通知和通报应用文写作
应用文通报范文
应用文通报范文
《应用文通报范文》
各位同事：
为了加强公司内部沟通和信息共享，提高工作效率，现公布应用文通报范文如下：
1. 通知类：
各位同事：
根据公司安排，本周五下午将进行一次紧急会议，讨论公司年度计划。
请各部门负责人提前做好相关准备工作，准时参加会议。
2. 通告类：
各位同事：
为了确保公司网络安全，从今日起将对公司电脑进行全面检查和升级操作。
请各位提前备份好个人重要文件，以免造成不必要的损失。
3. 申请类：
各位同事：
由于近期工作任务繁重，我特向公司申请调休一天，请各位领导批准。
4. 感谢类：
各位同事：
在过去的一段时间里，大家辛苦工作，取得了一定的成绩。
感谢大家的辛勤付出，希望大家继续努力，为公司发展贡献力量。
以上为应用文通报范例，希望各位同事在日常工作中，能够根据具体情况灵活运用，确保信息的及时传达和工作的顺利进行。
谢谢！
公司办公室
2022年9月18日。
应用文写作通知范文
应用文写作通知范文【篇一：应用文格式的通知范文】目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。
每种应用文都有一个固定的格式。
总结日记条据请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
应用文通告范文
应用文通告范文通告。
尊敬的全体员工：根据公司安排，为了加强员工的技能培训和团队建设，提高整体的工作效率和质量，特举办以下培训活动，希望各位员工积极参与，共同提升自身素质和团队凝聚力。
一、培训内容：1. 沟通技巧培训。
2. 团队协作训练。
3. 创新思维训练。
4. 时间管理与工作效率提升。
5. 职业发展规划与自我提升。
二、培训时间：本次培训将分为五个阶段进行，每个阶段为期两天，具体时间安排如下：第一阶段，沟通技巧培训。
时间，2022年3月5日-6日。
第二阶段，团队协作训练。
时间，2022年4月9日-10日。
第三阶段，创新思维训练。
时间，2022年5月14日-15日。
第四阶段，时间管理与工作效率提升。
时间，2022年6月18日-19日。
第五阶段，职业发展规划与自我提升。
时间，2022年7月23日-24日。
三、培训地点：公司会议室。
四、培训对象：全体员工。
五、培训安排：1. 请各位员工提前做好培训准备，按时参加培训活动。
2. 培训期间，公司将提供午餐和茶歇，具体安排将另行通知。
3. 培训结束后，将发放培训证书，并对表现突出的员工进行表彰。
六、注意事项：1. 员工请做好培训期间的时间安排，确保按时参加培训。
2. 培训期间请注意听从培训老师的安排和指导，保持培训秩序。
3. 如有特殊情况无法参加培训，请提前向人力资源部门请假。
七、结语：希望各位员工能够积极参与本次培训活动，通过学习和交流，提升自身的综合素质和团队凝聚力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！特此通告。
人力资源部。
2022年2月20日。
应用文写作(通知和通报)PPT课件
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22
行政公文：通报
• （三）、通报的写法：标题+主送机关+正文+落款 • 2、主送机关：通报一般应标明主送机关，普发性通报可不标。例：
• 关于化学系实验室漏水事故的处理通报 • 各系、处，校办工厂： • 3、正文： • （1）情况通报：a、概括概述情况；b、分析情况；c、针对情况提出
某一要求、规定，或补充性地说明未尽事宜。 •
四、本通知自发文之日起执行。
财政部（印章）
2016年6月5日
.
（四）结尾 14
会议通知：
用于各单位召开会议前，通知与会者开会，会议通知使用最为广泛。
会议通知要写明召开会议的原因、目的、名称、通知对象、会议时间，
地点，需准备的材料等 。
•通知
•全体任课教师：
• 今天下午４点在行政办公楼二楼会议室召开教学工作会议，望 准时参加。
.
5
二、通知的特点
1
3
2
功能的指导性 应用的广泛性 较强的时效性
4
通知的主要功能在于指 导有关机关单位. 大到国家级的党政机
通知所办理的事项都 职能的多样性
关，小到基层的企事 业单位，都可以发布 通知。
有比较明确的时间限制，
不得拖延。
通知的职能最多，够
不上发“决定”“命
令”等事项可由通知
承担。
.
6
（A口）采取临时封闭措施，乘客可从其他出入口进出站。 重庆地铁
2016年5月10日
.
8
示例：
•
国务院办公厅关于2017年部分节假日安排的通知
国办发〔2017〕27号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
几种常用应用文写作
（二）专题报告的写法 由事由、文种组成， 标题 由事由、文种组成，如《关于招商工作有 关政策的报告》 关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关 标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 正文 可采用“三段式”结构法。以反映情况为 可采用“三段式”结构法。 主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、 主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后 的打算和意见； 的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主 要写情况、经验， 要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措 施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的 事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、 事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、 处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核” 处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、 请审示”等语作结。 “请审示”等语作结。
【例文】 例文】 关于2005年度某某省精品课程申报通知 关于 年度某某省精品课程申报通知 各高等学校： 各高等学校： 为了进一步推进高校教学质量与教学改革工程， 为了进一步推进高校教学质量与教学改革工程，我厅将 继续勘正省级精品课程申报立项和建设各种， 继续勘正省级精品课程申报立项和建设各种，现将有关事项 通知如下： 通知如下： 内容略） 一、 申报条件 （内容略） 申报课程分类（内容略） 二、 申报课程分类（内容略） 评审程序（ 、 、 、 内容略） 三、 评审程序（1、2、3、……内容略） 内容略 申报要求（内容略） 四、 申报要求（内容略） 附件： 。 教育部办公厅关于2005年度国家精品课程申报 附件：1。《教育部办公厅关于 年度国家精品课程申报 各种的通知》 高教厅函[2005]27号） 各种的通知》（高教厅函 号 2．2005年度某某省高等学校申请省级精品课程汇报总表 ． 年度某某省高等学校申请省级精品课程汇报总表 3、2005年度某某省高等学校精品课程健身立项申请表 、 年度某某省高等学校精品课程健身立项申请表 某某省教育厅 二00五年七月六日 五年七月六日 主题词： 主题词：教育 课程 申报 通知 2005年7月8日印发 年 月 日印发 某某省教育厅办公室
应用文通知写作范文(18篇)
应用文通知写作范文（18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作通报范文
应用文写作通报范文应用文写作通报范文篇一：应用文写作通报范文 XX市教育局通报XX通报77号签发人：XXXXX市育才学校的张月红学生：10月20日下午，张月红在建设银行储蓄所门前捡了1万元钱，交到银行。
丢钱的老人跌跌撞撞的找到银行，找回失而复得的1万元钱。
老人抽出一沓钱给张月红，作为奖励。
张月红拒绝了。
这种拾金不昧的精神，是我们中华民族的传统美德。
更是八荣八耻中以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的实际体现。
在有些人眼里，利比义重，当利与义博弈时，往往表现为趋利而忘义。
张红月用一个朴朴实实的行动，践行了一个小学生的荣辱观，也警戒了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非那么难。
希望市民们共同努力，让这种好思想、好风尚、好品德发扬光大，建立一个和谐文明的城市。
在此，对张月红同学提出表扬。
希望育才学校在全校进行对张月红同学的表扬，让全校的学生都向她学习。
至此敬礼XX市教育局二0一一年十一月二十九日主题词：拾金不昧、通报、荣辱观XX市教育局办公室 2016年12月1日印发篇二：应用文写作通知、报告、请示、批复等范文应用写作专业 XXXX 班级 XXXX 学生姓名 XXXX 学号作XXXX 业作业一：通知××省教育厅关于召开全省高校校长办公室工作会议的通知各高新校校长办公室主任：教育厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校长办公室工作会议。
本次会议的目的是为了进一步加强高校校长办公室工作，促进全省各高校校长办公室工作的协作与交流。
参加会议人员有本省各高新校校长办公室主任，每校1——2人。
请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。
、会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组，以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
通报的应用文写作及范文
通报的应用文写作及范文应用文与简报范文公告是一种内容详细的著名文体。
这与通知不同。
一般来说，通知是告诉别人做什么、怎么做，而通知是通过典型事实教育群众，要求通知的内容更加详细。
[概念]通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的向下公文。
通知的作用如下：（1）与有关单位或组织交换信息，建立联系了解工作流程，安排自己的工作。
（2）学习先进典型经验，指导和推动工作。
（3）向他人学习并对类似问题保持警惕。
[通知格式]在结构上，它由四个部分组成：标题、收信单位、正文和签名。
（1）标题通知的标题书写可能有几种情况，与通知或通告的标题书写相同。
（2）收文单位一般通知收文单位。
对于少数的通风报信，不必写接收文件的单位。
（3）正文一般由四个部分组成。
第一部分为绪论，主要概述了《通知》的内容、性质、作用和要求。
例如，关键通告的介绍可以写为：“我们将×× 我给你发个通告，我们希望从中吸取教训”的介绍，表扬的通知是：“对吗×× 通报表扬，希望各单位组织学习。
第二，事实部分。
表扬通报写先进事迹，批评通报写错误事实。
我们不仅要把主要事实写出来，而且要使之简明扼要。
第三部分是分析与处理。
适当地分析先进性的性质或者先进事迹的错误事实，分析一些先进经验或者错误，提出一些建议。
如果我们能决定给予精神或物质上的奖励，我们也可以写下批评的决定。
第四部分是呼叫或请求部分。
根据《通知》精神，提出要问人民群众怎么办，或者号召人民群众为实现什么目标而奋斗。
有些通告也有可能不在通告正文中写介绍，直接把事实叙述得切中要害。
（4）写下签发机关的名称和签发日期。
【模式一批评】关于×× 同志上课迟到通知每个地方、房间、小组：我们学校的年轻教师×× 同志们，×× 年× 月×早上的第一部分上课迟到耽误了物理课20分钟。
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3、情况性通报
用于传达上级重要精神与重要情况，
让下级了解和掌握上级的重要精神和工作
意图，以指导下级的工作。
四、通报的写法
1、标题
通报的标题通常由发文机关＋事由
＋文种三个要素构成，有时可省略发文
机关，由事由＋文种构成，如《违纪售
房情况通报》。
2、发文字号
完全式
3、主送机关
一般为直属下级机关，或需要了解该
4、行文的时效性。
通知都是在受文对象对某件事情应知
而未知，应办而未办的情况下下达的，事
项一般是要求立即办理、执行或知晓的，
不容拖延，否则会失效或误事。有的通知
如会议通知，只在指定的一段时间内有效，
行文要及时，具有较强的时效性。
三、通知的分类
1、发布性通知
用于发布条例、规定、办法和实施细
则等行政法规时使用。
项；指示的内容具有很强原则性，侧重
于向下级机关阐明工作活动的指导原则，
一般要求下级机关结合实际情况贯彻执
行。
2、通知行文具有广泛性，国家领
导机关、企事业单位都可以用；而指示
一般只能由党政领导机关发出，而且必
须是重大事项才能使用，一般行政机关
及企事业单位不可以使用。
3、通知属于行政公文的一个文种，
而指示则不属于，它是中国共产党党机
6、任免通知。
用于任免或聘用国家机关工作人员职 务等。
四、通知的写法
1、标题 通知的标题有完全式和省略式
两种。完全式标题是发文机关＋事 由＋文种齐全的标题。
省略式标题有两种形式：一种 指的是由于标题太长，省略发文机 关，由事由＋文种组成的标题，如 《关于召开春季田径运动会的通 知》。另一种指的是省略多余的 “关于”和“通知”字样。
单位需要周知或者共同执行的事项；任
免或聘用干部。
二、通知的特点：
1、用途的广泛性。
通知不受发文机关级别高低的限制，
不论机关级别高低都可以用；党政机关
可以用，人民团体、企事业单位也可以
用。主要作上级机关对下级机关、组织
对所属成员的下行文，但平行机关之间、
不相隶属的机关之间，有时也可使用通
知知照有关事项。
（3）通知的结尾有三种常用写法：
事项结束，全文就自然结尾；意尽言
止，不单写结束语。
用习惯用语“特此通知”收尾，但前
言和主体之间如用了“特作如下通知”作
过渡语，则不宜在收尾处再用习惯用语。
用简要的文字再次明确主题或作必要
的说明，以引起收文单位对该通知的重视。
5、落款
在正文右下方写明发文机关名称，
吸取的主要教训等。
三是决定要求：表彰性和批评性的
通报，应写明组织结论与予以表彰或处
理的决定，同时提出对表彰或批评对象
与读者的希望、要求。为了防范和杜绝
类似错误发生，批评性通报的结尾处，
通常要有针对性地提出防范的措施或规
定。
（2）情况通报有两种形式：一种只 对有关事实作客观叙述；另一种还对有 关情况加以分析说明，有时还针对具体 问题提出应采取何种对策的指导性意见。 它的正文包括通报有关情况，分析并作 出结论。
1、内容范围不同
两者虽然都有告知的作用，但通知
告知的主要是工作的情况，以及共同遵
守执行的事项；通报则是告知正反面典
型，或有关重要的精神或情况。
2、目的要求不同
通知的目的是告知事项，布置工作，
部署行动，内容具体，要求受文机关了解
要办什么事，该怎样办理，不能怎样办理，
有严格的约束力，要求遵照执行；通报的
如果发文机关在标题中标明，落款时可
以省略。
6、成文时间
写在落款之下。
五、通知写作的注意事项
1、内容要具体明确 2、制发要迅速及时 3、用语要准确具体
六、通知与指示的区别
通知和指示都可以用来向下级机关
布置工作，其区别在于：
1、通知的内容比较具体，侧重于
要求下级机关知晓、办理或执行某些事
第九章
通知和通报
内容提要：
1、通知的含义、特点、分类、写法 及写作注意事项。
2、通知与指示的区别 。 3、通报的含义、特点、分类、写法
及写作注意事项。 4、通报与通知的区别 。
第一节 通知
一、通知的概念
通知适用于批转下级机关公文，转
发上级机关和不相隶属机关的公文；发
布规章；传达要求下级机关办理和有关
2、使用的高频率性。 通知由于对主体要求宽泛，使用
范围广，行文方便灵活，已成为现行 公文中使用频率最高的一种公文。
3、功用的指导性。
上级机关在向下级机关发布规章、布 置安排工作、批转和转发文件等，都需明 确阐述处理问题的原则方法和具体措施， 说明需要做什么，怎样做，达到什么要求 等，来指导下级机关工作的开展，从发挥 的功用上来说具有很强的指导性。
5、落款
在正文后右下方标注发文机关，如
在标题中已出现发文机关，也可不署发
文机关。
6、成文时间
一般为发文日期，该日期也可注于 标题之下。
五、通报写作的注意事项
1、事实要典型 2、分析要准确 3、通报要及时 4、写作态度要严肃
六、通报与通知的区别
从通报与通知的特点和作用，可以 看出它们的主要区别有：
目的主要是或交流、了解情况，或通过正
反面的典型去教育人们，宣传先进的思想
和事迹，提高人们的认识。
3、表现方法不同
通知的表现方法主要是叙述，告知人
们做什么，怎样做，叙述具体，语言平实；
通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分
析和议论，有较强的感情色彩。
4、行文时间不同
通知告知的是相关事项，一般是在事
3、典型性
无论是表彰先进的通报，还是批评性 通报，所选事例都是应当具备典型意义的， 非一般性的事迹或错误。
4、知照性
通报传递了信息，起到了告知通晓的
作用，扩大了所通报事项的影响，具有知
照、告晓的特点。
5、时效性
通报的内容一般都是近期发生的事
情，对当前的工作具有指导和促进作用，
这就要求及时行文，越及时，发挥的作
用就越大。
三、通报的分类
1、表彰性通报
主要用来表彰先进，介绍单位或个
人的先进事迹或成功的经验、做法，注
重从典型实例中提倡先进事迹和优秀品
质，概括出具有普遍意义的好经验，号
召人们学习先进，进一步做好工作。
2、批评性通报
用来批评后进，纠正错误，打击歪风，
目的是惩戒坏人和防止事故再度发生，以
引起有关方面有关人员的警觉。
2、批转、转发性通知。
用于批转下级机关的公文，转发上级、
同级或不相隶属机关的公文时使用。
3、指示性通知。
上级机关对下级机关某一项工作作出
指示和安排，而根据公文内容又不必用
“命令”或“指示”时，可使用这类通知。
4、知照性通知。
用于告知各有关方面周知的事项等。
5、会议通知。
告诉有关单位或个人参加会议的通知。
关所使用的公文
第二节 通 报
一、通报的含义
通报适用于表彰先进、批评错误、
传达重要精神或者情况。
通报属于周知性公文。各级机关对
于工作中出现的新情况，新问题，新经
验，好坏典型等都可以用通报的形式在
一定范围内传播。
二、通报的特点：
1、真实性
真实是通报的生命。通报的任何情况、
事实都必须是真实的，不能有差错，更不
前来行文，而通报告知的是已经发生过了
的有关情况，只有在事后才可以行文。
内容的不相隶属的单位。
4、正文
（1）表彰性通报和批评性通报一般 分为三部分：
一是主要事实：表彰性通报要突出
主要先进事迹，批评性通报要抓住主要
错误事实。
二是分析指出事例的教育意义：表
彰性通报，要在阐述先进事迹的基础上，
提炼出主要经验、意义和值得学习与发
扬的精神。批评性通报要分析错误的性
质、危害，产生的根源和责任，指出应
2、发文字号 完全式
3、主送机关 所有通知都需有主送机关，一
般为直属下级机关或需了解通知内 容的不相隶属的单位，一个或多个 均可。
4、正文
通知的正文主要包括原由、事项、
要求三部分。
（1）原由写明制发通知的理由、目 的、依据或情况。
（2）通知事项，即通知主体。要求 主要受文机关承办、执行和应予知晓的 事项。
能编造假情况。因此，写通报，对正反两
方面的事实都要认真核实，做到准确无误，
是
一种鼓舞、激励；对其他单位是一种教
育，引导其找差距，学先进；对后进单
位是一种鞭策，激励他们学习先进，迎
头赶上。批评性通报的目的则是让人们
知道错误，认识错误，吸取教训，改正
错误，引以为戒。