冶金工程概论论文
冶金工程导论论文
选课课号：(2010-2011-2)-BG11191-320401-1课程类别：选修课《冶金工程概论》课程考核（课程论文）题目：浅谈冶金工程与土木工程学生姓名：甄策学号：20104422312授课教师：杜长坤班级：土木10级1班教师评语：成绩：重庆科技学院冶金与材料工程学院2011年5月中国重庆摘要：本文主要结合钢铁生产过程，简单介绍了冶金生产中的主要工艺，并结合当今高速发展的土木工程行业的一些成就，以及钢结构在用钢量上的有关资料，介绍了冶金工业的发展在钢结构的发展中的重要作用。
关键词：顶吹转炉炼钢钢结构用钢量。
引言：冶金是一个国家的支柱行业之一，因为传统意义上的冶金让人联想到整天和钢铁打交道，显得枯燥无味，但是它的重要性是不容忽视，在当今社会很难想象如果没有冶金行业将是一番何等景象，建筑行业、汽车工业、军工行业、航空航天事业、机械生产......，没有任何一个行业可以离开钢铁、离开冶金。
尽管我们在在高中都学习了炼铁的过程，但是在冶金过程中又有哪些主要工艺呢？作为一名土木工程专业的学生，冶金工程和土木工程又有什么联系呢？1冶金工艺早在秦汉时期我国就已经出现了冶金技术，就是现代意义的冶金我国也与上世纪五六十年代就雄踞世界第二，改革开放后我国的冶金工业更是飞速发展，一直处于世界领先水平，下面结合冶金工程概论学习的收获，描述一下钢铁的生产一些生产工艺：1.1. 高炉炼铁1.1.2 高炉炼铁的过程a) 炉顶装入铁矿石、焦炭、造渣用熔剂(石灰石)。
b) 从位于炉子下部沿炉周的风口吹入经预热的空气。
c) 在高温下焦炭（也喷吹煤粉、重油、天然气等辅助燃料）中的碳同鼓入空气中的氧燃烧生成的一氧化碳和氢气，在炉内上升过程中除去铁矿石中的氧，从而还原得到铁。
d) 炼出的铁水从铁口放出。
e) 铁矿石中不还原的杂质和石灰石等熔剂结合生成炉渣，从渣口排出。
f) 产生的煤气从炉顶导出，经除尘后，作为热风炉、加热炉、焦炉、锅炉等的燃料。
冶金工业论文六篇
冶金工业论文六篇冶金工业论文范文1网络是现代社会良好的资源平台。
在冶金行业，由国际钢铁协会发起成立的钢铁高校网站是行业内认可度较高的专业网站。
该网站涵盖的学问面较广，主要使用对象为在校师生和企业员工。
在网站上，可以使用钢铁生产的全部原理，包括基本学问、冶金工艺、热力学和动力学原理等。
然而网站最突出的特色不是对这些学问的应用，而是一系列敏捷的、涉及炼钢生产的像嬉戏般的模拟。
这对于年轻高校生们来说，很具有吸引力。
我校冶金工程专业自2021年开头对国际钢协举办的网络炼钢大赛赐予了高度关注。
经过两年时间对该赛事进行深化调研和初步探究之后，于2021年参与了由中国金属学会主办、武汉科技高校协办的"2021全国网络虚拟炼钢大赛培训班'，事后就培训的相关内容结合钢铁生产的基础学问和计算机操作技巧，进展成特地的一门课，并将这门课纳入到我校的"共性化教育'实践环节，同时每年筛选出成果优异的同学参与全国炼钢大赛。
2021年3～4月，还曾帮助河北省冶金学会承办了河北省首届网络模拟炼钢大赛，获集体三等奖。
通过这两届"网络炼钢大赛'的开展，老师们发觉同学参与大赛，有助于其将高校四年所学的学问尤其是专业学问融会贯穿。
例如，在网上模拟转炉炼钢工艺时，同学必需首先对炼钢的工艺过程有全面的了解和把握，熟知钢铁料和造渣材料的加入时间与方式、氧枪的操掌握度（何时开头吹氧、纯吹氧时间、氧流的大小）等各个学问点，并将这些学问点有机结合到一起，运用到冶炼过程中，最终炼得符合规格要求的钢种。
事实上，网络模拟炼钢的过程，可以使同学真正体验到当"炉长'的感觉，并有助于其建立炼钢工艺的全局观。
通过胜利地冶炼一炉钢水，不仅使同学将整个钢铁生产串联起来，了解各生产工艺的原理、特点和操作，还极大地满意了他们的自我成就感，加深了同学与本行业的情感。
最终，通过对毕业生的回访了解到，他们在进入企业参与工作轮岗时，在许多岗位上都有一种"似曾相识'的感觉，由于网络炼钢培训使其对工艺的各个环节有了较深刻的熟悉，也熟知了相应岗位上的操作。
冶金工程概论范文
冶金工程概论范文一、冶金学科的发展历程。
冶金学科的起源可以追溯到几千年前的古代，随着人类文明的进步，冶金技术得到了长足的发展。
从最早的青铜器时代到现代的高新技术时代，冶金学科经历了许多变革和突破。
通过对冶金学科的发展历程的研究，可以了解到冶金学科的演变和发展趋势。
二、冶金学科的基本概念和原理。
冶金学科是一门综合性的学科，涉及到物理、化学、材料学等多个学科的知识。
在冶金工程概论中，需要对这些基本概念和原理进行介绍和讲解，使学生对冶金学科有一个整体的认识和理解。
三、冶金工程的基本原理和流程。
冶金工程是冶金学科的一个重要分支，它主要研究金属物质的提取、加工和利用等方面的问题。
在冶金工程概论中，需要对冶金工程的基本原理和流程进行详细的介绍，包括矿石的选矿、提炼和精炼等过程，以及金属材料的加工和应用等方面的知识。
四、冶金工程的应用领域和发展前景。
冶金工程是一门应用性很强的学科，它的研究成果可以广泛应用于工业、建筑、交通等各个领域。
在冶金工程概论中，需要对冶金工程的应用领域和发展前景进行介绍，让学生了解到冶金工程的重要性和发展前景。
五、冶金工程的国内外发展情况。
冶金工程在国内外都有着重要的地位和作用，在不同国家和地区都有不同的研究重点和发展方向。
在冶金工程概论中，需要对冶金工程的国内外发展情况进行介绍，让学生了解到冶金工程的国际化发展趋势和合作交流的重要性。
冶金工程概论是冶金工程专业的基础课程，对于学生的综合素质培养和冶金工程专业知识的掌握有着重要的作用。
通过学习冶金工程概论，学生可以了解到冶金学科的基本概念和原理，了解到冶金工程的基本原理和流程，了解到冶金工程的应用领域和发展前景，以及了解到冶金工程的国内外发展情况，对于学生进一步深入学习和研究冶金工程专业有着重要的指导作用。
总之，冶金工程概论是冶金工程专业的基础课程，通过学习该课程，可以了解到冶金学科的基本概念和原理，掌握冶金工程的基本原理和流程，了解冶金工程的应用领域和发展前景，以及了解冶金工程的国内外发展情况，对于学生深入学习和研究冶金工程专业具有重要的指导作用。
冶金工程概论论文
选课课号：(2011-2012-1)-BG11191-320401-1课程类别：必修课《冶金工程概论》课程考核（课程论文）支撑钢铁工业可持续发展的冶金自动化技术学生姓名：学号：授课教师：班级：联系方式：教师评语：成绩：重庆科技学院冶金与材料工程学院2011年11月中国重庆冶金自动化控制技术的可持续发展XX 自动化XX 2010444XXX[摘要]介绍了钢铁工业可持续发展对冶金自动化的技术需求，然后就节能、品种质量、环保等方面探讨了冶金自动化技术作用和发展趋势。
[关键词]冶金自动化技术钢铁工业可持续发展1 钢铁工业节能与冶金自动化技术发展1．1 钢铁工业节能的主要途径钢铁工业节能主要有淘汰落后产能、减少能源消耗和能源循环利用三方面途径，后两种途径与冶金自动化技术有关。
其中，减少能源消耗的主要措施包括生产工艺和流程的改进和优化、采用节能材料和技术等；能源循环利用的主要措施包括物理能和化学能的回收利用、能量平衡和优化等综合节能。
减少能源消耗和能源循环利用在炼铁、炼钢和轧钢等主要工序都有所体现l3 J。
炼铁工序。
焦炉一高炉炼铁流程的生产工序多，设备复杂，建设投资高，是钢铁生产中耗能最多的工序，耗能量占总耗能量的35％左右，各企业都将炼铁工序作为节能工作的重点，主要节能措施有焦炉采用干熄焦技术、煤干燥技术和炼焦煤预热工艺等；炼铁高炉采用喷煤炼铁、高炉煤气余压发电、高炉干式除尘、热风炉余热回收等技术。
炼钢工序。
炼钢节能技术主要集中在推广新工艺、淘汰陈旧设备和落后工艺，实行余能、余热回收等。
前者有转炉淘汰落后的平炉炼钢、连铸取代模铸、采用铁水预处理和精炼技术；后者有转炉煤气回收和再利用、综合能量优化、电炉二次燃烧和废钢预热、钢渣热能回收等技术。
轧钢工序。
轧钢工序是钢铁材料生产能源消耗的主要工序之一。
在轧钢加工费用中，能源消耗占65％一70％。
从轧钢生产主要工艺流程看，坯料加热、热轧、冷轧和退火是主要的能耗环节。
冶金工程--冶金过程强化论文[5篇范例][修改版]
![冶金工程--冶金过程强化论文[5篇范例][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/70d57fd7915f804d2a16c112.png)
第一篇：冶金工程--冶金过程强化论文冶金过程强化论文学院：冶金科学与工程学院专业班级：冶金工程姓名：学号：铜冶炼及过程强化（中南大学冶金科学与工程学院内容摘要:目前国内的铜冶炼技术有了很大的提高，厂房的建设规模扩大，生产设备也逐渐走向机械化、自动化、大型化，在铜锍熔炼、冰铜吹炼、火法精炼、电解以及含硫烟气的回收制酸等生产工艺方面都有了很大的提高，再加上引进国外的设备使得我国目前铜的产量和生产技术都处于世界前列。
国内现在主要还是以火法炼铜为主，湿法近几年也有了很大的进步。
相比起国外我国的铜产业还有许多要改进和完善的地方，如各个流程的过程的强化以及废物、低品位资源的利用，虽然有差距但是我相信我国的铜业将来会有很好的发展前景走向世界顶尖行列。
关键词：铜铜冶炼铜冶炼过程强化一、铜矿的选取及精矿的制备世界上存在的铜矿石主要分为硫化铜矿和氧化铜矿二种，矿石中铜的品味都比较低，需要经过处理。
一般矿石从矿山采出要经过颚式破碎机破碎成大小不一的的矿石，首先经过重力选矿分出较小的矿石，把小的矿石经过浮选工艺选出，再经过洗涤过滤得到湿的精矿，然后把湿矿经过回转窑干燥即可得到颗粒较小铜品位较高的精矿了。
若硫化铜矿，回收率可达90%以上；若氧化铜矿，回收率一般只有60%~70%左右。
二、铜的造锍熔炼把得到的铜精矿和石英以及燃料一起加入炼铜的炉子中，现在大多数为闪速炉或奥斯迈特炉，燃料用来补充炉内的热量一般硫化矿的反应产生的热量足够了，此时矿料会在高温下熔化散落在已经融化的矿料上，炉底会有鼓风装置，风从风帽强力吹入熔融的矿料中，新矿被卷入熔体中形成气—固—液三相完成一系列反应，主要目的是使矿中的铁氧化并与熔剂二氧化硅造渣除去，这一过程会除去脉石并生产出铜锍，国内称作冰铜，即（Cu2SFeS），在炉内铜锍层密度大在下而渣层密度小在上，铜锍从相应的口倒出。
CuFeS2Cu2S2FeS SCu2O FeS CuS FeO2FeS3O2SiO22FeO*SiO2SO22FeO SiO2 2FeO*SiO2三、铜锍的吹炼吹炼分为两个过程：一个是造渣期，另一个是造铜期。
冶金工程专业毕业论文范文
冶金工程专业毕业论文范文标题：冶金工程专业毕业论文范文——XX工程技术在冶金行业中的应用及展望摘要：随着科学技术的不断发展，冶金工程技术在冶金行业中的应用越来越广泛。
本文以XX工程技术为例，探讨了其在冶金行业中的应用情况，并对其未来的发展提出展望。
通过对XX工程技术的研究与实践应用，本文阐述了其在提高冶金工艺效果、改善生产环境、提高产品质量等方面的优势，并指出了目前XX工程技术面临的困难和挑战。
最后，本文对未来XX工程技术在冶金行业中的应用进行了展望，并提出了进一步深入研究的建议。
关键词：冶金工程技术，XX工程技术，冶金行业，应用，发展第一部分：引言随着人们对素材的需求不断增加，冶金行业作为重要的工业部门之一，对工程技术的需求也日益增加。
在冶金工程中，各种工程技术的应用对冶金工艺的改进和产品质量的提高起着至关重要的作用。
本文以XX工程技术为例，探讨其在冶金行业中的应用情况，并对其未来的发展进行了展望。
第二部分：XX工程技术的应用情况XX工程技术作为一种先进的工程技术，已经被广泛应用于冶金行业中。
通过对XX工程技术的研究与实践应用，我们可以发现其在提高冶金工艺效果、改善生产环境、提高产品质量等方面具有明显优势。
首先，XX工程技术在提高冶金工艺效果方面展现出了强大的可靠性。
其先进的冶金设备和完善的工艺流程使得冶金生产更加高效、稳定，大大提升了生产效率和生产质量。
其次，XX工程技术在改善生产环境方面起到了积极作用。
通过对冶金生产过程中的废气、废水等环境污染进行有效处理，XX工程技术有效减少了对环境的污染，保护了生态环境的持续健康发展。
最后，XX工程技术在提高产品质量方面有着显著的优势。
通过对材料的精细处理、工艺参数的合理调整等手段，XX工程技术提高了产品的品质，满足了用户对高品质产品的需求。
第三部分：XX工程技术的困难与挑战尽管XX工程技术在冶金行业中得到了广泛应用，并取得了显著的成果，但它面临着一些困难和挑战。
冶金工程论文
浅谈金属冶炼的节能技术摘要：冶金的能源主要有气体燃料，液体燃料和固体燃料。
我国钢铁行业节能减排形势严峻，与发达国家之间存在着一定差距，由此带来的环境污染，引起国家领导人的高度重视，冶金的节能减排势在必行。
节能的途径和技术措施多种多样，可从冶金的各个过程入手。
关键词：节能减排冶金的能源节能途径节能的技术措施一.冶金的能源在冶金生产中使用的燃料品种很多，包括各种气体燃料（煤气）、液体燃料（重油、柴油、焦油）和固体燃料（煤、焦炭）等。
1.气体燃料冶金生产中的气体燃料主要是煤气。
在各种煤气中，应用最广泛的是高炉煤气和焦炉煤气。
冶金生产用煤气作燃料具有许多特点，例如，煤气与空气易混合，用较小的空气消耗系数，就可保证很好地燃烧；煤气可以预热，故可提高煤气的燃烧温度；燃烧过程容易控制，炉内温度、压力、气氛等都比较容易调节；输送方便，劳动强度小，燃烧时干净，有利于减轻体力劳动和改善生产环境，较易实现自动化；气体燃料中采用天然煤气、高炉煤气和焦炉煤气时，比较经济（因为前者是天然资源，后两者都是副产品）。
2.液体燃料在冶金炉上常用的液体燃料，主要是石油加工过程剩下的直馏重油（或俗称常渣油），炼焦过程也产出大量的煤焦油，因此，重油才有可能作为优质入造液体燃料，用于冶金生产。
液体燃料有如下的使用特点：可燃物多，灰分和水分少，发热量高；燃烧火焰的辐射能力强，燃烧温度高；燃烧操作方便，控制调节较容易。
3. 固体燃料冶金生产中常用的固体燃料主要有煤及经过加工后而得到的焦炭和粉煤。
煤虽然具有储量多、分布广、来源容易、使用简单等优点，但由于其灰分和水分含量较多、可燃物含量较少、发热量较低、控制和调节燃烧过程困难、劳动条件较差等许多缺点，所以在冶金生产中使用得越来越少。
而煤又是一种贵重的化工原料，在有条件的地方都要考虑煤的综合利用。
目前常用的固体燃料有煤、焦炭和粉煤。
二. 中国钢铁行业节能减排现状钢铁工业是高物流、高能耗、高污染的传统产业。
冶金工程论文15篇(冶金工程专业青年教师实践能力培养机制构建研究)
冶金工程论文15篇冶金工程专业青年教师实践能力培养机制构建研究冶金工程论文摘要：冶金工程是研究从矿石等资源中提取金属及其化合物、并制成具有良好加工和使用性能材料的工程技术领域。
现代的工业、农业、国防及科技的发展对冶金工业不断提出新的要求并推动着冶金学科和工程技术的发展,反过来,冶金工程的发展又不断为人类文明进步提供新的物质基础。
随着冶金工程技术的不断发展和现代化冶金设备的不断涌现,对设备的安装精度要求也越来越高,所以冶金设备安装项目是非常重要的。
关键词冶金工程论文冶金工程冶金论文冶金冶金工程论文:冶金工程专业青年教师实践能力培养机制构建研究摘要分析冶金工程专业青年教师实践能力缺乏的原因，提出构建“模块化、关联化、考核化”培养机制的有效方法。
关键词青年教师；实践能力；冶金工程1 前言随着我国经济的快速发展，高等教育事业也在不断进步和创新。
从高等教育视野来看，高等教育的主要发展方向开始侧重于素质教育和能力培养，如何有效地培育训练学生的实践创新能力已然成为我国高校发展改革的重要课题。
缺乏实践能力的教师必然无法培养出具有实践能力的学生。
以内蒙古工业大学为例，该校冶金工程专业的培养目标是“教育培养具有较强的实践能力与创新精神的高级应用型人才”[1]，这与该校基于“完全学分制”的人才培养目标相符。
随着近年来高校教师队伍的不断壮大，更多的青年教师加入到该队伍中来并逐步成为中坚力量。
据2008年中国教育统计年鉴资料显示，全国高校40岁以下青年教师人数超过普通高校教师总数的66.7%[2]。
因此，必须构建一个适宜冶金工程青年教师实践能力培养的机制，以保障人才培养的顺利开展与实施。
2 青年教师实践能力现状及分析青年教师无法将实践能力与专业发展相结合部分冶金工程专业青年教师在刚踏入工作岗位时，因其无法看清该专业的发展机遇与潜力，再加之身负教学、科研等多项职责，并无过多精力投身于工程实践，常导致实践能力与专业发展的割裂。
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“学起于思，思起于疑"。
通过学习这门课程对冶金工程有了些粗略的认识。
《冶金工程概论》是集知识—趣味—理论—实践于一体的冶金专业学生的专业启蒙课程，旨在为学习冶金专业的本科生开启通向冶金领域的第一扇大门，是冶金专业学生的必修课程之一。
开设该课程的目的是让冶金专业的学生尽早地接触冶金专业和专业教师,尽早地接受冶金知识和文化的熏陶，为将来深入系统学习公共基础课、专业基础课、专业课提供前期学习基础，为切实提高学生的分析解决冶金实际问题能力,培养专业兴趣，做好专业启蒙引导教育。
该课程设计了“走进冶金行业”、“冶金发展史”、“冶金知识"、“职业发展规划”等十个模块，重点介绍了冶金史、历史重要人物及事件，冶金行业特点及培养冶金人才知识结构，冶金基本原理、主要设备、工艺流程及冶金生产现状、最新前沿研究及热点问题,冶金人才市场需求及引导学生设计大学四年乃至本科毕业后的职业发展路线图等等，向学生讲授一定的冶金基础理论及宽泛的相关知识。
通过在网上查找资料对新世纪冶金工程学科的创新与发展有了一些了解。
而冶金工程学科是武汉科技大学最具特色的学科之一，是湖北省重点学科、湖北省有突出成就的创新学科和湖北省品牌专业。
进入新世纪，本学科抓住机遇，开拓创新，不断发展，注重学科交叉，凝练学科方向，逐步建立研究基础雄厚、适应现代冶金工业新技术、新工艺快速发展的冶金学科平台。
一、发展传统特色，注重学科交叉，形成独具特色的多学科方向武汉科技大学冶金工程学科始创于1953年，为了培养我国矿冶方面的生产技术人员，当时的重工业部决定将武昌高级工业学校更名为中南钢铁工业学校,正式设置炼铁专业和炼钢专业，并批准招生（专科）.1958年为配合武钢工程的建设和生产的需要，开始招收炼铁专业和炼钢专业本科生.1979年炼钢和炼铁专业合并建立钢铁冶金专业，2000年开始将钢铁冶金和冶金物理化学、冶金传输原理、有色冶金等专业方向组合建成冶金工程学科，本科生按冶金工程一级学科招生。
1986年经国务院学位委员会批准,作为二级学科的钢铁冶金专业获得硕士学位授予权，2003年批准获得博士学位授予权，2005年冶金工程获得一级学科硕士学位授予权.经过几十年的发展，本学科在保持传统的钢铁冶金特色稳步发展的基础上,推进学科创新，拓展学科领域，鼓励学科交叉，逐步形成了各具特色，又相互依托的多学科方向,主要包括钢铁冶金、有色金属冶炼、矿物加工、直接还原与熔融还原、等离子冶金、功能钢铁材料、资源综合利用和冶金环保、材料特殊制备工艺等。
钢铁冶金方向：围绕着新一代钢铁工业制造流程、钢铁工业可持续发展、钢铁制造绿色化等方面的关键技术，开展大量应用基础研究和技术开发,取得了一系列国内领先、国际先进水平的研究成果。
如“武钢工业港铁矿石混匀堆积规律与工艺优化研究及应用”项目采用神经元网络专家系统研究多种不同成分铁矿石堆积规律与混匀矿组成波动的关系,对控制大型高炉烧结矿成分波动,稳定高炉操作具有重要意义，研究成果为武钢新增一亿多元的经济效益。
在高铁低硅铁矿石烧结领域，开展了铁酸钙生成机理及其矿物学研究项目的研究，为我国高炉大量采用国外高品位、低SiO2铁矿粉生产烧结矿,提高高炉利用系数。
和降低燃料比奠定了理论基础，研究成果产生了巨大的经济效益和社会效益.将现代控制原理和计算机科学技术应用于传统冶金领域，开辟了高炉炼铁专家系统和转炉动态冶炼智能控制系统的新领域，为冶金过程控制开辟了崭新的前景.等离子冶金方向：将等离子技术应用于冶金领域的应用基础研究和技术开发使本学科在该研究领域处于国内领先地位。
研究工作得到了国家自然科学基金、湖北省自然科学基金、湖北省重大攻关、武汉市科技局和企业的大力支持，在“等离子熔融还原一步法冶炼高合金钢工艺”、“交流等离子熔融还原直接冶炼微碳铁合金"、“交流等离子熔融还原铬镍精矿直接冶炼不锈”、“交流等离子连铸中间包加热"、“交流等离子矿热炉”和“交流等离子钢包炉"等领域的研究取得了大量具有推广应用价值的成果。
功能钢铁材料方向：赋予传统钢铁材料以新的特殊性能，在“渗铜法制备抗菌不锈钢”、“零件的等离子表面喷涂”、“稀土耐候钢的开发”、“高性能特殊用途电工硅钢”、“铁基热电转换材料开发”等方面开展了卓有成效的基础研究和应用开发.资源综合利用和冶金环保方向：围绕着复合矿中有价元素的利用、钢铁厂二次粉尘综合利用、废金属再生及冶金废渣的资源化和无害化的方法、冶金过程中排出的SO2、NOx等有害气体减量化开展了大量的研究工作，用冶金的方法和工艺解决冶金自身产生的资源和环境问题,对合理利用有限的矿物资源、保护人类赖以生存的环境、实现可持续发展有深远的意义。
其中“硫酸渣分选提纯研究及工业应用”项目获得了2004年湖北省科技进步一等奖;“利用烧结法氧化铝生产废渣制备炼钢精炼剂技术研究”项目的研究水平达到了国际先进水平，其应用推广产生了巨大的经济效益和社会效益.材料特殊制备工艺方向:本研究方向一方面注重钢铁材料化学成分的稳定和均匀性控制,另一方面更着重于材料的高纯净化控制。
针对材料性能的不同要求，实现超低硫、超低磷、超低氧、超低氮、超低碳和高含氮的控制，以及非金属夹杂物的极限化控制。
开发高经济效益、高资源效率、低环境负荷的新钢种，同时注重钢铁材料的功能化，提高钢铁材料的强度、耐热性、耐腐蚀性并赋予钢铁材料新的物理和化学性能.本方向利用真空感应熔炼、电子束熔炼、冷坩埚熔炼、等离子等手段，在国家自然科学基金、国家重大基础研究项目（973）的支持下,主要开展以下研究工作:“超低氧条件下钢液深脱氧机理及氧化物夹杂性状研究”、“零夹杂钢非金属夹杂析出与去除特性研究"、“超显微夹杂钢精炼理论与工艺”、“高氮奥氏体不锈钢熔炼及凝固过程中氮的行为”。
冶金工程学科的各个专业方向各具特色，有互相交叉，互相推进，在研究手段方面资源共享.二、加大学科建设投入,建立良好的硬件平台冶金工程学科作为学校最具特色学科，学校各级领导高度重视学科的发展，逐年加大对本学科基本建设的投入。
从2000年开始,湖北省教育厅、科技厅和学校逐年向冶金工程学科投入重点学科建设、基础实验室建设、校级和省级重点实验室建设、博士点建设、硕士点建设、以及“楚天学者”岗位和“特聘教授”岗位等建设资金累计近千万元，添置和更新了一大批先进的教学和科研仪器、设备，使冶金工程实验室成为我国钢铁冶金领域的重要科研基地。
2002年建成“功能钢铁材料和资源综合利用”校级重点实验基地，2004年“湖北省钢铁冶金重点实验室”批准立项建设，2005年“钢铁冶金及资源利用省部共建教育部重点实验室”批准立项建设.目前本学科拥有专业实验室面积2652m2，科研仪器设备总值1260多万元，正在进一步利用日元贷款和重点实验室建设经费装备一批高起点、高精度、高水平的仪器和设备。
三、实施“引进、培养、共享”的人才政策，形成结构合理、年富力强的学术队伍在近5年间，冶金工程学科通过向国内外派出和自己培养10多位具有硕士学位的年轻老师攻读博士学位和开展博士后研究工作，其中大部分已学成回来发挥重要作用。
在此期间，冶金工程系还引进1名“楚天学者”和4名博士，顺利实现了师资队伍的新老交替。
一批掌握了合理知识结构、具有创新思想的高起点教师在学科建设中正发挥巨大作用。
此外，聘请了多名包括中国工程院院士和国内外著名教授在内的专家学者为特聘教授，为冶金工程学科的发展出谋策划。
目前本学科有教授10人，副教授8人，具有博士学位14人，“楚天学者”特聘教授1人，教师队伍平均年龄38岁，在校博士生15名，硕士生40多名,已形成了一支学历结构、年龄结构和职称结构合理的学术队伍，为冶金学科快速发展平台奠定了良好的人才基础。
四、落实科研目标责任制,推动科研工作上新的台阶根据武汉科技大学目标责任管理及其科研政策,学校对教师科研工作量实行严格经费指标考核和年度评估制度，明确科研人员的责、权、利.同时对教师的科研工作按级别提供相应的奖励,大大提高了老师投身科研工作的积极性。
为落实学校科研政策,冶金工程学科提出科研与教学并重的两条腿走路方针,让大家充分认识科研、教学和学科创新之间的互补关系，贯彻科研能力是学科创新能力的重要体现这一理念。
在抓好本科教育和研究生教育的同时，抓好本学科的科学研究工作，形成教学、科研和学科创新互相支撑、共同发展的良好局面。
近几年,每年平均有4～6项科研项目获得国家自然科学基金和省级科研基金资助.与武钢、宝钢、安钢、湘钢、涟钢、邯钢等大中型钢铁企业建立了良好的科研合作关系。
特别是与武钢联合建立了武钢-武科大钢铁新技术研究院，武钢—武科大球团基础研究中心,一方面利用本学科重点实验室应用基础研究的技术力量、装备和学术思想优势，针对武钢新产品新工艺的开发、过程控制和产品质量控制开展应用基础研究和科技攻关；另一方面，通过这种紧密的合作关系为本学科争取了更多的科研经费支撑，促进学科的快速发展，也为科研成果尽快产业化提供了良好的保障.研究生的培养与科研工作密切相关。
因此,我们十分重视利用现有师资和研究条件，积极扩大招生规模,并通过招收工程硕士的方式，在提高企业科技人员的学术水平、直接为企业界的科技进步服务的同时，不但加强与钢铁企业的联系，为学科的发展奠定良好的基础.五、加强国际合作与交流近几年，冶金工程学科取得了快速发展，但与国内外一流的同类学科相比还存在很大差距。
利用重点实验室建设基金鼓励教师、特别是年轻老师参加国内外的重要学术会议、出版专著等。
因此，本学科十分注重加强与国内外大学和研究机构合作和广泛的学术交流。
先后与日本东北大学、东京大学、名古屋工业大学、瑞典皇家工学院、德国杜依兹堡大学、澳大利亚皇家墨尔本大学、加拿大多伦多大学和美国麻省理工学院、莫斯科钢和合金学院等建立了合作和进修关系，邀请国内外著名冶金专家和企业的技术专家来做学术交流.冶金工程学科全体同仁将更加团结一致,加强与国内外高等院校、学术团体的学术交流,与冶金企业之间加强技术合作，为把本学科建成培养高素质创新人才的一流教学、科研基地而努力奋斗。