上海牛津英语八年级上册
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上海版牛津八年级第一学期Unit1词性转换Physics n.物理,物理学Physical adj.身体的,物质的,n体检physicistn.物理学家physiciann.(内科)医生;physiologyn.生物学ambitionn.指向,追求的目标;野心ambitiousadj.有野心的;有抱负的heightn.高度;身高highadj.高高的;adv.高高地highlyadv.高度地;非常probablyadv.很可能;大概probabilityn.很大的可能性accountantn.会计人员;会计师accountn.账户,解释accountableadj.负有责任的architectn.建筑师;设计师architecturen.建筑学;建筑风格重要词组Oneandahalfmeterstall一米五高atcollege/university上大学Bekeenon对…着迷doingsth喜欢…;欣赏…Writeto给某人写信hearfromsb收到某人来信Workout算出;想出;制定出idyonesroom整理房间Forexample=suchas=forinstance 例如resthwithsb与某人分享wouldliketodosth=feellikedoingsth 想要做某事becloseto与……allaroundtheworld=throughouttheworldanksalotfor非常感谢…myambitionistobe/becomea/an…我的理想报复是成为一位…重要句型1、amaboutoneandahalfmeterstall.我大约一点五米高。
2、MyhobbyisplayingchessandmyambitionistobeanarchitectwhenIleaveschool.我爱好下象棋,并想成为一名建筑家。
3、Iwouldliketohavepenfriendsfromallovertheworld.我希望我的笔友遍天下。
牛津上海版英语八年级上册《Unit6Nobodywins(I)》说课稿8

牛津上海版英语八年级上册《Unit 6 Nobody wins (I)》说课稿8一. 教材分析《牛津上海版英语八年级上册》Unit 6 “Nobody wins (I)” 以自行车比赛为背景,让学生在真实情境中学习英语。
通过观察、体验、交流和合作,学生可以提高自己的语言能力,学会如何表达自己的观点和情感。
本单元主要让学生掌握一般现在时态和一般过去时态的被动语态,以及相关词汇和短语。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇,具备一定的听说读写能力。
但是,学生在使用英语进行交流时,仍存在一定的困难,尤其是在表达自己的观点和情感方面。
此外,学生对于一般现在时态和一般过去时态的被动语态掌握不够熟练,需要通过本节课的教学来进一步巩固。
三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握一般现在时态和一般过去时态的被动语态,以及相关词汇和短语。
2.能力目标:学生能够在真实情境中运用英语进行交流,表达自己的观点和情感。
3.情感目标:学生能够学会尊重他人,关爱环境,培养团队合作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点:一般现在时态和一般过去时态的被动语态的运用。
2.教学难点:如何让学生在真实情境中运用英语进行交流,表达自己的观点和情感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法,让学生在真实情境中学习英语,提高学生的语言运用能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入:通过展示自行车比赛的图片和视频,引导学生谈论自行车比赛,激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现:介绍一般现在时态和一般过去时态的被动语态,以及相关词汇和短语。
3.课堂实践:学生分组进行角色扮演,模拟自行车比赛的情景,运用所学的被动语态进行交流。
4.巩固练习:设计相关的练习题,让学生进行听力、阅读和写作训练。
5.课堂小结:总结本节课所学的内容,强调一般现在时态和一般过去时态的被动语态的运用。
牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》教学设计5

牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》教学设计5一. 教材分析牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》主要讨论了百科全书这一主题。
通过本单元的学习,学生将能够掌握与百科全书相关的词汇和表达方式,同时提高阅读理解和写作能力。
本单元包括两个主要部分:Part A和Part B。
PartA包括一个阅读材料,介绍了一本关于发明家的百科全书;Part B则包括一个写作任务,要求学生写一篇关于他们喜欢的动物的短文。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够理解和运用一些基本的词汇和语法结构。
然而,他们在阅读和写作方面还需要进一步提高。
因此,在教学过程中,需要注重培养学生的阅读和写作技能,同时激发他们对英语学习的兴趣。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握与百科全书相关的词汇和表达方式,理解阅读材料的内容。
2.技能目标:学生能够提高阅读理解和写作能力,能够运用所学知识进行口语交流和书面表达。
3.情感目标:通过学习本单元,学生能够培养对英语学习的兴趣,提高自主学习的能力。
四. 教学重难点1.重点:学生能够理解和运用与百科全书相关的词汇和表达方式,提高阅读理解和写作能力。
2.难点:学生能够运用所学知识进行口语交流和书面表达,特别是写作部分的动物短文。
五. 教学方法1.任务型教学法:通过设计各种任务,让学生在实际操作中运用所学知识,提高语言实际运用能力。
2.互动式教学法:教师与学生之间的互动,学生之间的互动,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。
3.启发式教学法:教师通过提问和引导,激发学生的思维,帮助他们更好地理解和运用所学知识。
六. 教学准备1.教师准备:教师需要熟悉教材内容,了解学生的学习情况,设计好各种教学活动和任务。
2.学生准备:学生需要预习教材内容,完成相关的预习任务。
七. 教学过程1.导入(5分钟):教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容,为新课的学习做好铺垫。
Unit5-7单词词组复习牛津上海版英语八年级上册

2023学年牛津上海试用本八年级英语第一学期U5U7单词,词组复习Unit 5 EncyclopaediasP741.know about 了解2.Dinosaurs are all dead. 恐龙都死了3.a famous thinker 一个著名的思想家4.Greece is a country in Europe. 希腊是一个欧洲国家5.People go to Disneyland for fun. 人们去迪斯尼玩6.These articles are from an encyclopaedia. 这些文章来自一部百科全书7.Though Diogenes owned only a few things, he was very happy.尽管第欧根尼仅拥有很少的东西,他还是非常快乐。
8.famous Disney cartoon characters. 著名的迪斯尼卡通人物9.look up 查阅*look for查找*look at看look forward to …… 希望*look after 照顾*look out 小心*look back回顾10.有范围:(单数)只有两个one …the other…只有三个one …another… the third…(复数)有两部分one ….the others/ the other +名词(复数)/ the rest…Some…the others/ the other +名词(复数)/ the rest …没有范围:(单数)one … another…(复数) some …, some …, some …, others …U5 词性转换1.Africa(n.) African (adj& n.)2.Europe(n.) European (adj.&n.)3.Greece(n.)Greek (n.) 希腊人4.fierce(adj.) fiercer, the fiercest fiercely(adv.) more fiercely, the most fiercely5.gentle(adj.) gentler, the gentlest gently(adv.) more gently, the most gently6.harm (v.) harmless(adj.) harmlessly (adv.)harmlessness(n.)harmful(adj.) harmfully(adv.)harmfulness(n.)7.die(v.)(dieddied)dead (adj.) death (n.) dying(adj.)(将死的)8.think (v.) thinker(n.) 思想家thought (n.) 思想9.possible(adj.) possibly (adv.)10.amuse (v.) amusing (adj.)amusement(n.)11.create (v.) creation(n.) creator(n.) 创造者creative (adj.)creativity (n.)12.real (adj.) really (adv.) reality (n.) 现实1.May’s father bought her a book.May’s father bought a book for her.*buy/ make/ do… for sb.*pass/ give/ send/ deliver/ show…to sb.2.look up 查阅*look up the word in the dictionary*look forward to …… 希望*look for查找*look at看*look after 照顾*look out 小心*look back回顾3. Dinosaur all died out suddenly.die (v.)死亡(瞬间动词)death(n.) dead(a.)*He died three years ago.*He has been dead for three years.4. everywhere 每个地方anywhere 任何地方*You can’t get it anywhere else.*Let’s go anywhere that is quite.somewhere 在某个地方*e and see me than. We’ll go out somewhere.now here 没有哪儿5.harm [U] n.危害v.损害。
牛津上海版初中英语八年级上册(英语单词表)

牛津上海版初中英语八年级上册(英语单词表,带发音)Module 1 Unit 1baseball英音 [ˈbeɪsbɔːl]美音 [ˈbeɪsbɔːl]n. 棒球;棒球运动title英音 [ˈtaɪt(ə)l]美音 [ˈtaɪtl]n. 冠军;标题;头衔;权利;字幕 adj. 冠军的;标题的;头衔的 vt. 加标题于;赋予头…corner英音 [ˈkɔːnə(r)]美音 [ˈkɔːrnər]n. 角落,拐角处;地区,偏僻处;困境,窘境vt. 垄断;迫至一隅;使陷入绝境;把…难住…Walker英音 [ˈwɔːkə(r)]美音 [ˈwɔːkər]n. 步行者;散步者;参加竞走者Newcastle英音 [ˈnjuːkɑːsl]美音 [ˈnjʊˌkæsl]n. 纽卡斯尔(英国港市)metre英音 [ˈmiːtə(r)]美音 [ˈmiːtər]n. 米;公尺;韵律own英音 [əʊn]美音 [oʊn]vt. 拥有;承认 vi. 承认 adj. 自己的;特有的n. 自己的nearby英音 [ˌnɪəˈbaɪ]美音 [ˌnɪrˈbaɪ]adj. 附近的,邻近的 adv. 在附近 prep. 在…附近college英音 [ˈkɒlɪdʒ]美音 [ˈkɑːlɪdʒ]n. 大学;学院;学会university英音 [ˌjuːnɪˈvɜːs əti]美音 [ˌjuːnɪˈvɜːrs əti]n. 大学;综合性大学;大学校舍accountant英音 [əˈkaʊnt ənt]美音 [əˈkaʊntənt]n. 会计师;会计人员during英音 [ˈdjʊər ɪŋ]美音 [ˈdʊrɪŋ]prep. 在…的时候,在…的期间keen英音 [ki ːn]美音 [ki ːn]adj. 敏锐的,敏捷的;渴望的;强烈的;热心Module 1 Unit 2的;锐利的n痛哭挽歌keen on热衷于;喜爱;喜欢be keen on na. 喜爱ski英音 [skiː]美音 [skiː]n. 滑雪橇 vi. 滑雪 adj. 滑雪(用)的table tennis英音 ['teɪb(ə)l'tenɪs]美音 [ˈteɪbl tenɪs]n. 乒乓球运动best 英音 [best]美音 [best]n. 最好的人,最好的事物;最佳状态 adj. 最好的 vt. 打败,胜过 adv. 最好地physics英音 [ˈfɪzɪks]美音 [ˈfɪzɪks]n. 物理学;物理现象ambition英音 [æmˈbɪʃn]美音 [æmˈbɪʃ(ə)n]n. 野心,雄心;抱负,志向 vt. 追求;有…野心maybe英音 [ˈmeɪbi]美音 [ˈmeɪbi]adv. 也许;可能;大概 n. 可能性;不确定性enclose英音 [ɪnˈkləʊz]美音 [ɪnˈkloʊz]vt. 围绕;装入;放入封套height英音 [haɪt]美音 [haɪt]n. 高地;高度;身高;顶点dream英音 [driːm]美音 [driːm]n. 梦想,愿望;梦 adj. 梦的;理想的;不切实际的 vt. 梦想;做梦;想到 vi. 梦想;做梦…probably英音 [ˈprɒbəbli]美音 [ˈprɑːbəbli]adv. 大概;或许;很可能tie英音 [taɪ]美音 [taɪ]n. 领带;平局;鞋带;领结;不分胜负 vi. 打结;不分胜负;被用带(或绳子等)系住 vt.…roof英音 [ruːf]美音 [ruːf]n. 屋顶;最高处,顶部;最高限度 vt. 给…盖屋顶,覆盖similar英音 [ˈsɪmələ(r)]n. 类似物 adj. 相似的美音 [ˈsɪmələr]similar to v. 与…类似be similar to na. 像expect英音 [ɪkˈspekt]美音 [ɪkˈspekt]vi. 期待;预期 vt. 期望;指望;认为;预料business英音 [ˈbɪznəs]美音 [ˈbɪznəs]n. 商业;[贸易] 生意;[贸易] 交易;事情whizz-kid英音 [ˈwɪz kɪd]美音 [ˈwɪz kɪd]n. (尤指在金融方面的)神童, 奇才successful英音 [səkˈsesf(ə)l]美音 [səkˈsesfl]adj. 成功的;一帆风顺的put on英音 [pʊt ɒn]美音 [pʊt ɑːn]na. 假话luckily英音 [ˈlʌkɪli]美音 [ˈlʌkɪli]adv. 幸好,侥幸;幸运地popular英音 [ˈpɒpjələ(r)]美音 [ˈpɑːpjələr]adj. 流行的,通俗的;受欢迎的;大众的;普及的responsible英音 [rɪˈspɒnsəb(ə)l]美音 [rɪˈspɑːnsəbl]adj. 负责的,可靠的;有责任的responsible for na. 为…负责;是造成…的原因be responsibleforv. 负责;担负sale英音 [seɪl]美音 [seɪl]n. 销售;出售;拍卖;销售额;廉价出售client英音 [ˈklaɪənt]美音 [ˈklaɪənt]n. [经] 客户;顾客;委托人boring英音 [ˈbɔːrɪŋ]美音 [ˈbɔːrɪŋ]n. 钻孔 adj. 无聊的;令人厌烦的 v. 钻孔;使厌烦;挖空(bore的ing形式)simple英音 [ˈsɪmp(ə)l]n. 笨蛋;愚蠢的行为;出身低微者 adj. 简单美音 [ˈsɪmpl]的;单纯的;天真的achieve英音 [əˈtʃiːv]美音 [əˈtʃiːv]vt. 取得;获得;实现;成功 vi. 达到预期的目的,实现预期的结果,如愿以偿fail英音 [feɪl]美音 [feɪl]n. 不及格 vi. 失败,不及格;破产;缺乏;衰退 vt. 不及格;使失望;忘记;舍弃exam英音 [ɪɡˈzæm]美音 [ɪɡˈzæm]n. 考试;测验return英音 [rɪˈtɜːn]美音 [rɪˈtɜːrn]vi. 返回;报答 adj. 报答的;回程的;返回的vt. 返回;报答 n. 返回;归还;回球attend英音 [əˈtend]美音 [əˈtend]vi. 出席;致力于;照料;照顾 vt. 出席;上(大学等);照料;招待;陪伴assist英音 [əˈsɪst]美音 [əˈsɪst]n. 帮助;助攻 vi. 参加;出席 vt. 帮助;促进continue英音 [kənˈtɪnjuː]美音 [kənˈtɪnjuː]vt. 继续说…;使…继续;使…延长 vi. 继续,延续;仍旧,连续seldom英音 [ˈseldəm]美音 [ˈseldəm]adv. 很少,不常usual英音 [ˈjuːʒuəl]美音 [ˈjuːʒuəl; ˈjuːʒəl]adj. 通常的,惯例的;平常的repeat英音 [rɪˈpiːt]美音 [rɪˈpiːt]n. 重复;副本 vi. 重做;重复发生 vt. 重复;复制;背诵explain英音 [ɪkˈspleɪn]美音 [ɪkˈspleɪn]v. 说明;解释energy英音 [ˈenədʒi]美音 [ˈenərdʒi]n. [物] 能量;精力;活力;精神cell 英音 [sel]美音 [sel]n. 细胞;电池;蜂房的巢室;单人小室 vi. 住在牢房或小室中force英音 [fɔːs]美音 [fɔːrs]n. 力量;武力;军队;魄力 vt. 促使,推动;强迫;强加Module 1 Unit 3heat 英音 [hi ːt]美音 [hi ːt]n. 高温;压力;热度;热烈 vt. 使激动;把…加热physical 英音 [ˈf ɪz ɪk(ə)l]美音 [ˈf ɪz ɪkl]n. 体格检查 adj. [物] 物理的;身体的;物质的;根据自然规律的,符合自然法则的article 英音 [ˈɑːt ɪk(ə)l]美音 [ˈɑːrt ɪk(ə)l]n. 文章;物品;条款;[语] 冠词 vt. 订约将…收为学徒或见习生;使…受协议条款的约束 v…ever英音 [ˈev ə(r)]美音 [ˈev ər]adv. 永远;曾经;究竟argue英音 [ˈɑːɡju ː]美音 [ˈɑːrɡju ː]vi. 争论,辩论;提出理由 vt. 辩论,争论;证明;说服deal with na. 办理;对待;与…交涉;与…交易trouble英音 [ˈtr ʌb(ə)l]美音 [ˈtr ʌbl]n. 麻烦;烦恼;故障;动乱 vt. 麻烦;使烦恼;折磨 vi. 费心,烦恼unusual英音 [ʌn ˈju ːʒu əl]美音 [ʌn ˈju ːʒu əl; ʌn ˈju ːʒəl]adj. 不寻常的;与众不同的;不平常的happen to v. 发生于argument英音 [ˈɑːɡjum ənt]美音 [ˈɑːrɡjum ənt]n. 论证;论据;争吵;内容提要hold out na. 伸出;提出;维持;制止crowd英音 [kra ʊd]美音 [kra ʊd]n. 群众,一伙;一堆,许多,大众 v. 拥挤,挤满,挤进vt. 挤满,将...塞进;催促,催逼 vi. 挤,拥挤,聚集stare英音 [ste ə(r)]美音 [ster]n. 凝视;注视 vt. 凝视,盯着看 vi. 凝视,盯着看;显眼through英音 [θru ː]美音 [θru ː]prep. 通过;穿过;凭借 adj. 直达的;过境的;完结的 adv. 彻底;从头至尾quietly英音 [ˈkwa ɪətli]美音 [ˈkwa ɪətli]adv. 安静地;秘密地;平稳地be going on发生;进行;正在发生steal英音 [stiːl]美音 [stiːl]n. 偷窃;便宜货;偷垒;断球 vt. 剽窃;偷偷地做;偷窃 vi. 窃取;偷偷地行动;偷垒purse英音 [pɜːs]美音 [pɜːrs]n. (女士)手提袋;(国家、家庭、团体等的) 财力 vt. (嘴巴)皱起,使缩拢;撅嘴postcard英音 [ˈpəʊstkɑːd]美音 [ˈpoʊstkɑːrd]n. 明信片gone英音 [ɡɒn]美音 [ɡɔːn]v. 去(go的过去分词) adj. 离去的;死去的;用光的gate英音 [ɡeɪt]美音 [ɡeɪt]n. 大门;出入口;门道 vt. 给…装大门aboard英音 [əˈbɔːd]美音 [əˈbɔːrd]prep. 在…上 adv. 在飞机上;[船] 在船上;在火车上go after na. 追求strange英音 [streɪndʒ]美音 [streɪndʒ]adj. 奇怪的;陌生的;外行的 adv. 奇怪地;陌生地,冷淡地afraid of un. 难;怕;害怕;不敢正视be afraid of na. 怕dial英音 [ˈdaɪəl]美音 [ˈdaɪəl]n. 转盘;刻度盘;钟面 vt. 给…拨号打电话 vi.拨号theft 英音 [θeft]美音 [θeft]n. 盗窃;偷;赃物detail英音 [ˈdiːteɪl]美音 [ˈdiːteɪlˌdɪˈteɪl]n. 细节,详情 vt. 详述;选派 vi. 画详图put ... down na. 平定;贬低(的话);(飞机的)降落get off na. 下车;脱下(衣服等);脱(衣);下(马) worried英音 [ˈwʌrid]美音 [ˈwɜːrid]adj. 担心的Module 1 Unit 4well done 英音 [ˌwel ˈd ʌn]美音 [ˌwel ˈd ʌn]adj. 熟透的;煮透了的;烧烂了的realize 英音 [ˈri ːəla ɪz; ˈr ɪəla ɪz]美音 [ˈri ːəla ɪz]vt. 实现;认识到;了解;将某物卖得,把(证券等)变成现钱;变卖fight 英音 [fa ɪt]美音 [fa ɪt]n. 打架;战斗,斗志 vi. 打架;与…打仗,与…斗争;反对…提案rather 英音 [ˈrɑːðə(r)]美音 [ˈræðər]adv. 宁可,宁愿;相当 int. 当然啦(回答问题时用)downstairs 英音 [ˌda ʊn ˈste əz]美音 [ˌda ʊn ˈsterz]n. 楼下 adj. 楼下的 adv. 在楼下divide英音 [d ɪˈva ɪd]美音 [d ɪˈva ɪd]n. [地理] 分水岭,分水线 vt. 划分;除;分开;使产生分歧 vi. 分开;意见分歧degree英音 [d ɪˈɡri ː]美音 [d ɪˈɡri ː]n. 程度,等级;度;学位;阶层especially英音 [ɪˈspe ʃəli]美音 [ɪˈspe ʃəli]adv. 特别;尤其;格外calculate英音 [ˈkælkjule ɪt]美音 [ˈkælkjule ɪt]vt. 计算;预测;认为;打算 vi. 计算;以为;作打算brain英音 [bre ɪn]美音 [bre ɪn]n. 头脑,智力;脑袋 vt. 猛击…的头部part英音 [pɑːt]美音 [pɑːrt]n. 部分;角色;零件;一些;片段 adj. 部分的 vt. 分离;分配;分开 adv. 部分地 vi. 断…language英音 [ˈlæŋɡw ɪd ʒ]美音 [ˈlæŋɡw ɪd ʒ]n. 语言;语言文字;表达能力nearly英音 [ˈn ɪəli]美音 [ˈn ɪrli]adv. 差不多,几乎;密切地system英音 [ˈs ɪst əm]n. 制度,体制;系统;方法invent英音 [ɪnˈvent]美音 [ɪnˈvent]vt. 发明;创造;虚构develop英音 [dɪˈveləp]美音 [dɪˈveləp]vi. 发育;生长;进化;显露 vt. 开发;进步;使成长;使显影invention英音 [ɪnˈvenʃn]美音 [ɪnˈvenʃn]n. 发明;发明物;虚构;发明才能abacus英音 [ˈæbəkəs]美音 [ˈæbəkəs]n. 算盘accurate英音 [ˈækjərət]美音 [ˈækjərət]adj. 精确的electronic英音 [ɪˌlekˈtrɒnɪk]美音 [ɪˌlekˈtrɑːnɪk]adj. 电子的 n. 电子电路;电子器件calculator英音 [ˈkælkjuleɪtə(r)]美音 [ˈkælkjuleɪtər]n. 计算器;计算者subtract英音 [səbˈtrækt]美音 [səbˈtrækt]vt. 减去;扣掉multiply英音 [ˈmʌltɪplaɪ]美音 [ˈmʌltɪplaɪ]vt. 乘;使增加;使繁殖;使相乘 vi. 乘;繁殖;增加 adv. 多样地;复合地 adj. 多层的…percentage英音 [pəˈsentɪdʒ]美音 [pərˈsentɪdʒ]n. 百分比;百分率,百分数square root n. 平方根powerful英音 [ˈpaʊəf(ə)l]美音 [ˈpaʊərfl]adj. 强大的;强有力的 adv. 很;非常in a flash na. 刹那间;瞬间;一下子calculation英音 [ˌkælkjuˈleɪʃn]美音 [ˌkælkjuˈleɪʃn]n. 计算;估计;计算的结果;深思熟虑whole英音 [həʊl]n. 整体;全部 adj. 完整的;纯粹的Module 1 Unit 5lifetime英音 [ˈla ɪfta ɪm]美音 [ˈla ɪfta ɪm]n. 一生;寿命;终生;使用期 adj. 一生的;终身的against英音 [əˈɡenst; əˈɡe ɪnst]美音 [əˈɡenst; əˈɡe ɪnst]prep. 反对,违反;靠;倚;防备 adj. 不利的;对立的living英音 [ˈl ɪv ɪŋ]美音 [ˈl ɪv ɪŋ]adj. 活的;现存的;活跃的;逼真的 n. 生活;生存;生计 v. 生活;居住(live的ing形…human英音 [ˈhju ːm ən]美音 [ˈhju ːm ən]n. 人;人类 adj. 人的;人类的following英音 [ˈf ɒl əʊɪŋ]美音 [ˈfɑːlo ʊɪŋ]n. 下列事物;一批追随者 v. 跟随;沿行(follow的ing形式) adj. 下面的;其次的…amazing英音 [əˈme ɪz ɪŋ]美音 [əˈme ɪz ɪŋ]adj. 令人惊异的 v. 使吃惊(amaze的ing形式)solve英音 [s ɒlv]美音 [sɑːlv]vt. 解决;解答;溶解 vi. 作解答lightning英音 [ˈla ɪtn ɪŋ]美音 [ˈla ɪtn ɪŋ]adj. 闪电的;快速的 n. 闪电 vi. 闪电like lightning na. 闪电似的program英音 [ˈpr əʊɡræm]美音 [ˈpro ʊɡræm]n. 程序;计划;大纲 vt. 用程序指令;为…制订计划;为…安排节目 vi. 编程序;安排节目…power英音 [ˈpa ʊə(r)]美音 [ˈpa ʊər]n. 力量,能力;电力,功率;政权,势力;[数] 幂 adj. 借影响有权势人物以操纵权力的…complete英音 [k əm ˈpli ːt]美音 [k əm ˈpli ːt]adj. 完整的;完全的;彻底的 vt. 完成check英音 [t ʃek]美音 [t ʃek]n. <美>支票;制止,抑制;检验,核对 vi. 核实,查核;中止;打勾;[象棋]将一军 vt. 检…Africa英音 [ˈæfr ɪk ə]n. 非洲Europe英音 [ˈjʊərəp]美音 [ˈjʊrəp]n. 欧洲fierce英音 [fɪəs]美音 [fɪrs]adj. 凶猛的;猛烈的;暴躁的though英音 [ðəʊ]美音 [ðoʊ]conj. 虽然;尽管 prep. 但 adv. 可是,虽然;不过;然而look up v. 查找;查阅;探望;看望encyclopaedia英音 [ɪnˌsaɪkləˈpiːdiə]美音 [ɪnˌsaɪkləˈpiːdiə; enˌsaɪkləˈpiːdiə]n. 百科全书dinosaur英音 [ˈdaɪnəsɔː(r)]美音 [ˈdaɪnəsɔːr]n. 恐龙;过时、落伍的人或事物exist英音 [ɪɡˈzɪst]美音 [ɪɡˈzɪst]vi. 存在;生存;生活;继续存在even英音 [ˈiːv(ə)n]美音 [ˈiːvn]adj. [数] 偶数的;平坦的;相等的 adv. 甚至;即使;还;实际上 vt. 使平坦;使相等 v…harmless英音 [ˈhɑːmləs]美音 [ˈhɑːrmləs]adj. 无害的;无恶意的harmful英音 [ˈhɑːmf(ə)l]美音 [ˈhɑːrmfl]adj. 有害的;能造成损害的die out na. 死绝nobody英音 [ˈnəʊbədi]美音 [ˈnoʊbədi]pron. 无人,没有人;没有任何人 n. 无名小卒;小人物know about v. 知道skeleton英音 [ˈskelɪtn]美音 [ˈskelɪtn]n. 骨架,骨骼;纲要;骨瘦如柴的人 adj. 骨骼的;骨瘦如柴的;概略的footprint英音 [ˈfʊtprɪnt]美音 [ˈfʊtprɪnt]n. 足迹;脚印leave ... behind na. 遗留;留下;追过;留在后头thinker英音 [ˈθɪŋkə(r)]美音 [ˈθɪŋkər]n. 思想家;思想者Greece英音 [ɡriːs]美音 [ɡriːs]希腊(欧洲南部国家)as ... as possible na. 尽(快)jar英音 [dʒɑː(r)]美音 [dʒɑːr]n. 罐;广口瓶;震动;刺耳声 vi. 冲突;不一致;震惊;发刺耳声 vt. 震动;刺激;使震动amusementparkn. 游乐场;娱乐园create英音 [kriˈeɪt]美音 [kriˈeɪt]vt. 创造,创作;造成character英音 [ˈkærəktə(r)]美音 [ˈkærəktər]n. 性格,品质;特性;角色;[计] 字符 vt.印,刻;使具有特征mail英音 [meɪl]美音 [meɪl]n. 邮件;邮政,邮递;盔甲 vt. 邮寄;给…穿盔甲 vi. 邮寄;寄出real英音 [ˈriːəl; rɪəl]美音 [ˈriːəl]n. 现实;实数 adj. 实际的;真实的;实在的adv. 真正地;确实地while英音 [waɪl]美音 [waɪl]conj. 虽然;然而;当……的时候 n. 一会儿;一段时间 vt. 消磨;轻松地度过cause英音 [kɔːz]美音 [kɔːz]n. 原因;事业;目标 vt. 引起;使遭受harm英音 [hɑːm]美音 [hɑːrm]n. 伤害;损害 vt. 伤害;危害;损害believe英音 [bɪˈliːv]美音 [bɪˈliːv]vi. 信任;料想;笃信宗教 vt. 相信;认为;信任die of na. 因…而死disease英音 [dɪˈziːz]美音 [dɪˈziːz]n. 病,[医] 疾病;弊病 vt. 传染;使…有病government英音 [ˈɡʌvənmənt]n. 政府;政体;管辖Module 1 Unit 6美音 [ˈɡʌv ərnm ənt]repair英音 [r ɪˈpe ə(r)]美音 [r ɪˈper]n. 修理,修补;修补部位 vt. 修理;恢复;补救,纠正 vi. 修理;修复fee 英音 [fi ː]美音 [fi ː]n. 费用;酬金;小费 vt. 付费给……journey英音 [ˈd ʒɜːni]美音 [ˈd ʒɜːrni]n. 旅行;行程 vi. 旅行captain英音 [ˈkæpt ɪn]美音 [ˈkæpt ɪn]n. 队长,首领;船长;上尉;海军上校 vt. 指挥;率领take place na. 发生;举行in trouble na. 为难;被捕;未婚怀孕navigator英音 [ˈnæv ɪɡe ɪt ə(r)]美音 [ˈnæv ɪɡe ɪt ər]n. 航海家;领航员;驾驶员lost英音 [l ɒst]美音 [l ɔːst]adj. 失去的;丧失的;迷惑的 v. 遗失(lose的过去分词);失败run out of na. 用光…unexplored英音 [ˌʌn ɪk ˈspl ɔːd]美音 [ˌʌn ɪk ˈspl ɔːrd]adj. [地质] 未勘查过的bring down na. 降低;击落;削减;使落下[跌落]valley英音 [ˈvæli]美音 [ˈvæli]n. 山谷;流域;溪谷close to na. 接近于;在附近cliff 英音 [kl ɪf]美音 [kl ɪf]n. 悬崖;绝壁rock英音 [r ɒk]美音 [rɑːk]n. 岩石;摇滚乐;暗礁 vt. 摇动;使摇晃 vi.摇动;摇晃storey英音 [ˈst ɔːri]美音 [ˈst ɔːri]n. [建] 楼层;叠架的一层approach英音 [əˈprəʊtʃ]美音 [əˈproʊtʃ]n. 方法;途径;接近 vt. 接近;着手处理 vi.靠近monster英音 [ˈmɒnstə(r)]美音 [ˈmɑːnstər]n. 怪物;巨人,巨兽;残忍的人 adj. 巨大的,庞大的clearly英音 [ˈklɪəli]美音 [ˈklɪrli]adv. 清晰地;明显地;无疑地;明净地partly英音 [ˈpɑːtli]美音 [ˈpɑːrtli]adv. 部分地;在一定程度上kangaroo英音 [ˌkæŋɡəˈruː]美音 [ˌkæŋɡəˈruː]n. 袋鼠giant英音 [ˈdʒaɪənt]美音 [ˈdʒaɪənt]n. 巨人;伟人;[动] 巨大的动物 adj. 巨大的;巨人般的except英音 [ɪkˈsept]美音 [ɪkˈsept]conj. 除了;要不是 prep. 除…之外 vt. 不计;把…除外 vi. 反对single英音 [ˈsɪŋɡ(ə)l]美音 [ˈsɪŋɡl]n. 一个;单打;单程票 adj. 单一的;单身的;单程的 vt. 选出 vi. 击出一垒安打roar英音 [rɔː(r)]美音 [rɔːr]n. 咆哮;吼;轰鸣 vi. 咆哮;吼叫;喧闹 vt.咆哮;呼喊;使……轰鸣blood英音 [blʌd]美音 [blʌd]n. 血,血液;血统 vt. 从…抽血;使先取得经验alien英音 [ˈeɪliən]美音 [ˈeɪliən]n. 外国人,外侨;外星人 adj. 外国的;相异的,性质不同的;不相容的 vt. 让渡,转让steel英音 [stiːl]美音 [stiːl]n. 钢铁;钢制品;坚固 adj. 钢制的;钢铁业的;坚强的 vt. 钢化;使冷酷rat 英音 [ræt]美音 [ræt]n. 鼠;卑鄙小人,叛徒 vi. 捕鼠;背叛,告密trap 英音 [træp]美音 [træp]n. 陷阱;圈套;[建] 存水湾 vt. 诱捕;使…受限制;使…陷入困境 vi. 设陷阱magnet英音 [ˈmæɡnət]美音 [ˈmæɡnət]n. 磁铁;[电磁] 磁体;磁石Module 1 Unit 7cage 英音 [ke ɪd ʒ]美音 [ke ɪd ʒ]n. 笼,兽笼;牢房,监狱 vt. 把…关进笼子;把…囚禁起来peace 英音 [pi ːs]美音 [pi ːs]n. 和平;平静;和睦;秩序in peace na. 平平安安;安心in pieces na. 破碎;(意见等)分歧favour英音 [ˈfe ɪv ə(r)]美音 [ˈfe ɪv ər]n. 偏爱;赞同;善行 vt. 赞成;喜爱;有助于do ... a favour 帮忙;帮个忙;帮助某人trust英音 [tr ʌst]美音 [tr ʌst]n. 信任,信赖;责任;托拉斯 vt. 信任,信赖;盼望;赊卖给 vi. 信任,信赖;依靠offer英音 [ˈɒf ə(r)]美音 [ˈɔːf ər]vt. 提供;出价;试图 n. 提议;出价;意图;录取通知书 vi. 提议;出现;献祭;求婚frighten英音 [ˈfra ɪtn]美音 [ˈfra ɪtn]vt. 使惊吓;吓唬… vi. 害怕,惊恐crew英音 [kru ː]美音 [kru ː]n. 队,组;全体人员,全体船员 vt. 使当船员vi. 一起工作arrange 英音 [əˈre ɪnd ʒ]美音 [əˈre ɪnd ʒ]vi. 安排;排列;协商 vt. 安排;排列;整理below 英音 [b ɪˈl əʊ]美音 [b ɪˈlo ʊ]prep. 在…下面 adv. 在下面,在较低处;在本页下面per英音 [p ə(r)]美音 [p ər; p ɜːr]prep. 每;经;按照;每一escape英音 [ɪˈske ɪp]美音 [ɪˈske ɪp]n. 逃跑;逃亡;逃走;逃跑工具或方法;野生种;泄漏 vi. 逃脱;避开;溜走;(气体,液…escape from v. 逃脱kill英音 [k ɪl]美音 [k ɪl]vt. 杀死;扼杀;使终止;抵消 vi. 杀死 n. 杀戮;屠杀 adj. 致命的;致死的戮;屠杀j致命的;致死的lie英音 [laɪ]美音 [laɪ]vi. 躺;说谎;位于;展现 vt. 谎骗 n. 谎言;位置fall asleep na. 入睡snore英音 [snɔː(r)]美音 [snɔːr]n. 鼾声 vt. 打鼾 vi. 打呼噜;打着鼾声渡过laser英音 [ˈleɪzə(r)]美音 [ˈleɪzər]n. 激光torch英音 [tɔːtʃ]美音 [tɔːrtʃ]n. 火把,火炬;手电筒;启发之物 vt. 用火炬点燃 vi. 像火炬一样燃烧case英音 [keɪs]美音 [keɪs]n. 情况;实例;箱 vt. 包围;把…装于容器中attract英音 [əˈtrækt]美音 [əˈtrækt]vt. 吸引;引起 vi. 吸引;有吸引力interrupt英音 [ˌɪntəˈrʌpt]美音 [ˌɪntəˈrʌpt]n. 中断 vt. 中断;打断;插嘴;妨碍 vi. 打断;打扰moment英音 [ˈməʊmənt]美音 [ˈmoʊmənt]n. 片刻,瞬间,时刻;重要,契机aim英音 [eɪm]美音 [eɪm]n. 目的;目标;对准 vt. 目的在于;引导;把…对准 vi. 打算;对准目标;瞄准aim at v. 目的在于beam英音 [biːm]美音 [biːm]n. 横梁;光线;电波;船宽;[计量] 秤杆 vt.发送;以梁支撑;用…照射;流露 vi. 照射;…hit英音 [hɪt]美音 [hɪt]n. 打;打击;(演出等)成功;讽刺 vt. 打击;袭击;碰撞;偶然发现;伤…的感情 vi.…attack英音 [əˈtæk]美音 [əˈtæk]n. 攻击;抨击;疾病发作 vt. 攻击;抨击;动手干 vi. 攻击;腐蚀damage英音 [ˈdæmɪdʒ]美音 [ˈdæmɪdʒ]vi. 损害;损毁 vt. 损害,毁坏 n. 损害;损毁;赔偿金finished英音 [ˈfɪnɪʃt]美音 [ˈfɪnɪʃt]v. 完成;结束;毁掉(finish的过去分词形式)adj完结的完成的;精巧的make sure英音 [meɪk ʃʊə(r)]美音 [meɪk ʃʊr]na. 尽力做到;深信;务必;务请whisper英音 [ˈwɪspə(r)]美音 [ˈwɪspər]n. 私语;谣传;飒飒的声音 vi. 耳语;密谈;飒飒地响 vt. 低声说出be done for na. 〈非正式〉完蛋;坏了;累坏了panic英音 [ˈpænɪk]美音 [ˈpænɪk]n. 恐慌,惊慌;大恐慌 adj. 恐慌的;没有理由的 vt. 使恐慌 vi. 十分惊慌freedom英音 [ˈfriːdəm]美音 [ˈfriːdəm]n. 自由,自主;直率figure英音 [ˈfɪɡə(r)]美音 [ˈfɪɡjər]n. 数字;人物;图形;价格;(人的)体形;画像 vt. 计算;认为;描绘;象征 vi. 计算;…silently英音 [ˈsaɪləntli]美音 [ˈsaɪləntli]adv. 默默地;静静地search英音 [sɜːtʃ]美音 [sɜːrtʃ]n. 搜寻;探究,查究 vt. 搜索;搜寻;调查;搜查;探求 vi. 搜寻;调查;探求crash英音 [kræʃ]美音 [kræʃ]n. 撞碎;坠毁;破产;轰隆声;睡觉 vi. 摔碎;坠落;发出隆隆声;(金融企业等)破产 v…base英音 [beɪs]美音 [beɪs]n. 基础;底部;垒 adj. 卑鄙的;低劣的 vt.以…作基础petrol英音 [ˈpetrəl]美音 [ˈpetrəl]n. (英)汽油decide英音 [dɪˈsaɪd]美音 [dɪˈsaɪd]vi. 决定,下决心 vt. 决定;解决;判决。
牛津上海版英语八年级上册《Unit 7 Nobody wins (II)》教学设计5

牛津上海版英语八年级上册《Unit 7 Nobody wins (II)》教学设计5一. 教材分析《牛津上海版英语八年级上册》Unit 7 Nobody wins (II) 围绕着“比赛”这一主题,通过不同的故事和活动,让学生进一步理解竞争与合作的关系,并学会在竞争中保持公平和尊重。
本单元包括听力、口语、阅读和写作等多方面的内容,旨在提高学生的综合语言运用能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,对于比赛这一主题,他们有自己的理解和体验。
但学生在语言表达方面,尤其是在口语表达和写作方面还有待提高。
因此,在教学过程中,需要注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂活动,同时给予他们足够的语言支持,帮助他们更好地理解和表达。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握与比赛相关的词汇和表达方式,理解文章的主旨和细节信息。
2.能力目标:学生能够运用所学的词汇和句型进行口语和书面的表达,提高他们的综合语言运用能力。
3.情感目标:通过学习,学生能够理解竞争与合作的关系,学会在竞争中保持公平和尊重。
四. 教学重难点1.重点:学生能够掌握与比赛相关的词汇和表达方式,理解文章的主旨和细节信息。
2.难点:学生能够在实际情境中运用所学的词汇和句型进行口语和书面的表达。
五. 教学方法采用任务型教学法,通过不同的任务和活动,激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂。
同时,采用合作学习法,让学生在小组活动中,共同完成任务,培养他们的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备:事先了解学生的学习情况,准备好相关的教学材料和课件。
2.学生准备:预习相关的词汇和课文,对比赛有一定的了解。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问的方式,引导学生谈论他们喜欢的比赛,并简要介绍他们所知道的与比赛相关的词汇。
2.呈现(10分钟)教师通过课件,展示与比赛相关的词汇和表达方式,让学生进行认读和学习。
3.操练(10分钟)学生分成小组,进行角色扮演,模拟比赛的情境,运用所学的词汇和句型进行口语表达。
牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》教学设计4

牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》教学设计4一. 教材分析《Unit 5 Encyclopaedias》是牛津上海版英语八年级上册的一单元,主要讨论了百科全书的相关话题。
通过本单元的学习,学生将能够掌握关于百科全书的基本词汇和表达方式,提高阅读理解和写作能力。
教材中包含了丰富的阅读材料,以及针对性的练习和任务,非常适合进行深入的教学设计。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,对于日常生活中的一些基本词汇和句型已经有了一定的了解。
但是,对于百科全书这一较为专业的领域,学生可能较为陌生,因此需要在教学中引导学生逐步理解和掌握相关词汇和表达方式。
此外,学生可能对于阅读较长的文章感到困难,因此需要通过适当的引导和训练,提高他们的阅读理解能力。
三. 教学目标1.学生能够掌握关于百科全书的基本词汇和表达方式。
2.学生能够通过阅读和写作,提高对于百科全书的理解和表达能力。
3.学生能够在日常生活中运用所学知识,进行简单的英语交流。
四. 教学重难点1.重点:掌握关于百科全书的基本词汇和表达方式。
2.难点:理解和运用较为复杂的句型和表达方式,提高阅读理解和写作能力。
五. 教学方法1.任务驱动法:通过设定具体的学习任务,引导学生主动参与学习,提高学生的学习兴趣和学习积极性。
2.情境教学法:通过模拟真实情境,引导学生理解和运用所学知识。
3.互动教学法:通过教师与学生,以及学生与学生之间的互动,促进知识的传递和交流。
六. 教学准备1.教师准备:对于教材中的阅读材料进行深入理解,准备相关的教学资源和素材。
2.学生准备:学生需要提前预习教材中的内容,对于不懂的词汇和表达方式进行初步了解。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问的方式,引导学生思考百科全书的作用和重要性。
例如,可以问学生:“你们曾经使用过百科全书吗?百科全书对于我们的学习有什么帮助?”通过这样的问题,激发学生的兴趣和思考。
牛津上海版英语八年级上册《Unit 2 Work and play》教学设计1

牛津上海版英语八年级上册《Unit 2 Work and play》教学设计1一. 教材分析牛津上海版英语八年级上册《Unit 2 Work and play》主要围绕工作和娱乐的话题展开。
本单元包括两部分,第一部分是关于不同职业的介绍,第二部分是关于人们的业余爱好。
教材通过丰富的图片、情景对话和任务型活动,帮助学生了解和掌握与工作和娱乐相关的词汇和表达方式,提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听、说、读、写一些简单的句子。
他们对新鲜事物充满好奇,乐于参与课堂活动。
但部分学生可能在发音、语法和词汇运用上还存在困难。
因此,教师在教学过程中要关注学生的个体差异,充分调动他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握与工作和娱乐相关的词汇和表达方式,了解不同职业的特点。
2.能力目标:学生能够在真实情境中运用所学语言进行交流,提高口语表达能力。
3.情感目标:学生能够树立正确的职业观念,培养广泛的兴趣爱好。
四. 教学重难点1.重点:职业名称、业余爱好的表达以及与工作和娱乐相关的词汇。
2.难点:情态动词 could 的运用、一般现在时的被动语态以及与工作和娱乐相关的固定搭配。
五. 教学方法1.任务型教学法:通过完成各种任务,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力。
2.情境教学法:创设真实情境,让学生在实践中学会运用所学知识。
3.交际法:鼓励学生积极参与课堂交流,提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.教材:牛津上海版英语八年级上册《Unit 2 Work and play》2.多媒体设备:电脑、投影仪、音响等3.教学素材:图片、视频、练习题等4.板书设计:职业名称、业余爱好、关键词汇等七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和视频展示不同职业的特点,引导学生谈论各自父母的职业,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师通过情境对话呈现本节课的主要词汇和表达方式,让学生跟读并模仿。
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Units 1&2一、重点、难点归纳1.情态动词:should; ought to+动原You ought not to do it.He ought to go now, oughtn’t he?Ought I to go? Yes, you ought (to).2.动词不定式(to do)和动名词(doing)(1)动词后面只接带to的不定式的有:hope, want, would like, wish, agree, promise, decide, manage, happen, offer, plan, ask, tell, order…(2)动词后面只接不带to的不定式(即原形):使役动词:let, have, make短语:had better(3)动词后面只接动名词(doing):enjoy, practice, finish, mind, keep, suggest, have fun, look forward to, feel like, give up…二、重点句式1.make sb. do sth. 让/使某人做某事make sb./sth. +adj. 使某人/物……He made his brother repair the toy for him.We should do our best to make our country stronger and more beautiful.2.appear to do sth. 似乎要……He appears to have a lot of money.3.If possible, I’d like to have one more section about school life in foreign countries.if possible = if it is possibleI’d like to do = I would like to do 我想三、话题1,认知和了解校报,并对校报的设计发表自己的看法。
2,了解有关侦探和犯罪的话题,并能报告犯罪事实。
过关检测一、词汇1.Soon after the t__________ started, some Grade Eight students wanted to publish anewspaper.2.Should the newspaper be free for readers, or should they p__________ for it?3. A helicopter flew over us and took a photo from the a__________.4.You are very interested in fashion. Why not study d_________ when you leave school?5.During the b___________ of the class, Jia Ming ran to the sports field to play football withhis classmates.6.I wasn’t sure. I needed proof. I c__________ her story. It was true.7.“Was the cinema full or e__________?” Ken asked.8.There would be a good film on this evening, so I called her to i____________ her to thecinema.9.How much is the ________ for the film tonight?10.I saw a man ___________ a bank in the city centre with a gun yesterday.二、短语try ones’ best pay for be free for not at all get on well with be angry withsay good night to no longer instead of the same as1. He had to ________________________ the broken window.2. All the parks in Guangzhou now ________________________ the people.3. Anyway, we should ________________________ the people around us.4. I am used to ________________________ my parents before I go to bed.5. If you ________________________, I’m sure you can get what you want.6. He moved to Canada, so he ________________________ lives here.7. I wanted to the hospital as quickly as possible, so I took a taxi ________________________ a bus.8. My mother gave me some advice on fashion, but I ________________________agree with her ________________________.9. I ________________________ him for keeping me waiting so long.10. I noticed Jill’s necklace had ________________________design ________________________the earring.三、句式A.请按要求作相应的句型转换。
1.He ought to say that.(改为否定句)2.She ought not to take other’s letter.(划线提问)3.Should students wear school uniforms at school?(根据你的见解作出回答)4.Children should speak politely to the old.(变为反意疑问句)5.I always try to trouble others.(用不定式的否定式改写句子)6.We decided that we would go out for dinner.(改为简单句)7.should, as, possible, we, practice, much, as, speaking, English(连词成句)8.They both denied to steal the vase.(改错)9.He felt sick because he ate too much.(完成下列句子)He felt sick because of ________________________.B.根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子。
1.运动场应该免费提供给人们?还是应该付费?Should the playground __________ ________ for the people__________ should they __________for it?2.新的电视塔比设计中的矮了一点。
The new TV Tower __________ __________ __________ __________than that is designed. 3.小孩学会独立很重要。
It’s very __________ __________ a child __________ __________to be independent.4.如果可能的话,我想出国读书。
__________ __________, I want to __________ __________ .5.我开始有点紧张,但很快就对自己有信心了。
I was a bit nervous __________ the beginning, __________ I __________ __________ to myself quickly.Units 3&4一、重点、难点归纳1,形容词的比较级与最高级(1)规则变化(2)不规则变化good/well --- better --- bestbad/badly --- worse --- worstmany/much --- more ---mostlittle --- less --- leastold --- older/elder --- oldest/eldestfar --- farther/further --- farthest/furthest(3)形容词比较级的基本用法A is as/(not so) …. asB “A和B一样(或不一样)”A is …. than B形容词的比较级前面可以用much, a lot, far, even, still, a little, a bit等词语来修饰。
Your brother is a little older than I.2,现在完成时(1)现在完成时用来表示说话前某一个时刻发生的动作的结果对现在的影响,常与already, just, yet等词连用。
She has just had her lunch.(2)表示从过去某一时间持续到说话为止的动作或状态,常与“for+时间段”或“since+过去的某个时间”这类时间状语连用。
They have learnt Chinese for 12 years.(3)表示从过去某一个时间到说话时这一过程中动作发生的次数的总和。
I have been to Shenzhen three times.(4)常与现在完成时连用的时间状语有:for, since, already, never, ever, recently, in the past few years, these few years, these days, up to now, so far …3,一般过去时动词要用过去时态。