2006届高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本20
2006年普通高等学校招生全国统—考试理科综合能力测试(生物部分)(天津卷)(包含答案)
2006年普通高校招生模拟考试(江苏卷)物 理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至10页，共150分．考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）注意事项：1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上.3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回.一、本题共10小题；每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中， 有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，选错或不选的得0分。
1．下列说法正确的是( )A 、液体中悬浮微粒的布朗运动是作无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的B 、物体的温度越高，其分子的平均动能越大C 、物体里所有分子动能的总和叫做物体的内能D 、只有传热才能改变物体的内能2．如图所示，导热的气缸开口向下，缸内活塞封闭了一定质量的理想气体，活塞可自由滑动且不漏气，活塞下挂一个砂桶，砂桶装满砂子时，活塞恰好静止，现将砂桶底部钻一个小洞，让细砂慢慢漏出。
气缸外部温度恒定不变，则( ) A 、缸内的气体压强减小、内能减小B 、缸内的气体压强增大、内能减小C 、缸内的气体压强增大、内能不变D 、外界对气体做功，缸内的气体内能增加 3．下列核反应方程中，哪些是平衡的？A 、510B +（α粒子）→713N +11H B 、1327Al +01n →1227Mg +（质子）C 、49Be +24He →612C +（中子）D 、714N +24He →817O +（氘核）4．如图是产生X 射线的装置，叫做X 射线管，图中的K 是阴极，A 是阳极，通电时，由阴极发出的电子，打在阳极上，从阳极上激发出X 射线（也称X 光），设其中光子能量的最大值等于电子到达阳极时的动能，已知阴极与阳极之间电势差U 、普朗克常量h 电子电 荷量e 和光c ，则（设电子初速为零） （ ） A 、高压电源的a 端为正极 B 、高压电源的a 端为负极 C 、X 射线管发出的X 光的最长波长为eU hcD 、X 射线管发出的X 光的最短波长为eUhc5．家用微波炉是一种利用微波的电磁能加热食物的新型炊具，微波的电磁作用，使食物内的分子高频地运动而内外同时生热，迅速熟透，并能最大限度地保存食物中的维生素。
2006年理综高考仿真试题(生物)
2006年理综高考仿真试题（生物）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。
共150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共70分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
3．考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（一）单选题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个选项符合题意）1．将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸存在的情况下，温育数小时。
然后收集细胞粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获得各种细胞结构。
放射性3H将主要存在于A．核仁、质体和高尔基体B．细胞核、核仁和溶酶体C．细胞核、核糖体和液泡D．细胞核、线粒体和叶绿体2．有的植物能生存在干旱的地方。
下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是A．细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢B．细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛C．细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢D．细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛3．下列属于细胞的是A．胶原纤维B．肌纤维C．神经纤维D．弹性纤维4．人类中，有的疾病与线粒体DNA突变有关。
某人的线粒体因DNA突变而导致生理功能减弱，下列器官中受影响最明显的应该是A．皮肤B．骨骼C．心脏D．大肠5．下列物质通过细胞膜一定由低浓度溶液一方向高浓度溶液一方运输的是A．水B．甘油C．葡萄糖D．蔗糖6．与卵裂无直接关系的细胞器是A．中心体B．核糖体C．线粒体D．高尔基体7．细胞分化的过程一般是不可逆的。
下列事实与这一论点不相符的是A．胚胎移植B．核分化C．脱分化D．再分化8．有一种蓝色的染色剂DCPIP被还原后成为白色，下面条件能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是A．分离的叶绿体，置于黑暗中B．分离的叶绿体基粒，置于光下C．叶绿体提取液，置于黑暗中D．叶绿体基质提取液，置于光下9．水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联系，下面的说法错误的是A．水分的吸收可以及时将矿质元素离子运走，因而可以促进矿质元素离子的吸收B．矿质元素离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收C．矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的D．水分的吸收与矿质元素离子的吸收具有正比例的关系10．下列有关蛋白质叙述中，错误的是A．人体每天都必须摄入一定量的蛋白质B．植物性食物中的蛋白质，各种氨基酸比较均衡C．纯化的单细胞蛋白中的营养成分不全是蛋白质D．孕妇以及恢复期的伤病员需摄入足够量的蛋白质11．下图为酵母菌细胞结构模式图，下列与发酵有关的叙述中，错误的是A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构B．[1]的形成与细胞核的存在有密切关系C．发酵时，处于稳定期的细胞，细胞核的代谢活跃D．生产酒精时，葡萄糖进入[3]的方式是主动运输12．生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于A．地心引力的作用所致B．载体蛋白的特点所致C．能量多少有关D．光照方向的影响13．下列关于性激素的叙述中，正确的是A．人进入青春期后体内开始有性激素B．在高等脊椎动物体内，性激素水平的降低必然会导致第二性征的消退和性功能的下降C．男性体内只有雄性激素，女性体内只有雌性激素D．性激素的功能只与性器官的发育有关14．神经冲动在生物体内的传递途径是A．树突→突触→神经元细胞体→轴突B．轴突→神经元细胞体→树突→突触C．树突→神经元细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→神经元细胞体15．抗生素是一类具有特异性抑菌和杀菌作用的有机化合物，它主要产生于微生物生长的A．调整期B．对数期C．稳定期D．衰亡期16．把培养在含轻氮（14N）环境中的细菌，转移到含重氮（15N）环境中培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，分析表明细菌DNA组成为A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型D．1/2轻氮型、1/2中间型17．紫茉莉花细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有A．8种B．6种C．5种D．7种18．在玉米中，有色种子必须具备A、B、D三个基因，否则无色。
2006年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题评析
单 元 知 识 点
遗传 、 代谢 两大 主干 知识 在今 年 的高 考 中得 到 了
重点考 查 ， ４ 占 ８分 ， 在生 物单 科 总分 中所 占的 比例高
达 ６ ％。对 基础 知 识 的 考查 主要 是 通过 选 择 题 实现 ７
１
６ 动 物 生 命 活 动 的 调 初 中生 物 （ 二 册 ）九 、 第 十
性学 习过程 中 ，对 自己的 探究 过程 和所 取得 的结 果 ，
Hale Waihona Puke 都 需及 时作 记 录 ， 这 离不 开 语 言 文字 、 而 图表 等 表 达
形式。
３２ 立 足 基 础 知 识 ， 出主 干 知 识 ， 用 边 角知 识 ． 突 巧
章 节 分 布
题 号 分值 赋
（ ） 分
２ ０ 年高考理科综合 （ ０６ 全国卷 １） 生物试题评析
鲁恒 星 （ 徽 省 桐 城 市 第 十一 中学 安 ２ １９ ） ３ ４ ０
摘 要 从 试 卷结 构 、 点 分布 、 卷特 点 等 方 面对今 年 理 科 综合 （ 国卷 Ｉ） 生物 试题 作 了分 析 ， 考 试 全 的
并 对 ７道 生物 试题 一一 作 了解析 。 关键 词 理科 综合 生物试 题 生物 高考
文献标 识 码 Ｂ 中图分 类号 ｌ 试 卷结 构 Ｇ ３ ．１ ６ ３９
题 要求 ” “ 以能 力测 试 为主导 ，考查 考 生对 所学 相 ：要 关课 程 基础 知识 、 基本 技 能的掌 握 程度 和 综合 运用 所
从考 生 的反映来 看 ， 他们 对今 年 的理科 综 合试 卷
中生物学 单选 题答 题 比较顺 手 。 而试 卷 简答题 则 强调
2006年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分)评析
方 面 ， 其 他 外 界 条件 适 宜 的情 况 下 ， 一定 范 围 内 在 在
植 物 根 系 吸 收矿 质 元 素 的速 率 与 土壤 溶 液 中矿 质 离 子 的浓度 成 正相关 ， 有载 体饱 和 效 应 。动物 细胞 内含
Ａ． 食 物 网 中有 六 条 食 物 链 ， 占有 四 个 不 同 此 丁 的营养 级 Ｂ 戊接 受 的太 阳能 是流经 此 生态 系统 的总 能量 ．
Ｃ 丙可 利 用 的总 能 量小 于乙 和 丁可 利 用 的 总能 ．
量 之 和
细 胞膜 上 载体 蛋 白的种 类 和数 量 ） 外 因 （ 度 、 、 Ｏ浓 碳
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型生 物 。破 伤风 杆菌 是异 养厌 氧细 菌 ， 人体 表 皮擦 伤
是 ： 受器 、 感 传入 神 经 或 者神 经 中枢 ； 激 右后 肢 ， 刺 右
解 析 ：有 氧呼 吸第 一阶段 在 细胞 质 基质 中进 行 ， 所 需 的酶 由核 Ｄ Ａ控制 合成 ， 二 、 阶段 在线 粒 体 Ｎ 第 三 图 １ 某 生态 系统的食 物 网 中进 行 ，所需 的酶 由核 Ｄ Ａ 和线 粒 体 Ｄ Ａ控 制 合 Ｎ Ｎ 成 。影 响植 物 根 系对 吸收矿 质 离子 的因素 有 内 因（ 根
谢 产 物 ， 伤 风 杆 菌 的代 谢 类 型 ， 母 菌 的 同化 作 用 破 酵
类 型 和植 物 矿质 营 养 液成 分 与 动 物 细胞 培 养 液 的 区
Ｂ 植 物 根 系吸 收矿 质 元 素 的速 率 与 土壤 溶 液 中 ．
2006年高考生物试题及答案(全国Ⅱ)
2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试——生物部分（全国Ⅱ）一、选择题1、人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．特异性地中和外毒素2、在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是A．信使RNA、必需氨基酸 B．激素、递质C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮酸3、根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是A．在土壤中独立生活时能够固氮B．需氧的异养细菌C．所需能量由自身的线粒体提供D．单细胞真核生物4、已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。
现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型5、番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。
对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是A．剪去根尖的幼苗B．剪去一片子叶的幼苗C．剪去两片子叶的幼苗D．完整幼苗二、非选择题30、（20分）回答下列⑴、⑵两小题。
⑴种群数量变化受许多因素的影响。
①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。
据图回答：在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会减少。
一个生态因子的变化会影响另一个生态因子的作用。
昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果。
②昆虫种群的大小由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定。
③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为1.69N0。
⑵人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。
①人体在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如图。
2006年高考四川卷生物试题评析
２０ ０６年四川卷生物试题共 ７道题（ ２模式）满分 ５＋ ， ７ 分。保持了原有的题置、 ２ 分值的稳定。 知识点的分 布情况
主干知识部分 题号 分值 占学科总分 比 考 查 知 识 内 容
ｌ ６ ８３ ．％ 种群密度的调查方法 生态系统稳定性 的特点
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第２卷 ２
Ｖ０． ２ １２
增刊
四川 教育学 院学报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ Ｓ Ｃ ＯＦ Ｉ ＨＵＡＮＣ ｉ ＯＬ ￣ＧＥ Ｅ ＯＦ ＤＵＣ Ｉ ＡＴ ＯＮ
２Ｏ 年 １ 月 ０６ ２
Ｄｅ ． ０ ６ ｃ２ ０
２ ０ 高 考 四川 卷 生物 试 题 评 析 ０６年
１ 试题的基 本情 况
２１ ０５年全国卷（ （ ２０ Ⅲ） 四川考区） 生物试题知识分
布
考 查 知 识 点 细胞 的有丝分裂 题号 分值 所 占比例 ｌ ６ 分 ８３ ．％
．
章 节 分 布 第二章 （ 必僖 ） 第二章 （ 选售 ） 第 四章 （ 必蕾 ） 第一章 （ 选售 ） 第三章 （ 选售 ）
果及评价
檀 煞 动３ ２ ２％ 获题信实图 分出 ｌ ９ 断 释 计验示得推 １ ． ２ 取设 息 步 ，、 、 ， ， 骤析 解设对 结
试 题考点覆盖率统计 ： 今年四川高考考纲沿用全国考试大纲 ， 生物考查 ９个 知识范围 ， 个考点 。试题 考查到知识 点 ｌ 个 ， 率达 ５ ７ ２ 覆盖
基因工程拄术的基本操作步骤 光合作用的影响因素
２２ ０６ ． ２０ 年全国卷生物试题知识分布
全国卷 Ｉ 考查 知识点 题号 分 值 比例
遗 健窑 及 ３ ２ ０ １
育种
2006年全国普通高等学校招生统一考试模拟卷(六)理科综合生物部
2006年全国普通高等学校招生统一考试模拟卷（六）理科综合生物部分试题及解析1、在基础条件下，一个中等身材的成年男子每天需要消耗5858kJ的热量。
并且已知葡萄糖的热量价（人体基础代谢时，每克葡萄糖释放出来的可供人体利用的能量）是17.15kJ/g。
若某中等身材的成年男子，由于某种疾病不能进食，只能靠输液维持，则在24h内至少需输多少10％的葡萄糖溶液（）A．约6800mL B 约3400mL C 约l700mL D 无法估计2、研究了被试者血浆、肾小管第一部分中的液体以及输尿管中的液体，结果如下表，请指出P和Q是：3、下列有关性染色体组成为XY的受精卵和初级精母细胞形成精子的分裂过程的叙述中，哪项与正常情况下的事实不符（）A．产生染色单体和染色单体变成染色体的过程一定发生在同一个细胞中B．进行卵裂的细胞中性染色体不会只有XX（或只有YY）C．出现X和Y分离现象，发生在初级精母细胞形成精子的过程中D．出现着丝点分裂的同时含XXYY的细胞，发生在卵裂过程中4、下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程经常以抗菌素的抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程最常用的运载体C.通常选用不同的限制性内切酶分别处理含目的基因DNA和运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体30.（22分）某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。
请根据已学过的有关知识，回答下列问题：（1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠作用吸水，发芽后主要靠作用吸水。
经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分、矿物质、有机物。
（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。
其原因是膜内温度，使种子作用加强，为萌发提供了足够的。
（3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向。
2006年理综能力测试
2006年理综能力测试（全国卷I）生物试题评析浙江宁海县教研室邵万亮浙江、安徽、福建、湖北、湖南、河北、河南、山西、海南、广西、山东、辽宁、陕西、江西等省份，2006年理科综合能力测试采用全国卷I。
该卷生物部分的试题保持了近2年的特点，虽然只有7道题，但很好地体现了《2006年理综生物考试大纲》和新课标的要求，突出主干知识的理解能力、实验和探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查。
现以生物单科试题为例作一总体评析。
生物学部分的试卷结构基本稳定，占整份理综试卷的分值比、选择题与非选择题之比与去年完全相同。
选修教材知识点的能力要求较去年进一步提高，试题得分率略有升高。
从试题内容分布看，考题进一步突出对主干知识和实验探究能力的考查，如生物的新陈代谢、遗传和变异、调节和免疫以及实验等核心内容的分数比例仍很高。
从必修教材和选修教材所占分值比可以看出，考查知识点仍以必修教材为主（约占72.23%），选修教材比例略有提高（约占27.77%，而去年约占26.4%）。
现将今年生物试题的部分信息列表分析如下：［说明：①涉及多个知识点的试题，以主要的考查点列入本表中（如试题5的知识点还包括细胞的增殖和分化等知识）；②各题包含的一些共同能力要求未列入表内（如获取信息等能力）］分析上表可知，去年与今年的生物学试题具有以下共同特点：①强调学科内综合，有些试题很难区分属于哪个知识点、是选修还是必修知识（如题3、4、5、31等）；②突出实验探究和知识应用能力的考查，如除30题为明确的实验题外，2、3、4、5、31题均涉及到实验背景和生物技术的应用等。
与去年一样，实验题非常重视实验分析能力的考核，这对考生全面掌握实验中的各项内容，并综合运用学科知识进行分析和推论提出了较高的要求；③试题开放性大，重视生物语言描述能力的考核；④试题注重回归教材，涉及的内容或源于教材或与教材内容接近。
突出能力考核是近几年生物试题的一个突出特点，生物命题的这种思路给我们今后的复习起着很重要的导向：回归课本，重视知识的理解和应用，重视学生的各种能力培养。
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2006届高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本20
1．小麦种子在萌发过程中（真叶形成之前），下列说法不正确的是（）A．念水量增加，自由水/结合比值增加B．有机物总量减少，核酸总量增加
C．鲜重增加，干重减少D．有机物种类减少，呼吸增强
2．下图A、B、C、D分别表示某
哺乳动物细胞（2n）进行减数分
裂的不同时期，其中a表示细胞
数目。
请判断b、c、d依次代表
（）
A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子
4．下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是（）
①围绕维管束的叶肉细胞呈“花环型”，且排列紧密；②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行；③CO2中的C首先转移到C3途径；④光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+；⑤NADPH既是还原剂，又是活跃的化学能源物质之一。
A．①②③B．①③④C．②④⑤D．①③⑤
5．豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植（自交）得F3 。
则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为（）A．3：1 B．4：1 C．5：3 D．5：2 30．Ⅰ．（11分，每空1分）下图是人体的蛋白质的代谢途径图解。
请据图回答：
（1）参与过程①所需的酶有________________，此外还需要的物质有___________。
（2）生理过程③是__________作用；生理过程②是___________作用，该作用的结果改变了氨基酸的________________（种类、数量或种类和数量）。
（3）F表示的器管有________、_________、____________。
（4）D物质中含有的微量矿质元素是_________，变异④属于_______________。
（5）产生物质E的细胞叫做______________________。
Ⅱ．（14分，每空2分）。
下图为水稻的几种下同育种方法示意图，据图回答：
（1）图中A、D方向所示的途径表示________育种方式，A→B→C途径表示________ 育种方式。
这两种育种方式相比，后者优越性主要表现在_________________。
（2）B常用的方法为____________；C、F过程最常用的药剂是____________。
（3）E方法所运用的原理是____________；由G、K→J的程涉及的生物工程技术有____________________。
31．Ⅰ．（12分，每空1分）下图为人体神经元细胞模式图，据图回答：
（1）[4]_________的形成主要由[ ]__________（细胞器）完成，④中的物质⑤的释放需通过细胞的_________________作用来实现。
（2）此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？_____________理由是____________。
（3）若刺激A点，图中电流计将偏转_________次。
（4）若①中含有一致基因，则某人携带的该致病基因来自其祖母的几率为______。
（5）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有______而使其面积增大，因而细胞中含有丰富的_______________。
（6）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的
方式为________。
（7）下列几种酶中，①中不含有的是
A．ATP合成酶B．核酸合成酶C．丙酮酸氧化酶D．乳酸氧化酶Ⅱ．（5分）使用 - 淀粉酶分别探索温度、反应物浓度、pH 对酶催化作用的影响，实验如下图所示。
（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉溶液②向各试管注入 1 mL淀粉酶溶液
③向各试管滴一滴碘液④将3支试管分别入在60℃的热水、沸水冰块中保持5 min
⑤观察实验现象
A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤（2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是：_________。
若检验的生成物，应选用的试剂是___________________。
（3）图C曲线的变化表示出酶活性与pH 的关系是：（要求阐述根据曲线由低到高、最高值、由高到低三段变化可获得的结论）___________________________。
答案全解析
1．D 小麦种子在萌发过程中（真叶形成之前），首先要吸水膨胀（吸胀吸水为主），含水量增多，细胞开始进行无氧呼吸，种皮肤破后细胞转为有氧呼吸，代谢逐渐增强，吸水以渗透吸水为主，因此细胞中含水量继续增多（主要是自由水），鲜重增加；由于真叶没有形成，不能进行光合作用，因此有机物总量下降，但物质不断转化，有机物的种类增多，细胞在代谢的基础上生长、分裂，细胞的数量增多；虽然每个细胞中的DNA含量不变，但细胞数量增多，细胞中的RNA量增多，因此种子中的核酸总量增加。
2．A 据图分析，A、D中d的数量为零，细胞中只有染色单体的数目才有可能为零，因此，d为染色单体数。
B、C中的b都是c的两倍，在细胞分裂中的染色体和DNA，只有DNA分子数有可能为染色体的两倍，因此b应为DNA分子数，c应为染色体数。
故选项A正确。
3．B 胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的，其作用是促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，因此选项A的叙述是正确的。
促甲状腺激素是由垂体分泌的，甲状腺分泌的是甲状腺激素，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性是甲状腺激素的作用，因此选项B的叙述是错误的。
抗利尿激素由下丘脑的神经细胞分泌，由垂体后叶释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此选项C的叙述是正确的。
醛固酮由肾上腺皮质细胞分泌，其作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌，因此选项D的叙述也是正确的。
4．D 玉米属于C4植物，从结构上来讲，围绕维管束的是呈“花环型”的两圈细胞：里面的一圈是维管束鞘细胞，外面的一圈是一部分叶肉细胞，它们的排列都比较紧密有规则，因此①的叙述是正确的；C4植物的维管束鞘细胞虽然有叶绿体，但叶绿体中没有基粒，不能进行光反应分解水，水的分解主要还是在叶肉细胞的叶绿体中，因此②的叙述是错误的；C4植物固定CO2有C3和C4途径，CO2首先在叶肉细胞的叶绿体中被一种C3化合物（PEP）固定，形成一种C4化合物，然后该C4化合物被集中到维管束鞘细胞的叶绿体中，并在维管束鞘细胞的叶绿体中释放出CO2，参与C3途径。
因此③的叙述是正确的；光合作用中电子的最终受体是NADP+，反应式为NADP+ + 2e + H+NADPH，没有ATP，因此④的叙述是错误的；光合作用中叶绿体利用光能转换成电能后，一部分电能转化成活跃的化学能储存在NADPH中，另一部分电能转化成活跃的化学能储存在ATP中，因此⑤的叙述是正确的。
综上分析，正确的有①③⑤，所以选D。
5．C 种皮的性状为母本性状，F3植株所结种子的种皮颜色的分离比就是F3植株的性状比，即F2自交的结果。
F1植株所结种子的种皮只有一种性状，基因型为杂合子Gg，F1自交得F2，F2植株所结种子的种皮的基因型有GG、Gg、gg，比例为1 : 2 : 1，性状比为3 : 1，F2自交得F3。
F3植株所结种子的种皮也只有两种性状，由于GG和gg是稳的1/4gg，所以总共为3/8gg，所以F3植株所结种子的种皮颜色的分离比为5 : 3，因此选C。
30．Ⅰ（1）蛋白酶和肽酶水（2）脱氨基转氨基种类
（3）肾脏肺皮肤（4）Fe 基因突变（5）效应B 细胞
Ⅱ（1）杂交单倍体明显缩短育种年限（2）花药离体培养秋水仙素
（3）基因突变基因工程、植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术
31．Ⅰ（1）突触小泡[ ②]高尔基体外排
（2）有所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的
（3）2 （4）0 （5）突起磷脂（6）主动运输（7）D
Ⅱ（1）D （2）溶液中酶的数量（或浓度）有限斐林试剂
（3）在一定的pH范围内，随着pH增大，酶的活性增强；在pH 5.5 ~ 7.5范围内（或α淀粉酶的活性最高；超过最适pH，随着pH增大，酶的活性下降
6.5左右时），-。