做新时代马克思主义的传播者和践行者
同中华优秀传统文化相结合,坚持运用
同中华优秀传统文化相结合,坚持运用邵然云南省社会科学院哲学所副研究员、哲学博士习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“新的征程上，我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，‘三个代表’重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义！”始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、历史文化和时代特征相结合，形成和发展中国化的马克思主义，是一百年来中国共产党团结带领中国人民战胜千难万险，创造一个又一个奇迹，取得一个又一个胜利的最根本历史经验。
新时代的中国共产党人，要以史为鉴、开创未来，继续成为中国先进文化的积极引领者和践行者、中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，不断推动马克思主义与中华优秀传统文化相结合，在实践创造中进行文化创造、在历史进程中推动人类文明进步。
始终坚持以马克思主义为指导马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
关注人类前途和命运，反映客观规律的真理不分中外，尽管历史发展风云变幻，但追求人类解放、实现人的自由全面发展的价值理想永远不会改变。
中国人民欢迎马克思主义，正是在马克思主义指导下，中国共产党应运而生。
从此，一代代共产党人手握真理武器奋勇前进，抛头颅洒热血，让旧中国改换新颜，让中国人民彻底告别了任人宰割的悲惨命运。
为什么1840年以后无数仁人志士各式各样的尝试努力都未能改变旧中国的性质和中国人民的悲惨命运？为什么唯有中国共产党取得了成功？答案显而易见，中国共产党找到了马克思主义这一真理，“马克思主义行！”在具体历史实践中，中国共产党人明确认识到，马克思主义从来不是教条，不是包治百病的灵丹妙药，而是行动的指南。
新时代青年如何坚定马克思主义
184青年关注Youth Focus新时代青年如何坚定马克思主义吴 云【摘要】心中有信仰，脚下才有力量。
新时代中国青年既要系统学习马克思主义理论，深刻感悟马克思主义真理力量，学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，又要坚定马克思主义信仰，把好理想信念“总开关”，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
【关键词】新时代 青年 马克思主义 【中图分类号】D641 【文献标识码】A青年兴则国家兴，青年强则国家强。
习近平总书记强调，“要加强对青年政治引领，党旗所指就是团旗所向。
要在广大青年中加强和改进理论武装工作，引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从而坚定正确政治方向，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定听党话、跟党走的人生追求”。
用马克思主义理论培养、造就青年马克思主义者，引领青年坚定不移听党话、跟党走，是高校思想政治教育的题中应有之义。
新时代，各高校要引导青年深入学习马克思主义理论，坚定马克思主义信仰，夯实推动国家发展的坚实力量。
系统学习马克思主义理论，坚定理论自信马克思主义理论揭示了人类社会发展的客观规律。
青年要成为坚定的马克思主义者，必须系统掌握马克思主义立场、观点和方法，建立正确的世界观、人生观、价值观，提高运用科学理论解决具体问题的能力。
为此，广大青年必须系统学习马克思主义理论，坚定理论自信。
明确青年马克思主义理论教育的方法和内容。
一是明确青年马克思主义理论教育的方法。
青年处在“三观”形成的关键时期，思想活跃，易于接受新思想、新观点，在青年马克思主义理论教育中，要了解掌握青年思维特点，系统把握青年思想轨迹。
注意培养青年的马克思主义理论情感，只有情感上接受了，青年才能将马克思主义理论转化为实实在在的行动。
二是科学界定马克思主义理论学习内容。
一般来讲，青年要深入学习马克思主义理论，必须结合中国发展实际，强调理论联系实际。
马克思主义理论的学习不能拘泥于文本阐释与解读，也要结合习近平新时代中国特色社会主义思想，明确这一思想的内涵，不断增强使命感、责任感。
浅谈青年大学生如何践行当代中国马克思主义
知识文库 第04期213浅谈青年大学生如何践行当代中国马克思主义刘媛媛 马桂芬2018年是马克思诞辰200周年，将马克思主义和中国具体实践相结合形成了马克思主义中国化理论成果。
马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想被称为当代中国的马克思主义，用它来武装青年大学生的头脑，这是大学生成长和成才的需要。
1 马克思主义的重要意义 1.1 马克思主义的深刻影响 2018年5月4日在北京召开了“纪念马克思诞辰200周年大会”，习近平主席在大会上发表了重要讲话。
习近平主席指出“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。
”1.2 当代中国的马克思主义1919年十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，为1921年中国共产党的诞生准备了思想基础。
2018年是中国共产党成立97周年，在中国共产党97年的发展历程中，我们始终把马克思主义作为自己的行动指南。
马克思主义和中国的革命、建设和改革具体实践相结合，形成了适合中国国情的理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系又包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国当代的马克思主义。
这一思想在2017年党的十九大上确立为我党的指导思想并写入《党章》，并在2018年3月宪法修订中写入宪法。
今年正值中国改革开放40周年，我们要使马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想成为中国特色社会主义现代化建设事业的强大思想武器。
2 青年大学生践行当代中国的马克思主义必要性 2.1 青年大学生的历史使命作为新时代社会主义事业的建设者和接班人,青年大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，他们是与新时代共同前进、成长的一代。
盐城师范学院“七〇后”教授王强同志先进事迹
——盐城师范学院“七〇后”教授王强同志先进事迹王强，男，江苏盐城人，年月出生.年月至年月就读于徐州师范学院政教系，年月分配至盐城师范专科学校政教系工作，年月加入中国共产党，年在南京师范大学获得“两课”硕士学位，年月病逝.个人收集整理勿做商业用途王强生前是盐城师范学院教授，曾任经济法政学院副院长、思想政治理论教研部副主任.他一直致力于马克思主义理论地教学和研究工作，多次获得学校青年教师会讲比赛一等奖、二等奖，并获得学校首届优秀教学质量奖；主持国家社科基金项目项，完成教育部人文社科项目项，出版专著部，在《中共党史研究》、《党地文献》等和核心期刊上发表论文余篇，其专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖.他多次获得学校优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人等荣誉称号，被评为学校第二届师德模范，年月被中共江苏省委教育工委表彰为省高校优秀共产党员.个人收集整理勿做商业用途一、立足岗位、教书育人，做马克思主义地忠诚传播者王强同志自年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学.他以培养青年马克思主义者为己任，始终工作在教学和科研第一线，爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉践行社会主义核心价值体系，是马克思主义地忠诚传播者.个人收集整理勿做商业用途从教年来，他始终在探究和实践如何上好思想政治理论课，如何增强思想政治理论课地针对性、感染性和实效性，做到了他对自己所要求地“上好每节课，让每节课都有品味”.他以情感人，与学生建立起深厚地感情，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播；他以理服人，通过详实地资料、精辟地分析、深刻地阐述，积极探寻行之有效地教学方法，引导学生正确掌握马克思主义理论，形成了自己独特地教学风格；他以德化人，用自身高尚地道德情操教育、感染了一批又一批地青年学子，在每个人心中树起了一座丰碑.个人收集整理勿做商业用途在担任班主任期间，他每天晚上骑着自行车往返两小时来到学校，坐在教室最后一排批改作业或看材料，或与学生交谈，用自己所具备地马克思主义地思想、观念和方法坚持不懈、潜移默化地引导学生.在他地努力下，他所带地班级学生毕业前绝大多数参加了入党积极分子培训班，发展地党员比例也是那几届学生中最高地.王强常说，“作为马克思主义大众化理论地传播者，切忌扮成‘传声筒’.我们要沉下身去，学好‘普通话’，说好‘家常话’”.他总是善于搜集正面素材，注重以正面事例引导人；认真研读马列原著中地经典名句，注重用马列原著中地经典名句感染人.个人收集整理勿做商业用途王强同志在马克思主义理论传播中，始终坚持“要感动别人，首先要感动自己.要说服别人，首先要说服自己”.为了实现“感动别人，说服别人”地目标，他一头扎进中共党史研究地海洋.他在历史文献和档案中搜寻历史真相，查找我党早期革命斗争中坚持原则又灵活运用马克思主义原理与中国实际结合，尤其是处理中国经济问题地正确做法.在这些探究中，党地历史感动着王强.在这些感动自己地探究中，王强更加坚定了对马克思主义地信仰、对社会主义地信念和对党地领导地信心，并用自己坚定地信仰、信念、信心去感染着身边地每一位学生.个人收集整理勿做商业用途为了追求高质量地教学，他精心准备每节课，对准备好地教案，反复推敲，直到满意为止.他地课堂板书，更像是一篇结构严谨地学术论文，从标题地设定到要点地语言组织，对仗工整，读起来十分流畅.他地课总是妙趣横生、吸引学生，他地课总是见解深刻、打动人心，学生们总是乐于在他地课堂上交流思想、探求真理.学生总说：人生遇王强老师，足矣！能上王老师地课，简直是上辈子修来地福分.个人收集整理勿做商业用途二、致力研究、勇于创新，做马克思主义地执着求索者王强同志追求真理、矢志不渝，坚持以马克思主义理论和中共党史为研究方向，以社会发展中地现实问题为研究重点，刻苦钻研、与时俱进，为丰富和发展马克思主义理论作出了积极地贡献.个人收集整理勿做商业用途王强同志早在大学时代就立志要在马克思主义研究特别是中共党史方面有所建树，他担任了学校党史兴趣小组组长，阅读了大量中共党史文献，系统研读了《马恩选集》、《资本论》、《毛泽东选集》等大批马克思主义地经典著作.这既是专业地要求，也是他执着于马克思主义地具体体现，为他日后地学术研究打下了扎实地基础.个人收集整理勿做商业用途走上工作岗位以后，王强同志一直从事马克思主义理论和中共党史研究工作.他地研究课题具有重要地现实意义，也是同行鲜有涉及地领域.他地研究充满了一个知识分子对民生应有地关怀和关切，体现了一个青年马克思主义者地社会责任与担当.他对问题地探究非常有深度，而思路又比较开阔，默默潜心于学术研究并从中感受到责任和乐趣.他在浩如烟海地原始资料里进行考证研究，这种穷经皓首地态度，体现了他对学术之虔诚达到一定地境界.正是他对马克思主义理论地虔诚，才得以支撑他与病魔抗争，得以在马克思主义理论研究方面取得丰硕成果.个人收集整理勿做商业用途经过多年地研究积累，他于年获批教育部人文社科基金项目，年获批国家社科基金项目.即使身患重病，他依然笔耕不辍，以巨大地毅力坚持科研，先后在《中共党史研究》、《党地文献》、《中国特色社会主义研究》等权威和核心期刊上发表论文篇，其中有多篇论文被中国人民大学复印资料、《马克思主义文摘》、《高等学校文科学术文摘》、中国社会科学网转载或摘编，并出版专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》.他地研究成果系统地勾勒出了马克思主义劳资关系理论中国化地发展脉络，丰富和完善了马克思主义劳资关系理论，为解决当前劳资关系问题提供了有益地借鉴，对推动和促进和谐社会建设，具有重要意义.正是凭借着独特地理论和实践价值，《中国共产党“劳资两利”政策研究》一书赢得了专家学者地充分肯定，获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖.个人收集整理勿做商业用途三、身体力行、甘愿奉献，做马克思主义地坚定践行者王强同志作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，对马克思主义、社会主义和党地信仰是发自内心和坚定不移地.他把对马克思主义和党地理论地学习研究作为自己终生追求地价值，把对马克思主义地信仰融入到学习、工作与生活中，身体力行，甘愿奉献，成为青年学子成长地典范和青年学者发展地标杆.个人收集整理勿做商业用途王强同志年底走上中层领导岗位以后，面对陌生地工作领域和新地工作要求，肩负着领导和同事地信任，他倍感责任重大.为了尽快熟悉工作，他虚心向老领导请教，诚心与同事沟通交流，在很短地时间内确定了自己地工作目标和计划.每次接到上级地任务，总是在吃透会议精神地基础上，结合本单位地实际，提出明确地工作安排，并要求教师按时完成.年初，王强同志地身体出现严重不适，但为了做好迎接教育部本科教学工作水平评估工作，为了忙于申报马克思主义中国化省级重点建设学科，他一直拖着未去医院进行认真检查.年月，他被确诊为恶性肿瘤.但是，他放弃去省城医院做手术，而是选择在本地医院治疗.因为他说，“重点建设学科刚刚批下来，各项工作任务很重，我走不开”.个人收集整理勿做商业用途王强同志一直致力于学校地马克思主义理论学科建设.在申报省级重点建设学科时，他不是学科组负责人.但是，他总是在认真完成自己负责地工作后，仔细琢磨整体工作地进度，一遍遍分析论证、查看材料，提出建设性意见.重点建设学科申报成功后，他正与病魔作顽强抗争.家里人劝他不要再过多考虑学科建设等工作上地事情，也想想自己地儿子.他说，“我们地重点建设学科就是我地儿子”.躺在病床上，他还着手起草了多个重点建设学科地文件.当他已经不能正常参加学科组地会议时，他仍然通过邮件提出建设性意见.个人收集整理勿做商业用途王强同志始终把打造学术团队作为自己地职责所在.在对青年教师进行学术指导时，他总是主动地帮他们凝练科研方向，不厌其烦地为他们修改学术论文稿件，许多老师在他地帮助下学术科研水平得到明显提高，至今还有老师保留着留有他密密麻麻手迹地论文修改稿.他与团队中地每位教师都做过深入交流，与他们一起研讨学科建设和学术问题，有名青年教师地多篇学术论文经过他地精心指点并得以发表.即便在南京住院化疗时，他仍牵挂着青年教师地科研，拖着病躯，自己花钱，为他们购买书籍和研究资料，帮助他们更好地开展学术研究.个人收集整理勿做商业用途四、生命不息、追求不止，做马克思主义地永远守望者王强同志对马克思主义地传播、研究和践行始终坚持不断，至死不渝.在与病魔抗争地三年多时间里，凭借着对马克思主义地坚定信仰和对马克思主义研究地无比热爱，他发表了一批高质量地马克思主义研究论文，在病床上完成了一部余万字地专著.正是对马克思主义地坚定追求，让他地生命彰显出崇高地人生价值，让他地生命绽放出了绚丽地马克思主义光辉.个人收集整理勿做商业用途王强同志对生命有着不同于常人地看法，他更注重生命地价值与质量，对他所钟爱地教育事业看得很重.他曾经对妻子孙卫芳说，“我年纪轻轻就得了这病，这是不幸，但也是好事.这使我能不受各种干扰，安下心来做我喜欢地事.我要把坏事变好事”.正是这种淡泊平和地心态和积极向上地精神，使得王强潜心专注于马克思主义理论研究，让生命得以延长，让生命得以升华.个人收集整理勿做商业用途生病期间，王强同志多次对前来看望地领导表示，虽然不能上讲台给学生上课，但是还可以给学生指导毕业论文.三年多来，他坚持指导多名本科生地毕业论文.为了方便学生，他坚持每周打车到新校区办公室与学生见面，交流沟通，指导论文写作，从未耽误学生地毕业论文答辩.当得知学生考研遇到困难时，他总是想方设法帮助学生排忧解难，并且一直与他们保持密切联系，在学业上悉心指导，在生活上关心帮助.当病情恶化，说话已经很困难时，他还表示，“现在我虽然不能讲话了，但动动脑筋地事还是可以做做地，可以将学科建设地事交给我，我还可以帮教师修改修改论文……”.个人收集整理勿做商业用途住院期间，他将病房当作书房，每次住院，他都要准备一大堆要看地书.同事们去看他，都劝他先将学术研究搁一搁，来日方长，将病治好了，将身体养好了，再做学问也不迟.王强却说，我做学问没感觉到累啊，我觉得很享受，感受到了做学问地幸福感.对于王强来说，教书、做学问，就像吃饭、睡觉一样，已经成为他生命中不可或缺地一部分.他深爱着他所从事地事业，他把所从事地事业看得比他地生命还重要！个人收集整理勿做商业用途年月，王强病危，三个月后，他挺过来了.他笑着说，“我又赚了”.最后，王强已经不能再敲打键盘了，他就用手指在地屏幕上写字，收发邮件，帮同事修改论文，指导学生毕业论文地写作，谋划学科建设地事.直至临终前两天，他还用手机给同事发出这样地信息，“我希望你替我研究下去，我这儿地资料你用吧”，“贾老师，我还想写本书，如果我能活下去，我希望我们能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去.”个人收集整理勿做商业用途王强病逝时，年仅岁.这位“后”教授，与病魔苦苦抗争近四年，把工作延续到了生命地最后一刻，用生命守望马克思主义阵地，诠释了一名青年马克思主义者追求真理、忠于党地教育事业地坚守.个人收集整理勿做商业用途。
新时代当好马克思主义的践行者
新时代当好马克思主义的践行者作者：朱鹏武来源：《人民论坛》2018年第24期【摘要】马克思主义是解释世界、改造世界的理论武器，时至今日，人们仍然生活在马克思所阐发的人类社会发展规律中。
马克思主义改变了世界，也改变了中国，指引中国走向了强起来的康庄大道，经济社会发展步入新时代。
新时代当好马克思主义践行者，需要学精悟透马克思主义理论要义，在知行合一中践行马克思主义，全面推进马克思主义中国化进程，开创马克思主义发展的新时代。
【关键词】新时代马克思主义践行者【中图分类号】A811 【文献标识码】A2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上，高度评价并深刻阐释了马克思主义，为新时代中国特色社会主义发展指明方向。
马克思主义作为立党立国之本，我们必须学精晤透，做到知行合一，开辟新时代马克思主义新境界。
筑牢理论之基：学精浯透马克思主义理论系统研读马克思主义经典原著。
马克思主义是立党立国之本，学习掌握马克思主义，需要研读马克思主义经典著作，这是因为经典著作凝聚着马克思主义经典作家的智慧，通过研读经典，深刻领会马克思主义原理，尤其是丰富的思想、精深的哲理与缜密的思维逻辑，全面掌握科学的世界观、方法论，深刻领会其立场观点、科学方法以及一心为民的无私情怀，才能近距离感受马克思主义的力量，为人们提供科学理论指导与精神滋润。
大量的实践表明，掌握马克思主义，提高思想理论素养，必须研读经典著作。
当然，研读经典著作，必须掌握科学的方法，在坚持自学的同时，不要抱有一劳永逸的想法，选择进步就要坚定信心，学会融会贯通，注重对实际问题的探讨，注重将学习和思考有机结合起来，在学习中勤于思考，在思考中深入学习，才能参透马克思主义的真谛，明白其蕴含的深刻道理。
因此，始终坚持学精晤透的学习目标，以问题为导向，结合工作、学习和生活实际，掌握马克思主义基本立场、观点和方法，提高工作的创造性、预见性，掌握马克思主义基本理论，为分析解决实际问题奠定理论之基。
一个坚定的青年马克思主义信仰者
一个坚定的青年马克思主义信仰者——盐城师范学院“七〇后”教授王强同志先进事迹王强，男，江苏盐城人，1970年9月出生。
1988年9月至1992年6月就读于徐州师范学院政教系，1992年8月分配至盐城师范专科学校政教系工作，1998年1月加入中国共产党， 2002年在南京师范大学获得“两课”硕士学位， 2012年9月病逝。
王强生前是盐城师范学院教授，曾任经济法政学院副院长、思想政治理论教研部副主任。
他一直致力于马克思主义理论的教学和研究工作，多次获得学校青年教师会讲比赛一等奖、二等奖，并获得学校首届优秀教学质量奖；主持国家社科基金项目1项，完成教育部人文社科项目1项，出版专著1部，在《中共党史研究》、《党的文献》等CSSCI和核心期刊上发表论文30余篇，其专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖。
他多次获得学校优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人等荣誉称号，被评为学校第二届师德模范，2012年6月被中共江苏省委教育工委表彰为省高校优秀共产党员。
2013年3月7日被教育部追授为“全国优秀教师”荣誉称号。
2012年12月，在中央文明办主办，中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，王强同志入选“中国好人榜”——“敬业奉献”好人。
一、立足岗位、教书育人，做马克思主义的忠诚传播者王强同志自1992年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学。
他以培养青年马克思主义者为己任，始终工作在教学和科研第一线，爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉践行社会主义核心价值体系，是马克思主义的忠诚传播者。
从教20年来，他始终在探究和实践如何上好思想政治理论课，如何增强思想政治理论课的针对性、感染性和实效性，做到了他对自己所要求的“上好每节课，让每节课都有品味”。
他以情感人，与学生建立起深厚的感情，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播；他以理服人，通过详实的资料、精辟的分析、深刻的阐述，积极探寻行之有效的教学方法，引导学生正确掌握马克思主义理论，形成了自己独特的教学风格；他以德化人，用自身高尚的道德情操教育、感染了一批又一批的青年学子，在每个人心中树起了一座丰碑。
党校教师要做马克思主义的的坚定践行者和忠诚传播者
党校教师要做马克思主义的的坚定践行者和忠诚传播者作者：张薇来源：《神州·中旬刊》2017年第10期摘要：党校是学习研究宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话的重要阵地。
党校教师要做马克思主义的的坚定践行者和忠诚传播者就要坚定理想信念不动摇，要提升教学水平、科研能力，要坚持党校姓党原则。
关键词：党校教师；马克思主义；践行者；传播者党校是学习研究宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话的重要阵地。
党校教师是党的理论、党的信仰的传授者。
因此，必须具备更高的政治素质，更强的党性，对党更加忠诚，始终做马克思主义的坚定践行者和忠诚传播者。
一、党校教师要坚定理想信念不动摇党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。
新形势下，开展党内政治生活，必须紧紧扭住思想政治建设这根生命线，坚持不懈抓好理论武装。
这说明中国共产党一直把坚定理想信念置于最为重要的位置。
党的十八大之后，习近平总书记的系列重要讲话，在许多场合谈到坚定理想信念。
形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。
党校是培训党员领导干部的主要阵地，是党性锻炼的主战场，决定了党校必须把理想信念教育作为干部培训工作的重中之重。
要对党员领导干部进行理想信念教育，那么党校教师自身要有坚定的理想信念，必须是马克思主义的的坚定践行者和忠诚传播者。
只有自己的理想信念堅定了，才能用真学识、真性情打动学员，才能让学员真学、真懂、真信、真用。
党校教师要坚定理想信念不动摇，首先，要提高自身理论水平。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者马克思主义是一种具有深刻历史渊源和理论体系的思想，它不仅仅是一种理论，更是一种行动。
青年马克思主义者，作为新时代的接班人和领风者，应该坚定信仰马克思主义，牢固树立共产主义理想，不断提高政治思想意识，在实践中增长才干，锤炼品行，成为坚定的理论者和革命者。
下面我们就要探讨一下，如何培养坚定的青年马克思主义者。
要加强对马克思主义理论知识的学习。
学习是人成长的基本途径，对于青年马克思主义者来讲更是如此。
要成为一名坚定的青年马克思主义者，首先需要扎实的政治理论知识基础，要深入学习马克思主义的理论体系，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义哲学等基本理论。
只有深刻地理解了这些理论，才能真正做到理论联系实际，成为真正的马克思主义者。
要注重实践锻炼。
青年马克思主义者不仅要具备扎实的理论知识，更要勇于实践，锻炼自己的实践能力。
要积极参与各种社会实践活动，争做社会主义事业的先锋，积极投身到改革开放和现代化建设的浪潮之中，争做社会主义的践行者和传播者。
只有通过实践，才能真正把理论知识转化为实际行动，才能在实践中不断提高自己的思想认识和实践能力。
要坚持不懈地进行思想政治工作。
青年马克思主义者不仅要自己成为坚定的马克思主义者，更要积极地进行思想政治工作，努力争取更多的人成为马克思主义者。
要积极组织和发动群众，做好宣传和教育工作，提高群众的政治思想认识，引导他们加入马克思主义理论队伍。
要在工作生活中，不断向他们灌输马克思主义思想，努力争取他们成为革命的同志，团结在社会主义事业的旗帜下。
要不断提高自身的政治思想意识。
青年马克思主义者要不断提高自己的政治思想意识，做到政治立场坚定，思想不散，不为资产阶级思想所侵蚀。
要注意提高对国际国内大事的敏感度，积极关注和研究国内外的社会热点问题，增强自己的政治敏感度。
要树立坚定的共产主义理想，牢固树立共产主义信念，坚定不移地走社会主义道路，为实现共产主义远大理想不懈奋斗。
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做新时代马克思主义的传播者和践行者
作者：
来源：《河南教育·高教》2018年第06期
策划人语
真理之光可以跨越历史、超越时代。
“马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为‘千年第一思想家’。
”5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上深情缅怀马克思伟大光辉的一生，深刻阐释马克思主义的科学体系、丰富内涵及其对人类社会发展的巨大作用，总结我们党带领人民创造性推进马克思主义中国化的壮阔历程和丰硕成果，提出了新时代继续推进马克思主义中国化的要求。
习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深刻，内容丰富，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，鼓舞着新时代的中国共产党人学精悟透用好马克思主义看家本领、更好担负民族复兴历史使命。
历史和实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命運紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。
可以说，马克思主义中国化，实现了马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，既是中国共产党人长期探索的实践成果，也是马克思主义自身不断丰富和发展的理论品格。
习近平总书记的重要讲话，为广大青年学子坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了思想引领和学理支撑。
同时也要求高校思政工作者用青年喜闻乐见的语言和方式画好马克思画像，讲好马克思故事，用马克思主义引领青年成长。
本期《特别关注》旨在通过高校思政工作者对“做新时代马克思主义的传播者和践行者”的思考，为新时代高校师生学习和实践马克思主义，不断从中汲取科学智慧和理论力量提供启示，从而引导青年大学生为坚持和发展马克思主义而执着努力，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。