(新)人教版八年级语文上册第20课《梦回繁华》优秀课件 (共9张PPT)
《梦回繁华》优秀课件PPT
分析讨论
再次浏览课文，看作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？
本文的语言既平实准确又典雅生动。比如： ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘 米”——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画 卷的纵横。
②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”——此句语言典雅生 动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相 间、错落有致的特点。 ③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文 中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。
分析讨论
细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样 的说明顺序？
①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序具体逐一介绍， 先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵， 最后介绍近处小路上的行旅。
分析讨论
②然后再介绍画卷中段描绘的情景。先介绍河上的船，忙碌的船工，顺 水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一 紧张的一幕。 ③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营 品种，最后介绍各行各业及行人。 画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰地将其呈现在我们 面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。
详写了画作的内容、艺术特性及历史价值。略写了张择端的生平、画作的 基本信息。介绍画作的内容时详写了漕船准备驶过拱桥这一幕，略写了其 他部分的内容。 详写画作内容，略写绘画技巧等，是为了突出“梦回繁华”的主题，使读者 更好地了解《清明上河图》的主要内容及深层意义；详写画作的艺术特性 和历史价值能突出其历史价值；详写漕船准备驶过拱桥这一幕是因为这是 全画的一个高潮。这样安排详略，使文章中心和重点更加突出。
【人教部编版】八上语文：第20课《梦回繁华》ppt优秀课件
课文解析 精研细读
1.文章列举一系列的数字，详细介绍《清明上河图》 的长和宽，有什么用意？ 列举一系列的数字，体现了说明的真实性，又 从另一侧面写出了《清明上河图》所描绘的场面的 宏大。
课文解析 精研细读
2.作者主要说明《清明上河图》，列举《东京梦华 录》有什么用意？ 来说明《清明上河图》是一幅写实性很强的作 品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本 一致。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史 价值。
课时目标
1.通读课文，概括文章主要内容。 2.学习作者说明事物的顺序和方法。
文题解说
题目点明了文章所说明的主要内容，概括 了这幅画的特点。
生难字词
汴梁（biàn） 拓展(tuò) 题跋(bá) 擅长(shàn ) 跋涉(bá) 竹篙(gāo) 冗长(rǒng) 绢(juàn) 檀(tán) 田畴(chóu) 岔(chà)道 遒(qiú)劲 城郭(guō) 摩肩接踵（zhǒng） 【翰林】谓文翰荟萃之所，犹词坛文苑 【擅长】在某方面有专长。 【田畴】泛指田地。 【摄取】吸收，吸取。 【遒劲】刚劲有力。 【春寒料峭】形容初春的寒冷。 【摩肩接踵】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
课文解析 拓展延伸
张择端的《清明上河图》中所画的北宋都城汴 梁就是现在的河南省开封市，是中国的七大古都之 一。请你查阅资料，写出中国七大古都。 安阳、西安、洛阳、北京、开封、南京和杭州。
主题概括
结构图示
创作背景 基本信息
华梦 回 繁
开卷处描绘的是汴京近郊的风光
画面内容 中段是汴河两岸的繁华情景 后段描写汴梁市区的街道 价值体现
课文解析 整体感知
1.作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》纷繁丰 富的内容的？为什么这样写？ 是按画面的空间的空间顺序展开描述的。这 样写因为：第一可以清晰地展现画面，使读者思 路清晰，第二能恰当的把清明上河图的雄伟，美 丽及其所能成为中国画骄傲的原因交代清楚。
人教版八年级语文上册课件·20梦回繁华 (共14张PPT)
初读课文，整体感知
1．本文的说明对象是什么？主要特征是什么？ 张择端的《清明上河图》。采用中国传统绘画特 有的手卷形式，内容庞大，繁而不乱，长而不冗， 段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法，线 条遒劲，笔法灵活。 2．文章从哪几方面介绍它的？ 从三个方面介绍：(1)介绍《清明上河图》的作 者、作画时间。(2)介绍《清明上河图》描绘的 主要内容。(3)介绍《清明上河图》的价值。
合作探究
1．文章开头写到了哪些内容？有什么作 用？ 2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明 上河图的？ 3．文中用了哪些说明方法，并找出相应 的例句。 4．本文的说明顺序怎样的？
1．文章开头写到了哪些内容？有什么作用？ 写到了北宋时期商业、手工业的迅速 发展，写到了绘画题材的拓展。 写这些，即紧扣文题，又自然引出本 文的说明对象——《清明上河图》
4．本文的说明顺序怎样的？
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的 时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作 本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照 “内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全 面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是 空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然 后按照从前到后的空间方位依次说明。
《中国石拱桥》给我们介绍了中国桥 梁的悠久历史及伟大成就，《苏州园林》 介绍了苏州园林的建造特点，这两篇文 章让我们在增长知识的同时，也感受到 我们祖国的伟大。今天，我们再来学习 一篇介绍我国国宝级画作的一篇文章—— 《梦回繁华》，去领略中国画的博大精 深。
梦
回
繁
华
有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以 后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩 欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗 转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入 宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事， 它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅 画是什么了吧？
《梦回繁华》优秀课件
2023《梦回繁华》优秀课件CATALOGUE 目录•引言•《梦回繁华》的创作背景•《梦回繁华》的艺术特色•《梦回繁华》的历史价值•《梦回繁华》的鉴赏方法•《梦回繁华》的创作体验与启示01引言《梦回繁华》是部编版初中语文八年级上册的课文，描述了北宋时期张择端的《清明上河图》所描绘的繁华景象。
课文通过生动的语言和丰富的细节描写，展现了这幅世界名画的价值和魅力。
主题概述《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，被誉为“中国十大传世名画”之一。
作品以长卷形式，生动地展现了北宋都城汴京在清明时节的繁荣景象，以及当时的社会与人民生活风貌。
背景介绍1课程目标23让学生了解《清明上河图》的历史背景、艺术价值和历史意义。
通过对课文的解读和细节描写的学习，培养学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。
引导学生通过小组合作、探究学习等方式，自主解决学习中的问题，提高合作学习和解决问题的能力。
02《梦回繁华》的创作背景作者介绍姓名：毛宁职业：作家、历史学家代表作品：《梦回繁华》、《穿越时光的隧道》等背景：毛宁是当代著名作家、历史学家，他的作品以细腻的笔触、深入的历史洞察力以及丰富的人文情感而广受读者喜爱。
时代背景北宋时期是中国历史上一个辉煌灿烂的时期，其都市的繁华、商业的繁荣以及文化的兴盛都给毛宁留下了深刻的印象。
个人经历毛宁在年轻时曾深入研究北宋时期的历史，他对于那个时代的繁荣与进步有着极高的兴趣，这也成为了他创作《梦回繁华》的灵感来源。
社会环境在改革开放后的中国，对于传统文化以及历史遗产的关注与日俱增，这也为毛宁的创作提供了良好的社会环境。
准备阶段01毛宁在开始创作之前进行了大量的准备工作，他不仅深入研究历史资料，还亲自走访历史遗址，通过实地考察来增强作品的真实感。
写作阶段02毛宁在创作过程中采用了细腻的笔触，将历史人物、事件以及社会风貌生动地展现出来，使读者仿佛置身于那个时代。
修改阶段03在完成初稿后，毛宁进行了多次修改和润色，使作品更加精炼和完善。
《20梦回繁华》优秀课件(多场景)
《20梦回繁华》优秀课件一、引言《20梦回繁华》是一部以中国历史文化为背景，通过现代科技手段展现中国古代繁华景象的优秀课件。
该课件以中国古代的四大发明为线索，以时间为轴，将观众带入了一个梦幻般的时空之旅。
通过生动的画面、丰富的内容和深入浅出的讲解，使观众对中国古代的科技、文化、艺术有了更加全面和深入的了解。
二、课件内容概述1.四大发明《20梦回繁华》课件以中国古代的四大发明为线索，分别介绍了造纸术、印刷术、火药和指南针的发明过程、历史背景和对世界的影响。
课件通过生动的画面和详细的讲解，使观众对四大发明的伟大意义有了更加深刻的认识。
2.古代科技课件不仅介绍了四大发明，还涵盖了其他古代科技方面的内容，如天文历法、水利工程、建筑技术等。
通过对这些科技的了解，观众可以感受到中国古代人民的智慧和创造力。
3.文化艺术课件还对古代的文化艺术进行了深入的剖析，包括诗词、书画、音乐、舞蹈等。
通过欣赏古代的艺术作品，观众可以感受到中国古代文化的魅力和博大精深。
4.社会生活课件还展示了古代社会的方方面面，如农业、手工业、商业、教育、医疗等。
通过对古代社会生活的了解，观众可以更好地理解古代人民的生活状态和社会制度。
三、课件特点1.高清画面《20梦回繁华》课件采用了高清的画面，使观众在观看过程中能够更加真实地感受到古代的繁华景象。
2.丰富的内容课件内容丰富，涵盖了古代科技、文化、艺术、社会生活等多个方面，使观众对中国古代有了更加全面和深入的了解。
3.深入浅出的讲解课件采用了深入浅出的讲解方式，使观众能够轻松地理解古代的科技和文化。
四、课件意义《20梦回繁华》课件的意义在于，它通过现代科技手段，将中国古代的科技、文化、艺术和社会生活展现得淋漓尽致，使观众对中国古代有了更加全面和深入的了解。
同时，它也激发了观众对中华文明的热爱和自豪感，增强了民族凝聚力。
五、《20梦回繁华》是一部优秀的课件，它以中国古代的四大发明为线索，通过现代科技手段，将观众带入了一个梦幻般的时空之旅。
人教部编版2020年八年级上册语文第20课《梦回繁华》ppt教学课件
费力杠杆 等臂杠杆
小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力
臂和阻力臂的大小
省
力
杠
杆 F1
L1
L2
∵ F1 ·L1 = F2 ·L2 ， 又 L1 > L2 ∴ F1 < F2
F2
省力杠杆（动力臂 > 阻力臂）
O
L2
L1
F1
F2
O
h1
h2
h1 ＞ h2
∴省力杠杆的特点是： 省力费距离
省 力 杠 杆 的 应 用 ：
第四段：具体介绍《清明上河图》画面的内 容。
第五段：介绍《清明上河图》的艺术价值和 历史价值。
课文使用了什么说明顺序？这样写有什 么好处？
本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明 上河图》部分使用了空间顺序，这样写，由 表及里，条理清楚，结构严谨。
说明方法
课文运用了哪些说明方法？有何作用？
1.列数字。“张择端画的《清明上河 图》……纵24.8厘米，横528.7厘米。”使 用准确的数字，说明了《清明上河图》的大 小。
请以压水井 手柄为例
找出杠杆的 五要素
L1 O L2
F2
F1
练一练1：画出下图杠杆的支点、动力、
阻力、动力臂、阻力臂
F2
F1
L1 O L2
练一练2：画出它们的支点、动力、阻力、
动力臂、阻力臂
F1 L1 OL2 F2
F1
L2
O
L1
F2
杠杆的平衡条件（杠杆原理）
动力×动力臂=阻力×阻力臂
公式形式： F1·L1=F2·L2
做一做：①镊子夹东西②剪刀剪纸③用直尺撬文具盒 看一看：图片中的工具，思考并讨论它们工作时的共同特征
部编 人教版 八年级上 20课《梦回繁华》优质课件
课文作者
毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副 教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表 论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛 教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞 铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》
张择端，字正道，东武（今山东 诸城）人。早年游学汴京，后习绘 画，宋徽宗赵佶（1101年—1124 年在位）时期供职翰林图画院。专 工中国画中以界笔、直尺划线的技 法，用以表现宫室、楼台、屋宇等 题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。他的画自成一家，别 具一格。张择端的画作，大都散佚， 只有《清明上河图》卷完好地保存 下来了。
反馈检测
1.下列红色字注音完全正确的一项是（ A ）
A.遒劲(qiú) B.田畴(chóu) 绢本(juàn) 覆灭(fǔ) 春寒料峭(qiào) 摩肩接踵(chǒng)
C.汴梁(biàn)
D.纤夫(xiān)
舳舻(zhóu)
握篙(hāo)
长途跋涉(sè)
络绎不绝(yì)
反馈检测
2.下列成语书写完全正确的一项是（ D ）
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横， 作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？ （1）先介绍城市经济的繁荣。 （2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的 繁华。 （3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的 繁荣。
4．本文的说明顺序怎样的？
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作 者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和 历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全 面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其中 “画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个 部分，然后按照从前到后的空间方位依次说明。
新人教部编版八年级语文上册《梦回繁华》优质教学课件
总起句：
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
画面中段是汴河两岸的繁华情景。
后段描写汴梁市区的街道。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
精段细读
细读第四段，思考讨论： 3 . 典 雅 的 语墨剑言飘雨
liyongqiang
李永强
大量使用四字短语，如“疏林薄雾”
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
“农舍田
畴”“春寒料峭”等，不仅概括力强，节奏鲜明，而
且使文章语言典雅而富有文化意蕴。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
手法细品
墨剑飘雨
全文运用了哪些说明方法？
liyongqiang
墨剑飘雨
李永强
本 文 运 用 了 多 liyongqiang 种 说 明 方 法 ， 如 列 数 字 ， 列 举 确 数 ，
李永强
说明画作尺寸；列举约数——“五百多”，说明画作
中所画人数。引用，说明画家的生平和画面内容写实
的特点。打比方，将专业性很强的内容解说得通俗可
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
整体感知
话题探究：
1
.
每
一
段 都 很 重 墨剑飘雨 liyongqiang
要
李永强
2.标题与第二段的关系
3.第三段和第四段的关系
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摹状貌：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，
握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人
聚集在桥头围观。通过摹写人们的动作神情，生动形
象地说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。
举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作
品中最具代表性的一幅。举《清明上河图》的例子，
具体地说明绘画的题材从唐代以描绘重大历史事件和
板书设计
贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个
方面，增强了文章的说服力。
说明方法 本文的语言有什么特点？ 本文大量使用了四字短语，如：疏林薄雾、农舍 田畴、春寒料峭、车水马龙、热闹非凡、街道纵 横、房屋林立、罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马、 士农工商、男女老少、各行各业、无所不备„„ 这些四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语 言典雅而富有韵味。
20 梦回繁华
R·八年级上册
学习目标
1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。 2.弄清课文使用的说明方法及其作用。 3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
字词积累
汴梁(biàn) 漕运( cáo ) 题跋( bá )
料峭(qiào) 沉檀( tán ) 擅长(shàn )
跋涉( bá ) 遒劲( qiú) 簇拥( cù ) 摩肩接踵( zhǒng )
舳舻相接( zhú lú )
络绎不绝( yì )
默读课文，概括每一自然段的内容。 第一段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象 张择端的《清明上河图》。
整体感知
第二段介绍张择端的生平及《清明上河图》作画
时间、背景。
第三段总体介绍《清明上河图》是类别、大小及
内容。
第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第五段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？ 本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图》
部分使用了空间顺序，这样写，由表及里，条
理清楚，结构严谨。
说明方法
课文都使用了哪些说明方法，有何作用？
列数字：张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵 25.5厘米，横525厘米。使用准确的数字，说明了《清明 上河图》的大小。 打比方：整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进 入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。把 “《清明上河图》”比作“一部乐章”说明它宏大、优美 而富有变化的特点。 引资料：画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》 中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户„„其余皆谓之 脚店”等，无不相符。引用《东京梦华录》，准确说明了 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的 可信度和说服力。