大苹果回家了，边走边想，今天
我能吃上甜甜的苹果派了！手上的袋子非常的沉，走着走着，多多的脸上和身上都冒出了细细的小汗珠。
忽然多多觉得手上一轻，哎呀，坏了！袋子不知怎么
破了两个洞，袋子里的苹果全都掉了出来，滚得满地都是。
多多看着破袋子发愁了：怎么办呢？我怎样才能把苹果带
回家呢？
一片树叶落下来，扎在了多多背上的刺上！多多开心
极了：我有办法了！他蹲下身子缩成一团，背上的尖刺全
打开了，往地上一滚，苹果一个个都扎在了尖尖的刺上，
稳稳当当的。
多多背着大苹果，哼着歌，快活地回到家。
今晚的苹
果派特别香甜，因为是用自己的劳动和机智得来的。
健康领域 小刺猬背苹果(体育)教学设计
健康领域小刺猬背苹果（体育）教学设计Teaching design of "little hedgehog back appl e" in health field健康领域小刺猬背苹果（体育）教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。
活动目标1．练习两手屈膝着地爬的技能。
2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点能互相帮助。
活动准备1．小刺猬胸饰若干。
2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。
3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。
（1）当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作（上身运动）。
（2）当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作（下蹲运动）。
（3）当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作（跳跃运动）。
小刺猬摘苹果300字作文,三年级
作文一<<小刺猬摘苹果记>>秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。
小刺猬看到了，馋得口水都要流出来了。
小刺猬来到苹果树下，它望着高高的苹果树，犯了愁。
“这可怎么办呀？苹果长得这么高，我怎么才能摘到呢？”小刺猬转来转去，突然想到了一个好办法。
它跑回家，拿来了一个大大的袋子。
然后，小刺猬在地上打了几个滚，让自己的刺扎满了苹果。
接着，它把苹果一个一个地放进袋子里。
不一会儿，袋子就装满了。
小刺猬背着满满一袋苹果，开心地往家走。
它想：“这些苹果可以和小伙伴们一起分享，大家一定会很开心的。
”作文二<<小刺猬摘苹果之旅>>在一个阳光明媚的日子里，小刺猬决定去果园里摘苹果。
它哼着小曲，一蹦一跳地来到了果园。
果园里的苹果又大又红，小刺猬看得眼睛都直了。
可是苹果树太高了，小刺猬怎么也够不着。
它想了想，决定去找小伙伴们帮忙。
小刺猬找到了小兔子，小兔子说：“我不会爬树，但是我可以帮你把苹果运回家。
”小刺猬又找到了小猴子，小猴子说：“我会爬树，我可以帮你摘苹果。
”于是，小猴子爬上树，把苹果一个一个地扔下来，小刺猬在下面用刺接住苹果，小兔子则把苹果装进篮子里。
不一会儿，篮子就装满了。
小刺猬和小伙伴们一起分享了美味的苹果，它们都很开心。
作文三<<小刺猬摘苹果记>>秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。
小刺猬多多可高兴啦，它想摘些苹果回家。
多多来到果园，看着满树的苹果，口水都要流出来了。
可是苹果树太高了，多多怎么也够不着。
它想了想，决定找小伙伴们帮忙。
多多找到了小兔子蹦蹦，蹦蹦说：“我也够不着呀，不过我可以去找长颈鹿姐姐。
”不一会儿，长颈鹿姐姐来了。
它伸长脖子，轻轻松松就摘到了苹果。
多多开心极了，连忙把苹果背在背上。
可是苹果太多了，多多的刺都被压弯了。
多多背着苹果往家走，一路上心里美滋滋的。
它想，这些苹果可以和小伙伴们一起分享，真是太棒了！作文四<<小刺猬摘苹果之旅>>在一个阳光明媚的日子里，小刺猬球球决定去果园摘苹果。
大班体育教案：小刺猬背苹果
大班体育教案：小刺猬背苹果教学目标•帮助大班幼儿了解运动的重要性。
•培养幼儿的协作意识。
•提高幼儿的反应能力和身体协调能力。
教学准备•已准备好的一些苹果。
•幼儿园的篮球场或者体育馆。
•由老师或助教分发的小刺猬背包。
教学步骤第一步：组织幼儿集体活动老师开始讲解今天的运动项目：小刺猬背苹果。
一开始可以让孩子们看看老师或老师的助手身上背的有趣背包，以此引起好奇心。
之后，老师可以宣读活动规则，如分组背苹果、背苹果过障碍等。
第二步：安排幼儿分组老师需要安排好孩子们的分组，建议每组4到5人，保证孩子们在活动过程中不会太过累。
每组背一个小刺猬背包，并将苹果放入。
第三步：游戏开始在教师的指挥下，孩子们分别从起点出发，满足以下要求才能继续游戏： - 必须带着小刺猬背包。
- 所有苹果必须在背包里。
- 孩子必须在自己的组内，不得分离。
第四步：过障碍在游戏时，老师需要设置一些障碍点，如运动绳、圆桶等。
障碍点需要让孩子们通过各种方式进行穿越，如跳跃、越过、绕过等。
第五步：结合着星空距离老师可以根据孩子们的反应能力和组内协作情况来调整时间和难度，更好地适应学生的能力水平。
第六步：比赛结局当所有队员都完成障碍任务时，最先到达终点的队伍获胜。
教学评价•了解孩子在活动过程中的反应与协作能力。
•对于协作更加成熟的团队和团队得分高者给予宣传表彰激励。
•需要学习和改善的方面需要记录下来供以后参考。
以上就是大班体育教案：小刺猬背苹果的教学步骤，希望能够帮助各位教师更好地设计活动，以激发幼儿的体育兴趣和协作意识。
中班数学教案：小刺猬背果子
中班数学教案：小刺猬背果子教案名称：小刺猬背果子教学目标：1. 认识数学术语：集合、元素、加法和减法。
2. 复习和巩固数的认识和数的比较。
3. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学重点：1. 让学生能够正确理解和使用集合的概念。
2. 能够通过观察和思考，解决问题。
教学难点：1. 能够正确理解和使用加法和减法的概念。
2. 能够通过观察和思考，解决复杂问题。
教学准备：1. 数学教具：图示卡片、数字卡片。
2. 课件或黑板。
3. 学生课本和练习册。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过一个小故事来导入思维，激发学生的学习兴趣和好奇心。
老师：同学们，我给大家讲一个小故事。
有一只小刺猬，它背上长满了刺，不论谁都不敢靠近它。
一天，小刺猬遇到了困难，它的背上背满了果子，但是它太小，背不动这么多果子。
所以，它想请你们来帮它一起解决这个问题。
你们愿意吗？学生：愿意。
步骤二：挖掘（10分钟）通过观察图片和问题，引导学生思考集合的概念和加法问题。
老师：好的，既然大家愿意来帮小刺猬，那我们就来看一看它背的果子吧。
请看图示，这些果子都是小刺猬背的。
(给学生展示一张图示卡片，上面画着小刺猬和一些果子)老师：请问，这些果子一共有多少个？学生：6个。
老师：对，一共有6个果子。
那么我们现在要帮小刺猬把这6个果子分成两堆，每堆有多少个？学生：3个。
老师：很好，我们可以把6个果子分成3个和3个两堆。
这时，我们可以说每个堆是一个集合，每个果子是集合的一个元素。
那么，请问这两个集合的和是多少？学生：6个。
老师：不错，集合A和集合B的和是6个果子。
现在，我们来看下一个问题。
如果我们从集合A中拿走一个果子，那么集合A 剩下几个果子？学生：2个。
老师：对，集合A剩下2个果子。
那么现在，集合A和集合B 的差是多少？学生：2个。
老师：很好，集合A和集合B的差是2。
步骤三：引导（15分钟）通过多个例子，引导学生掌握加法和减法的概念和计算方法。
小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）
小刺猬搬果子看图说话作文小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小刺猬搬果子看图说话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小刺猬搬果子看图说话作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。
小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。
小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。
小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。
一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。
红红的大苹果掉的满地都是，就像一群调皮的小孩子，小刺猬紧张极了。
突然小刺猬想出了一个办法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。
结果苹果真的被刺扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。
小刺猬高兴地说：“今天可真开心啊！”小刺猬搬果子看图说话作文篇2阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。
小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。
可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了办法。
它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。
小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。
不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。
小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。
不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。
果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。
小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个办法。
它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。
就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。
小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！小刺猬搬果子看图说话作文篇3秋天到了，秋风把果园里的苹果吹熟了，苹果涨红了脸挂在枝头。
小班数学教案小刺猬背苹果
小班数学教案小刺猬背苹果小刺猬是一个可爱的小动物，背上长满了尖锐的刺。
它们生活在森林中，喜欢在树上爬来爬去。
而今天，小刺猬遇到了一个问题，它想知道如何背起一个苹果。
于是，我们来帮助小刺猬解决这个数学问题。
首先，让我们来计算这个苹果的重量。
小刺猬用它的小爪子把苹果拿起来，感觉到它的重量，然后用它的小脑袋思考着该怎么做。
在数学中，重量用千克（kg）来表示。
我们用一个简单的重量单位来测量苹果的重量，即克（g）。
假设这个苹果的重量是500克。
小刺猬要学会背起这个苹果，就需要找到一个适合的办法。
我们来计算一下，小刺猬的体重是多少。
事实上，小刺猬的体重是不同的，根据它们的年龄和大小有所不同。
假设小刺猬的平均体重为200克，我们可以以上推算。
如果小刺猬的体重是200克，苹果的重量是500克，那么小刺猬的体重要比苹果的重量要轻才能够扛起它。
我们可以用一个数学符号来表示这个关系，即小刺猬的体重要小于苹果的重量。
用数学式子表示为：小刺猬的体重 < 苹果的重量根据上述计算，小刺猬的体重200克，苹果的重量500克，显然小刺猬的体重小于苹果的重量。
所以现在的问题是，小刺猬怎样学会背起这个苹果？让我们来进行下一个计算。
假设小刺猬施展了它最大的力量，能够承受的最大重量为200克。
这个最大的力量也叫做极限力量。
如果苹果的重量超过了小刺猬所能承受的最大重量，那么它就无法背起这个苹果。
我们可以用一个数学式子来描述这个情况，即苹果的重量要小于或等于小刺猬的极限力量：苹果的重量≤ 小刺猬的极限力量根据我们的假设，小刺猬的极限力量是200克，苹果的重量是500克。
很明显，苹果的重量大于小刺猬所能承受的极限力量。
所以，小刺猬是无法成功背起这个苹果的。
但是，小刺猬并不会因此放弃。
它会继续思考，继续寻找解决问题的办法。
可能它会找到其他的方法，比如请更多的小刺猬朋友帮忙，或者寻找一些外部的辅助工具，来共同帮助他们背起这个苹果。
以上就是小刺猬背苹果这个问题的数学思考和计算过程。
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小刺猬背苹果
活动目标：1.学习双手屈膝着地向前爬行，发展四肢力量和身体协调性
2.使幼儿可以听懂指令
3.体验与同伴游戏的快乐
活动重点：学习双手屈膝着地向前爬行的技能
活动难点：幼儿能互相帮助
活动准备：1.小刺猬胸饰若干
2.背面贴有双面胶的“苹果”若干
3.垫子若干、儿童歌曲
活动过程：1.在音乐的伴奏下，教师和幼儿做热身运动
2.游戏开始
（1）在游戏开始前，教师先将事先做好的小刺猬的胸饰贴在幼儿身上，并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，哇，今天天气真好，我们一起去散散步吧。
”此时，教师在垫子上做双手屈膝着地像前爬行的动作，并说：“小刺猬宝宝们，跟着刺猬妈妈一起去散步，来！我们一个跟着一个走。
”先让幼儿试着做双手屈膝向前爬行的动作，并纠正在此过程中不会做动作的幼儿。
（2）在教师观察幼儿已经熟悉这个动作时，将幼儿带到事先准备好的铺满“苹果”的垫子上，并对幼儿说：“刚刚熊奶奶打电话跟我说，她生病了，不能来摘苹果了，我们帮她把苹果运回去好不好？可是我们怎么运呢？那么多的果子？咦！我想到了。
宝宝们看看刺猬妈妈是怎么做的。
”在此时，做双手屈膝着地向前爬行的动作，将粘有双面胶的苹果贴在自己的背上，一直将苹果晕倒前面的框子，此时给幼儿做示范，并强调：“宝宝们一定要按顺序一个一个的来背苹果，把摘好的苹果运到前面的筐子里。
如果自己背不好，可以让刺猬妈妈来帮忙哦!”(游戏反复进行两到三次)
3.游戏结束
让幼儿分享劳动后的喜悦并表扬活动中表现突出的幼儿。
（教师说：“今天刺猬宝宝表现的真棒，帮熊奶奶摘了那么多的果子，一定都很累吧，让我们来
做做运动放松放松吧！（随着音乐做运动），活动结束。